第4单元 14 敬业与乐业-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册语文高效课堂（统编版·新教材）

八年级下册 4.这句话的意思是我们不一定会成功，但努力用功绝对 不会是白用功。 不管你的付出，是对别人有好处，还是对自己有好处， 要想成功，一定要付出努力，而你付出的努力，一定不 会落空，一定会有回报的，虽然这个回报可能不只对 “我”这个个体，还可能对其他人，总之，付出一定会有 收获。一个立志为民的领导或领导集体，并把这种理 念施之于民，全民都会得到幸福。同事同学、战友故 人、亲朋好友的成功，我们不也从中分享到快乐吗？倘 若说人的奋斗目标一致，那么，不管谁能达到目标，目 标本身的普遍意义都是一样的。 14.敬业与乐业 〉积累运用 1.(1)言不及义(2)亵渎(3)精微(4)旁骛 2.D 3.B【解析】B.缺主语，可删去“随着”或“使”。 4.A【解析】A.“安其居，乐其业。”删除句号。故选A。 5.(1)示例：学习榜样人物，书写精彩人生。 (2)示例：生命的价值在于创造和奉献。要勇于承担责 任，爱岗敬业，无私奉献。 卜阅读鉴赏 ◇课内品读 1.百行业为先，万恶懒为首有业 2.朱熹什么是“敬业”业有什么可敬呢？为什么该敬 呢凡职业没有不是可敬的我们对于各种职业，没 有什么分别拣择怎样才能把一种劳作做到圆满呢 3.引用朱子的话为了阐述敬业的含义。引用庄子、孔子、 曾文正的话为了说明敬业的必要。 4.①人生在世，做任何事都要劳神费力。②只有从劳苦 中找出快乐的人才最聪明。③能从自己的职业中领略 出趣味，生活才有价值。 ◇课外延读 1.C【解析】C.第⑥段画线句“在脱贫攻坚斗争中，广大党 员、干部以热血赴使命，以行动践诺言，鲜红的党旗始 终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬”列举脱贫攻坚群体， 结合第⑥段“新时代的我们，就是要有‘敢教日月换新 天’的奋斗之举”可知，脱贫攻坚的例子强调了“敢救日 月换新天”的奋斗之举，激励青年人要有担当、勇于奋 斗，并非强调信念坚定，尽管奋斗本身蕴含着信念的支 撑，但主要侧重于行动上的拼搏与实践。 2.D【解析】首先，本文观点是新时代青年要做有理想、敢 担当的人。A.体现青少年树立理想并参与实践，符合 论点。B.奥运冠军的拼搏展现理想与担当，符合论，点。 C.大学生李睿在灾害中担当作为，符合论点。D.袁隆 平是老一辈科学家，虽体现奋斗精神，但主体非“新时 代青年”，不适合作为论据。故选D。 3.示例：文中妙用排比修辞增强感染力。如“守得住清 贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑”，以结构一致的短句并 列，节奏感强，有力凸显共产党人的廉洁品格。 4.示例：作为学生，“奋进新征程”需以“敬业乐业”为根 基：“敬业”是专注学习，如朱子“主一无适”，全身心投 入课堂与学业，不旁骛、不敷衍，把学习当作“正经事”； “乐业”是从学习中寻趣味，像解难题获成就感、在竞争 中进步，将“苦学”变“乐学”。以这份责任心与趣味，为 新征程积蓄力量，便是青年担当。 15.应有格物致知精神 ·积累运用 1.(1)探察(2)袖手旁观 2.C 3.C 4.(1)青年是接收者和传播者 (2)C ·阅读鉴赏 ◇课内品读 1.寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索，探索不是 育目随意的，而是要有一定的规划和想象力，要积极主 动地去进行实地探察，通过这种有计划的探索来获取 知识，这才是格物致知的真正意义所在。 2.把探察外界误认为探索自己。 3.举例论证、道理论证。 4.培养学生的动手能力，实际操作的能力，让学生在观察 实验的过程中获得知识。 ◇课外延读 1.批判质疑是科学精神的精髓。 2.运用具体事例，引出解决问题需要一种批判性思维的 话题，使文章更加具有说服力。 3.生动：“科学是黑暗中的一只萤火虫。其亮光虽然可 贵，但照亮的范围极其有限”，运用比喻的修辞手法形 象展现科学作用与局限。严谨：“科学发展的一个最大 特点，就是在不断的自我否定中前行。科学史上那些 富丽堂皇的大厦无不在一座座废墟上拔地而起”，“最 大”限定特点，“无不在”强调科学发展与自我否定、颠 覆的关联，体现了语言的严谨性。 4.中国科学发展需弘扬以批判质疑为精髓的科学精神， 认识到科学非万能、非一贯正确，在自我否定中前行； 要加强科学精神弘扬，这对文化创造、意识形态和思想语文·八年级·下册 14 敬业与乐业 学 1.明确本文的中心论点，厘清本文的论证思路，并掌握论证方法。 目标 2.了解论点的特征，明确论点、论据、论证三者的联系和区别。 3.能有针对性地发表自己的见解。 积累运用 1.根据拼音写出相应的词语。 (I)孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，yanbùjiyi( ),好行小 慧，难矣哉！” (2)一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是ièdú( )职业之神圣。 (3)“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太jgwi( (4)凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不pang wiù( )。 2.下列加点成语使用不正确的一项是 A.大家都很受不了他的强聒不舍。 B.勤奋努力是取得好成绩的不二法门。 C.你这样断章取义地去理解人家的意思是不对的。 D.你要耐心讲解，力求道理上的理至易明，别人才能更好地理解你。 3.下列对病句的修改不正确的一项是 A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。（在“尤其是读经典 名著”后加“的习惯”) B.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。（将“翻天覆地”改为 “焕然一新”) C.我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。（把“能否”改 为“能够”。) D.“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。（将“宣讲”和“落实”对调。） 4.下列句子中标点符号运用错误的一项是 A.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业。”那两句话，断章取义造出来的。 B.孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！” C.我生平最爱用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 D.“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论任何人都会常在口边流露出来。 5.学完本课后，班级准备开展以“爱岗敬业，学习榜样”为主题的专题学习活动，请你积极参与并完成 以下任务。 材料一： 于敏，我国杰出的核物理学家，我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一，隐姓 埋名20多年，在核物理、中子物理等方面取得了多项重要研究成果，为建设强大国防、奠定我国大 国地位作出了不可磨灭的贡献，被称为中国“氢弹之父”。 ●66（● 第四单元 材料二： 何和同志从警十多年如一日，爱岗敬业，对工作精益求精，乐于奉献，真情为民，将群众视如亲 人，呵护备至，彰显了公安民警的宗旨情怀和精神风采。 (1)请你为此次活动拟写一则宣传标语。 (2)不同的人生经历却彰显着同样的精彩，你从于敏和何和的精彩中获得了哪些感悟？ 了阅读鉴赏 课内品读 1.第2~5自然段，作者引用孔子的话和百丈禅师的故事，得出“ ”的结 论，强调“ ”是做人之本，使文章更有说服力。 2.第67自然段，作者在论证敬业问题时，首先引用 的话，解释 ；接着，提 出“ ”的疑问，并从“ ”和“ ”两方面予以回答；最后，以设问“ ”并回答“唯一的秘诀就是忠实”，“是敬”。 3.第6自然段中引用朱子的话与第7自然段中引用庄子、孔子、曾文正的话，其作用有何不同？ 4.请在第8自然段中找出作者认为“要乐业”的理由。 》课外延读 建功新时代，奋进新征程 做有理想、敢担当的新时代好青年 ①大家好！今天我演讲的题目是《建功新时代，奋进新征程—做有理想、敢担当的新时代好青年》。 ②青春是多么靓丽的一个词语，它象征着初升的太阳，象征着未来和希望。青春的我们在最美的 年华邂逅了最好的时代。 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记强调“青年一代有理想、有担当，国家就有前 途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”。从风雨如晦的革命年代到筚 路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年在救亡图 存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。“千秋家国血未冷”，新时代的青年， 生逢其时，重任在肩，承载对党和人民的责任与使命。 ④新时代的我们，就是要点燃“革命理想高于天”的信念之火。回望党的百年奋斗史，我们党之所 以能够历经挫折不断奋起，历经苦难百炼成钢，归根结底在于坚持革命理想高于天。正是因为如此， 万里长征、雪山草地、绵延五岭、磅礴乌蒙，在毛泽东同志笔下不过是“泥丸”“细浪”；正因如此，“敌人 只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”。理想之光不灭，信念之光不灭。新时代的我们，就是 要在深学笃行中坚定理想信念，争做“两个确立”的坚定信仰者、忠实实践者、坚决捍卫者。 ⑤新时代的我们，就是要永葆“只留清气满乾坤”的廉洁之气。回望党的百年奋斗史，从无到有， ●>67● 语文·八年级·下册 从小到大，从胜利走向胜利，千千万万共产党人守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，不贪高官厚禄， 不慕荣华富贵，才能使党的旗帜永不变色，永不变质。新时代青年朝气蓬勃，风华正茂，更需要系好人 生的第一粒扣子，在党和人民需要我们的时候真正顶得上，靠得住，信得过！ ⑥新时代的我们，就是要有“敢教日月换新天”的奋斗之举。回望党的百年奋斗史，从站起来、富 起来到强起来，这得益于一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗。新时代的我们就是要挺起脊 梁，昂首阔步，用担当的“铁肩膀”，挑起更重的“千钧担”。在石油大会战中，凭着“宁肯少活二十年，拼 命也要拿下大油田”的冲天干劲，石油工人埋头苦干，摘掉了中国“贫油”的帽子：在脱贫攻坚斗争中， 广大党员、干部以热血赴使命，以行动践诺言，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。正是 这昂扬的斗志，不断激励着我们用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书 写可歌可泣的壮丽篇章。 ⑦青春是用来奋斗的，不是用来荒废的。“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之 语。”作为新时代的青年，我们当踔厉奋发，笃行不怠，不负韶华，勇毅前行。青春正逢盛世，奋斗恰当 其时！ 1.根据演讲词内容，下列说法有误的一项是 ) A.第③段引用习近平总书记的话，有力地论述了青年人的责任与担当对于国家、民族的重要性。 B.第④段中列举毛泽东笔下“泥丸”“细浪”，是告诉青年人要有坚定的理想信念。 C.第⑥段画线句子概述在脱贫攻坚中艰苦奋斗的群体来激励我们要信念坚定。 D.作者在第④⑤⑥段从点燃信念之火、永葆廉洁之气、要有奋斗之举三方面论述自己的观点。 2.下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是 ( A.许多青少年从小树立科技报国理想，积极参与科技创新大赛（如“北斗杯”“青少年科技创新大 赛”)，致力于解决实际问题（如环保、医疗、农业等）。 B.全红婵、苏翊鸣等年轻的奥运冠军，他们怀揣为国争光的理想，在极其艰苦的训练中坚持不懈，追 求极致，展现了新时代少年的拼搏精神和崇高目标。 C.河南暴雨期间，上海财大学生李睿创建“救命文档”，集合信息高效救援，是青年担当的典范。 D.袁隆平八十高龄仍坚持下田，他说：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。” 直至生命最后一年仍在海南基地攻关。 3.演讲词特别着力于语言锤炼，以增强演讲的感染力。为此常用短句，善于修辞，锤炼“金句”。请你 任选一点举例说明这篇文章体现了演讲词语言的什么特点。 4.学校计划开展“新时代青年的责任与担当”主题座谈会，要求结合《建功新时代，奋进新征程一做 有理想、敢担当的新时代好青年》与《敬业与乐业》，谈谈作为学生，该如何将“敬业乐业”精神融入 “奋进新征程”的行动中。 ●68（●