期末快递·名师研创预测卷（一）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷（苏教版·新教材 河南专版）

河洛芸熙·期末考试必刷卷 蕊和雄蕊因此可以进行自花传粉。丙花若不作处理，处在 封闭状态下仍然能进行自花传粉并结果；甲花去掉雌蕊， 只有雄蕊，乙花去掉雄蕊，只有雌蕊，在封闭状态下不能完 成传粉，不会结果。因此最终能结果的是丙。故选C。 20.D解析》根据题图可知：①表示二氧化碳，②表示氧气， ③表示运输到叶片的水，④表示光合作用制造的有机物向 下运输。因此，其中能代表有机物的是④，D符合题意。 故选D。 二、非选择题 26.(7分)(1)分解者非生物环境 (2)4水生植物→蟹→鹭增加(3)捕食 (4)植树造林、低碳出行（答案合理即可） 27.(8分)(1)传粉受精器官(2)雄蕊雌蕊胚珠 (3)呼吸(4)筛管 28.(7分)(1)叶表皮[③]叶脉 (2)氧气④保卫细胞(3)光合作用 29.(14分)(1)施肥导管(2)温度光照光合作用 (3)组织培养 (4)减少水分能降低呼吸作用的强度，减少有机物消耗 30.(14分)(1)呼吸淀粉（或有机物） (2)对照单一变量(3)乙光合作用 (4)增加光合作用的原料，提高光合作用的效率，从而增 加农作物的产量 期末递·名师研创预测卷（一） 一、选择题 快速灯管案 题号123 45678910 答案A CDDCBAB DB 题号11121314151617181920 答案B AADACC D BB 易错题难题精钟 2.C解析动植物的遗体不会一直保留，因为大量的腐生 细菌、真菌等会把动植物的遗体分解成二氧化碳、水、无机 盐等归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自 然界的物质循环。题中“落花”化作“春泥”，其原因就是被 土壤中的分解者给分解了。故选C。 6.B解析一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物链 和食物网就越复杂，自我调节能力就越强，维持相对稳定的 能力就越强。有题可知，该地在戈壁深处，植被稀少，生物种类 少，食物链和食物网结构简单，自我调节能力弱。故选B。 18.D解析》该实验探究光照强度对幼苗光合速率的影响， 实验变量是光照强度，其他条件均应相同，所以四组幼苗 应置于相同环境温度下，A、B正确；轻度遮阴时，幼苗光合 速率最大，所以单位时间内释放的氧气多，C正确；重度遮 阴时，幼苗光合速率最小，该条件最不适宜培育幼苗，D错 误。故选D。 8 而言侧 二、非选择题 21.(6分)(1)子房胚受精卵(2)ab⑨(3)浅 22.(6分)(1)光能 (2)4水生植物→鱼→东方白鹳（或水生植物+蝗虫→ 东方白鹤) (3)自我调节 (4)垃圾分类回收、不乱扔垃圾、绿色出行等（答案合理即可） 23.(7分)(1)导管筛管二氧化碳(2)胚珠 (3)保证叶片有充足的阳光照射，增强光合作用（答案合 理即可) (4)呼吸 24.(6分)(1)光照A二氧化碳 (2)大于18时 (3)傍晚锻炼好，因为植物在白天进行光合作用，吸收二 氧化碳，释放氧气，故傍晚公园中的氧气含量要高些（答 案合理即可) 25.(5分)(1)对照重复(2)光照黑暗(3)低 期末递·名师研创预测卷（二） 一、选择题 快速灯省 题号1 2345678 910 答案BCBDD ADC CB 题号11121314151617181920 答案CABADABBCB 易错题难题精佛 16.A解析》由题图可知，③表示蒸腾作用，使植物体内的 水以水蒸气的形式散失到体外，蒸腾作用是根吸水的动 力，促进了⑤导管运输水和无机盐，并且为大气提供大量 的水蒸气，促进了生物圈的水循环，A正确：植物的绿色部 位既进行①光合作用，也进行②呼吸作用，B错误：植物在 白天主要进行①光合作用、②呼吸作用和③蒸腾作用，晚 上进行②呼吸作用和③蒸腾作用，C错误：有机物主要在 叶片内产生，④表示筛管向下运输有机物，⑤表示导管向 上运输水和无机盐，D错误。故选A。 二、非选择题 21.(6分)(1)消费者食物链和食物网 (2)3ADEB(或ACE→B)》 (3)增加自我调节 22.(6分)(1)适量的水胚根 (2)[①]根毛蒸腾(3)胚珠 23.(6分)(1)①[3]②液泡③子房[2] (2)0.2%和0.4%随着盐浓度的升高，种子萌发率降 低，且低于清水组 24.(6分)(1)A、B、C(2)光合作用1(3)大于d (4)二氧化碳 25.(6分)(1)光照 (2)蒸腾减小实验误差，提高实验结果的准确度 (3)B半遮阴光合河溶艺興 ■·七年级·生物 期末递·名师研创预测卷（一） % 宰 时间：50分钟满分：50分 选择题（每个小题只有一个选项符合题意。每小题1 但 分，共20分) 的女 1.下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是( ) 苹字 拟的拟 封 A.种豆南山下，草盛豆苗稀 B.随风潜入夜，润物细无声 洛 C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”是龚自珍的《己亥杂诗》 中的句子。其中“落红”化作“春泥”起决定作用的是（ A.消费者的捕食作用 B.雨水的冲刷作用 C.分解者的分解作用 D.植物的吸收作用 3.黄河是流经中国人心灵与血脉的一条大河。从生物学的角度 内 来说，下列属于生态系统的是 ( A.黄河中所有的鱼类 B.黄河中所有的生物 叩 C.黄河两岸生活的人 D.黄河的河南段水域 4.在一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和种类总是维持 在相对稳定的状态。下列能正确表示某生态系统中某种生物 数量变化的是 的 012时间/年 012时间/年 012时间/年 012时间/年 常 B C D 5.下列不属于我国保障生态安全的措施的是 得 A.退耕还林还草扭转我国生态恶化的趋势 B.三北防护林构筑起三北的绿色生态屏障 C.大力拓展耕地面积使我国粮食产量再创新高 D.长江禁渔使长江流域生物资源得以有效保护 仰 6.世新情境航天工程神舟二十号载人飞船于2025年4月24 日在酒泉卫星发射中心成功发射。该发射地在戈壁深处，地 域辽阔，植被稀少，能见度高。该地的生态系统自我调节能力 的 弱的原因是 A.生物种类多样性很丰富 题 B.食物链、食物网结构简单 C.物质和能量循环能力强 D.人类干预活动过于频繁 生物七年级下册■第1页共6页 2024年底，第三代“太空水稻”在田间迎来丰收。太空水稻 的葡萄糖和果糖的含量是普通水稻的5~6倍，蛋白质含量提升 了30%以上，叶片结构也发生了奇妙的变化，光合作用效率也明 显提高。请结合所学知识，回答7~9题。 7.如图，在实验舱中培育水稻幼苗时，营养液中无机盐进入的根 尖区域是 A.① B.② C.③ D.④ 8.太空水稻种子内的营养物质大量增加，主要贮存在种子中的( A.子叶 B.胚乳 C.胚芽 D.胚根 9.某兴趣小组为探究水稻种子萌发所需要的自身条件，在保证 种子萌发需要的环境条件下设计了如下实验： 类型 大米 煮熟的水稻 完好的水稻度过休眠期的水稻 萌发与否 未萌发 未萌发 萌发 萌发 由此得出种子萌发的内在条件是 ( ①胚必须完整②具有活力③度过休眠期 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 10.科学家发明的人工种子技术不受季节限制，可以大量、快速 地繁殖品质优良的植物品种。下列人工种子与植物种子对 应正确的是 人工种皮 ① ⑤ 胚状体 ⑥ 人工胚乳 A.人工种皮——⑤ B.胚状体—⑥ C.人工胚乳—③ D.以上都不正确 11.俗话说“根深则叶茂，本固则枝荣”。与“根深”“叶茂”有关 的结构是 ( A.成熟区和分生区、根冠 B.分生区和伸长区、成熟区 C.伸长区和分生区、根冠 D.伸长区和成熟区、分生区 12.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。“绿丝绦”是由下列哪 种结构发育而来 ( A.芽 B.叶 C.根 D.茎 生物七年级下册■第2页共6页 13.大樱桃以其果大、色鲜、味美等特点吸引了众多游客前去采 摘。有游客发现同一株樱桃树上结着不同品种的果实，这里 采用的技术是 () A.嫁接 B.压条 C.种子繁殖D.组织培养 14.中国的农耕文化源远流长。下列相关农业谚语与生物学原 理对应错误的是 () A.“清明浸种，谷雨落谷”，说明适宜的温度和适量的水有利 于种子的萌发 B.“深耕不细粑，苗子难出齐”，播种前要松土，因为种子萌发 需要充足的空气 C.“水稻开花遇东风，将来晒谷不用扬”，说明水稻开花时节 会利用风进行传粉 D.“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明植株的生长过 程需要水和有机物 15.园林工人在移栽较大的绿化树木时，会给绿化树“挂吊瓶”来 补充营养，以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入绿化树木 茎的哪一个结构中才可以达到目的 A.木质部 B.韧皮部 C.形成层 D.髓 16.蚕豆能补充膳食纤维、增强免疫功能、预防贫血等。如图为 蚕豆植株的某生理过程示意图和叶片的部分结构示意图。 下列说法错误的是 (① ④ ⑤ A.a表示根对水的吸收 B.b的动力主要来自蒸腾作用 C.c表示水分的散失，“门户”是结构③ D.②是叶肉细胞，里面含有较多的叶绿体 17.在探究“绿叶在光照下能够合成淀粉”的实验中，关于选叶遮 光的操作，最科学、严谨的是选取 () A.同种植物但不同植株上的叶片 B.同一植株上生长状况相近的叶片 C.同一植株同一叶片的不同部位 D.生长状况相近的两株不同的植物 18.香果树是我国特有的珍稀濒危保护植物，自然条件下成苗率低。 为促进香果树繁育，科研人员研究了不同遮阴程度对幼苗光合速 生物七年级下册■第3页共6页 试卷9 率的影响，结果如图所示。下列相关叙述错误的是 A.四组幼苗应置于相同环境温 度下 · 4 B.光合速率受光照强度的影响 2 架 C.轻度遮阴时幼苗释放的氧气多 3 全光轻度中度重度 D.重度遮阴条件最适宜培育幼苗 照遮阴遮阴遮阴 19.世新情境“热进仓”贮麦法《齐民要术》记载了“热进仓” 贮麦法：暴晒的小麦种子，趁热进仓贮藏，温度控制在46℃左 右，贮藏7~10天后通风降温，该贮藏方法不影响种子的发芽 率。下列说法错误的是 A.暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏 B.“热进仓”主要是降低小麦种子的光合作用强度 C.趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等生物繁殖 D.“热进仓”贮麦法说明呼吸作用受水分和温度的影响 20.2025年哈尔滨亚冬会的办赛理念是“绿色、共享、开放、廉 洁”。下列做法不符合这一理念的是 A.倡导绿色出行方式 B.建筑场馆在比赛后拆除 C.新能源技术的运用 D.低碳改造及智能化管理 二、非选择题（本大题共5小题，除备注外，每空1分，共30分） 21.(6分)如图分别为豌豆花、豌豆种子及豌豆幼苗的示意图。 请回答问题。 ① 雌② ⑤ 3 甲 乙 丙 (1)图甲中雌蕊受精后， 发育成果实，新植物的幼体 是 丙发育的起点是 0 (2)图丙是图乙种子萌发后的幼苗，其中①发育成图丙中的 。在种子萌发时， (填序号)最先突破种皮萌 发。 (3)种子在萌发时，一般根据子叶出土或留土的特性，在播种 时调整种子的埋土深度。图乙所示的种子应适当 (填“深”或“浅”)播。 22.(6分)郑州黄河湿地滩涂广布，水草丰茂，鱼类资源丰富，是 野生鸟类尤其是冬候鸟迁徙的重要栖息地和中途歇脚点。 如图为黄河湿地生态系统中部分食物网，请回答问题。 (1)在无人为干扰的自然状态下，该湿地生态系统的能量源 头是 0 试卷9 生物七年级下册■第4页共6页 (2)图中所示食物网共含有 条东方白鹳 蛇 食物链。请写出东方白鹳获得能量最多 蝗虫 的一条食物链： (用文字和箭头表示)。 水生植物 ,蛙 (3)在该湿地生态系统中，发生一定的变化或受到外来因素 干扰时，它往往可以维持相对稳定和平衡的状态，这是因为 生态系统具有一定的 能力。 (4)多年来，河南省高度重视保护生态环境与生态安全，实施 了一系列保障生态安全的重大措施。作为中学生的我们应 该怎么做？ 。(答出两点即可，2分) 23.(7分)绿蔓繁茂处，欲闻葡萄香。7月是葡萄成熟上市的季 节，走进洛阳市孟津区常袋镇半坡村350余亩“阳光玫瑰”种 植园区，一串串硕大饱满的葡萄挂满藤蔓，惹人喜爱，充满希 望。图甲为葡萄植株，图乙为“阳光玫瑰”葡萄果实，图丙为 葡萄园实景图。A、B表示植株的生理过程，①②表示相关物 质。请回答问题。 水蒸气 为 丙 (1)葡萄生长过程中，根从土壤中吸收大量的水和无机盐，通 过 (填“导管”或“筛管”)运输到葡萄植株的各部 分，叶片则会通过生理过程B制造有机物，再由 (填 “导管”或“筛管”)将这些有机物运输到葡萄中去，并贮存在 其中，②代表的气体是 (2)“阳光玫瑰”多为无籽葡萄，原因是植株在开花后经赤毒 素（一种植物生长调节剂）处理，花结构中的 消失， 无法发育成种子，从而达到葡萄“无籽”的目的。 (3)葡萄植株在进入生长旺盛期前要合理搭建支架，如图丙， 以减少藤蔓相互缠绕，请从光合作用的条件分析，这样做的 目的是 。(2分) (4)收获的“阳光玫瑰”葡萄通过冷链运输，极大程度地保证 了葡萄的新鲜度，其保鲜的原理是通过低温减弱果实细胞的 作用。 24.(6分)随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清 晨，不少市民到公园散步、晨跑。有报道称清晨到林间锻炼 身体对健康不利，某中学生物兴趣小组的同学对此产生了兴 生物七年级下册■第5页共6页 趣，并进行了一系列探究。兴趣小组的同学设计了如图一所 示的实验装置之后又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在 室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示 的曲线。请回答问题。 密 不透光黑色 塑料袋 透明 塑料袋 装置 澄清的輻 B 澄清的 石灰水 石灰水 06121824时间 封 图 图二 (1)图一中装置A和装置B形成以 为变量的对照实 验。将图一放置于光下一段时间后，用手挤压塑料袋，使气 体通入烧杯，观察到的现象是装置 中澄清的石灰水 变混浊，是因为塑料袋中 浓度较高。 线 (2)图二中6~18时曲线变化的原因是光合作用强度 （填“大于”或“小于”)呼吸作用强度，图二显示一天中 有机物积累最多的时间是 (3)综合整个实验，你认为是早上锻炼好还是傍晚锻炼好，并 内 写出原因： 25.(5分)为分析花生入地才能结荚（如图甲所示）的原因，研究 小组设计如下实验，共分6组，待子房柄为3~5厘米尚未人 土时，将子房插入玻璃管中，观察花生结荚情况（结荚级数代 表子房发育程度)，分组处理方式和实验结果如图乙所示。 请回答问题。 7 拟6 1.透明管 2.透明管中有水 3.透明管中有水和无机盐 4.黑暗管 子房柄 5.黑暗管中有水 6.黑暗管中有水和无机盐 3456组别 印 (1)实验设置6组的目的是进行 一支玻璃管只 答 能容纳一枚花生果实，为使实验结果更加准确，各组还应设 置 实验。 (2)如果将1、4两组实验作为对照，则实验变量为 0 综合分析实验结果可以得出， 条件是促进花生结 荚的最重要因素。 (3)花生的花着生的位置高低不同，根据该实验推测，花着生 的位置越 ,结荚级数就越高。 生物七年级下册■第6页共6页