单元巩固练1 生态系统 生态系统的自我调节和生态安全&单元巩固练2、3 绿色开花植物的生命周期-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷（苏教版·新教材 河南专版）

而衣言腿 答案 精讲解百优， 单元巩固练1生态系统 生态系统的自我调节和生态安全 一、选择题 快速灯省暴 题号1234567891011 答案AADBBD D CDAC 易错题难题精伊 4.B「解析》猎食性粪金龟通常以动物的粪便和腐肉为食， 所以它属于生态系统中的分解者；同时能捕杀比自己体型 大十倍且有毒的马陆，又属于消费者。B正确。故选B。 6.D解析》该题干中的食物链是树→蝉→螳螂→黄雀。能 量在沿着食物链流动的过程中，由于生物的呼吸作用消耗 部分能量，还有一部分能量要用于自身的生长和发育等生 命活动，能量在由一个营养级向下一个营养级流动时，就减 少了。因此该食物链中的黄雀获得的能量最少，D符合题 意，A、B、C不符合题意。故选D。 9.D解析》分析图可知，甲代表的生物是腐生细菌和真菌， 能够将生物的遗体和排泄物中的有机物分解成无机物，乙 能吸收二氧化碳，也能释放二氧化碳，表示生产者，丙、丁能 产生二氧化碳，②③表示呼吸作用，丙以乙为食，丁又以丙 为食，它们组成的食物链是乙→丙→丁，C正确：生态系统 中的生产者、消费者和分解者都能够参与和促进物质循环， 不是只有丙、丁等消费者能参与生态系统的物质循环，D错误。 故选D。 二、非选择题 12.(1)分解者 (2)4草→食草昆虫→青蛙→蛇鹰蛇 (3)捕食和竞争增多(4)自我调节能力 13.(1)光能(2)分解者(3)B缺少生产者 (4)光线良好 (5)生态瓶中生物的种类和数量太少 单元巩固练2绿色开花植物的生命周期（一） 一、选择题 快速灯省暴 题号12345678910 答案BADDA BCCDA 易错题难题精印 2.A解析》“荚”是落花生的茧状果实，果实是由花的子房 在传粉和受精后发育而来的，A符合题意。故选A。 ■·七年级·生物·下册 解析 助你学无忧！ 4.D解析》花生属于双子叶植物，营养物质贮存在②子叶 内，A错误；花生种子萌发时，⑤胚根最先突破种皮，发育成 植物的根，B错误：图中②子叶、③胚芽、④胚轴和⑤胚根构 成种子中的胚，C错误；种子萌发时胚根发育成根、胚芽发 育成茎和叶、胚轴发育成连接根和茎的部位，最终胚发育成幼 苗，因此，种子中的胚发育成新的植物体，D正确。故选D。 5.A解析》黄豆种子萌发成黄豆芽的过程中，呼吸作用旺 盛，有机物被不断消耗，黄豆种子中的有机物含量不断减 少，A符合题意。故选A。 9.D解析》花药中的花粉落到⑤柱头上的过程称为传粉， A正确；受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐调落，雌蕊的 子房却慢慢膨大起来，其中③子房壁发育成④果皮，子房中 的①胚珠发育成②种子，B正确；雄蕊是由⑧花药和⑨花丝 组成的，C正确；一般辣椒果实内有多粒种子，说明子房内 有多个①胚珠，D错误。故选D。 二、非选择题 11.(1)雌蕊雄蕊（2)[1]花药传粉不足 (3)[5]子房[6]胚珠子房壁(4)受精 12.(1)胚种皮 (2)①2避免偶然性，减少实验误差 ②不能变量不唯一 ③适量的水和适宜的温度 ④胚结构不完整（或胚没有活力） 单元巩固练3绿色开花植物的生命周期（二） 一、选择题 快速灯省皋 题号12345678910 答案BCBDBA ABCD 易错题难题精佛 6.A解析》根的生长主要是靠分生区细胞的不断分裂和伸 长区细胞的不断生长，A错误。故选A。 8.B解析》①花粉落在柱头上的过程叫作传粉，而不是受 精，A错误：卵细胞位于③胚珠中，B正确：桃子的可食用部 分是果皮，果皮由②子房壁发育而来，C错误；桃花受精后 只是具备了形成果实的前提条件，还需要适宜的环境条件 等，不是只要受精就一定会结出桃子，D错误。故选B。 二、非选择题 11.(1)胚结构完整（或胚有活力）③ (2)[A]成熟区根毛(3)果实 1■·七年级·生物 单元巩固练1生态系统 生态系统的自我调节和生态安全 % 率 、选择题 “二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中总结出的一种用 的 来指导农事的补充历法，融汇了先进的农学思想。请回答1~2题， 苹字 拟血拟 到 1.谷雨是春季的最后一个节气，取自“雨生百谷”之意，这主要体 1 现了 洛 A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.环境适应生物 i 2.小雪节气白菜基本停止生长，这体现了影响白菜生长的主要非 生物因素是 ( A.温度 B.空气 C.水 D.光照 3.中国最大的淡水湖 鄱阳湖，位于江西省北部。以下选项中 属于生态系统的是 ( ) A.鄱阳湖草滩上的所有鸟类 B.鄱阳湖中的细菌和真菌 内 C.鄱阳湖上的阳光 D.整个鄱阳湖的生物及其环境 4.研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比自己体型大十倍且 有毒的马陆（一种动物），同时也以动物的粪便和腐肉为食。 由此判断，猎食性粪金龟在生态系统中属于 A.生产者、消费者 B.消费者、分解者 C.生产者 D.分解者、生产者 5.河南中考郑州市西流湖公园已建设成为集生态文明、休闲游 茶 憩、历史文化传承于一体的城市公园。园内生物种类众多，形成 了多条食物链。下列选项中，正确表示食物链的是 得 A.昆虫→青蛙→蛇 B.草→昆虫→食虫鸟 C.鲫鱼→水蚤→藻类 D.阳光→藻类→鲢鱼 6.世新情境《说苑·正谏》记载《说苑·正谏》中记载：“园中 有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委 身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也。”在上述生物组成的食 答 救 物链中，获得能量最少的生物是 ( A.树 B.蝉 C.螳螂 D.黄雀 7.“海洋牧场”有重要的经济价值和生态价值。它是指在特定海 的 域内，人工投放藻类、贝和鱼虾等海洋经济生物种苗，利用海洋 题 中的天然饵料等进行集中养殖和科学管理，类似于在陆地上放 牧牛羊。关于“海洋牧场”，下列叙述错误的是 ) A.属于海洋生态系统 B.能量最终来源于光能 C.其中的藻类可以制造有机物D.有无限的自我调节能力 生物七年级下册■第1页共3页 8.种养结合是我国自古以来就有的传统。下图是某农业园区种养 结合模式图。下列分析合理的是 隘圈美污水3气池沼肥然食作物（林果 沼气 玉米 小麦麸等炊用 A.粮食作物与猪是捕食与竞争关系 B.实现了能量的重复利用 C.能有效减少农田化肥的使用 D.农业园区不属于生态系统 9.如图为某生态系统中碳循环示意图。下列分析不符合图中信 息的是 大气中的二氧化碳 ①② ③ 丙丁 生物遗体和排泄物 A.③表示的生理过程是呼吸作用 B.甲在碳循环中的作用是分解有机物 C.该生态系统中的一条食物链为乙→丙丁 D.只有丙、丁能促进该生态系统的物质循环 10.生物圈是地球上包括人类在内所有生物共同的家园。下列 叙述正确的是 A.生物圈是地球上最大的生态系统 B.生物圈指的是地球上所有的生物 C.生物圈的资源取之不尽，用之不竭 D.排放核污水不会影响生物圈的稳定 11.习近平总书记指出：“尊重自然、顺应自然、保护自然，坚决筑 牢国家生态安全屏障，实现经济效益、社会效益、生态效益相 统一。”下列措施，不符合此理念的是 A.垃圾分类，变废为宝 B.减少碳排放，助力碳中和 C.围湖造田，陡坡种粮 D.生态农业，减污增产 二、非选择题 12.生物与环境保持着十分密切的关系，并形成了多种多样的生 态系统。图一是某草原生态系统部分生物之间的关系图，图 二表示该生态系统中四种生物所含能量的多少。请据图分 生物七年级下册■第2页共3页 析回答下列问题。 青蛙 食草昆虫 图一 图二 (1)若图一要表示成一个完整的生态系统，还要补充非生物 环境和生物成分中的 (2)图一中共有 条食物链，写出最长的一条食物链： 若图二中的四种生 物构成一条食物链，则乙对应的是图一中的 (3)鹰和蛇之间的关系是 ,若该生态系统中鹰被 大量捕杀，短时间内兔的数量会 (填“增多”或“减少”)。 (4)与森林生态系统相比，草原生态系统的 较 弱，其原因是森林生态系统中生物的种类和数量较多，有利 于抵抗外界干扰，保持自身相对稳定。 13.世新情境模拟太空养鱼某班同学看到“神舟二十号载人 飞船成功发射，三名航天员将在我国空间站进行多项实验” 这一报道，对其中的太空养鱼充满好奇。随后，同学们在老师 指导下，利用带瓶塞的无色透明玻璃瓶、塘泥、池塘水、小鱼、金鱼 藻等材料，开展生态瓶养鱼实践活动。请回答下列问题。 (1)“太空养鱼”在一个1升大小的密闭水族箱内进行，该水 族箱内最初的能量来源是 (2)制作生态瓶所用的塘泥含有细菌和真菌等微生物，可分解鱼 类的排泄物，这些微生物在生态瓶中扮演的角色是 (3)实践过程中，某同学制作的生态瓶如图 瓶寒 所示。根据下表“生物部分组成成分”一栏 判断，该生态瓶评价等级为 ,理由是 「8aD-8a3小鱼 塘泥 生态瓶评价表 评价等级 评价维度 A B C 生物部分 缺少一种 缺少两种 成分齐全 科学性 组成成分 成分 成分或更多 光照条件 光线良好 阳光直射 没有光照 美观性 … 环保性 (4)上图作品经过完善后，根据上表“光照条件”一栏判断，该 生态瓶最好放置在 的环境中 (5)同学们发现完善后的生态瓶仍不能维持较长时间，请分 析可能的原因是 (答出一点即可)。 生物七年级下册■第3页共3页 单元1 间济岩爬 ■·七年级·生物 单元巩固练2绿色开花植物的生命周期（一） 一、选择题 1.“芒种芒种，连收带种”，芒种时节正是北方麦收之时。小麦种 子中的营养物质主要贮存在 A.胚芽 B.胚乳 C.胚轴 D.子叶 2.《落花生》一文中描述了落花生的特点 地上开花、入地结 荚。“荚”是落花生的茧状果实。下列结构能发育成“荚”的是 () A.子房 B.胚珠 C.子房壁 D.受精卵 3.世新情境人工种子人工种子是一种人工制造的代替自然 种子的颗粒体，其结构（如图）与自然种子相似，具有种子的功 能。图中能发育成新植株的是 外部薄膜 00 褐藻酸明胶 营养物质 胚状体 A.外部薄膜 B.褐藻酸明胶C.营养物质D.胚状体 4.花生油是烹调佳品，如图为花生种子的结构及萌发后的幼苗。 下列叙述正确的是 A.花生种子中的油贮存在②胚乳中 B.花生种子萌发时③最先突破种皮 C.图中①③④⑤构成种子中的胚 D.种子中的胚发育成新的植物体 5.世新角度联系生活实际某同学在生豆芽时，将干燥的黄豆 置于适宜的条件下全部萌发成黄豆芽。在这一过程中，黄豆种子 内有机物的含量变化是 A.减少 B.增加 C.先增加后减少 D.先减少后增加 6.如图是洋葱的根尖结构示意图。下列叙述错误的是 A.①处细胞停止伸长生长 B.②的细胞具有很强的分裂增生能力 C.根的生长主要与②和③密切相关 D.④是具有保护作用的根冠 ④ 单元2 生物七年级下册■第1页共3页 7.如图为一个植物叶芽的纵剖面图。将来发育成新枝条的叶和 茎的分别是 A.①和② B.①和③ 2 C.②和③ ④ D.③和④ 8.洛阳市农业科学院将培育的牡丹新品种移栽至王城公园，待春 季开花时供游客欣赏。移栽牡丹苗时根部总是带有土团，其主 要原因是 A.有利于幼苗根的呼吸 B.减少土壤无机盐的丢失 C.避免损伤根毛和幼根 D.防止营养流失 9.世新情境餐桌上的辣椒辣椒常作为蔬菜或调味品出现在 我们的餐桌上。如图为辣椒花和果实的示意图。下列叙述错 误的是 6 ⑦ ⑧ 花萼 甲 A.花药中的花粉落到⑤上的过程称为传粉 B.经过传粉和受精后，结构③才能发育成④ C.图甲中的结构⑧和⑨共同组成雄蕊 D.②的数目较多，其原因是每个③内有多个① 10.郑州一模改编无花果的花藏于花托中，被人误认为是“无花 之果”。无花果可采用如图所示的方式进行繁殖，这种繁殖 方式是 A.嫁接 B.扦插 C.组织培养D.种子繁殖 二、非选择题 11.如图是桃花和果实的结构及来源示意图。请据图回答以下 问题。 雄 生物七年级下册■第2页共3页 (1)从果实和种子的形成上来看，你认为花最重要的结构是 和 (2)图甲的结构中，能够散发出花粉的是[ 阴 雨连绵的天气果树会减产，主要是由 引起的。 密 (3)桃树要结出果实和种子，一般要经过四个阶段。完成这 些阶段后，雌蕊的[] 就会进一步发育成果实（如 图丙)，其中[] 发育成种子，[7] 发育成 保护种子的果皮，由果皮和种子共同构成果实。 封 (4)图乙[6]中的卵细胞与精子结合形成受精卵的过程叫 12.小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。下 图是小豫在学习完《种子的萌发》一节后画出的菜豆种子和 线 小麦种子的结构示意图。请回答下列问题。 胚芽 果皮和种皮 胚轴 胚根 胚根 种皮 (1)观察两种种子的结构示意图发现，其共同点都有 和 (2)小豫和生物兴趣小组的同学为进一步探究“种子萌发需 要的环境条件”，做了如下探究实验（如表所示）： 组别 数量 温度 水 空气 发芽率 ① 30粒 25℃ 适量 充足 96% ② 30粒 259℃ 干燥 充足 0 ③ 30粒 2℃ 适量 充足 0 ①本探究实验中，共有 组对照实验。每组选用30粒 种子而非1粒种子的原因是 ②组别②③ (填“能”或“不能”)作对照实验，理由 是 ③组别②③不萌发，说明种子的萌发需要 的环境条件。 题 ④组别①环境条件适宜，但也有2粒种子未萌发，可能的原因 是 (答出一点即可)。 生物七年级下册■第3页共3页 女河岩四 ■·七年级·生物 单元巩固练3 绿色开花植物的生命周期（二） 率 、选择题 1 1.“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。荔枝的食用部分来自 恒 花的 ( ) 苹字 拟的拟 到 A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.珠被 2.绿豆植株的每个豆荚中有多粒种子，推测发育成该豆荚的子房 州 没 内有多个 ( i A.花粉 B.雌蕊 C.胚珠 D.子房 3.“全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确 保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。”小麦、玉米和水稻是我 国主要的粮食作物。下列关于它们的说法，错误的是( A.主要食用部分都是胚乳 内 B.胚都由胚芽、胚轴、胚根和胚乳组成 咖 C.储存种子需要低温、干燥等条件 D.种子萌发需要空气、水分和适宜的温度 4.下列与种子萌发有关的农业生产措施，其中不正确的是( ) A.“春耕不肯忙，秋后脸饿黄”，播种前要松土，是因为种子萌 发需要充足的空气 茶 B.“清明前后，种瓜点豆”说明适宜的温度和适量的水有利于 种子的萌发 得 C.将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是稻谷种子中的 胚被破坏了 D.用黑网遮盖播种苋菜种子后的菜地，是因为植物种子的萌 发都不需要光照 毅 5.植物个体含水时的质量称为鲜重，晒干去除水分后的净重称为 干重。如图是花生种子萌发成幼苗的过程，根据其干重和鲜重 的变化而绘制成的两条曲线。下列叙述错误的是 怕花层 时间 生物七年级下册■第1页共3页 A.曲线乙中ac段过程中呼吸作用增强 B.曲线甲代表花生种子萌发过程中干重的变化 C.曲线甲中ab段变化的原因是种子萌发时吸收了大量水 D.曲线乙c点以后，植物合成有机物的量大于消耗有机物 的量 6.洋葱的可食用部分是变态茎和鳞片叶。将洋葱下部适当浸水一段时 间后，可观察到洋葱生根发芽。以下有关叙述不正确的是( A.根的生长主要依靠根尖的伸长区和根冠 B.生长出的洋葱幼根可吸收水和无机盐 C.只生根未发芽期间洋葱内有机物被消耗 D.水培洋葱长出的“苗”是由芽发育而成的 7.世新角度结合《戏答元珍》的诗句“残雪压枝犹有橘，冻雷 惊笋欲抽芽”，这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句。 下列有关芽的叙述，错误的是 A.植物的芽仅能发育成枝条 B.有些植物的茎能逐年加粗，是因为茎中有形成层 C.顶端分生组织的细胞具有分裂能力 D.枝条的叶是由幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 8.诗句“桃之天天，灼灼其华”中的桃是被子植物。如图是桃花 的受精过程。以下有关叙述正确的是 -④ A.①落在柱头上的过程称为受精 B.卵细胞位于③中 C.桃子的可食用部分由④发育而来 D.桃花只要受精就一定会结出桃子 9.袁隆平院士团队培育出多个高产水稻新品种，养活了占世界 22%的人口。如图是水稻花和种子的结构示意图。下列叙述 生物七年级下册■第2页共3页 正确的是 果皮 种皮 (6 ⑤ A.形成果实后①不会凋落 B.花中最重要的结构是①②③ C.大米的营养物质主要存在于④中 D.经过传粉和受精后，③发育为种子 10.瓜农对西瓜进行“对花传粉”时，常会摘下甲花对乙花进行如 图所示的操作。下列叙述正确的是 A.甲花没有雄蕊 B.乙花花冠被虫食后无法结实 C.该措施可直接完成受精过程 D.该措施可提高西瓜的结实率 甲花乙花 二、非选择题 11.豌豆含有丰富的蛋白质、维生素，还有胡萝卜素和叶绿素，是 一种营养价值很高的食材。如图为豌豆不同生长发育时期 的结构示意图。请回答下列问题。 ④ ①个⑨ 0 9 甲 丙 丁 (1)种子萌发的自身条件是 (答出一点即 可)。图甲中，豌豆种子萌发时，最先突破种皮的是 (填序号)。 (2)图乙中，[] 是吸收水和无机盐的主要部位，该部 位与增大吸水面积相适应的特点是长有大量的 (3)图丙为豌豆花示意图，图丁为豌豆果实示意图。完成传粉和 受精作用后，图丙中的子房发育成图丁中的[①] 生物七年级下册■第3页共3页 单元3