广西梧州市岑溪市马路镇善村小学2025-2026学年下学期五年级语文学科学习检查

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2026-05-11
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级下册
年级 五年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 梧州市
地区(区县) 岑溪市
文件格式 PDF
文件大小 592 KB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
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来源 学科网

内容正文:

2026年春季期五年级下册语文学科学习检查 温馨提示: 1.本试卷共6页4大题,答题卡2大页,满分100分(其中书写5分),考试 时间120分钟。 : 2.答题前,请将学校、姓名、考号、座位号写在答题卡指定位置,再把条形 : 码贴在条形码粘贴框内。答案涂、写在答题卡相应的区域内,在试题卷上答题无 效。 和 春日正好,书香漫校园。2026年正值“AI+传统文化”创新热潮与全民阅读推广, 学校特别推出“经典润童心·科技启智慧”期中素养测评活动。我们将在汉字里探寻文明密 码,在经典中感受英雄风骨,在阅读里汲取成长力量,在写作中珍藏童年时光,用语文素养 点亮春日成长之路! 积累与运用。(21分) 情境一:汉字里的中国·A!伴学新体验 汉字是中华文化的瑰宝,一笔一画藏乾坤,一词一句见精神。在AI智能伴学热潮下, 我们借助智能工具认读字词、积累成语、品味经典,感受汉字与文学的独特魅力,为语文学 数 习打下扎实基础。 阳 (一)阅读下面的语段,完成相关习题。(9分) 数 童年的往事历历在目,让人juan lian()。记得和弟弟一起在园子里捉 hu die )和ma zha(),开心得手舞足蹈:记得和小伙伴们在院子里 玩老鹰捉小鸡的游戏,“鸡妈妈”nahm()着,保护着自己的“孩子”, 虽然是“ ”,但依旧开心:记得和ci xiang()的奶奶一 起包饺子,最后把肚子吃撑了。还记得听爸爸给我讲英雄人物故事,他们让我 n )…童年,多么美好! 刘 sùan qijing( 1.根据语境,看拼音写词语。(7分) 2.根据语境,填入横线上的歇后语最恰当的一项是()。(2分) : A.咸菜烧豆腐一一有言(盐)在先 B.孔夫子搬家一一尽是输(书) C.外甥打灯笼一一照旧(舅) D.四月的冰河一一开动(冻)了 3.下列词语,加点字读音完全正确的一项是()。 (2分) 常 A.燕园(yan) 湖泊(bō) B.倭瓜(w色i) 施行(shi) C.锻炼(1ian) 拟定(ni) D.耻笑(chi) 衣裳(chang) 4.下列朗读节奏划分有误的一项是()。(2分) A.青海/长云暗雪山,孤城/遥望/玉门关。 B.三万/里河/东入海,五千/仞岳/上摩天。 C.剑外/忽传/收蓟北,初闻涕泪/满衣裳。 D.即从巴峡/穿巫峡,便下/襄阳/向洛阳。 5.依次填入括号内的词语,最恰当的一项是()。(2分) 集市之上,热闹非凡。一处告示栏前,新张贴的(),引得众人围看,议 论纷纷:街边的(),热情地招呼着客人,笑容满面:()挑着担子,边 走边吆喝,琳琅的小物件吸引了不少孩童;不远处的医馆里,()正专注地为 病人诊治,望闻问切,认真细致。 A.榜文郎中货郎店家 B.货郎店家榜文郎中 C.榜文店家货郎郎中 D.货郎榜文郎中店家 6.下列人物与情节搭配不正确的一项是()。(2分) A.鲁智深一拳打镇关西 B.孙悟空 三借芭蕉扇 C.诸葛亮—桃园三结义 D.刘姥姥— 进荣国府 7.汉字在漫长的发展演变过程中,字体发生了很大的变化,请你将“车”字按照汉 字字体的演变顺序进行排序。( )(2分) 鞋車車 ①金文 ②楷书 ③隶书 ④甲骨文 ⑤小篆 A.④①⑤③②B.④①③⑤②C.①④⑤③②D.①④⑤②③ 8.下列外貌描写与人物对应不正确的一项是()。(2分) A.“身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。 一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。”(孙悟空) B.“身长八尺,面如纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”(诸葛亮) C.卷脏莲蓬吊搭嘴,耳如蒲扇显金睛。獠牙锋利如钢锉,长嘴张开似火盆。(张 飞) D.面若中秋之月,色如春晓之花。鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。 (薛宝钗) 二、综合性学习。(21分) 情境二:非遗汉字·数字文创新玩法 9.中国汉字文化博大精深。我会探究福文化,完成练习。(5分) (1)福”在字典里的解释;A.幸福,福气:B.旧时妇女行“万福礼。我能选出 下列句子中“福字的意思。(填序号) ①刘姥姥便知是贾母了,忙上来陪着笑,福了几福,口里说:“请老寿星安。” ②他以为人民造福为己任。一 (2)贴“福字是我国传统节日(A.春节B.中秋节C.元宵节)的常见习 俗。图中的福字是采用我国传统工艺(A.绘画B.剪纸C.书法)来制作 的,其字体是(A.楷书B.隶书)。(填序号) 10.照样子,写一写。(6分) (1)仿照例句,选择一个情景,通过语言、动作、神态等描写来表现人物的内 心。(3分) 例:从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸 着烟。 喜出望外 大惊失色 久别重逢 (2)五年级(1)班根据课文《宝黛初会》编了一个剧本。本子写好了,但是 却在选林黛玉这个主角时遇到了分歧。导演想选林小雨,但是编刷却想选吴云云。 两人争执不下,以下是两人资料,你认为应该选谁? 林小雨:身材纤瘦,皮肤白皙,五官中等偏上,性格活泼,眼神灵动,有舞台 表演经验。 吴云云:身材高挑,五官精致,性格内向,不擅交际,无舞台表演经验。 你想选 ,她的优势 (3分) 11.阅读经典,根据积累的知识填空。 (10分) (1)诗中有真趣:“① 村庄儿女各当家”是范成大诗中 不分男女、农忙耕织的热闹景象;“② ③ ”是 明 雷震眼中牧童晚归时的自在。 (2)古诗中蕴含的深厚情感令人动容:《从军行》中“④ 学 ⑤ ”展示了将士誓死打败敌人的决心。“⑥ ⑦ ”表达了诗人对南宋朝廷收复失地的期待。 (3)诗中有爱:“谁言寸草心,⑧ ”那是母亲对孩子最深沉的 焙 爱。诗中有画:“人闲桂花落,⑨ ”那是夜晚幽静而充满诗意 的景色。诗中有情:“⑩ 唯见长江天际流。”那是对友人依 依惜别的不舍之情。 三、现代文阅读.(23分) 游 情境三:AI伴读·经典新解读 (一)课内阅读。(10分) 片 军神(节选) ①手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚 喀 滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。 他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会 晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板! 你堪称军神!” 12.画 的句子是对病人在手术中 和 的描写。联系上下文, 猜测病人当时内心可能在想: (4分) 13.选文中画 的句子把刘伯承称作 和 写出了沃克 : 医生对刘伯承的赞颂。(2分) 如 14.对选段分析有误的一项是()(2分) A.“脸色苍白”一词表现出刘伯承在手术过程中承受了巨大的痛苦。 B.“他忍不住开口对病人说”体现了沃克医生对病人的担忧和心疼。 C.我一直在数你的刀数?说明在手术过程中刘伯承感觉很无聊。 D.6一向..…这次..x却描写出沃克医生此次手术时的反常表现。 15.为什么沃克医生称刘伯承为军神? (2分) 中 I(二) 课外阅读。 (13分) 古人怎么“看天气” ①现代人出门前,打开手机就能看到天气预报,方便又准确。可在没有气象 卫星、没有气象台的古代,人们想知道天气变化,又该怎么办呢?古人自有一套 办法,主要靠观天象、看物象、记农谚。 ②古人判断天气,有几个常用的方法。首先,他们会观察天空中的云、风、 舒 日月星辰的变化,总结出规律。其次,他们留意动植物的反应,比如蚂蚁搬家、 刘 蜻蜓低飞,往往预示着要下雨。最后,古人把长期积累的经验编成朗朗上口的谚 语,方便记忆和流传。 痴 ③最早系统记录天气经验的,要数先秦时期的《夏小正》。这本书按月份记 : 载了天象、物候和农事,是我国现存最早的天文物候历。[①]书中内容简单朴素, : 多是人们长期观察的结果,没有复杂的理论,却十分实用。 舒 的 ④可惜《夏小正》篇幅短小,记录不够全面。[②]到了明清时期,天气观 测更加成熟,出现了专门总结气象经验的书籍,其中最有名的就是《田家五行》。 ⑤《田家五行》成书于明代,作者搜集了民间大量气象谚语,分门别类整理 成册。书中按天象、物象、潮汐等分类,内容十分丰富。它不仅记录了短期天气 变化,还包含了长期气候规律,被农民广泛使用,成为古代农业生产的重要参考。 16.古人判断天气的主要方法有:①:② ;③。 (3分) 17.文章介绍了两部与天气相关的古籍,请借助表格进行梳理和比较。(4分) 书名 诞生 时期 内容特点 地位 《夏小正》 先秦 我国现存最早的天文物候 时期 历 ② 搜集民间气象谚语,分类整 4 理 18.下面这句话应放在①、②两处中的哪一处?说清理由。虽然记录简单,但它 开创了古人系统记录物候天气的先河,后世许多农书、气象书籍都受到它的影响。 它应放在 处, 。(3分) 19.画横线句子中的加点词能删去吗?说说理由。(3分) 四、写作。(30分) 情境四:童年成长·我的A|伙伴 “记录成长瞬间、表达真实情感”是最火的写作主题! 生活中,谁感动、生气、伤心、兴奋…的样子让你印象深刻?回想一下,当时发生了什 么?先把题目补充完整,再把事情的经过写具体,注意用上人物描写方法,把人物的内心变化 写详细。以“他(她) 了”为题写一篇习作,表达出真情实感。要求:题目自拟, 语句通顺,事情具体,不少于500字。不得出现真实的人名、校名。

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