素养提升专练(二)资料分析题和探究实践题&素养提升专练(三)跨学科实践-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷（人教版·新教材 河南专版）

河言腿 静脉处进人血液循环的途径是：上、下腔静脉→a右心房→ c右心室④肺动脉→B肺部毛细血管→③肺静脉→b左 心房→d左心室→①主动脉，所以药物最先到达心脏的是 右心房，B不符合题意；若小王打针治疗，②上、下腔静脉属 于体循环的静脉，该血液为含氧少、二氧化碳多的静脉血， C不符合题意；若小王吃药治疗，则②下腔静脉中为含营养 物质多的静脉血，D不符合题意。故选A。 二、非选择题 10.(1)左心室(2)瓣膜(3)心室 (4)主动脉 (5)相同良好的透气性（或材料应柔软、贴合皮肤或易 于清洁和消毒等，合理即可) 章节巩固练7人体内废物的排出 一、选择题 快速灯管暴 题号123456789 答案DBC D AD C B A 易错题难题精钠 5.A解析)血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋 白质外，血浆中的一部分水、无机盐、尿素、葡萄糖等会滤过 到肾小囊腔形成原尿：原尿流经肾小管时，其中大部分水、 部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的 如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。所 以排出尿素的途径是：肾动脉→人球小动脉→肾小球→肾 小囊→肾小管→输尿管→膀胱→尿道→体外。结合题图可 知，若“·”表示尿素，B、D项的肾小管中没有尿素，不符合 题意；C项中肾小管末端的尿素含量小于肾小管周围的毛 细血管，不符合题意，可见，符合尿素排出途径的是A项。 故选A。 6.D解析)甘露醇是临床常用药，可降低肾小管对水的重 新吸收。所以使用甘露醇会导致尿量增加，D不正确。故 选D。 二、非选择题 10.(1)滤过血细胞重吸收 (2)减少(3)23→4(4)肾小管 (5)少吃火锅（合理即可） 11.(1)肾小球 (2)大分子的蛋白质（或血细胞） (3)③葡萄糖 (4)使用不同大小的塑料颗粒模拟不同成分，并在部位① 处戳出若干小孔，使代表尿素等物质的小颗粒能被滤过， 代表大分子蛋白质等物质的大颗粒不能被滤过 素养提升专练（一）识图作答题 1.C解析》图甲中的a是叶，b是茎，是由图丁中2胚芽发 育而来的，A错误；根能够不断长长主要依靠B伸长区的细 胞不断伸长和C分生区的细胞不断分裂，B错误；图丙中③ 是芽轴，将来发育成茎，即图甲中b茎，C正确。图丁中的 结构4胚根最先突破种皮发育成根，D错误。故选C。 ●·七年级·生物·下册 2.(1)适量的水充足的空气 (2)雌蕊和雄蕊D胚珠 (3)②水由根吸收进人番茄植株，再通过导管运输至 果实 3.(1)光合作用丙乙b (2)7保卫细胞叶绿体 (3)H延长光照时间（或适当增加二氧化碳浓度等） 4.(1)呼吸道动脉 (2)肺右心室 (3)b氧气白细胞 5.(1)氧气筛管(2)气孔c (3)皱襞葡萄糖右心房 (4)减小血红蛋白 (5)泌尿系统肾单位肾小球 素养提升专练（二）资料分析题和探究实践题 1.(1)铁(2)蛋白质胃氨基酸 (3)C(4)脂肪 (5)一日三餐按时进餐（或均衡摄取五类食物、加强锻炼 少吃热量高的食物等，合理即可) 2.(1)DBCA酒精把叶片中原有的淀粉全部运走或消 耗掉 (2)叶绿体和光照 (3)植物呼吸作用产生二氧化碳吗浑浊光合作用 3.(1)①细胞膜②淀粉不能通过半透膜 (2)①相同且适宜②口腔温度 ③2唾液淀粉酶对土豆淀粉有消化作用 4.(1)甲、乙将干棉絮换成湿棉絮（或加水、补充水分） (2)光照胚已经死亡（或处于休眠期或胚被虫子咬坏） (3)避免偶然性，减小实验误差 (4)温度（或空气等） 5.(1)叶绿体 (2)同一株菠菜上生理状况相同的叶片（或大小相同的叶 圆片：叶圆片直径均为0.6cm;每组均为10个已抽除气体 的叶圆片；等量适宜浓度的碳酸氢钠溶液) (3)减小实验误差 (4)光照强度最大，叶圆片光合作用最强，产生的氧气最 多，叶圆片上浮的时间最短 (5)二氧化碳浓度（或温度）》 素养提升专练（三）跨学科实践 1.A 2.(1)充足的空气胚根(2)光合蒸腾 (3)含氮(4)降低 (5)设置保温层，使用透光率高的保温材料（合理即可） 3.(1)左心室体循环肺部毛细血管网静脉动脉 (2)同时心脏 (3)合格，该模型利用上下连通的塑料瓶模拟左心室、右心 室、左心房和右心房，利用水泵可分别为体循环和肺循环提 供动力，因此能模拟人体血液循环，但是在肺泡模型和组织 细胞模型处不能看出动、静脉血的转换，因此指标二为合格 (意思相近即可) 3 河洛芸熙·期末考试必刷卷 4.(1)湿润、清洁支气管 (2)①膈肌②烟焦油减弱③气体交换 (3)abed 试卷1郑州市二七区 一、选择题 欣速灯省皋 题号1 2 4 56 78910 答案 B A C C A D C D 题号11 121314 15 16 17 18 19 20 答案 D A D A B B D 题号21222324 25 答案BC 易错题难题精伊 8.C解析》装置③应包裹黑色的布使其不透光，目的是避免 光合作用的干扰，A正确；通人空气①前应去除其中的二氧 化碳，避免空气中二氧化碳干扰实验，B正确；植物的呼吸 作用会消耗氧气，所以排出的气体②中，氧气含量低于①， C错误：植物进行呼吸作用产生二氧化碳，所以④中澄清的 石灰水会变浑浊，D正确。故选C。 19.B解析》曲线ab和cd段肺容积变小，表示呼气过程，肺 内气压增大，高于外界气压，A、C正确：曲线bC段肺容积 变大，表示吸气过程，膈肌收缩，膈顶部下降，B错误；与散 步相比，慢跑的呼吸频率更高，D正确。故选B。 24.A解析》口服药物后，药物经消化道吸收后进入循环系 统，最先到达心脏的右心房，经血液循环药物被运输到全 身各处的组织细胞，其完整的循环途径是小肠毛细血管→ 肠静脉→下腔静脉→右心房→右心室一→肺动脉一→肺部毛 细血管网肺静脉→左心房→左心室+主动脉→各级动 脉一→全身毛细血管网→组织细胞。因此药物随血液先到 达心脏的右心房，A错误：药物到达患处的过程中经过了 2次心脏，B正确：毛细血管遍布全身各处组织中，是血液 与组织细胞进行物质交换的场所，C正确：药物的用法用 量需遵医嘱或依照药品说明书，D正确。故选A。 25.D解析》红肉火龙果中含有的甜菜红素属于小分子物 质，在消化道内被吸收，由消化道的毛细血管进入血液，A 正确：甜菜红素被吸收进人血液随血液循环依次经过心脏 的右心房、右心室、左心房、左心室，随体循环进人肾动脉 通过肾小球的滤过作用进人肾小囊腔形成原尿，所以原尿 中能检测到甜菜红素，最终随尿液排出，B、C正确；甜菜红 素随血液循环会经过肺部毛细血管，D错误。故选D。 二、非选择题 26.(1)适量的水、充足的空气胚根d根毛 (2)胚芽蒸腾作用氮 (3)传粉受精胚珠 27.(1)摄取营养物质的种类齐全 (2)⑦小肠胆汁 (3)胃氨基酸(4)输卵管子宫胎盘 (5)雌激素 4 面溶言爬 28.(1)C吸收 (2)①二氧化碳两肺泡数量多（肺泡外包绕着丰富 的毛细血管：肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮 细胞构成，任答一点即可) (3)营养物质体循环 (4)汗腺膀胱 29.(1)器官主动脉(2)抗血小板(3)416 (4)无机盐a①④②b ④肾小球滤过 解析》血液在肾单位中的运输途径是动脉①人球小动 脉④肾小球→②出球小动脉⑤肾小管毛细血管网→b 肾静脉。正常情况下，肾小球不能滤过血细胞和大分子蛋 白质，若肾小球发生病变，肾小球的通透性增大，原本不能 滤过的血细胞和大分子蛋白质进入了原尿，在肾小管内又 不能被重新吸收，因此尿液中会出现白细胞。 (5)少食高嘌呤的食物，如海产品、火锅等（或适当增加体 育锻炼，合理即可) 30.(1)呼吸作用线粒体减少 光合作用增加 (2)30呼吸越多 (3)白天适当增加二氧化碳的浓度（或夜晚适当降温） 试卷2郑州市郑东新区 一、选择题 吸速对省皋 题号123 45678910 答案DD BBBACDBC 题号1112131415 1617181920 答案C B B DBACC 题号2122232425 答案BBDBB 易错题难题精抑 6.A解析该实验通过量筒内水的减少验证蒸腾作用的存 在，因此需要用油滴将液面封闭，防止水分的自然蒸发影响 实验效果，A正确：水分在茎和叶的导管中运输，有机物在 茎和叶的筛管中运输，B错误；叶片是进行蒸腾作用的主要 场所，幼嫩的茎和叶柄也能进行蒸腾作用，A的叶片多，蒸 腾作用散失的水分多，因此A装置的液面会低于B的装 置，C、D错误。故选A。 21.B解析》新鲜鸡血凝固成血块后，马上将血块切开，由于 里面含氧量少，所以血液是暗红色的：切开后，血红蛋白与 氧结合，颜色变为鲜红色，故切面的颜色是由暗红色变为 鲜红色。故选B。 22.B解析》切割的位置为心室，左心室的壁更厚，因此X代 表左心室，Y代表右心室，心脏的左右不相通，A错误，B 正确；X左心室与主动脉相连，与Y右心室相连的血管是 肺动脉，内流静脉血，C、D错误。故选B。 二、非选择题 26.①保温、保水、透气②蒸腾③根可标老侧 ·七年级·生物 素养提升专练（二） 资料分析题和探究实践题 ● ●●●●● 宰 可 紧扣课程标准，根据最新教材编写； 她 1 1 1.阅读下面资料，回答有关问题 地邮 资料一目前，“中小学生营养不良和营养过剩”“食品安全” 思焰 的生的 “公共卫生与健康”等状况令人担忧。表现在：无机盐摄入量 1 不足，导致贫血现象普遍存在；高糖分、高脂肪的食物摄入过多 製的拟 的 1 使肥胖儿童逐年增多；校园周边常年聚集流动摊点等。为改善青 少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶”计划。 敏 州增 资料二现在，有些同学经常不吃早餐就去上学，上午这些同 学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象。也会有些同 1 学偏食、挑食，不爱吃蔬菜和水果等，这样既会影响学习效果， 也会影响身体健康。 (1)资料一中贫血现象普遍存在的原因是含 的无机 盐摄入不足导致的，它是构成血红蛋白的主要成分。 (2)学生饮用奶有利于中小学生发育和成长，主要是因为牛奶 内 中所含的 是构成人体细胞的基本物质，该物质可在 内被初步消化，最终在小肠内彻底消化分解成 p即 后被人体吸收。 (3)资料二中提到有些同学挑食，不爱吃蔬菜和水果，容易缺 乏维生素 ,易患坏血病。 (4)过多的糖类摄入被人体吸收后不能完全消耗，可能在体内 转变成 作为备用能源贮存起来，导致肥胖。 (5)城市青少年的肥胖率逐年上升，请你为中学生预防肥胖提 出一条合理的建议： 2.山东一模科学探究是学习生物学的重要方式。下面是实验 小组同学利用天竺葵进行的几个探究实验，请回答相关问题。 非绿色 部分、 不透明 绿色 塑料袋 7澄清的 部分 叶片B 由石灰水 叶片 黑色塑料袋 天竺葵植株 图 图二 图三 (1)图一是“探究绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，其先 后顺序为 ,C步骤中小烧杯内的液体是 。D 的 步骤中进行暗处理的目的是 ■ (2)图二是将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵进行的 创新实验。按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴 加碘液，现象是叶片A的绿色部分变蓝、非绿色部分不变蓝； 叶片B的绿色部分不变蓝。以上现象说明绿叶制造有机物与 生物七年级下册●第1页共3页 有关。 (3)图三实验装置的设计要探究的问题是 ？一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验 现象是：澄清的石灰水变 。选用黑色塑料袋，是为了 避免植物因进行 而影响实验效果。 3.人体通过消化系统获取营养，研究者常采用体外模拟实验的方 式来揭开“人体消化与吸收”的奥秘。 (1)为研究淀粉能否直接被吸收，研究小组在玻璃管下方绑缚 半透膜后装入淀粉液，置于盛有清水的大烧杯中，如图所示，检 验结果如下表。 电 清水 液体 滴加碘液 半透膜七淀粉液 半透膜内 变蓝 注：半透膜只允许小小 分子物质自由通过 烧杯内 不变蓝 ①装置中半透膜模拟的是细胞结构中的 0 ②烧杯内加入碘液后不变蓝的原因是 说明淀粉不能直接被吸收。 (2)为探究唾液中唾液淀粉酶对土豆淀粉的消化作用，将土豆 研磨成泥加清水制成稀土豆液，完成以下实验。 2 豆 目液目 清水目 睡液 目 向2支试管中向1、2号试管 将2支试管 向2支试管 加入等量的 分别加等量清 放入37℃ 中各滴加 稀土豆液 水和唾液 的温水中 2滴碘液 ①1、2号试管构成对照实验，除了是否滴加了唾液，其他条件 应 ②将2支试管置于37℃温水中是为了模拟 ,以 保证唾液淀粉酶的活性。 ③滴加碘液后，观察到 号试管中的溶液不变蓝，这说 明 4.世新情境《易牙遗意》记载豆芽是我国的一种传统食物， 已有两千多年的历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿 …预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。 一日两次洒水，候芽长。”某生物兴趣小组根据上述记载判断 种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒 饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。 有光 有光 无光 25℃ 25℃ 25℃ 100粒种子 100粒种子 100粒种子 湿棉絮 干棉絮 湿棉絮 777 777 甲（萌发） 乙（未萌发） 丙（萌发） 生物七年级下册●第2页共3页 请分析作答。 (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择 两组 作为对照。同学们在实验过程中观察到乙组种子未萌发，请你 改变乙组条件让绿豆种子萌发： (2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发 了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子的萌发 与 无关。少量种子未萌发的自身原因可能是 (答出一点即可)。 (3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是 (4)除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的 萌发有影响？ (答出一点即可)。 5.了解各种外界环境因素对光合作用的影响，对于提高作物产量 和品质有重要意义。某学习小组做了“探究光照强度对光合 作用的影响”的实验。 I.制备材料、装置 a.取同一株菠菜上生理状况相同的叶片，制备若干直径均为 0.6cm的叶圆片。 b.抽除叶圆片叶肉细胞间隙中的气体，目的是使其能在溶液中 下沉。 c.以智能LED射灯作为光源，使用透明玻璃板做成罩子罩住 射灯 Ⅱ.具体操作 取4个烧杯，分别加入等量适宜浓度的碳酸氢钠溶液（提供二 氧化碳)，分别放入10个已抽除气体的叶圆片，叶圆片沉底。 再将烧杯置于自制实验装置上，给予4种不同强度的光照（如 图1)。记录每个叶圆片上浮的时间并计算每组的平均值。 烧杯 200 品500 效400 c288 叶圆片 300 4200 NI/// 智能LED射灯 女100月 02004008001000 透明玻璃罩古光照强度(mol·m2·s) 图1 图2 (1)植物细胞光合作用的场所是 ,它在菠菜叶中数量 较多，因此菠菜叶适合作为本实验的材料。 (2)写出实验中控制单一变量的一种做法： (3)每组叶圆片上浮的时间取平均值，目的是 (4)实验结果如图2所示，光照强度为1000umol·m2·s 时，叶圆片平均上浮的时间最短，原因是 (5)光合作用受多种外界环境因素的影响，除光照强度外，还 可以用本实验装置探究 对光合作用的影响。 生物七年级下册·第3页共3页 一了专题2 而际老硬 ·七年级·生物 素养提升专练（三）跨学科实践 ●●●●●●●0 紧扣课程标准，根据最新教材编写氵 1.康康同学利用家庭常见材料制作了花的结构模型，制作方法： 在乒乓球上打孔，放入一粒绿豆。将乒乓球放入玻璃瓶，用一 根吸管一端插人乒乓球，一端升到瓶口。用细铁丝串一粒花生 米绑在玻璃瓶的两侧。模型成品如图所示，下列说法错误的是 花生米 细铁丝 吸管 乒乓球 绿豆 A.此模型模拟了花中雌蕊和雄蕊的结构，其中“花生米”模拟 花粉 B.当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的精子会与“绿豆” 模拟的卵细胞结合 C.受精后，图中的“乒乓球”模拟的胚珠将发育成种子 D.此模型未模拟柱头，雄蕊数量太少，仍需要改进 2.番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。某校 生物兴趣小组利用劳动实践园地开展了栽培番茄的实践活动， 活动任务如下： 任务一：育苗 (1)播种前先松土，是因为种子的萌发需要 番 茄种子萌发时，最先突破种皮的结构是 任务二：移栽 (2)番茄苗移栽时应合理密植，保持行距50~80cm,株距30~ 60cm,这样做能保证番茄有效地进行 作用，提高单位 面积产量。同学们选择在阴天傍晚进行移栽，目的是降低番茄 苗的 作用，提高移栽成活率。 任务三：田间管理 (3)随着番茄幼苗的生长，小组同学发现植株叶片发黄，经查 阅资料后推测可能是由缺氮引起。同学们决定设计实验进行 专题3 生物七年级下册●第1页共3页 验证，实验中对番茄植株进行无土栽培，其中一组采用缺氨的 营养液，另一组采用等量 的营养液进行培养，其他条 件均保持相同且适宜，一段时间后观察叶片是否变黄。 任务四：采摘后管理 (4)夏季番茄收获后，为抑制细胞的呼吸作用，延长保鲜时间， 同学们在储存番茄时应适当 (填“升高”或“降低”) 温度。 任务五：研后拓展 (5)温室大棚可以满足反季节番茄的栽培。从有利于番茄生 长的角度考虑，在设计并建造温室大棚时，可采取的措施有 (答出两点即可)。 3.同学们在做“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验时，发 现只观察到血液在不同血管中的流动情况而未观察到血液在 心脏、血管中的循环流动，于是在老师的指导下，同学们分组开始 制作血液循环模型。其中两个小组的作品如图所示。 塑料管 肺泡 瓶① 、瓶② 水泵② ② ④ 模型 水泵① 右心室 ⑤ 组织细 瓶③瓶④ 胞模型 模型 模型二 (1)康康组用橡皮管、相同的空心橡皮球、不同颜色的液体和单 向阀等材料制作了模型一。挤压此模型中的结构⑤ 液体由①流至②，此过程表示 （填“体循环”或“肺循 环”)。模型一中①③处液体颜色的改变模拟了血液成分的改 变，其中③模拟的是 流经此处后血液由 血变为 血。 (2)莉莉组用塑料管、水泵（外接电源）、水、单向阀、塑料瓶（上 下连通)、肺泡模型、组织细胞模型等材料制作了模型二(“→” 表示血液流动方向)。演示该模型时，应该 (填“同时” 或“先后”)启动两个水泵。其中，塑料瓶模拟的是 (3)根据评价表，模型二的“指标一”被评为优秀。请你根据 “指标二”对模型二进行评价，并写出评价理由： 生物七年级下册●第2页共3页 “人体血液循环模型”评价表（节选） 评价指标 优秀 合格 待改进 结构完整，设计合 结构不完整，有1处 指标一 结构完整 理，有创意 以上缺失 密 能模拟人体血液循 能模拟人体血液 不能模拟人体血液 指标二 环，血液单向流动， 循环，血液单向 循环 动、静脉血的转换 流动 4.生物社团的同学利用废旧矿泉水瓶、棉花、吸管等材料，设计并 制作了如图所示的实验装置，模拟香烟烟雾中烟焦油对呼吸系 统的危害。 (1)呼吸道是气体进出肺的通 香烟 道，其具有的黏膜、纤毛等结构能 对气体进行处理，使吸入的空气 棉花 在如图所示的实←抽气 团 一抽气→ 验装置中，A和B分别模拟的是人体呼吸道的气管和 (2)接通抽气泵，点燃香烟，待10支香烟完全燃尽后，对A、B、 C三处进行观察。 ①实验中，抽气泵为烟雾进入装置提供动力，正常情况下，吸烟 者通过 和肋骨间的肌肉的收缩，实现这一过程。 不 ②剪开A和B,观察到其内表面有一层黄黑色的油状物质即烟 焦油，用手触摸十分黏稠。由此现象推测，长期吸烟者出现 “白天痰多不易咳出、在早晨会咳出黑色痰”的原因，可能是由 得 于白天吸烟，导致呼吸道内壁附着了 ,进而 了纤毛的摆动，夜间不吸烟，纤毛恢复正常，才将痰咳出。 ③C中的棉花团由于吸附了烟焦油也变成了黄黑色。进一步 研究发现，长期吸烟者的肺泡中会沉积大量的有害物质，使肺 泡受损、肺泡壁增厚，导致其与血液进行 的功能下 降。可见，吸烟危害人体的健康。 (3)为保障实验安全、避免实验者吸入香烟烟雾，实验过程中 需 (多选)。 a.保持室内开窗通风 b.开启通风换气设备 c.全程佩戴防护口罩 d.远离易燃易爆物品 生物七年级下册●第3页共3页