精品解析：贵州省遵义市两城区联考2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

贵州省2024—2025学年度第二学期阶段性练习题（一） 八年级物理 （本试题卷满分90分，考试时间90分钟） 考试范围： 第七章 ~第八章第3节 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答。 可能用到的公式：G=mg 一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1~6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分） 1. 下列物体中，运动状态发生改变的是（　　） A. 匀速直行的高铁 B. 绕地球匀速转动的卫星 C. 静止悬挂在天花板上的电灯 D. 匀速直线上升的热气球 【答案】B 【解析】 【详解】A．匀速直行的高铁，做匀速直线运动，运动状态不变，故A不符合题意； B．绕地球匀速转动的卫星，其运动方向不断改变，运动状态改变，故B符合题意； C．静止悬挂在天花板上的电灯处于静止状态，运动状态不改变，故C不符合题意； D．匀速直线上升的热气球，做匀速直线运动，运动状态不变，故D不符合题意。 故选B。 2. 如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 【答案】C 【解析】 【详解】用扳手拧螺母时，手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果。如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的作用点。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（　　） A. 拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B. 拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 C. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 D. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同 【答案】B 【解析】 【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。力的作用是相互的； 【详解】AB．力可以改变物体的运动状态，拦阻索对战机的作用力使战机运动状态形变，故A错误；故B正确； C．战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索，拦阻索对战机作用力的受力物体为战机，故受力物体不相同，故C错误； D．作用效果不同，战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化，故作用效果不相同，故D错误。 故选B。 【点睛】本题考查了力作用的相互性以及力的作用效果，重点是力的作用效果的判断。 4. 传说牛顿被一只从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发而发现了万有引力，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 一只成熟苹果的重力约为2N B. 长在树上的苹果不受重力的作用 C. 苹果所受重力的施力物体是牛顿 D. 若没有重力，成熟的苹果仍会落向地面 【答案】A 【解析】 【详解】地球附近的物体都受到地球的吸引，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，一只成熟苹果的重力约为2N，苹果从树上掉下来，是因为苹果受到了重力的作用，这个力的施力物体是地球，若没有重力，树上掉落的苹果将不会落向地面，故A正确，BCD错误。 故选A。 5. 在学习了弹簧测力计后，小李同学正在利用弹簧测力计测量一个金属块的重力，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计不能测量斜向的力 B. 读数时，金属块受到的力的合力为0 C. 该弹簧测力计的分度值为0.1N D. 此时弹簧测力计的示数为2.2N 【答案】B 【解析】 【详解】A．弹簧测力计使用时可以是竖直放置，也可以水平或倾斜使用，只要拉力和弹簧测力计的外壳保持平行即可，故A错误； B．弹簧测力计测量拉力的大小时，为了使测量结果更准确，要控制被测物体处于静止状态或匀速直线运动状态，此时物体受到的合力为0，故B正确； C．由图可知，0~1N之间有5个小格，弹簧测力计的分度值为0.2N，故C错误； D．弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2.4N，故D错误。 故选B。 6. 下列各种摩擦中，应该设法减小的是（　　） A. 翻书时，手指与纸之间的摩擦 B. 机器工作时，运动的部件之间的摩擦 C. 拧开瓶盖时，手指与瓶盖之间的摩擦 D. 写字时粉笔与黑板间的摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】有益摩擦要增大，有害摩擦要减小。 A．翻书时，手指与纸之间的摩擦属于有益摩擦，要设法增大，否则手就翻不开书页，故A不符合题意； B．机器运转时，各部件之间的摩擦属于有害摩擦。因此要减小摩擦力，故B符合题意； C．拧开瓶盖时，手与瓶盖之间的摩擦，属于有益摩擦，要设法增大，故C不符合题意； D．写字时粉笔与黑板间的摩擦属于有益摩擦，因此要增大摩擦力，故D不符合题意。 故选B。 7. 天问一号探测器于2021年5月15日成功着陆于火星地表，我国成为全球第二个实现火星表面持续探测的国家，标志着中国跻身航天强国行列。如图是着陆器降落在火星地面后，火星车静止在着陆器上的演示图，下列说法中正确的是（ ） A. 火星车对着陆器的压力就是火星车的重力 B. 着陆器对地面的压力是由于地面发生形变产生的 C. 着陆器对火星车的支持力与火星车的重力是一对平衡力 D. 着陆器对火星车的支持力与火星车对着陆器的压力是一对相互作用力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．压力属于弹力，重力是由火星对火星车的引力产生，二者性质、施力物体、受力物体都不相同，仅在该情景下大小相等，不能说“压力就是重力”，故A错误； B．弹力是由施力物体发生弹性形变产生的。着陆器对地面的压力，施力物体是着陆器，因此压力是着陆器发生形变产生的；地面形变产生的是对着陆器的支持力，故B错误； C．平衡力满足“作用在同一物体上、大小相等、方向相反、共线”。火星车静止，着陆器对火星车的支持力和火星车的重力都作用在火星车上，满足平衡力的所有条件，是一对平衡力，故C正确； D．相互作用力满足“两个物体之间相互作用、作用在不同物体上、大小相等、方向相反、共线”。着陆器对火星车的支持力（着陆器对火星车）、火星车对着陆器的压力（火星车对着陆器），符合相互作用力的条件，是一对相互作用力，故D正确。 故选CD。 8. 如图所示，在水平拉力F的作用下，平板小车水平向左运动，拉力传感器显示的示数为5N，下列说法正确的是（ ） A. 铁块所受的滑动摩擦力大小为5N B. 水平拉力F可能为10N C. 铁块所受的滑动摩擦力方向水平向右 D. 铁块对平板小车的压力为5N 【答案】AB 【解析】 【详解】A．铁块静止，处于二力平衡状态：拉力传感器对铁块的拉力为5N（水平向右），因此平板小车对铁块的滑动摩擦力与拉力大小相等、方向相反，大小为5N，故A正确； B．平板小车向左运动，受到铁块对它的滑动摩擦力（与小车对铁块的摩擦力是相互作用力，大小5N，方向水平向右）。若小车匀速运动：拉力（平衡摩擦力）；若小车加速运动：拉力（合力向左提供加速度），因此F可以等于10N，故B正确； C．铁块相对小车向右运动，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此铁块受到的摩擦力方向水平向左，故C错误； D．铁块对小车的压力等于铁块的重力，题目中仅给出拉力为5N，未给出铁块的重力，无法确定压力大小为5N，故D错误。 故选AB。 二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分） 9. 英国物理学家牛顿总结出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这个定律揭示了物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】不需要 【解析】 【详解】这是牛顿第一定律的相关内容，根据该定律，物体在不受力时可保持静止或匀速直线运动状态，这表明物体的运动不需要力来维持，力的作用是改变物体的运动状态，而非维持运动。 10. 如图是校园科技节上同学们进行“水火箭”发射比赛的场景。水火箭的发射运用了物体间力的作用是___________。 【答案】相互的 【解析】 【详解】水火箭发射时会向下喷出水流，水火箭对水施加向下的力，根据力的作用规律，水同时会对水火箭施加一个向上的反作用力，推动水火箭升空，这个过程运用了物体间力的作用是相互的这一物理规律。 11. 用细线把重物悬挂起来可制成检验平面是否水平的“水平仪”，当把“水平仪”放到某桌面上时，“垂线”方向如图所示，由此可判断出该桌面 ________（选填“左面高”“右面高”或“水平”）。 【答案】左面高 【解析】 【详解】重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向总是竖直向下制成的；当它放置在桌面上时，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的右方，说明此桌面的左面高。 12. 为了探究“滑动摩擦力与压力大小关系”，小明用图甲器材进行实验。实验时需用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，若此时稍增大拉力，木块所受摩擦力___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。多次增加砝码质量，重复实验，记录数据，作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力 F 的关系图像（如图乙中①）。在长木板上铺上毛巾重复上述实验，则f-F关系图像可能为图乙中的___________（选填“①”“②”或“③”）。 【答案】 ①. 不变 ②. ② 【解析】 【详解】增大拉力后，木块对长木板的压力不变，接触面的粗糙程度也没有改变，因此木块受到的滑动摩擦力大小不变。 在长木板上铺毛巾后，接触面更粗糙，相同压力下，滑动摩擦力会比原实验更大；在图像中，相同压力对应更大的摩擦力，图线斜率更大，因此新的图像对应图中的②。 三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分） 13. 小明同学用20N斜向右上方的拉力拉动物体。请在图中画出绳子对物体的拉力F的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】以物体右上角的连接点为作用点，沿绳子斜向右上方画一条带箭头的线段；在线段末端标注箭头，并在箭头旁写上，据此作图。 14. 蓝田玉是我国四大名玉之一，如图所示是用蓝田玉制作的玉镯，点O为玉镯的重心，请画出玉镯所受重力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】重力的作用点在蓝田玉的重心上，方向竖直向下，过重心竖直向下画一条带有箭头的线段，如图所示： 15. 如图所示，向右行驶的小车上悬挂的小球突然向左摆动。画出此时物块A受到的摩擦力f的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】小球向左（运动的同反方向）摆动，根据惯性知识知道，小车做加速运动，故物块A在水平方向上受到的摩擦力方向水平向右，如下图 四、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分） 16. 2025遵义马拉松将于5月11日在位于新蒲新区的遵义市奥体中心鸣枪开跑。喜欢体育运动的同学们都知道，跑步比赛中参赛选手通常选择穿上底面有较深花纹的跑步鞋；观看运动员终点冲线时我们发现，运动员冲线后两腿就不再向后蹬地，人继续向前减速跑几步就停了下来。请回答： （1）跑步鞋较深的花纹有什么好处？ （2）运动员冲线后，是什么力使运动员停下来的？这个力的方向如何？ 【答案】（1）跑步鞋底面有较深花纹的好处是通过增大鞋底与地面的接触面粗糙程度，从而增大摩擦。这种设计能有效防止运动员在跑步时因地面湿滑或快速蹬地而打滑，确保运动时的稳定性。 （2）运动员冲线后停下来的原因是受到地面对运动员的摩擦力的作用。这个力的方向与运动员相对运动方向相反。 【解析】 【详解】略 17. 在空间站内，物体处于完全失重状态。宇航员在空间站内用一个调零后的弹簧测力计挂着一个标有500g的钩码保持静止，观察到弹簧测力计的示数为0；然后宇航员拉动钩码加速运动，观察到此时弹簧测力计的示数大于0，请回答（要求简要说明理由）： （1）钩码在太空中的质量是多少？弹簧测力计在太空中的读数是否准确？ （2）若宇航员同时拉动两个这样的钩码产生完全相同的效果。弹簧测力计的示数是否变化？若变化则如何变化？ 【答案】（1）质量是物体的固有属性，不随位置变化，因此标有500g的钩码在太空中的质量仍为 500g。 弹簧测力计的示数等于其受到拉力的大小，与在地面一样，在太空中正确使用时其读数是准确的。 （2）同时拉动两个钩码时，物体的质量增大，惯性增大，运动状态更难发生改变。要使其运动状态变化效果相同，则需要更大的力，即弹簧测力计的示数变大。 【解析】 【小问1详解】 见答案 【小问2详解】 见答案 五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19、20题各10分，共28分） 18. 用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。 （1）每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了___________； （2）三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力大小不同，这说明小车受到摩擦力的大小与___________有关； （3）比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力___________，小车运动的距离___________； （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，总保持___________状态。 【答案】 ①. 使小车刚到达水平面时小车的速度相同 ②. 接触面的粗糙程度 ③. 越小 ④. 越远 ⑤. 匀速直线运动 【解析】 【详解】（1）[1]用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车刚到达水平面时小车的速度相同。 （2）[2]在这三次实验中，第一次实验小车在毛巾表面上运动的距离最短，这表明小车在毛巾表面上受到的摩擦力最大，毛巾表面要比棉布表面和木板表面粗糙，所以说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。 （3）[3][4]由图示实验可知，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车速度减小得越慢，小车运动的距离越远。 （4）[5]从实验可以得出，小车受到的阻力越小，小车滑行的距离越远；在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，总保持匀速直线运动状态。 19. 小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其大小表示为：F=kx，其中k为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为________cm；分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧________（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度更高。 （2）小刚同学发现图乙中图线不完全是一条直线，这是因为弹簧伸长量超过了弹簧的____________；由此可知，用弹簧________（选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。 （3）有实验测得的数据可得，在弹性限度以内，本实验中B弹簧的劲度系数k为________N/m。 【答案】（1） ①. 10 ②. A （2） ①. 弹性限度 ②. B （3）100 【解析】 【小问1详解】 [1][2]由图乙可知，在A弹簧上不挂重物时，弹簧的长度是5cm，当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A伸长量 ∆x=15cm-5cm=10cm 由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用弹簧A制成的测力计伸长10cm，而用弹簧B制成的测力计伸长 ∆x'=10cm-5cm=5cm 所以，用弹簧A制成的测力测量的精确程度高。 【小问2详解】 [1]在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的力成正比，若弹簧受到的力，超过弹簧的弹性限度，则弹簧的伸长量与弹簧受到的力不成正比，所以图乙中的图线不完全是一条直线。 [2]测力计是根据在测量范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0~10N，B的量程为0~15N，则用弹簧B制成的测力计量程大。 【小问3详解】 由F-L图像和F=kx分析知，图像的斜率为弹簧的劲度系数，当F=0时，即横坐标的截距为弹簧的原长，所以据图所知，横截距为5cm，即弹簧的原长为5cm； 图像的斜率 20. 某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向___________，大小___________。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是___________，这时木块在水平方向受到的力___________（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比图甲实验装置的优点是___________。 （3）经过讨论，小组同学又设计出了如图丙所示装置，要求卡片___________（选填“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在___________上。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是___________。 【答案】（1） ①. 相反 ②. 相等 ③. 木块和桌面之间存在摩擦力 ④. 平衡 （2）减小了木块和桌面之间存在的摩擦力 （3） ①. 质量要小 ②. 同一直线 （4）把卡片从中间剪开，观察小卡片运动情况 【解析】 【小问1详解】 两个钩码对木块的拉力方向相反（一个向左，一个向右）；两个拉力的大小相等（各挂一个钩码，重力相同，拉力大小相等）； 当左边挂1个钩码、右边挂2个钩码时，木块仍静止，原因是木块与桌面之间存在摩擦力，摩擦力与左边的拉力一起平衡了右边的拉力；此时木块处于静止状态，在水平方向受到的力是平衡的。 【小问2详解】 图乙中木块被换成了带轮子的小车，相比甲装置，它的优点是：减小了摩擦力对实验的影响（滚动摩擦力远小于滑动摩擦力），能更准确地探究二力平衡条件。 【小问3详解】 卡片应选择质量要小的，目的是减小卡片自身重力对实验的影响；将小卡片转动一个角度，松手后卡片旋转恢复原状，说明相互平衡的两个力需要作用在同一直线上。 【小问4详解】 为了验证 “只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，下一步操作是：用剪刀将小卡片从中间剪开，观察两个小卡片是否还能保持平衡。剪开后，两个力分别作用在两个卡片上，卡片会分开运动，说明二力平衡需要作用在同一物体上。 六、综合应用题（本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分） 21. 如图所示是桥头限重标志牌，一辆卡车自重为，车上装有的钢材。取，求： （1）钢材的重力为多少？ （2）这辆卡车总重力是多少？ （3）这辆卡车通过该桥是否安全？ 【答案】（1） （2） （3）不安全 【解析】 【小问1详解】 钢材的重力 【小问2详解】 总重力为卡车自重与钢材重力之和，因此总重力 【小问3详解】 由限重标志牌可知，该桥允许通过的最大总质量 ，卡车和钢材的总质量 比较得，卡车总质量超过桥的限重，因此这辆卡车通过该桥不安全。 22. 近年来，中国汽车产业在安全技术领域实现了显著突破，尤其在新能源汽车和智能化技术的推动下，国产汽车安全性能已逐步与国际接轨，并在部分领域实现领先。智能驾驶辅助系统（ADAS）如自动紧急制动（AEB）、车道保持辅助（LKA）等在中高端车型中普及率超60%。2024年数据显示，搭载ADAS的国产车型事故率降低35%。如图甲是某国产品牌质量为3.46t的汽车进行紧急制动测试的场景，它在平直道路上以130km/h的测试速度实现制动并刹停，打破了行业AEB记录。 （1）该车具有较大的惯性，是由于它的___________较大。 （2）如图乙所示，紧急刹车时，驾驶员会向___________（选填“前”或“后”）倾，这是由于人要保持原来的___________不变的原因。该过程中汽车安全带主动收紧，使人与座椅不分离，如图丙所示为汽车安全带作用示意图。请分析说明安全带应该使用弹性较大的材料还是弹性较小的材料制作_______。（提示：弹性越大表示物体在受同样的力时发生的弹性形变越大） （3）某次测试中该测试车搭载乘客和物品共140kg（其中司机质量为70kg），在平直路面上匀速行驶，此时受到的阻力是路面支持力的0.1倍，则汽车的牵引力为多少？司机受到的合力为多少？（g取10N/kg） 【答案】（1）质量 （2） ①. 前 ②. 运动状态 ③. 紧急刹车时，人由于惯性会将安全带向前推，此时安全带受到较大的力。要使人不分离座椅，则安全带不能被明显拉长，即弹性形变应较小。因此应该使用弹性较小的材料制作安全带 （3）3.6×103N； 0N 【解析】 【小问1详解】 惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。 【小问2详解】 紧急刹车时，汽车减速，驾驶员下半身随汽车减速，上半身由于惯性保持原来的运动状态不变，因此会向前倾倒。 紧急刹车时，人由于惯性会将安全带向前推，此时安全带受到较大的力。要使人不分离座椅，则安全带不能被明显拉长，即弹性形变应较小。因此应该使用弹性较小的材料制作安全带。 【小问3详解】 汽车自身质量 总质量  水平路面上，支持力等于总重力 已知阻力，因此 汽车匀速行驶，牵引力和阻力是平衡力，大小相等，因此牵引力 司机随汽车匀速行驶，处于平衡状态，平衡状态的物体合力为0N，因此司机受到的合力为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 贵州省2024—2025学年度第二学期阶段性练习题（一） 八年级物理 （本试题卷满分90分，考试时间90分钟） 考试范围： 第七章 ~第八章第3节 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答。 可能用到的公式：G=mg 一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1~6题为单项选择题。第7、8题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全选对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分） 1. 下列物体中，运动状态发生改变的是（　　） A. 匀速直行的高铁 B. 绕地球匀速转动的卫星 C. 静止悬挂在天花板上的电灯 D. 匀速直线上升的热气球 2. 如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 3. 辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（　　） A. 拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B. 拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 C. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 D. 战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同 4. 传说牛顿被一只从树上掉落的苹果砸中脑袋，受到启发而发现了万有引力，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 一只成熟苹果的重力约为2N B. 长在树上的苹果不受重力的作用 C. 苹果所受重力的施力物体是牛顿 D. 若没有重力，成熟的苹果仍会落向地面 5. 在学习了弹簧测力计后，小李同学正在利用弹簧测力计测量一个金属块的重力，如图所示，下列说法正确的是（　　） A. 弹簧测力计不能测量斜向的力 B. 读数时，金属块受到的力的合力为0 C. 该弹簧测力计的分度值为0.1N D. 此时弹簧测力计的示数为2.2N 6. 下列各种摩擦中，应该设法减小的是（　　） A. 翻书时，手指与纸之间的摩擦 B. 机器工作时，运动的部件之间的摩擦 C. 拧开瓶盖时，手指与瓶盖之间的摩擦 D. 写字时粉笔与黑板间的摩擦 7. 天问一号探测器于2021年5月15日成功着陆于火星地表，我国成为全球第二个实现火星表面持续探测的国家，标志着中国跻身航天强国行列。如图是着陆器降落在火星地面后，火星车静止在着陆器上的演示图，下列说法中正确的是（ ） A. 火星车对着陆器的压力就是火星车的重力 B. 着陆器对地面的压力是由于地面发生形变产生的 C. 着陆器对火星车的支持力与火星车的重力是一对平衡力 D. 着陆器对火星车的支持力与火星车对着陆器的压力是一对相互作用力 8. 如图所示，在水平拉力F的作用下，平板小车水平向左运动，拉力传感器显示的示数为5N，下列说法正确的是（ ） A. 铁块所受的滑动摩擦力大小为5N B. 水平拉力F可能为10N C. 铁块所受的滑动摩擦力方向水平向右 D. 铁块对平板小车的压力为5N 二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分） 9. 英国物理学家牛顿总结出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这个定律揭示了物体的运动___________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 10. 如图是校园科技节上同学们进行“水火箭”发射比赛的场景。水火箭的发射运用了物体间力的作用是___________。 11. 用细线把重物悬挂起来可制成检验平面是否水平的“水平仪”，当把“水平仪”放到某桌面上时，“垂线”方向如图所示，由此可判断出该桌面 ________（选填“左面高”“右面高”或“水平”）。 12. 为了探究“滑动摩擦力与压力大小关系”，小明用图甲器材进行实验。实验时需用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块，若此时稍增大拉力，木块所受摩擦力___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。多次增加砝码质量，重复实验，记录数据，作出木块受到的滑动摩擦力f与木块和长木板间压力 F 的关系图像（如图乙中①）。在长木板上铺上毛巾重复上述实验，则f-F关系图像可能为图乙中的___________（选填“①”“②”或“③”）。 三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分） 13. 小明同学用20N斜向右上方的拉力拉动物体。请在图中画出绳子对物体的拉力F的示意图。 14. 蓝田玉是我国四大名玉之一，如图所示是用蓝田玉制作的玉镯，点O为玉镯的重心，请画出玉镯所受重力的示意图。 15. 如图所示，向右行驶的小车上悬挂的小球突然向左摆动。画出此时物块A受到的摩擦力f的示意图。 四、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分） 16. 2025遵义马拉松将于5月11日在位于新蒲新区的遵义市奥体中心鸣枪开跑。喜欢体育运动的同学们都知道，跑步比赛中参赛选手通常选择穿上底面有较深花纹的跑步鞋；观看运动员终点冲线时我们发现，运动员冲线后两腿就不再向后蹬地，人继续向前减速跑几步就停了下来。请回答： （1）跑步鞋较深的花纹有什么好处？ （2）运动员冲线后，是什么力使运动员停下来的？这个力的方向如何？ 17. 在空间站内，物体处于完全失重状态。宇航员在空间站内用一个调零后的弹簧测力计挂着一个标有500g的钩码保持静止，观察到弹簧测力计的示数为0；然后宇航员拉动钩码加速运动，观察到此时弹簧测力计的示数大于0，请回答（要求简要说明理由）： （1）钩码在太空中的质量是多少？弹簧测力计在太空中的读数是否准确？ （2）若宇航员同时拉动两个这样的钩码产生完全相同的效果。弹簧测力计的示数是否变化？若变化则如何变化？ 五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19、20题各10分，共28分） 18. 用如图所示的实验装置研究运动和力的关系。 （1）每次都让小车从同一个斜面的同一位置由静止开始下滑，是为了___________； （2）三次实验中，小车在水平面上受到的摩擦力大小不同，这说明小车受到摩擦力的大小与___________有关； （3）比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力___________，小车运动的距离___________； （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：运动物体不受外力时，总保持___________状态。 19. 小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其大小表示为：F=kx，其中k为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为________cm；分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧________（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度更高。 （2）小刚同学发现图乙中图线不完全是一条直线，这是因为弹簧伸长量超过了弹簧的____________；由此可知，用弹簧________（选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。 （3）有实验测得的数据可得，在弹性限度以内，本实验中B弹簧的劲度系数k为________N/m。 20. 某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。 （1）如图甲所示，小组同学在左边和右边各挂一个钩码，这时木块保持静止，说明相互平衡的两个力方向___________，大小___________。细心的小明在实验时发现，若左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态。经过讨论，同学们发现产生这一现象的原因是___________，这时木块在水平方向受到的力___________（选填“平衡”或“不平衡”）。 （2）实验小组决定改进实验设计，小明同学设计了如图乙所示实验装置，这个装置相比图甲实验装置的优点是___________。 （3）经过讨论，小组同学又设计出了如图丙所示装置，要求卡片___________（选填“弹性要好”或“质量要小”）。在图丙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在___________上。 （4）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图丙所示装置进行实验，下一步的操作是___________。 六、综合应用题（本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分） 21. 如图所示是桥头限重标志牌，一辆卡车自重为，车上装有的钢材。取，求： （1）钢材的重力为多少？ （2）这辆卡车总重力是多少？ （3）这辆卡车通过该桥是否安全？ 22. 近年来，中国汽车产业在安全技术领域实现了显著突破，尤其在新能源汽车和智能化技术的推动下，国产汽车安全性能已逐步与国际接轨，并在部分领域实现领先。智能驾驶辅助系统（ADAS）如自动紧急制动（AEB）、车道保持辅助（LKA）等在中高端车型中普及率超60%。2024年数据显示，搭载ADAS的国产车型事故率降低35%。如图甲是某国产品牌质量为3.46t的汽车进行紧急制动测试的场景，它在平直道路上以130km/h的测试速度实现制动并刹停，打破了行业AEB记录。 （1）该车具有较大的惯性，是由于它的___________较大。 （2）如图乙所示，紧急刹车时，驾驶员会向___________（选填“前”或“后”）倾，这是由于人要保持原来的___________不变的原因。该过程中汽车安全带主动收紧，使人与座椅不分离，如图丙所示为汽车安全带作用示意图。请分析说明安全带应该使用弹性较大的材料还是弹性较小的材料制作_______。（提示：弹性越大表示物体在受同样的力时发生的弹性形变越大） （3）某次测试中该测试车搭载乘客和物品共140kg（其中司机质量为70kg），在平直路面上匀速行驶，此时受到的阻力是路面支持力的0.1倍，则汽车的牵引力为多少？司机受到的合力为多少？（g取10N/kg） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $