内容正文:
专题05 名篇名句默写
题型概览
题型01 情境化默写
选题地区
河南6市:开封、郑州、濮阳、南阳、门峡、信阳
情境化默写
题型1
(一)(2026·河南郑州·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古人创作善用假设,如杜牧在《阿房宫赋》中假设六国国君都爱护本国的百姓,那么“________”;苏洵在《六国论》中假设六国采用正确策略合力抗秦,那么“________”。
(2)语文课上,王老师在讲解张若虚《春江花月夜》中“__________,__________”两句时,援引刘希夷《代悲白头翁》中的诗句“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,认为它们意境、哲思相似,堪称姊妹句。
(3)本试卷阅读Ⅱ中,瑞宣身陷“尽忠”与“尽孝”的两难境地,内心痛苦挣扎。古代诗文中也有不少表现人生两难困境的句子,如“__________,_________”。
【答案】 (则)足以拒秦 (则)吾恐秦人食之不得下咽也 人生代代无穷已 江月年年望相似 臣之进退 实为狼狈(臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃/欲苟顺私情 则告诉不许/心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言/浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计)
【解析】略
(二)(2026·河南濮阳·二模)补写出下列句子中的空缺部分
(1)班会上,张老师告诉孩子们,在生活中自己不愿意做的事,就不要想着让别人去做,用《〈论语〉十二章》中的话来说,就是“__________,__________”。
(2)碧波万顷,千岩竞秀的锦绣山河,必然哺育和吸引无数出色人物。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________,__________”两句就将壮丽山河与千古人杰并收笔下。
(3)习近平总书记在2026年新年贺词中说:“山海寻梦,不觉其远;前路迢迢,阔步而行。”“梦”与“山”,“梦”与“海”,“梦”与“江”,“梦”与“湖”常常一起出现在古诗文里,请任选其一举例,如“__________,__________”。
【答案】 己所不欲 勿施于人 江山如画 一时多少豪杰 人生如梦 一尊还酹江月(梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞/我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月/海水梦悠悠,君愁我亦愁/江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼)
【解析】略
(三)(2026·河南开封·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)夜晚,小明静坐窗前,听风儿轻吟、树叶簌簌,想到归有光《项脊轩志》中“____________,____________”两句,形容自己此时情境颇为恰当。
(2)陈老师望着中秋明月,给远在边疆支教的丈夫发信息,引用张若虚《春江花月夜》中“____________,____________”两句,希望自己的思念能够随着月光流去照耀他。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“____________,____________”。
【答案】 冥然兀坐 万籁有声 此时相望不相闻 愿逐月华流照君 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开(茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽/土墙茅草低低屋,竹径柴门短短篱)
【解析】略
(四)(2026·河南南阳·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)校学生会向广大同学征集宣传横幅,大家一致认为小刚提交的《五代史伶官传序》里“________,________”两句,特别适合用来警示那些沉迷游戏的同学。
(2)正如司马迁《屈原列传》中“________,________”所言,背井离乡、饱尝酸楚的游子,心中最常呼唤的就是父母。
(3)与下图内容相契合的古诗词名句,可以是“________,________”两句。
【答案】 (夫)祸患常积于忽微 (而)智勇多困于所溺 疾痛惨怛 未尝不呼父母也 潮平两岸阔 风正一帆悬(孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流/过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠)
【解析】略
(五)(2026·河南方城第一中学·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《答司马谏议书》中“__________,__________”两句体现了王安石在变法时的坚定决心和果敢精神,也是历史上许多改革家所共有的品质。
(2)《木兰诗》中“归来见天子,天子坐明堂”使用了顶真手法,白居易《琵琶行(并序)》中“__________,__________”也运用了这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。
(3)古诗词中采用以声写声的手法来表现“乐器”声音的美妙,这样的诗句数不胜数,如“__________,__________”。
【答案】 度义而后动 是而不见可悔故也 冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语(昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑)
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字有:度、悔、涩、歇、嘈。
(六)(2026·河南豫东名校联考·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)当朋友因人生境遇起伏而消沉时,可借用《赤壁赋》中“________,________”两句,以天地万物的盈虚规律劝慰其看淡得失、坚守本心。
(2)班会课上,张老师引用《离骚》“________,________”两句,以朝夕采摘香草为喻,说明珍视时光、修身不懈的道理。
(3)“梦”是古诗词中常见的意象,可用来表达人生虚幻、理想破灭,亦可寄托浪漫幻想或深沉追思,如“________,________”。
【答案】 盈虚者如彼 而卒莫消长也 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 人生如梦 一尊还酹江月(夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来/庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃/夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干/昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家/我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月)
【解析】略
(七)(2026·河南信阳高级中学·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)电影主人公为家国命运怆然涕下的情怀,与杜甫《登岳阳楼》中“_________,_________”所体现的情怀一脉相承。
(2)司马迁在《报任安书》中列举诸多古代圣贤发愤著书的例子,其中提及文王与孔子的两句是“_________,_________”。
(3)宋代诗词中常以“长安”来代指北宋都城汴京,比如“_________,_________”。
【答案】 戎马关山北 凭轩涕泗流 盖文王拘而演《周易》 仲尼厄而作《春秋》 西北望长安 可怜无数山(家住吴门,久作长安旅)
【解析】略
(八)(2026·河南镇平第一中学·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古书《意林》中用“国非无贤人,君不能用,故速亡”几句,指出了贤才对国家兴亡的重要性,苏洵在《六国论》中也以“_________,_________”两句指出六国重用贤才才可能避免亡国。
(2)王昌龄曾以“一片冰心在玉壶”表明心志,这种以冰雪喻高洁的写法影响深远。南宋张孝祥夜游洞庭时,面对“表里俱澄澈”的湖光月色,在《念奴娇•过洞庭》中写下“_________,_________”两句,以奇喻将“冰雪”的这一传统意象推向新的境界。
(3)诗人词家们常常巧妙地把数字引入诗词创作中,获得奇妙的美学效果和独特的艺术魅力,用“百”“千”“万”等数词以收到夸张表达效果的句子在古诗词中屡见不鲜。如:“_________,_________。”
【答案】 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 孤光自照 肝肺皆冰雪 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟(万里悲秋常作客 百年多病独登台/瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝/白发三千丈 缘愁似个长)
【解析】略
试卷第1页,共3页
1 / 2
学科网(北京)股份有限公司
$
专题05 名篇名句默写
题型概览
题型01 情境化默写
选题地区
河南6市:开封、郑州、濮阳、南阳、门峡、信阳
情境化默写
题型1
(一)(2026·河南郑州·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古人创作善用假设,如杜牧在《阿房宫赋》中假设六国国君都爱护本国的百姓,那么“________”;苏洵在《六国论》中假设六国采用正确策略合力抗秦,那么“________”。
(2)语文课上,王老师在讲解张若虚《春江花月夜》中“__________,__________”两句时,援引刘希夷《代悲白头翁》中的诗句“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,认为它们意境、哲思相似,堪称姊妹句。
(3)本试卷阅读Ⅱ中,瑞宣身陷“尽忠”与“尽孝”的两难境地,内心痛苦挣扎。古代诗文中也有不少表现人生两难困境的句子,如“__________,_________”。
(二)(2026·河南濮阳·二模)补写出下列句子中的空缺部分
(1)班会上,张老师告诉孩子们,在生活中自己不愿意做的事,就不要想着让别人去做,用《〈论语〉十二章》中的话来说,就是“__________,__________”。
(2)碧波万顷,千岩竞秀的锦绣山河,必然哺育和吸引无数出色人物。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________,__________”两句就将壮丽山河与千古人杰并收笔下。
(3)习近平总书记在2026年新年贺词中说:“山海寻梦,不觉其远;前路迢迢,阔步而行。”“梦”与“山”,“梦”与“海”,“梦”与“江”,“梦”与“湖”常常一起出现在古诗文里,请任选其一举例,如“__________,__________”。
(三)(2026·河南开封·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)夜晚,小明静坐窗前,听风儿轻吟、树叶簌簌,想到归有光《项脊轩志》中“____________,____________”两句,形容自己此时情境颇为恰当。
(2)陈老师望着中秋明月,给远在边疆支教的丈夫发信息,引用张若虚《春江花月夜》中“____________,____________”两句,希望自己的思念能够随着月光流去照耀他。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句,可以是“____________,____________”。
(四)(2026·河南南阳·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)校学生会向广大同学征集宣传横幅,大家一致认为小刚提交的《五代史伶官传序》里“________,________”两句,特别适合用来警示那些沉迷游戏的同学。
(2)正如司马迁《屈原列传》中“________,________”所言,背井离乡、饱尝酸楚的游子,心中最常呼唤的就是父母。
(3)与下图内容相契合的古诗词名句,可以是“________,________”两句。
(五)(2026·河南方城第一中学·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《答司马谏议书》中“__________,__________”两句体现了王安石在变法时的坚定决心和果敢精神,也是历史上许多改革家所共有的品质。
(2)《木兰诗》中“归来见天子,天子坐明堂”使用了顶真手法,白居易《琵琶行(并序)》中“__________,__________”也运用了这种手法,写琵琶曲乐音暂时停顿,为曲终前的高潮蓄势。
(3)古诗词中采用以声写声的手法来表现“乐器”声音的美妙,这样的诗句数不胜数,如“__________,__________”。
(六)(2026·河南豫东名校联考·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)当朋友因人生境遇起伏而消沉时,可借用《赤壁赋》中“________,________”两句,以天地万物的盈虚规律劝慰其看淡得失、坚守本心。
(2)班会课上,张老师引用《离骚》“________,________”两句,以朝夕采摘香草为喻,说明珍视时光、修身不懈的道理。
(3)“梦”是古诗词中常见的意象,可用来表达人生虚幻、理想破灭,亦可寄托浪漫幻想或深沉追思,如“________,________”。
(七)(2026·河南信阳高级中学·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)电影主人公为家国命运怆然涕下的情怀,与杜甫《登岳阳楼》中“_________,_________”所体现的情怀一脉相承。
(2)司马迁在《报任安书》中列举诸多古代圣贤发愤著书的例子,其中提及文王与孔子的两句是“_________,_________”。
(3)宋代诗词中常以“长安”来代指北宋都城汴京,比如“_________,_________”。
(八)(2026·河南镇平第一中学·二模)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古书《意林》中用“国非无贤人,君不能用,故速亡”几句,指出了贤才对国家兴亡的重要性,苏洵在《六国论》中也以“_________,_________”两句指出六国重用贤才才可能避免亡国。
(2)王昌龄曾以“一片冰心在玉壶”表明心志,这种以冰雪喻高洁的写法影响深远。南宋张孝祥夜游洞庭时,面对“表里俱澄澈”的湖光月色,在《念奴娇•过洞庭》中写下“_________,_________”两句,以奇喻将“冰雪”的这一传统意象推向新的境界。
(3)诗人词家们常常巧妙地把数字引入诗词创作中,获得奇妙的美学效果和独特的艺术魅力,用“百”“千”“万”等数词以收到夸张表达效果的句子在古诗词中屡见不鲜。如:“_________,_________。”
试卷第1页,共3页
1 / 2
学科网(北京)股份有限公司
$
专题05 名篇名句默写
题型概览
题型01 情境化默写
选题地区
河南6市:开封、郑州、濮阳、南阳、门峡、信阳
情境化默写
题型1
(一)
【答案】 (则)足以拒秦 (则)吾恐秦人食之不得下咽也 人生代代无穷已 江月年年望相似 臣之进退 实为狼狈(臣欲奉诏奔驰 则刘病日笃/欲苟顺私情 则告诉不许/心非木石岂无感 吞声踯躅不敢言/浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计)
(二)
【答案】 己所不欲 勿施于人 江山如画 一时多少豪杰 人生如梦 一尊还酹江月(梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞/我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月/海水梦悠悠,君愁我亦愁/江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼)
(三)
【答案】 冥然兀坐 万籁有声 此时相望不相闻 愿逐月华流照君 花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开(茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽/土墙茅草低低屋,竹径柴门短短篱)
(四)
【答案】 (夫)祸患常积于忽微 (而)智勇多困于所溺 疾痛惨怛 未尝不呼父母也 潮平两岸阔 风正一帆悬(孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流/过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠)
(五)
【答案】 度义而后动 是而不见可悔故也 冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语(昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑)
(六)
【答案】 盈虚者如彼 而卒莫消长也 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽 人生如梦 一尊还酹江月(夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来/庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃/夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干/昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家/我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月)
(七)
【答案】 戎马关山北 凭轩涕泗流 盖文王拘而演《周易》 仲尼厄而作《春秋》 西北望长安 可怜无数山(家住吴门,久作长安旅)
(八)
【答案】 以赂秦之地封天下之谋臣 以事秦之心礼天下之奇才 孤光自照 肝肺皆冰雪 尔来四万八千岁 不与秦塞通人烟(万里悲秋常作客 百年多病独登台/瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝/白发三千丈 缘愁似个长)
试卷第1页,共3页
1 / 2
学科网(北京)股份有限公司
$