专题03 词汇知识（知识清单）-2026年小升初英语复习讲练测（广东专版）

该小学英语小升初知识清单涵盖小学阶段核心词汇，按学校与学习、人物家庭与情感等八大主题模块化整理，每个主题细分名词、动词、形容词等类别，并用考点提示标注重点，如名词复数规则变化，助力学生系统构建语言能力基础。 亮点在于融合语法应用提示与真题链接，如方位介词in/on/under的用法辨析、be动词主谓一致提醒，搭配考点再现的单项选择实例，培养学生思维品质。清单设计便于快速查阅，支持学生自主复习，为教师提供精准教学参考。

小升初英语专题总复习 专题03 词汇知识 词汇知识的核心意义在于构建学生运用英语进行真实交际的初步能力，考察方式紧密围绕新课标倡导的主题语境，将零散的词汇有机整合为八大生活化主题：学校与学习、人物家庭与情感、食物与餐饮、动物与自然、家居衣物与身体、交通与地点、时间天气与数字以及通用功能词。 考点 各大主题词汇 1. 学校与学习：汇集了所有与校园生活相关的物品、动作和描述。 · 名词（物品/人）： pen (钢笔), pencil (铅笔), ruler (尺子), eraser (橡皮), book (书), bag (书包), schoolbag (书包) classroom (教室), library (图书馆), playground (操场), teacher (老师), student (学生), textbook (课本) storybook (故事书), homework (家庭作业), Chinese (语文), Maths (数学) , PE (体育) · 动词（动作）： read (读), write (写), study (学习), draw (画画), listen (听), speak (说), open (打开), close (关上) · 形容词（描述）： new (新的), old (旧的), long (长的), short (短的), heavy (重的), light (轻的), clean (干净的), dirty (脏的) smart (聪明的), strict (严厉的), kind (和蔼的), funny (滑稽的), active (活跃的), quiet (安静的) 2. 人物、家庭与情感：汇集了描述人、称呼以及表达情绪、性格的词汇。 · 名词（称呼/职业）： father (父亲), mother (母亲), brother (兄弟), sister (姐妹), parents (父母), grandparents (祖父母) uncle (叔叔/舅舅), aunt (阿姨/姑姑), cousin (堂表兄弟姐妹), doctor (医生), nurse (护士), friend (朋友) driver (司机), farmer (农民), singer (歌手), writer (作家), actor (男演员), artist (画家), classmate (同学) · 代词（指代）： he (他), she (她), I (我), you (你/你们), we (我们), they (他们), who (谁) · 形容词（外貌/性格）： tall (高的), short (矮的), strong (强壮的), thin (瘦的), polite (有礼貌的), hard-working (努力的) fat (胖的), young (年轻的), old (年老的), beautiful (美丽的), pretty (漂亮的), helpful (有帮助的) · 形容词（情绪/感觉）： happy (开心的), sad (难过的), angry (生气的), tired (累的) excited (兴奋的), bored (无聊的), hungry (饿的), thirsty (渴的) · 动词（动作）： work (工作), play (玩), help (帮助), love (爱), like (喜欢) 3. 食物与餐饮: 汇集了所有吃的、喝的以及用餐时的动作和评价。 · 名词（食物/餐具）： rice (米饭), bread (面包), beef (牛肉), fish (鱼), hamburger (汉堡包), egg (鸡蛋), cake (蛋糕), fruit (水果) milk (牛奶), water (水), juice (果汁), tea (茶), coffee (咖啡), soup (汤), vegetables (蔬菜), noodles (面条) chopsticks (筷子), bowl (碗), fork (叉子), spoon (勺子), knife (刀), sandwich (三明治), salad (沙拉) · 动词（动作）： eat (吃), drink (喝), cook (烹饪), cut (切), smell (闻), taste (尝), buy (买), have (有/吃) · 形容词（味道/状态）： delicious (美味的), yummy (好吃的), sweet (甜的), sour (酸的) salty (咸的), fresh (新鲜的), healthy (健康的), hot (辣的/热的), cold (冷的) 4. 动物与自然：汇集了动植物、自然景观以及描述它们的词。 · 名词（动物/自然）： cat (猫), dog (狗), pig (猪), duck (鸭子), rabbit (兔子), horse (马), hen (母鸡), cow (奶牛), sheep (绵羊) elephant (大象), tiger (老虎), lion (狮子), bear (熊), panda (熊猫), monkey (猴子), bird (鸟), snake (蛇) river (河流), lake (湖泊), mountain (山), forest (森林), park (公园), sun (太阳), moon (月亮), star (星星) sky (天空), flower (花), grass (草), tree (树) · 动词（动作）： run (跑), jump (跳), walk (走), swim (游泳), fly (飞), sleep (睡觉), climb (爬), fight (打架) · 形容词（特征）： big (大的), small (小的), cute (可爱的), lovely (可爱的), fast (快的), slow (慢的), wild (野生的) 5. 家居、衣物与身体：汇集了居住环境、穿着打扮以及身体部位。 · 名词（家居/衣物/身体）： bedroom (卧室), living room (客厅), kitchen (厨房), bathroom (浴室), bed (床), sofa (沙发) table (桌子), chair (椅子), light (灯), window (窗户), door (门), jacket (夹克), shirt (衬衫) T-shirt (T恤), skirt (短裙), dress (连衣裙), pants (裤子), shoes (鞋子), socks (袜子), hat (帽子) head (头), face (脸), hair (头发), eye (眼睛), ear (耳朵), nose (鼻子), mouth (嘴) arm (手臂), hand (手), leg (腿), foot (脚), body (身体) · 动词（动作）： wear (穿), put on (穿上), take off (脱下), wash (洗), clean (打扫), touch (摸), look (看), see (看见) · 形容词（颜色/特征）： red (红色), blue (蓝色), yellow (黄色), green (绿色), white (白色), black (黑色), pink (粉色) purple (紫色), orange (橙色), brown (棕色), gray (灰色), cool (酷的), nice (好的), pretty (漂亮的) expensive (昂贵的), cheap (便宜的) 6. 交通与地点：汇集了出行方式、方位和问路。 · 名词（交通/地点）： car (小汽车), bus (公共汽车), bike (自行车), train (火车), plane (飞机), ship (轮船), subway (地铁) taxi (出租车), school (学校), zoo (动物园), cinema (电影院), bookstore (书店), hospital (医院) post office (邮局), supermarket (超市), bank (银行) · 介词/副词（方位）： in (在...里面), on (在...上面), under (在...下面), near (在...附近), behind (在...后面) in front of (在...前面), next to (紧邻) · 动词（动作）： go (去), come (来), stop (停止), wait (等待), turn (转弯), drive (驾驶), ride (骑) · 疑问词（问路）： where (哪里), how (怎样) 7. 时间、天气与数字：汇集了时间概念、天气状况和数量描述。 · 名词（时间/天气）： Monday (周一), Tuesday (周二), Wednesday (周三), Thursday (周四), Friday (周五) Saturday (周六), Sunday (周日) January (一月), February (二月), March (三月), April (四月), May (五月), June (六月), July (七月) August (八月), September (九月), October (十月), November (十一月), December (十二月) spring (春天), summer (夏天), fall (秋天), winter (冬天) weather (天气), rain (雨), snow (雪), wind (风), cloud (云) · 数字： one (一), two (二), three (三), five (五), ten (十), eleven (十一), twelve (十二), twenty (二十) thirty (三十), fifty (五十), one hundred (一百) first (第一), second (第二), third (第三) · 形容词（天气/温度）： sunny (晴朗的), rainy (下雨的), cloudy (多云的), snowy (下雪的), windy (有风的) warm (暖和的), hot (热的), cool (凉爽的), cold (寒冷的) · 疑问词（询问）： what (什么), when (什么时候), what time (几点), what colour (什么颜色) how many (多少-可数), how much (多少钱/多少-不可数) 8. 通用功能词: 这部分是“粘合剂”，包含了那些不属于特定场景，但在所有句子中都必须用到的词。 · 高频动词（万能词）： be (am/is/are) (是), do (做), make (制作), get (得到), use (使用), find (找到), give (给) can (能), would (愿意) · 代词（所有格/宾格）： my (我的), your (你的), his (他的), her (她的), its (它的), our (我们的), their (他们的) me (我-宾格), him (他-宾格), us (我们-宾格), them (他们-宾格) · 疑问词（通用）： why (为什么), whose (谁的), which (哪一个) · 其他功能词： and (和), or (或者), but (但是), not (不), no (不/没有), yes (是), please (请), thank you (谢谢) sorry (对不起), here (这里), there (那里), now (现在), today (今天), very (非常), too (也/太) 注意： ★ 物品与方位 （1）物品名词与身体部位名词的核心语法特征在于“数”的变化，需重点掌握名词复数的规则变化与不规则变化形式。如： There are many desks and chairs in our new classroom. 我们的新教室里有许多书桌和椅子。 My feet are bigger than before. 我的脚比以前更大了。 （2）方位介词用于精准界定物品或地点的空间位置关系，需清晰辨析 in, on, under, next to 等介词的具体用法。如： The bookstore is next to the hospital. 书店在医院旁边。 Turn left at the cinema, then go straight. 在电影院左转，然后直走。 ★ 人物与动物 （1）在描述人物或动物时，形容词常作定语置于名词前，或作表语置于系动词后，且需注意主谓一致（be动词需随主语人称变化）。如： My English teacher is tall and strict, but she is very kind. 我的英语老师又高又严厉，但她很和蔼。 The cat is a police officer. It chases the mice. 这只猫是一名警察。它追赶老鼠。 （2）询问人物的性格特征或动物的属性状态时，需准确运用“What...like?”等特定疑问句型及对应的形容词作答。如： What's your father like? He is hard-working. 你父亲是什么样的人？他很勤奋。 Why is the cat angry with the mice? 这只猫为什么生老鼠的气？ ★ 食物与餐饮 （1）食物与餐饮类词汇的考查核心在于区分名词的可数与不可数属性，并据此正确选择“How many”或“How much”进行提问。如： How many apples do you want? I want three kilos. 你想要多少苹果？我想要三公斤。 How much milk is there in the bottle? 瓶子里有多少牛奶？ （2）表达饮食意愿或点餐时，常用礼貌句型“I'd like some...”或“Would you like...?”，其中some后可接可数名词复数或不可数名词。如： I'd like some noodles and a glass of water. 我想要一些面条和一杯水。 Would you like some sandwiches? They are delicious. 你想要些三明治吗？它们很美味。 ★ 时空与天气 （1）交通、时间与天气类词汇常考察出行方式的介词搭配（如on foot, by subway）以及时间状语的正确使用。如： I usually go to school on foot, but sometimes I go by subway. 我通常步行去上学，但有时我坐地铁去。 We are going to the cinema tonight. 我们今晚打算去电影院。 （2）询问天气状况、地理位置或交通方式时，需准确匹配对应的特殊疑问词（What, Where, How）。如： What's the weather like in Sydney? It's sunny and hot. 悉尼的天气怎么样？晴朗且炎热。 How can I get to the museum? You can take the No. 12 bus. 我怎么去博物馆？你可以乘坐12路公交车。 ★ 通用功能词 （1）通用功能词是构建句子的语法核心，重点在于掌握人称代词的主格、宾格与形容词性物主代词的正确转换与使用。如： I have a new pen pal. His name is John. 我有一个新笔友。他的名字叫约翰。 She often helps them with their English. 她经常帮助他们学习英语。 （2）助动词do/does用于协助实义动词构成一般现在时的疑问句和否定句，其形式需严格与主语的人称和数保持一致。如： Does he like doing word puzzles? No, he doesn't. 他喜欢做字谜游戏吗？不，他不喜欢。 My father doesn't work in a hospital. He is a businessman. 我父亲不在医院工作。他是一名商人。 考点再现 一、单项选择 ( )1．Tim is twelve years old. Bob is eleven. Bob is one year _____than Tim. A．younger B．older C．smaller ( )2．______ is the capital of the UK. People there love eating ______. A．London; fish and chips B．Tokyo; sushi C．New York; hamburgers D．Sydney; seafood ( )3．_____ and wait at the red light. A．Go B．Stop C．Stops ( )4．People eat _____ at Dragon Boat Festival. A．mooncakes B．jiaozi C．zongzi ( )5．Look! This is a new friend _____ America. A．to B．from C．on 二、使用和句中画线部分意思相反的单词补全句子(注意正确形式) 1．Shh! Be . Don’t talk loudly. 2．Mr Wang said to me, “ this book to my office and bring me my notebook, please.” 3．The boy looks so strong, but his sister is too to run fast. 4．—Listen! Someone is . —No! The child is laughing. 5．—Why did you look so this morning? —Because I lost my lunch box. But then I found it. I’m happy now. 过关训练 一、单项选择 ( )1．Yesterday I felt ill and my friend stayed with me ______ I felt better. A．because B．until C．when ( )2．The picture ______ Beijing is Zhang Peng’s. A．in B．of C．with ( )3．I can’t run ______ play football on the road. A．and B．or C．with ( )4．What’s the matter __________ you? A．in B．for C．with ( )5．The name _______ the picture is Horses. A．of B．in C．on 二、补全对话/短文 It was April 1st. A bus was 1 down a country road. Then it slowed down and stopped. The driver tried hard to start it, 2 he couldn't. Then he turned 3 the passengers and said, “This bus is too old. I can't start it. Now we can only do one thing. I will 4 to three, and on the word three, I want you all to lean forward together. Then the bus will start again. All the passengers said yes and did as the driver. At last, the bus started again. When the driver said “April Fools!”, the passengers suddenly remembered it was April Fool's Day and they all began to 6 . A．back B．count C．laugh D．and E．to F．going G．but 三、使用和句中画线部分意思相反的单词补全句子(注意正确形式)。 1．Jessica is (happy) because she fails in her exam. 2．The tall boy wears (glass). 3． (John) mother is a (work). 4．I was scared because I (see) a scary movie about monsters. 5．Don’t (forget) your homework, or your teacher will be very angry. 四、根据所给单词，选择适当的描述。 A．A card for writing or sending messages by post office. B．A place where doctors and nurses work there every day. C． Having strong feelings about something that you are unhappy. D．You use it to write down things about your daily life. E. When you are ill, you will eat or drink it. ( )1．angry ( )2．diary ( )3．medicine ( )4．hospital ( )5．a postcard 一、单项选择 ( )1．Peter _______ takes a bus, he _______ goes to school by bike. A．never; always B．usually; often C．sometimes, usually ( )2．Lawyers always wear ____________ clothes when they are working. A．formal B．sport C．free ( )3．—How long may I _______ your bike? —For a week. But you can’t _______ it to others. A．borrow; lend B．keep; lend C．lend; borrow D．keep; borrow ( )4．—Would you like to come to my party ________ Sunday morning? —I’d love to, but I can’t. I have to look ________ my grandma. A．in; up B．on; after C．in; for D．on; into ( )5．There goes the bell. Hurry up, ______ you’ll be late for class. A．or B．so C．and D．but 二、读一读，找出可以替换划线部分的选项。 ( )1．The little girl is very shy. A．helpful B．grass C．more ( )2．The book is mine. A．you B．hers C．me ( )3．Sam is thinner than before. A．short B．heavy C．taller ( )4．Bill is going to draw cartoons this afternoon. A．went fishing B．go fishing C．goes fishing ( )5．Tim will wear a black jacket. A．blue B．clever C．breath 三、使用和句中画线部分意思相反的单词补全句子(注意正确形式)。 1．He usually (wear) cool clothes in summer. 2．I want to keep (health). 3．My aunt is a factory . She hard every day. (work) 4．—What you (do) in the music room? —I (practise) singing. I want to take part in the singing competition. 四、在方框中选择合适的选项，完成句子。 spend, fresh, e-friends, exciting, vegetables 1．Many people run in the parks every morning. They like to breathe (呼吸) the air. 2．The light shows at Shenzhen Civic Center (市民中心) are . 3．Students their summer holidays in different cities. 4．Wang Yuanyuan has in different countries. They can talk about their school life on the computer. 5．In Shenzhen, we can enjoy a lot of green all year round. 五、句型转换 1．The new film is about science. (对画线部分提问) _______ is the new film _______? 2．I like flying kites and singing songs. (用John替换Ⅰ改写句子) _______ _______ flying kites and singing songs. 3．He also likes swimming. (改为同义句) He ________ swimming, ________. 4．He waters the plants every week. (对划线部分提问) ________ ________ he ________ every week? 5．John and Amy are drawing pictures. (对画线部分提问) _______ are John and Amy _______? 六、阅读选择 What do you usually do in your free time? Play sports? Watch TV? How about reading books? You must know the Chinese saying: “Read thousands of books; travel thousands of miles”. Books are important in our life. Reading books is good for us. It can help us know and understand the world better. It can help us get a lot of knowledge (知识). It brings us a new and different world that we have never been before. Almost all the great men like reading, like Chairman Mao and Madame Curie. In a word, books are treasure (财宝) and we must love them. But before you read, remember to choose a good one. Ask your parents or teachers about what books to read. Be sure you are interested in them. There are many different kinds of books. I like biography (传记) because I can learn something from the characters (人物). What about you? Please love books and read them. They are very helpful to you. ( )1．Which of the following is TRUE? A．Madame Curie doesn’t like reading at all. B．We shouldn’t ask teachers about what books to read. C．Reading books can give us little knowledge. D．We have to choose a good book before we start to read. ( )2．What does the underlined part “Read thousands of books; travel thousands of miles.” mean in Chinese? A．读书百遍，而义自见。 B．读万卷书，行万里路。 C．滚石不生苔。 D．读数千本书就能行数千里路。 ( )3．Reading books can help people ________. A．to get more sleep B．to know little about themselves C．to get money from others D．to understand the world better ( )4．What kind of books does the writer like? A．Storybooks. B．Comic books. C．Biography. D．Novels. ( )5．Which of the following is NOT true? A．Only reading books can make people succeed. B．Chairman Mao likes reading very much. C．Books are helpful to human. D．Young people should read more books. 答案与解析 考点梳理 考点再现 一、1．A 【详解】句意：蒂姆12岁。鲍勃11岁。鲍勃比蒂姆小一岁。本题考查形容词辨析，A较年轻的，B年长的，C更小的，根据描述可知鲍勃比蒂姆小一岁，故选A。 2．A 【详解】句意：英国的首都是伦敦。那的人们喜欢吃炸鱼薯条。本题考查专有名词和名词辨析，A伦敦；炸鱼薯条，B东京；寿司，C纽约；汉堡，D悉尼；海鲜。英国首都伦敦，对应食品是炸鱼薯条，故选A。 3．B 【详解】句意：在红灯停下来等待。本题考查动词辨析和动词的形式，A走；B停；C停，第三人称单数。根据常识可知红灯应该停下来等待，该句是祈使句，要用动词原形。故选B。 4．C 【详解】句意：端午节人们吃______。本题考查名词辨析，A月饼，B饺子，C粽子，根据常识可知端午节人们吃粽子，选项C符合语境，故选C。 5．B 【详解】句意：看！这是一位来自美国的新朋友。本题考查介词辨析，A到，B来自，C在……上，from符合句意，故选B。 二、1．quiet 2．Take 3．weak 4．crying 5．sad 【解析】1．句意：嘘！安静。不要大声说话。loudly 大声的，反义词是quiet 安静的，故答案为quiet。 2．句意：王先生对我说，“请把我的书拿到办公室并把我的笔记本带给我。”bring 带来，反义词是take 拿走，故答案为Take。 3．句意：这个男孩看起来很强壮，但是他的妹妹(姐姐)太虚弱了跑不快。strong 强壮的，反义词是weak 虚弱的，故答案为weak。 4．句意：—听！有人在哭。—不！孩子在笑。langh 笑，反义词是哭cry，根据listen可知本题是现在进行时，cry用现在分词crying，故答案为crying。 5．句意：—为什么你今天早上看上去这么伤心？—因为我丢了饭盒。但是后来我找到了。我现在很开心。happy 高兴的，反义词是sad 伤心的，故答案为sad。 过关训练 一、1．B 【详解】句意：昨天我生病了并且我的朋友一直和我待在一起，直到我感觉好多了。本题考查连词辨析。A因为，B到……为止，C当……的时候，本题应该是朋友和我在一起直到我感觉好多了，B符合题意，故选B。 2．B 【详解】句意：这张北京的照片是张鹏的。A在……里；B……的，表示所属关系；C和，与，表伴随。选项B符合句意，故选B。 3．B 【详解】句意：我不能在路上跑步或踢足球。A和，连词。B或，连词。C和……一起，介词。该空连接两个动词run和play，应填连词，排除C选项。and一般用在肯定句中，or一般用在否定句或疑问句。中。该句为否定句，故选B。 4．C 【详解】句意：你怎么啦？What's the matter with you?固定句型，故选C。 【点睛】 5．A 【详解】句意：这幅画的名字是马。the name of名字，of表示从属关系。in在里面，on在上面，所以A符合句意，故选A。 二、1．F 2．G 3．E 4．B 5．C 【分析】1．句意：一辆公共汽车正沿着乡村公路行驶。所给词going符合语境，故选F。 2．句意：司机努力启动汽车，但是他不能启动。前后句是转折关系，but但是，符合句意，故选G。 3．句意：然后他转向乘客并说道，转向turn to，故选E。 4．句意：我会数到3。count to three数到三，符合句意，故选B。 5．句意：当司机说“愚人节快乐！”，乘客们突然想起今天是愚人节，大家都笑了起来。根据文章内容可知司机在愚人节开了个玩笑，大家知道后都笑了起来，laugh笑，故选C。 三、1．unhappy 【详解】句意：杰西卡不高兴，因为她考试不及格。本题考查形容词辨析。happy高兴的，形容词，由后面说考试不及格，可知应是不高兴的，横线处填happy的反义词unhappy不高兴的，故答案为unhappy。 2．glasses 【详解】那个高高的男孩戴着_____________。本题考查名词辨析。glass玻璃，当要表达眼镜的含义时，通常用复数形式glasses。根据句意，glass要表达眼镜的含义。故答案为glasses。 3． John’s worker 【详解】句意：约翰的妈妈是一位工人。本题考查名词所有格和名词辨析。根据句意可知约翰的妈妈John’s mother；工人worker，故答案为John’s；worker。 4．saw 【详解】句意：我很害怕，因为我______（看了）一部关于怪物的恐怖电影。根据句意可知，句子为一般过去时，动词用过去式，see过去式为saw，故答案为saw。 5．forget 【详解】句意：不要忘记你的作业，否则你的老师会很生气。forget忘记，根据“Don’t”可知，Don’t do sth.，其后应接动词原形，故答案为forget。 四、1．C 2．D 3．E 4．B 5．A 【分析】所给选项句意： A一张卡片，这张卡片可以写东西和从邮局寄出。 B一个地方，是医生和护士每天工作的地方。 C对某件让你不开心的事情所产生的强烈的情感。 D你使用这个东西来记录日常生活。 E当你生病的时候，你会吃它或喝它。 1．本题考查形容词辨析，angry生气的。关键词为unhappy不开心。选项C符合题意，故选C。 2．本题考查名词辨析，diary日记。关键词daily life日常生活，write写。选项D符合题意，故选D。 3．本题考查名词辨析，medicine药物。关键词为ill生病的。选项E符合题意，故选E。 4．本题考查名词辨析，hospital医院。关键词为place地点，doctors and nurses医生和护士，work工作。选项B符合题意，故选B。 5．本题考查名词辨析，a postcard一张明信片。关键词为card卡片，post offce邮局。选项A符合题意，故选A。 一、1．B 【详解】句意：彼得通常坐公交车，他经常骑自行车去上学。本题考查频度副词辨析。A项意为“从不；总是”，B项意为“通常；经常”，C项意为“有时；通常”。根据句意可知，彼得既坐公交车又骑自行车，说明这两种方式他都使用，只是频率不同，A项中“never”和“always”相互矛盾，不符合语境。C项虽然也合理，但B项“usually”和“often”在日常表达中更常用来描述这种交替但都有较高频率的出行方式。故选B。 2．A 【详解】句意：律师在工作时总是穿正式的衣服。本题考查形容词辨析。A项意为“正式的”，B项意为“运动的”，C项意为“自由的；免费的”。根据常识，律师在工作场合需要保持专业形象，因此穿的是正式服装（formal clothes）。故选A。 3．B 【详解】句意：——我可以借你的自行车多久？——一个星期。但你不能把它借给别人。本题考查动词辨析。borrow意为“借入”（借过来），lend意为“借出”（借出去），keep意为“保存；保留”（强调持续的状态）。第一空根据回答“For a week”（持续一段时间）可知，提问动词需要用延续性动词，borrow是短暂性动词，不能与时间段连用，因此用keep；第二空表示“借给别人”，应用lend。故选B。 4．B 【详解】句意：——星期天早上你愿意来参加我的聚会吗？——我很想去，但我不能。我必须照顾我的奶奶。本题考查介词辨析。第一空，在具体的某一天或某一天的早、中、晚前用介词on，因此“on Sunday morning”符合用法；第二空，look after意为“照顾”，符合句意。look up意为“查阅”，look for意为“寻找”，look into意为“调查”，均不符合语境。故选B。 5．A 【详解】句意：铃响了。快点，否则你上课要迟到了。本题考查连词辨析。A项意为“否则”，B项意为“所以”，C项意为“和”，D项意为“但是”。句型“祈使句 + , + or + 陈述句”表示“做某事，否则就会……”，符合语境逻辑。故选A。 二、1．A 2．B 3．C 4．B 5．A 【解析】1．句意：这个小女孩非常害羞。shy害羞的，helpful有帮助的，都是人物形容词；grass草，是名词；more更多的，是形容词的比较级。 2．句意：这本书是我的。mine我的，hers她的，都是名词性物主代词；you你，me我，是宾格人称代词。 3．句意：山姆比以前更瘦了。thinner更瘦的，taller更高的，都是形容词的比较级；short矮的，heavy重的，都是形容词原级。 4．句意：比尔打算今天下午去画漫画。draw cartoons画漫画，go fishing去钓鱼，都是动词原形形式；went fishing去钓鱼，是动词的过去式形式；goes fishing去钓鱼，是动词的第三人称单数形式。 5．句意：提姆将要穿一件黑色的夹克。black黑色的，blue蓝色的，都是颜色形容词；clever聪明的，是人物形容词；breath呼吸，是名词。 三、1．wears 【详解】翻译：他通常在夏天穿凉爽的衣服。usually通常，表示习惯性动作，所以句子要用一般现在时，主语he是第三人称单数，所以谓语动词wear要用第三人称单数形式wears。 2．healthy 【详解】句意：我想要保持健康。本题考查固定搭配，“keep+形容词”表示“保持某种状态”，此处需要将名词health变为形容词形式healthy，故答案为healthy。 3． worker works 【详解】句意：我的阿姨是一个工厂_____。她每天努力工作。本题考查名词辨析和动词的形式。根据句意和所给单词work可知，我的阿姨是一个工厂工人，工人worker。由every day可知句子时态为一般现在时，主语she是第三人称单数，动词work要用第三人称单数works。故答案为worker；works。 4． are doing am practising 【详解】句意：—你在音乐教室里做什么？—我正在练习唱歌。我想参加歌唱比赛。本题考查现在进行时和be动词的人称匹配。现在进行时结构为be＋动词ing，主语 you 搭配 are，后接 doing；答句主语 I 搭配 am，practise 变 practising。故答案为are；doing；am practising。 四、1．fresh 2．exciting 3．spend 4．e-friends 5．vegetables 【解析】1．句意：每天早上有许多人在公园里跑步。他们喜欢呼吸新鲜空气。根据air空气可知前面需用形容词修饰，fresh新鲜的，符合句意，故答案为fresh。 2．句意：深圳市民中心的灯光秀很令人兴奋。根据be动词are可知后面应用形容词修饰灯光秀，exciting令人兴奋的，符合句意，故答案为exciting。 3．句意：学生们在不同的城市度过他们的暑假。根据summer holidays暑假可知是度过暑假，spend度过，符合句意，故答案为spend。 4．句意：王媛媛在不同的国家都有网友。他们可以在电脑上谈论他们的校园生活。根据they可知指代的是网友，e-friends网友，符合句意，故答案为e-friends。 5．句意：在深圳，我们全年都能享受到丰富的绿色蔬菜。根据green绿色的可知是修饰名词蔬菜，vegetables蔬菜，符合句意，故答案为vegetables。 五、1． What about 【详解】原句句意：这部新电影是关于科学的。本题考查句型转换。对“science”（科学，表事物）提问，用特殊疑问词“what”，然后把“is”提前，“about”保留，构成“What is the new film about?”的结构，用于询问新电影是关于什么的。故答案为What；about。 2． John likes 【详解】句意：我喜欢放风筝和唱歌。本题考查句型转换。原句是一般现在时的陈述句，主语为第一人称“I”。现在要求用 “John”改写，“John”为第三人称单数，动词要用第三人称单数形式，“like”的第三人称单数形式为“likes”，故答案为John；likes。 3． likes too 【详解】句意：他也喜欢游泳。在肯定句中有两个也，also用在句中，too，用在句末，前面有逗号隔开，He likes swimming,too. 故答案为likes；too。 4． What does do 【详解】句意：他每周给植物浇水。本题考查句型转换。划线部分是“浇水”，用What提问；主语he是第三人称单数，加助动词does，后面动词water变回原形do。故答案为What; does; do。 5． What doing 【详解】原句句意：约翰和艾米正在画画。本题考查现在进行时的句型转换，划线部分是画画，对动作“drawing（画画）”提问，用what引导特殊疑问句，结构为“特殊疑问词+be+主语+doing”，问句为What are John and Amy doing?即“约翰和艾米正在做什么？”，故第一空填What，第二空填doing。 六、1．D 2．B 3．D 4．C 5．A 【分析】1．D 【详解】句意：以下哪一项是正确的？本题考查细节理解。A项意为“居里夫人根本不喜欢阅读”，B项意为“我们不应该向老师询问该读什么书”，C项意为“读书能给我们很少的知识”，D项意为“在开始阅读之前，我们必须选一本好书”。根据短文第二段“But before you read, remember to choose a good one. Ask your parents or teachers about what books to read.”（但在你阅读之前，记得选一本好书。向你的父母或老师询问该读什么书）可知，D项表述正确。A项与文中“Almost all the great men like reading, like Chairman Mao and Madame Curie.”（几乎所有伟人都喜欢阅读，比如毛主席和居里夫人）相悖；B项与文中建议相反；C项与文中“It can help us get a lot of knowledge.”（它能帮我们获取很多知识）相悖。故选D。 2．B 【详解】句意：画线部分“Read thousands of books; travel thousands of miles.”的中文意思是什么？本题考查谚语理解。这句话是中国家喻户晓的谚语“读万卷书，行万里路”的直译，意在说明阅读和实践同样重要。A项意为“读书百遍，而义自见”，C项意为“滚石不生苔”（流水不腐，户枢不蠹），D项是字面直译，不符合中文谚语的习惯表达。故选B。 3．D 【详解】句意：读书能帮助人们________。本题考查细节理解。A项意为“获得更多睡眠”，B项意为“对自己了解甚少”，C项意为“从他人那里获得金钱”，D项意为“更好地理解世界”。根据短文第一段“Reading books is good for us. It can help us know and understand the world better.”（读书对我们有好处。它能帮助我们更好地了解和理解这个世界）可知，D项符合文意。故选D。 4．C 【详解】句意：作者喜欢什么种类的书？本题考查细节理解。A项意为“故事书”，B项意为“漫画书”，C项意为“传记”，D项意为“小说”。根据短文第二段“I like biography (传记) because I can learn something from the characters (人物).”（我喜欢传记，因为我可以从人物身上学到一些东西）可知，作者喜欢的是传记。故选C。 5．A 【详解】句意：以下哪一项是不正确的？本题考查推理判断与细节理解。A项意为“只有读书才能让人成功”，B项意为“毛主席非常喜欢阅读”，C项意为“书籍对人类有帮助”，D项意为“年轻人应该多读书”。根据短文第一段“Almost all the great men like reading...”（几乎所有伟人都喜欢阅读……）可知，阅读是伟人的共同爱好，但A项使用了“Only（只有）”这样过于绝对的词汇，文中并未表达“只有读书这一条路能成功”的意思，属于过度推断和绝对化表述。B、C、D三项均符合文章的主旨和细节。故选A。 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $