分数的意义和性质(单元自测练习卷)-2025-2026学年五年级下册数学苏教版

2026-05-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)五年级下册(2026修订)
年级 五年级
章节 四 分数的意义和性质
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 56 KB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 xkw_073918744
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57805280.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

分数的意义和性质 单元测试卷 (满分:100分 时间:60分钟) 一、填空题(每空1分,共33分) 1.用分数表示图中的涂色部分: 2.把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作( )。表示其中一份的数,叫作( )。 3.把1块饼平均分给4个小朋友,每人分得( )块;把3块饼平均分给4个小朋友,每人分得( )块。 4. =, =, =。 5.真分数的分子比分母( ),假分数的分子比分母( )或分子和分母( )。 6. 5个是 ,它是( )分数,化成带分数是( )。 7.分数的分子和分母同时乘或除以( )的数(0除外),分数的大小不变,这是( )。 8.把 化成分母为4、8、16的分数: = = = 。 9.把 约分,分子分母同时除以最大公因数( ),得到最简分数( )。 10.通分是把异分母分数化成和原来分数相等的( )分数,一般用原来分母的( )作公分母。 11 0.3=, 0.13=, 0.213=; =(小数), (保留三位小数)。 12. 12支铅笔,每支铅笔是总数的 ,平均分给2个同学,每人分得总数的。 二、判断题(每题1分,共5分) 1.把一个苹果分成4份,每份是这个苹果的 。 ( ) 2.假分数都大于1。 ( ) 3.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。 ( ) 4.把和 通分,公分母只能是24。 ( ) 5. 的商,用分数表示是。 ( ) 三、选择题(每题2分,共10分) 1.下面分数中,( )是最简分数。 A. B. C. 2.把 化成带分数是( )。 A. B. C. 3.下列分数中,与 相等的是( )。 A. B. C. 4.把 、 、按从大到小排列,正确的是( )。 A. >> B. >> C. >> 5.把3克改写成千克作单位,是( )千克。 A. B. C. 四、计算题(共32分) 1.直接写出得数(8分) = = = = = = = 2.把假分数化成整数或带分数(6分) = = = = = = 3.约分(6分) = = = 4.通分(6分) 和 和 和 和 和 和 5.比较大小(6分) 〇 〇 0.5〇 五、解决问题(每题4分,共20分) 1.一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友,每人分得这袋糖果的几分之几?是多少千克? 2.一个花坛有4平方米,种了7种花。平均每种花占地多少平方米? 3.五年级有7件作品获奖,六年级有12件作品获奖。五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几? 4.小芳每天睡9小时,她一天的睡眠时间占全天的几分之几? 5.小明家养了11只白兔和19只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几?白兔的只数占总数的几分之几? 参考答案 一、填空题 1. 、 、 、 2.分数;分数单位 3. ; 4. ; ; 5.小;大;相等 6. ;假; 7.相同;分数的基本性质 8.2;4;8 9.6; 10.同分母;最小公倍数 11. 3;13;213;0.36;0.833 12. ; 二、判断题 × × × × √ 三、选择题 C A B A C 四、计算题 1. 0.25; 0.75; ; ; 0.5; 0.75; 0.36; 0.833 2. 1; 2; 4; ; ; 3. ; ; 4. 和 ; 和 ; 和 和 和 和 5. >; <; < 五、解决问题 1.每人分得这袋糖果的,是 千克。 2. = (平方米) 3. = 4. = 5. 白兔是灰兔的 ,占总数的。 学科网(北京)股份有限公司 $

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