专题08 世界现代史考题分类汇编（4大考点）（四川专用）2026年高考历史二模分类汇编

专题08世界现代史 4大考点概览 考点01 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 考点02 20世纪下半叶世界的新变化 考点03 当代世界发展的特点与主要趋势 考点04 非选择题 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 考点1 1．（2026·四川遂宁·二模）1936年3月苏联《劳动报》报道，铁路司机巴甫洛夫在1月份超额完成运输计划180%，被称为“铁路运输的斯达汉诺夫”。他当月工资加奖金共计1280卢布，而同期司机的平均月工资为180—220卢布。这类现象在苏联多个行业出现。苏联这类举措意在（   ） A．提高劳动者工资收入 B．全面实施按劳分配原则 C．建立指令性计划体制 D．展示社会主义制度优势 2．（2026·四川广安·二模）1941年8月，罗斯福与丘吉尔签署《大西洋宪章》，宣布：“两国不追求领土或其他方面的扩张”“尊重各民族自由选择其政府形式的权利”。1945年2月，雅尔塔会议中，美、英、苏却就战后势力范围达成了秘密协定。这表明（   ） A．意识形态矛盾掩盖国家利益冲突 B．国际联盟瘫痪导致大国失去约束 C．大国在道德伪装下奉行利己主义 D．民族自决原则得到国际社会认同 3．（2026·四川广元·二模）20世纪30年代初，苏联建立了“外宾商店”，允许民众用沙皇金币、家族银器、甚至是祖母留下的复活节彩蛋等传家宝换取面包和少量生活必需品。这些收上来的珍宝，很多被苏联政府在西方市场上拍卖换取外汇。这一现象反映了当时苏联（   ） A．利用市场机制赢得民众对工业化的普遍支持 B．借助传统节日文化消费来缓解国内供应危机 C．通过挖掘民众财富以换取工业化急需的资金 D．彻底废除了实物配给制并恢复商品货币关系 4．（2026·四川眉山·二模）1926—1933年，尼加拉瓜爆发反美帝斗争。桑地诺组织和领导了一支主要由矿工、贫民和青年学生参加的游击队，以“把美国侵略者赶出国土”为目标。经过艰苦斗争，美军被迫撤出尼加拉瓜。对该斗争理解正确的是（   ） A．属于资产阶级性质的暴力革命 B．民众广泛参与是斗争胜利关键 C．游击队实力比美国侵略者强大 D．使尼加拉瓜彻底摆脱美国控制 5．（2026·四川成都·二模）1933年6月，一名在大阪休假的日军士兵执意闯红灯并与制止的交警发生冲突，后双方在派出所爆发互殴。宪兵和该士兵所属部队以“皇军威信”为由与警方进行了长达5个月的论争，该事件最后以警方承认“军人的特殊地位”收场。这一事件说明（   ） A．日本军国主义思想盛行 B．日本军事法西斯专政确立 C．日本国内秩序趋于混乱 D．大阪交通规则存在模糊性 6．（2026·四川凉山·二模）1945年8月15日日本宣布无条件投降，此后日本政府长期将其定为“终战纪念日”，强调战争结束的“无奈性”；直至2015年，日本官方首次在纪念仪式上使用“反省”一词，承认“战争给亚洲人民带来巨大痛苦”，但仍未明确使用“侵略”或“谢罪”表述。这一转变可归因于（   ） ①战后世代对历史记忆的淡化与重构     ②国际社会对历史问题的持续施压 ③东亚区域经济一体化的推动     ④日本政坛保守势力的全面退潮 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2026·四川南充·二模）20世纪20年代，秘鲁思想家玛莉亚吉运用历史唯物主义阐释秘鲁和整个拉美的历史，致力于组织工人运动和宣传社会主义思想，并组织创建了秘鲁社会党（共产党前身）。这说明秘鲁（   ） A．引领世界反殖斗争浪潮 B．民族革命斗争水平提高 C．照搬俄国十月革命道路 D．革命性质发生根本变化 8．（2026·四川德阳·二模）一战期间，加拿大等英属自治领无权选择是否参战，它们必须服从英国的决定而自动进入战争。而一战结束后英国准备镇压土耳其革命运动，加拿大却明确表示此事与加拿大利益无关，拒绝支持英国的行动。这反映了（   ） A．自治领的反战情绪高涨 B．英帝国无力维持殖民统治 C．世界殖民体系受到冲击 D．加拿大谋求实现民族独立 9．（2026·四川德阳·二模）苏联在“一五”期间文化建设方面投入239亿卢布，占国家全部预算支出的19.9%，相当于工业拨款的一半以上。“二五”期间，该项投资已达1078亿卢布，比“一五”期间增长了近4倍，占国家预算支出的比重达到29.1%。苏联在文化建设上的高投入旨在（   ） A．为工业化建设提供支持 B．促进国民经济均衡发展 C．推动多元文化繁荣发展 D．强化国家精神文明建设 10．（2026·四川成都·二模）1921年，苏俄政府允许农民在缴纳粮食税后自由支配余粮，并可进行私人贸易。但到1928年，苏联开始实行农产品义务交售制，以远低于成本的价格收购粮食。这一变化源于（   ） A．新经济政策的完善拓展 B．新经济政策未能恢复经济 C．工业化战略的资金需求 D．农业集体化遭遇农民抵制 11．（2026·四川绵阳·二模）下表是1940—1943年，苏联集体农庄劳动日平均工资构成变化的统计表。导致这一变化的主要原因是（   ） 年份 实物工资 (单位：公斤) 货币工资分类比重(%) 谷类 土豆 1卢布以下 1.01至4卢布 4卢布以上 不支付工资 1940年 2.0 1.2 67.4 17.5 2.8 12.3 1942年 1.0 0.3 51.0 20.0 4.7 24.3 1943年 0.8 0.5 47.4 21.7 6.1 24.8 A．苏联模式的强化 B．国际市场的开拓 C．工业发展的加速 D．战争需求的增加 12．（2026·四川绵阳·二模）下表是1941—1944年，苏联集体农庄市场价格走势统计图(以1940年价格为100)。据此可知，当时苏联（   ） 类别 1941年 1942年 1943年 1944年 面包类 117 1045 2155 2360 土豆 91 1049 1628 1143 蔬菜 97 710 1151 900 植物油 112 723 1684 1214 肉 115 684 1229 987 A．合作社经济日趋瓦解 B．战事紧迫导致物资紧缺 C．工业化助推商贸发展 D．国际贸易冲击苏联经济 20世纪下半叶世界的新变化 考点2 13．（2026·四川遂宁·二模）1965年美国颁布《移民和归化法》，改变了长期遵循的“放任西半球、偏爱西北欧、限制东南欧和亚洲移民”的传统，且规定大幅度增加专业人员、科学家以及美国短缺的各类熟练或非熟练劳工名额。这主要反映出（   ） A．美苏之间科技竞争加剧 B．新兴国家影响力扩大 C．美国经济进入滞胀时期 D．世界多极化趋势出现 14．（2026·四川达州·二模）1960年，古巴革命家切·格瓦拉与赫鲁晓夫、毛泽东一起登上了美国《时代》杂志的封面（见下图）。该刊认为那些偏离现代化康庄大道的动乱都是在莫斯科和北京“煽动”与“支持”下发生的，是全球共产主义“叛乱”的组成部分。该画面显示了美国对第三世界的反抗和革命的一个普遍看法。《时代》杂志的做法表明，美苏冷战中（   ） A．拉美成为美苏争夺的新焦点 B．美国采取冷战思维进行舆论宣传 C．中苏在革命输出上保持一致 D．意识形态对立加剧全球紧张局势 15．（2026·四川乐山·二模）美国19世纪提出的门罗主义，至一战结束前，其内涵在美国的解释中完成了从“美洲人的美洲”到“美国人的美洲”，再到“美国人之世界”的演变。该演变的本质是（   ） A．助力美洲民族解放的政治宣言 B．适配国际格局变动的行动准则 C．顺应殖民体系瓦解的政策调适 D．美国霸权战略演进的外交镜像 16．（2026·四川内江·二模）下图，20世纪30年代到70年代的美国关税税率，其中“应税商品”是根据规定需缴纳产品税或增值税的特定产品。其变化反映了（   ） A．二战后世界和平稳定发展 B．美国掌握了世界经济霸权 C．世界经济危机的政策调整 D．新兴国家发展的有力竞争 17．（2026·四川广安·二模）2024年9月，“77国集团和中国”峰会在古巴哈瓦那举行，其通过的《哈瓦那宣言》明确要求提高发展中国家在国际货币基金组织、世界银行等机构的决策权重，强调任何国家不得以国内法为由实施具有域外效力的制裁，以构建更加包容和公平的国际金融架构。这体现了（   ） A．全球南方国家反对霸权主义努力构建新秩序 B．发展中国家试图实现区域一体化以应对挑战 C．发展中国家在国际事务中的话语权显著提升 D．国际格局多极化消解了发达国家的既有优势 18．（2026·四川成都·二模）1946年9月，丘吉尔发表演说指出，“欧洲的悲剧在于……民族间的战争一次又一次爆发……我们必须建立一个某种意义上的‘欧洲合众国’……大不列颠、英联邦、强大的美国，以及（我希望）苏联，都应该是新欧洲的朋友和赞助人。”该演说（   ） A．拉开了美苏冷战的序幕 B．意在维护英国特殊地位 C．开启了欧洲一体化进程 D．主张欧洲联合对抗苏联 19．（2026·四川凉山·二模）二战后，美苏双方在科技领域展开激烈角逐。美国为应对苏联的太空挑战，于1958年成立高级研究计划局，集中资源研发计算机与通信技术；苏联则于1960年代启动全苏自动化控制系统，试图通过计算机网络实现国民经济的集中管理。出现这些举措的背景是（   ） A．第三次科技革命推动信息技术的兴起 B．二战后国际格局向多极化趋势发展 C．冷战格局下美苏军事与科技战争加剧 D．美苏两国经济体制发生根本性变革 20．（2026·四川宜宾·二模）1974年，在联合国大会第六届特别会议上，七十七国集团提出改革国际贸易规则、国际货币体系等建议，还倡议遵循国家主权平等、自然资源管理自主等原则，遭到发达国家反对。但中国代表团则表示坚决支持，联合国最终通过了相关决议。这表明（   ） A．第三世界国家力量的崛起 B．两极格局正走向崩溃 C．西方国家让渡国际话语权 D．国际经济新秩序建立 21．（2026·四川成都·二模）里根政府倡导“涓滴经济学”，认为给上层群体更多的财富会产生更大的经济增长并有益于每一个人。据统计，在美国1979—2007年的经济扩张中，1%上层群体的实际税后家庭收入增长了275%，90%底层收入者的所得仅仅相当于0.1%上层群体所得的1/4。该主张（   ） A．导致美国经济持续低迷 B．扭转美国经济滞胀局面 C．侵蚀战后社会保障体系 D．推动政府全面干预经济 22．（2026·四川泸州·二模）1960年塞内加尔独立后，政府推行系统性教育改革，主张教育应扎根非洲本土文化；1962年启动的课程体系重构工程清除了教材中的殖民主义话语，尤其在历史学科中建构起以非洲文明为主体的叙事框架。这些措施（   ） A．消除了殖民主义的影响 B．开启了非洲一体化进程 C．体现对多元文化的尊重 D．有利于国家认同的建构 当代世界发展的特点与主要趋势 考点3 23．（2026·四川眉山·二模）21世纪初，有学者指出：“当今世界的主要矛盾，已不再是传统的东西方或南北方的简单对立，而是一方面全球化浪潮推动下的深度相互依存，另一方面则是主权国家基于自身利益和文化认同的顽强坚守。国际制度的有效性，正日益受到这一对核心矛盾的考验。”该学者旨在强调（   ） A．冷战思维仍有较大市场 B．多极化格局已基本形成 C．国家主权范围应当缩小 D．全球治理体系亟需变革 24．（2026·四川广元·二模）冷战结束后，国际格局发生深刻变化，美国凭借其超强实力试图维持单极秩序。2024年以来，美国以“人权问题”“核扩散”为借口，持续对伊朗实施单边制裁，冻结其海外资产；同时对委内瑞拉进行经济封锁，干涉其内政，扶持反对派势力。这一现象反映出（   ） A．多极化趋势已完全改变国际秩序 B．美国霸权主义是国际动荡的主要根源 C．冷战思维仍影响着美国对外政策 D．发展中国家已成为国际格局主导力量 25．（2026·四川成都·二模）据如表可知（   ） 二战后超过100万人口的世界大都市数量统计（单位：个） 地区 1950年 1980年 2000年 2010年 2020年 非洲 0 14 33 52 62 亚洲 30 90 174 248 306 欧洲 31 57 63 53 52 拉丁美洲 7 25 49 62 67 北美 13 32 41 48 53 A．殖民体系瓦解推动非洲人口剧增 B．世界经济多极化趋势明显 C．亚洲逐渐演变为人口主要输入地 D．欧洲逆城市化持续演进 26．（2026·四川乐山·二模）20世纪90年代，欧盟依据《洛美协定》对非洲、加勒比和太平洋地区原殖民地香蕉实行关税优惠，大幅提高拉美香蕉进口关税并缩减配额。控制拉美香蕉贸易的美国跨国公司市场份额锐减，拉美相关国家外汇收入大幅下降。1996年，美国联合拉美多国就香蕉贸易向世贸组织起诉欧盟。这一现象反映了（   ） A．区域集团化引发国际贸易争端 B．不公正的国际秩序依然存在 C．经济全球化进程中的利益冲突 D．世贸组织治理效能得到提升 27．（2026·四川南充·二模）20世纪90年代，《联合国气候变化框架公约》确立“共同但有区别的责任”原则。具体说就是发达国家在工业化早期大量排放了温室气体，对当前全球气候变化负主要责任；发展中国家仍处于工业化进程中，历史累积排放量与人均排放量均远低于发达国家。这一原则意在（   ） A．公正解决全球环境问题 B．平衡南北国家间的差距 C．推动国际治理的法制化 D．构建合理的政治新秩序 非选择题 考点4 28．（2026·四川宜宾·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  1823年，美国总统门罗在国情咨文中警告欧洲不得在美洲建立新殖民地、不得干涉美洲国家事务，被称为“门罗主义”。一战后，美国提出若拉美国家软弱无能，使得美洲的文明社会联系出现断裂，美国就必须依据“门罗主义”行使国际警察的责任，“美洲成为美国的美洲”格局初显。国际关系中的“门罗主义逻辑”为欧亚区域霸权建构者提供了一个绝佳范例。1872年，日本聘请美国前外交官为顾问，逐渐认为自己在“文明程度”上已经与英国并驾齐驱，能在东西方文明间充当协调者，进而在区域事务中发挥领导者的作用。20世纪初的日俄战争、吞并朝鲜、强迫中国签订“二十一条”等行径，都被日本用来证明其“领导资格”，并得到了美国的默许。“九·一八”事变之后，日式“门罗主义”的扩张遭到英美等国的弹压，日本宣布退出国联，公开谋求对东亚地区的支配，并进一步扩展为包含东南亚乃至南太平洋的“大东亚共荣圈”。日本还汲取德国法学家提出的“大空间”国际法理论，即主张以一个主导性国家的势力范围和共同理念替代主权国家作为国际法基本单位，妄图建立为“大东亚共荣圈”提供正当性的国际法，形成了“亚洲门罗主义”。然而随着法西斯势力的覆亡，日本等国模仿美国“门罗主义逻辑”重构区域霸权的尝试也就此折戟沉沙。 ——章永乐《此疆尔界：“门罗主义”与近代空间政治》 (1)根据材料并结合所学知识，指出日本“亚洲门罗主义”的本质及其形成的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，分析美日两国推行“门罗主义逻辑”带来的危害。 29．（2026·四川达州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  英国工业革命、法国大革命虽都发生在十八世纪后半期，却彻底改变了十九世纪的西方社会。为了不割裂历史的延续性，一些学者将这两场革命与其后十九世纪的一系列革命和社会变迁联系起来，提出了“漫长十九世纪”观念。对于这个长世纪的起点尚有不同理解，但对其终点却比较一致地界定在1914年一战前。 ——摘编自胡晓进《十九世纪何以成为“漫长世纪”——兼论全球史书写中的革命话语与西方中心观》 根据材料并结合所学知识，按照该学者的研究逻辑，界定一个历史时段，结合相关史实进行阐述。（要求：明确写出历史时段名称及其起止点，观点正确，史论结合，理由充分，逻辑严密，表述清晰。） 30．（2026·四川成都·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古代海洋文明发展于王朝直辖疆域边缘的沿海地区，历代王朝以农业为立国之本，居于陆地沿海地区的民众基本上被纳入这一国家治理体系。古代海洋被视为地理屏障，秦汉海洋防御意识诞生，宋元系统海防制度建立，到明清海防体系化，形成正规军、地方军、民兵多层武力模式。总体上看，中国古代海防制度是防御性的近海防御和海岸防御，自秦汉至清前期，国家对外海战屈指可数。秦汉滨海人群视渔盐为重要生计资源，宋元海洋被视为国家财政的重要来源和民众谋生的广阔空间，海洋经济意识渗透到社会各层面，明清实行垄断的朝贡贸易、压制民间商业，宋元以来蓬勃的海洋经济意识受扼杀。历代始终允许外国人来华，即使明清时期也不例外。在华夷“皆朕赤子”的逻辑下，海外来华者受到优待，中国王朝统治者希望以经济文化发展优势和“厚往薄来”，吸引海外诸国，构建天下秩序，而非殖民开拓。 ——摘编自黄纯艳《中国古代海洋文明的演进路径与基本特性》 材料二  西方尤其欧洲的海洋文化是“单一型”的，海上经济在西方经济发展中占据重要地位。从古典时期（古希腊、罗马）起西方就以海洋为通道，通过海军武力进行领土扩张与资源掠夺。近代，在以海洋贸易为核心的经济动力推动下西方海洋文明“冲出地中海”。西方国家利用贸易公司、配合海军在全球范围内开展殖民侵略，通过“三角贸易”大规模贩卖非洲黑奴，掠夺美洲、亚洲资源，以此完成资本原始积累。与此同时西方海洋文明内部长期处于动态争夺中，近代荷兰、英国、法国的海上霸权更迭，战争不断。对殖民地的掠夺和相互间的霸权争夺引发殖民地反抗、两次世界大战等重大灾难，说明这种“海盗式的海洋文化道路”终将导致自我瓦解。 ——摘编自曲金良《西方海洋文明千年兴衰历史考察》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括说明中国古代海洋文明的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出与中国古代海洋文明比，西方近代海洋文明有何不同，并对其作出简要评价。 (3)综合材料并结合所学知识，阐述中西海洋文明发展的启示。 31．（2026·四川成都·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  1958年戴高乐重新执政，他的外交理念被称为“戴高乐主义”。在平定了国内局势后，他采取了一系列行动：接受《罗马条约》，积极支持欧洲共同市场的建立和发展；反对美国霸权，退出北约军事一体化组织而不退出北约；实行非殖民化，奉行积极的第三世界政策……戴高乐意识到中国是亚洲的重要力量，法国想制约美国，重返东南亚，就不能避开中国。1964年法国宣布与新中国建立外交关系，成为西方大国中第一个突破意识形态壁垒与中国建交的国家。 材料二  1953年底，周总理提出和平共处五项原则，表明了中国愿意与世界一切国家发展平等友好关系的决心。……然而，随着中苏两国的分歧日益扩大，1959年苏联单方面撕毁了中苏关于国防新技术的协议，1960年又撤走了全部在华专家。此时的中国，国内政治、经济形势不容乐观。当戴高乐的密使访华寻求建交时，毛主席多次会见，并引用“鹬蚌相争，渔翁得利”的典故，阐明了中法两国关系的利害。 ——以上材料均摘编自李军等《中法建交背景及原因浅析》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“戴高乐主义”的核心内涵及其产生的历史背景。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析中法建交对国际政治的影响。 32．（2026·四川遂宁·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  欧洲中心主义是伴随欧洲数百年扩张历程逐步形成并系统化的历史产物。中世纪晚期，欧洲前所未有的发展开始引领世界潮流，特别是美洲的“发现”与不断侵略扩张，不断毁灭、同化其他文明，占据了构建人类文明的主导地位。催生欧洲中心主义的温床，是欧洲在19世纪得以凭借强大的军事力量奠定全球霸权地位。以欧洲为中心来看待非欧洲文明成为欧洲人的一种心态。欧洲文明永远是先进的、进步的，世界其他文明则是落后的、停滞的。欧洲创造着人类历史，也必然引领着人类历史。欧洲不断地向外围落后地区传播文明，就像光一样，照亮外围黑暗地区。因此，当其他民族还陷于野蛮状态或者停滞状态时，欧洲有责任向其传播欧洲文明，使野蛮民族“文明化”。 ——摘编自梁孝《从文明交流互鉴发展规律看欧洲中心主义的谬误》等 材料二  进入20世纪，“欧洲中心论”影响较大。从20年代起，不少中国学者对此提出自己的观点。如1934年何炳松在《外国史》中认为：“中国民族解放运动的成功，关系世界前途确是非常重大”“旧式外国史总以欧洲一洲为中心；东洋史则以中国一国为中心。欧洲和中国固然为东西两洋文化的重心，不可忽视；但亦不宜偏重。” ——摘编自何炳松《外国史》 材料三  从19世纪中期以来，中国世界历史学的话语体系建设从初兴到不断探索发展。吴于廑在《世界历史》一文中指出：人类历史发展为世界历史经历了纵向发展和横向发展两个方面：纵向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭，横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程，物质生活资料生产的发展，是决定历史纵向和横向发展的最根本的因素。该文标志着中国世界历史学基本理论体系的确立。他和齐世荣主编的《世界史》在1992—1994年出版，意味着中国世界历史学的基本话语阐释框架搭建起来了。 ——摘编自董欣洁《论中国世界历史学话语体系的构建》 (1)根据材料一概括欧洲中心论的主要内容，并结合所学知识简析16—19世纪欧洲中心论逐渐形成的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括并简评学者何炳松的观点。 (3)根据材料并结合所学知识，指出与欧洲中心论相比，吴于廑、齐世荣的中国世界历史学基本话语框架的不同。 33．（2026·四川眉山·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1941年8月14日，美英签署了《大西洋宪章》，提出建立一个广泛和永久的安全体系，确保未来和平的设想。1942年1月1日，美、英、苏、中等26个反法西斯侵略的国家代表，在美国华盛顿签署了《联合国家宣言》，赞同《大西洋宪章》的宗旨与原则。美国总统罗斯福提出建立“联合国”的主张为大会所接受。1944年敦巴顿橡树园和1945年2月雅尔塔会议就建立联合国问题进行充分协商。1945年4-6月在美国旧金山举行会议，决定建立联合国。6月26日出席旧金山会议的50国代表签署了联合国宪章。1945年10月24日联合国宪章获准生效，联合国正式成立。1945年12月10日美国国会作出一项专门决议：邀请联合国将其永久会所设在美国。 ——摘编自刘金质《美国与联合国》等 (1)根据材料一并结合所学知识，指出联合国成立的原因。 材料二  近年来，美国政府把联合国看成“想来就来、想走就走”的地方，宣布退出应对气候变化的《巴黎协定》、世卫组织、人权理事会、教科文组织等重要协定和机构。同时，美国等发达国家在联合国秘书处及高级职位中占据过高比例，致使高级职位的代表性失衡长期存在。不仅如此，以美国为代表的西方集团一直试图操纵联合国的表决机器，来达到自己称霸世界的目的。进入21世纪，美国对许多重大而又紧迫的国际、地区热点问题已使用近百次否决权。此外，美国长期拖欠联合国会费，迄今累计拖欠会费逾30亿美元。 ——摘编自吴志成刘培东《联合国80年：成就、挑战与展望》 (2)根据材料一、二及结合所学知识，简要分析美国的行为对联合国权威及全球治理体系产生的影响，为联合国提出应对建议。 34．（2026·四川乐山·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  标准化活动古已有之，并延续至今。二战后，国家标准化和国际标准化活动中，先后出现了地区的、次地区的和跨国性的多种标准化组织形式。西欧与北欧凭借国家数量与技术优势，掌握了技术组织秘书处总数的2/3；苏联及东欧国家则通过经互会标准化常设委员会协调行动。美国在70年代以前并不重视国际标准化活动，对外贸易中强调以美国标准为依据。进入20世纪90年代以后，东西方关系缓和叠加全球化迅速发展，世界经济合作与竞争并行，迫切需要加速国际标准的制订并建立国际认证制。政治与经济实体积极投身其中，如果国际标准采用了“自家”的产品技术，将为“自家”扩大市场打下基础，从而直接提高经济效益。 ——摘编自顾孟洁《世界标准化发展史新探》等 材料二  改革开放以来，我国标准化工作逐渐与市场和国际接轨。1978年中国正式加入国际标准化组织（ISO），国家先后颁布了多部相关法律法规。加入WTO之后，同其他成员国的接触更加频繁，进一步推动了我国的标准化工作国际化。2003年，国家将技术标准列为科技发展战略之一；2008年中国成为ISO的常任理事，实现标准国际化和全球治理新突破。截至2019年由我国承担的ISO/IEC技术机构主席70个、秘书处88个，中国主导制定国际标准583项。我国标准国际化也有不足，如国际标准竞争中被成功采标的比率较低，这反映出我国在国际标准体系中的地位和标准治理能力与经济大国地位尚不匹配。 ——摘编自董琴《从制造大国到制造强国：中国标准化战略的新使命与战略调整》等 (1)根据材料一，简述二战后标准国际化的发展概况。 (2)根据材料二，指出改革开放以来我国在破解标准国际化难题上的有益探索。 (3)根据上述材料并结合所学知识，自选角度，对“标准国际化”现象作出合理解释。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08世界现代史 4大考点概览 考点01 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 考点02 20世纪下半叶世界的新变化 考点03 当代世界发展的特点与主要趋势 考点04 非选择题 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 考点1 1．【答案】D 【解析】A.给超额完成计划的劳动者发放高额工资奖金只是激励生产的手段，并非苏联推广这类举措的根本目的，错误。 B.按劳分配只是分配原则，苏联开展这类劳动竞赛并非以落实分配原则为核心目的；同时斯大林模式下的分配存在明显等级差异，并未全面贯彻按劳分配，错误。 C.苏联的指令性计划体制在20世纪二三十年代一五、二五工业化推进过程中已经逐步建立，1936年斯大林模式已经正式形成，这类运动本身就是在指令性计划体制下开展的，“建立体制”不符合史实，错误。 D.1936年苏联宣布基本建成社会主义，苏联通过树立先进生产典型、全行业推广这类竞赛，既可以推动工业化提速，也能够证明社会主义制度可以充分调动劳动者积极性、创造远高于资本主义的生产效率，根本意图是展示社会主义制度的优越性，凝聚国内建设共识，正确。 故选D项。 2．【答案】C 【解析】A.材料反映的是美、英、苏在《大西洋宪章》中宣扬道义原则，却在雅尔塔会议中秘密划分势力范围，体现的是国家利益至上的现实考量，而非意识形态矛盾掩盖利益冲突，错误。 B.国际联盟在二战期间已名存实亡，但材料未涉及国际联盟的作用或瘫痪问题，错误。 C.《大西洋宪章》提出尊重民族自决、不追求扩张等道义原则，但随后雅尔塔会议的秘密协定表明大国在道德宣言背后仍以自身利益为核心，体现了道德伪装下的利己主义，正确。 D.雅尔塔会议的秘密协定划分势力范围，实际上违背了民族自决原则，说明该原则并未真正得到国际社会认同，错误。 故选C项。 3．【答案】C 【解析】A.“外宾商店”的设立并非为了赢得民众对工业化的支持，而是一种在特定危机下的经济手段。它利用的是民众为求生存而被迫进行交易的行为，而非激发其政治支持，错误。 B.题干中民众用传家宝换取面包等生活必需品，是出于饥荒背景下的生存需求，与“传统节日文化消费”无关，错误。 C.20世纪30年代初，苏联为推进国家工业化，急需从国外进口大量机器设备和技术，这需要巨额外汇。然而，受世界经济危机影响，苏联传统的出口创汇项目（如粮食、木材）收入锐减。在此背景下，苏联政府开设“外宾商店”，允许民众用黄金、白银、宝石等贵重物品换取国内紧缺的食品和日用品。政府再将这些收上来的珍宝在国际市场出售，从而为工业化建设筹集了急需的资金。这一做法本质上是通过挖掘民间财富来为国家工业化筹措资金，正确。 D.“外宾商店”只是特定时期、特定范围内的特殊贸易形式，并未废除当时苏联普遍实行的实物配给制。直到1935年，苏联才取消配给制，错误。 故选C项。 4．【答案】B 【解析】A.此次斗争以反抗美国侵略、实现民族独立为核心目标，属于民族解放斗争范畴，并非以反封建、发展资本主义为任务的资产阶级革命，错误。 B.桑地诺领导的游击队由矿工、贫民、青年学生等广泛民众组成，依靠民众力量坚持长期斗争，最终迫使美军撤离，说明民众广泛参与是斗争胜利的关键，正确。 C.美军被迫撤出是尼加拉瓜人民长期坚持抵抗的结果，而非游击队军事实力强于美国侵略者，错误。 D.美军撤出后，尼加拉瓜并未彻底摆脱美国控制，美国仍长期干涉其内政，错误。 故选B项。 5．【答案】A 【解析】A.事件中，军方以“皇军威信”为借口对抗正常执法，迫使警方妥协，体现了当时日本社会中军国主义思想占据主导地位，军人享有超越法律的特权，这是军国主义泛滥的典型表现，正确。 B.日本军事法西斯专政的确立以1936年“二二六兵变”后军部完全控制政权为标志，1933年时尚未完成这一过程，错误。 C.该事件是军警之间的权力冲突，并非社会整体秩序崩溃的体现，不能代表全国秩序混乱，错误。 D.事件起因是士兵故意闯红灯，并非交通规则本身模糊，错误。 故选A项。 6．【答案】A 【解析】A.①战后日本未彻底清算军国主义，使得日本官方对历史的态度仅能出现有限转变，正确；②中国、韩国等亚洲受害国及国际社会长期就历史问题向日本施压，促使日本不得不作出一定的反省表态，正确。 B.①正确；③东亚区域经济一体化并非日本调整历史问题表述的直接动因，两者之间没有必然的因果关系，错误。 C.②正确；④材料显示日本官方虽使用“反省”一词，但未明确“侵略”或“谢罪”，这恰恰说明日本政坛保守势力仍有较大影响力，错误。 D.③东亚区域经济一体化与日本在历史问题上的表态没有直接的因果关系，错误；④近年来日本政坛的保守势力和右翼思潮实际上有所抬头，极力推动历史修正主义，错误。 故选A项。 7．【答案】B 【解析】A.20世纪20年代世界反殖民斗争的核心舞台在亚洲（如印度、中国），秘鲁的工人运动与社会主义传播仅属于拉美地区的进步运动，无法“引领世界反殖浪潮”，错误。 B.玛莉亚吉将马克思主义与秘鲁本土实际结合，用科学理论指导工人运动、建立无产阶级政党，标志着秘鲁的民族革命从旧式的、自发的斗争，升级为有理论指导、有组织领导的无产阶级革命运动，斗争水平显著提升，正确。 C.玛莉亚吉明确反对教条主义，主张马克思主义本土化，结合秘鲁印第安人问题、土地问题探索适合拉美的革命道路，并未照搬十月革命模式，错误。 D.20世纪20年代秘鲁仍属于半殖民地半封建社会，革命的核心任务依然是反帝反封建的民族民主革命，性质并未发生根本变化，错误。 故选B项。 8．【答案】C 【解析】A.题干未体现自治领的反战情绪，仅说明加拿大拒绝追随英国镇压土耳其革命，无法得出该结论，错误。 B.一战后英国虽实力受损，但仍能维持殖民统治，“无力维持”表述绝对化，错误。 C.加拿大作为英属自治领，拒绝追随英国参与镇压土耳其革命，打破了英国对自治领外交与军事的绝对控制，反映出世界殖民体系受到冲击，正确。 D.题干仅体现加拿大在外交上的自主倾向，未体现其谋求民族独立，错误。 故选C项。 9．【答案】A 【解析】A.苏联“一五”、“二五”计划时期的核心任务是快速推进社会主义工业化，优先发展重工业，而工业化建设需要大量具备文化素养的技术工人、专业人才，题干中大规模投入文化建设可以为工业化提供人才与智力支持，直接服务于工业化发展需求，正确。 B.斯大林模式下苏联优先发展重工业，农业、轻工业长期滞后，本身并不追求国民经济均衡发展，文化高投入的目的也不是平衡国民经济，错误。 C.斯大林时期苏联思想文化领域实行高度集中的管控，并不倡导多元文化繁荣发展，错误。 D.强化精神文明建设是文化高投入的客观作用，并非这一时期苏联加大文化投入的核心目的，错误。 故选A项。 10．【答案】C 【解析】A.新经济政策的特点是运用市场、商品货币关系发展经济，允许农民自由支配余粮；农产品义务交售制是用行政手段强制征购粮食，排斥市场，二者政策取向相反，不是对新经济政策的完善拓展，错误。 B.新经济政策使苏俄（联)经济得到有效恢复，该选项与史实矛盾，错误。 C.1928年苏联推行优先发展重工业的工业化战略，需要通过低价收购粮食为工业积累资金，因此调整粮食政策，正确。 D.农业集体化从1929年开始，晚于1928年农产品义务交售制的实行，时间不符，错误。 故选C项。 11．【答案】D 【解析】根据材料信息可知，实物工资（谷类、土豆）持续大幅下降，低额货币工资（1卢布以下）比重大幅下降，中等、高额货币工资比重略有上升，不支付工资的比重显著上升。再结合所学知识可知，1940—1943年处于苏联卫国战争期间，苏联实行战时共产主义式的高度集中动员体制，国家将大量农产品、农业劳动力和农业剩余优先集中供应前线军队、军工生产和城市军需部门，导致农庄分配给农民的实物和货币报酬大幅压缩，这一变化完全是战争需求急剧增加、国民经济全面为战争服务的直接结果，D项正确；苏联模式（斯大林模式）的形成与强化主要在20世纪30年代，是一种长期的体制定型，无法解释战争期间短短三四年内工资结构的急剧变化，排除A项；二战期间苏联面临德国入侵，国际市场联系基本中断，不可能进行大规模国际市场开拓，且国际市场与集体农庄内部劳动日工资分配无直接关联，排除B项；战争期间苏联工农业优先服务于战争需要，农庄实物与货币工资大幅缩减、不支付工资比重上升等措施主要服务于战争发展，与工业发展联系不大，排除C项。故选D项。 12．【答案】B 【解析】根据材料信息可知，1941—1944年苏联集体农庄市场价格（以1940年为基准）大幅上涨：1941年涨幅较小，但1942年价格指数骤升，1943年达峰值，1944年略有回落但仍处高位，结合所学知识，1941年6月苏德战争爆发，苏联进入卫国战争时期。战争导致劳动力短缺、农田荒废、运输中断，物资生产与供应严重不足，引发物价飞涨，B项正确；“合作社经济瓦解”错误，集体农庄制度始终存在，排除A项；价格飙升反映了物资短缺，而非工业化助推商贸发展，排除C项；“国际贸易冲击”不成立，战争期间苏联主要依赖盟国援助而非国际贸易，排除D项。故选B项。 20世纪下半叶世界的新变化 考点2 13．【答案】A 【解析】A.20世纪60年代美苏冷战对峙，科技竞争日趋激烈，美国修订移民法案，放宽限制、大量引进科技人才与各类劳动力，是为了服务科技竞争与经济发展需求，正确。 B.该法案调整的是美国内部移民政策，与新兴国家影响力扩大无直接关联，错误。 C.美国经济滞胀局面出现于20世纪70年代，与题干1965年时间不符，错误。 D.世界多极化趋势出现体现在欧日崛起、不结盟运动兴起等方面，材料移民政策无法反映多极化趋势，错误。 故选A项。 14．【答案】B 【解析】A.1960年古巴革命确实引发美苏关注，但《时代》杂志将古巴革命与中苏直接绑定，核心是舆论定性，而非证明拉美成为“新焦点”，这一表述夸大了杂志封面的信息，错误。 B.《时代》将格瓦拉、赫鲁晓夫、毛泽东并置，暗示“全球红色阴谋”，这是美国冷战舆论战的标准手法，将古巴革命歪曲为莫斯科与北京“煽动”的全球共产主义“叛乱”，是典型的冷战意识形态：将第三世界革命简单归为“共产主义威胁”，美国通过主流媒体塑造敌对形象，服务美国全球战略，正确。 C.1960年中苏关系已严重破裂（论战公开化），在革命路线、对第三世界政策上分歧巨大，根本“不一致”，《时代》故意混为一谈，错误。 D.“意识形态对立加剧全球紧张局势”的说法正确，但不是《时代》做法直接表明的；材料反映的是杂志行为“表明”什么，杂志行为是主动舆论宣传，不是单纯“反映”局势紧张，错误。 故选B项。 15．【答案】D 【解析】A.门罗主义本质是美国排挤欧洲列强、独占美洲的工具，并非助力美洲民族解放的政治宣言，错误。 B.该演变是美国基于自身实力增长主动扩张霸权的体现，并非被动适配国际格局的行动准则，错误。 C.殖民体系瓦解是二战后的历史趋势，一战前殖民体系仍处于发展阶段，不符合史实，错误。 D.门罗主义的内涵演变，对应美国从谋求美洲霸权到布局全球霸权的战略演进，是其霸权战略发展的外交反映，正确。 故选D项。 16．【答案】C 【解析】A.二战后局部战争仍频繁发生，“世界和平稳定发展”与史实不符，错误。 B.美国掌握世界经济霸权是二战后的结果，无法解释1930年代就开始的关税下降趋势，且美国关税降低本身不能反映美国掌握世界经济霸权，错误。 C.根据材料 “1934年《互惠贸易协定法案》”“1947年多边谈判开启后应税产品税率大幅下降” 并结合所学可知，20世纪30年代经济大危机中，资本主义各国纷纷提高关税、推行贸易保护，加剧了危机。此后罗斯福新政推行《互惠贸易协定法》，开始逐步降低关税，以促进贸易恢复，到二战后美国主导建立关税与贸易总协定（GATT），推动自由贸易，关税持续下降，这一变化本质是对经济危机时期贸易保护政策的调整，正确。 D.新兴国家发展的竞争主要出现在20世纪60—70年代后，且并非影响美国关税变化的主要因素，错误。 故选C项。 17．【答案】A 【解析】A.材料体现的是发展中国家要求构建公平国际金融架构，反对域外单边制裁，反映了全球南方国家反对霸权主义、努力构建国际新秩序的诉求，正确。 B.材料聚焦全球金融治理与国际规则改革，并未出现区域内国家建立共同市场、统一政策等区域一体化的相关内容，与题意不符，错误。 C.材料只是发展中国家提出自身的诉求与主张，并未体现这些诉求已被采纳或其实际话语权得到明显提升，错误。 D.多极化趋势只是对发达国家优势形成冲击，发达国家在经济、科技等领域仍占据主导地位，其既有优势并未被消解，错误。 故选A项。 18．【答案】B 【解析】A.1946年3月丘吉尔“铁幕演说”被普遍视为冷战序幕的公开信号，本题演说发表于同年9月，内容未直接体现美苏对立，与冷战序幕无关，错误； B.丘吉尔主张建立“欧洲合众国”，但明确将英国、英联邦置于“新欧洲的朋友和赞助人”位置，而非纳入欧洲联合之内，实质是希望英国在美国与欧洲之间发挥特殊作用，维护其大国地位，正确； C.欧洲一体化进程以1951年欧洲煤钢共同体为正式起点，本题演说虽提出欧洲联合构想，但“开启”一词夸大其作用，且丘吉尔将英国排除在欧洲联合之外，与一体化宗旨不完全一致，错误； D.演说中明确将苏联列为“新欧洲的朋友和赞助人”之一，并未将苏联视为对抗对象，因此“对抗苏联”与材料原意不符，错误。 故选B项。 19．【答案】C 【解析】A.第三次科技革命是信息技术兴起的技术条件，但并非美苏针对性研发计算机技术的直接背景，错误。 B.二战后初期是美苏两极格局，多极化趋势是20世纪六七十年代后才逐步显现，错误。 C.二战后美苏在科技领域展开激烈角逐，美国为应对苏联太空挑战研发计算机通信技术，苏联则以计算机网络强化国民经济管控，这些举措的核心背景是冷战格局下美苏全面对抗，军事与科技竞争不断升级，科技研发直接服务于美苏争霸的战略需求，正确。 D.美苏两国经济体制并未发生根本性变革，美国仍为资本主义市场经济，苏联仍为社会主义计划经济，错误。 故选C项。 20．【答案】A 【解析】A.七十七国集团是第三世界发展中国家的代表性组织，材料中第三世界国家提出维护自身主权、利益的改革诉求，虽遭到发达国家反对，仍在中国支持下推动联合国通过相关决议，反映出第三世界国际影响力提升，力量崛起，正确。 B.两极格局崩溃以1991年苏联解体为标志，1974年两极格局仍稳定延续，错误。 C.材料明确说明发达国家反对相关提案，并未体现西方国家主动让渡国际话语权，错误。 D.公正合理的国际经济新秩序至今尚未建立，1974年更不可能建成，错误。 故选A项。 21．【答案】C 【解析】A.20世纪80年代，美国逐步摆脱了滞胀危机，经济实现复苏，并未持续低迷，错误。 B.扭转滞胀局面是里根政府整体政策调整的客观结果，但题干数据突出了该政策加剧贫富分化的负面影响，错误。 C.题干中政府主张给上层群体减税让利，将经济增长的红利片面寄托于富人与企业，贫富差距急剧拉大；为平衡财政必然会削减社会保障、福利支出，因此侵蚀了战后美国建立的福利社会保障体系，正确。 D.里根政府面对滞胀，推行新自由主义政策，是减少政府干预，而非推动全面干预经济，错误。 故选C项。 22．【答案】D 【解析】根据材料“1962年启动的课程体系重构工程清除了教材中的殖民主义话语，尤其在历史学科中建构起以非洲文明为主体的叙事框架。”结合所学知识可知，殖民统治时期，殖民地的教育与教材被植入殖民话语，弱化了本土文化与历史认同；塞内加尔独立后，通过教育改革重构本土文化与历史叙事，能够让国民树立对本土文明的认同与自信，凝聚国民的民族意识与国家归属感，为国家认同的建构奠定文化与思想基础，D项正确；殖民主义的影响涉及经济、文化、社会等多个层面，且长期积淀难以彻底根除，材料中的教育措施仅能削弱殖民文化影响，“消除了殖民主义的影响”的表述与材料信息不符，排除A项；材料中塞内加尔的措施是针对本国的教育与文化改革，仅聚焦本国发展，未涉及非洲国家间的联合与一体化举措，与非洲一体化无关，排除B项；材料中教育措施的核心是重塑本土文化主导地位、摆脱殖民文化控制，并非倡导多元文化的包容与尊重，材料中无任何多元文化共存、尊重不同文化的表述，排除C项。故选D项。 当代世界发展的特点与主要趋势 考点3 23．【答案】D 【解析】A.材料强调的是全球化相互依存与国家利益文化认同之间的矛盾，并未涉及冷战思维的相关内容，错误。 B.当今世界多极化趋势不断加强，但多极化格局尚未基本形成，错误。 C.材料突出主权国家基于自身利益坚守主权，并未主张国家主权范围应当缩小，错误。 D.全球化下的相互依存与国家主权坚守形成矛盾，国际制度有效性面临考验，说明现有全球治理体系已不适应新形势，亟需进行变革，正确。 故选D项。 24．【答案】C 【解析】A.冷战后多极化趋势不断发展，但并未完全改变现有国际秩序，美国依旧推行单边霸权政策，国际格局仍处于新旧交替的转型阶段，错误。 B.国际动荡的根源是复杂多样的，包括历史遗留问题、民族宗教矛盾、资源利益争夺等，美国霸权主义是重要原因之一，但并非唯一主要根源，错误。 C.冷战思维的核心是以意识形态划线、推行单边制裁、遏制对抗他国。冷战结束后，美国仍以借口制裁伊朗、封锁委内瑞拉、干涉他国内政，延续对抗与遏制的外交逻辑，说明冷战思维依然深刻影响美国对外政策，正确。 D.当前国际格局仍由发达国家占据主导地位，发展中国家整体实力不断提升，但尚未成为主导力量，与当今国际政治现实不符，错误。 故选C项。 25．【答案】B 【解析】A.材料反映的是大都市数量，并非人口总数，且殖民体系瓦解与大都市数量增加无直接对应关系，错误。 B.亚洲、拉美、非洲大都市数量快速增长，体现了各地区经济发展，世界经济多极化趋势明显，正确。 C.材料未体现人口流动方向，无法说明亚洲是人口主要输入地，错误。 D.欧洲大都市数量先增后稳，不能直接等同于逆城市化持续演进，错误。 故选B项。 26．【答案】C 【解析】A.区域集团化只是背景要素，并非争端产生的核心根源，错误。 B.题干体现的是不同经济体之间因贸易政策差异产生的利益冲突，并非旧的不公正国际秩序的体现，且美国作为发达国家同样存在利益受损的情况，错误。 C.经济全球化背景下各地区经济联系高度密切，欧盟的贸易政策波及跨区域的美国、拉美相关利益方，本次贸易争端本质就是经济全球化进程中的利益冲突，正确。 D.题干仅提及相关方向世贸组织起诉，并未体现世贸组织的处理结果及治理效能提升，错误。 故选C项。 27．【答案】A 【解析】A.材料中“共同但有区别的责任”原则，承认发达国家与发展中国家在历史排放、发展阶段上的差异，区别对待责任，体现了在应对全球气候变化问题上的公平性与正义性，意在公正解决全球环境问题，正确。 B.该原则涉及环境责任的划分，虽与南北国家的发展差异相关，但其直接目的并非平衡经济差距，而是明确责任归属，错误。 C.材料体现的是国际公约中的原则设定，未涉及国际治理的法制化进程，错误。 D.该原则针对的是全球环境治理，未涉及政治新秩序的构建，错误。 故选A项。 非选择题 考点4 28．【答案】(1)本质：日本谋求在亚洲侵略扩张和建立霸权的侵略借口。 原因： 政策来源：日本效仿美国的“门罗主义”政策； 自身发展需要：日本谋求在亚洲扩张的既定方针； 自身实力提升：明治维新后日本综合国力提升； 国际局势：帝国主义国家尤其是英美间的竞争，使日本得到欧美的绥靖纵容；法西斯势力的崛起和结盟； 国际秩序：国联对侵略行为缺乏有效制约；国际法对主权的定义遭到歪曲。 (2)危害： 对周边国家：主权遭到侵害，导致社会动荡；经济发展受限；民族传统文化遭到冲击； 对国际秩序：践踏国际法，破坏国际社会的平等、公平、民主原则；扰乱国际秩序，造成国际冲突； 对推行国家：助长了单边主义和霸权主义；损害了推行国的国际形象和名誉。 【解析】（1）本质：本小题要求概括日本“亚洲门罗主义”的本质，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从侵略扩张、建立霸权等角度进行概括。 原因：本小题要求概括日本“亚洲门罗主义”形成的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从政策来源、自身发展需要、自身实力提升、国际秩序等角度进行概括。 （2）危害：本小题要求概括美日两国推行“门罗主义逻辑”带来的危害，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从周边国家、对国际秩序、对推行国家等角度进行概括。 29．【答案】 示例：“漫长二十世纪”(1914-1989/1991) 1914年第一次世界大战爆发，标志着旧世界秩序崩溃，开启了战争、革命、意识形态冲突。民族国家重组与科技社会剧烈转型的世纪进程。一战后俄国十月革命、凡尔赛体系、大萧条、法西斯兴起、二战、冷战格局、去殖民化、科技革命、福利制度、全球化初兴等重大事件构成连贯历史脉络。1989年东欧剧变、1991年苏联解体终结了冷战与两极格局，世界进入后冷战新时代，是“漫长二十世纪”的结构性终点。此划分延续了“从一场革命到另一场终结”的研究逻辑，避免机械断代，突出历史发展的系统性与连续性，符合材料所述学术视角。 其他合理划分如“冷战时代(1947-1991)”“战后重建与冷战体系时期(1945-1991)”等亦可得分，关键在于逻辑严密、史实支撑充分。 【解析】本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选一个界定的历史时段，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“一些学者将这两场革命与其后十九世纪的一系列革命和社会变迁联系起来，提出了“漫长十九世纪”观念”，可知其强调的是社会变革与社会影响，所以可以选定历史时段为“漫长二十世纪”(1914-1989/1991) 第二步：对提出的时间段进行论证，注意史论结合，理由充分，逻辑严密，表述清晰。关于论证可从第一次世界大战对国际秩序、意识形态、科技发展、政治革命、国际体系的影响、经济危机与法西斯政治力量发展对世界的影响、二战对国际格局、殖民体系、科技发展、福利制度、经济发展的影响、东欧剧变与苏联解体对国际格局的影响等角度进行归纳整理，以突出“漫长二十世纪”的结构性终点这一主题。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从对社会影响的角度论述该时段的特征。 30．【答案】(1)特点：边缘性、区域性：中国古代农耕文明占据主导地位，海洋文明作为农耕文明的有益补充而存在；发展呈现阶段性特征：秦汉海洋经济意识萌发、海防意识诞生、到宋元海洋防御和经济意识都长足发展，明清时期海防发展，海洋经济意识受压制；海洋文明内涵丰富：包括海洋防御、海洋经济、海外交往等；整体上具有开放性：历代都允许甚至优待海外来华者；和平性、互利性：海防以防御为主，对外海战屈指可数，通过经济文化往来构建天下秩序。 (2)不同：海洋文明在西方文明中占主导性地位；经济动力是海洋文明扩张的核心动力；对外掠夺性和扩张性；国家间存在长期竞争性和争霸性。 评价：西方海洋文明的扩张性和掠夺性，为西欧资本主义发展积累了原始资本，推动欧洲资本主义发展；西方海洋文明的扩张推动世界市场的形成与发展（推动世界整体化进程）；西方海洋文明的扩张和掠夺，给亚非拉地区造成灾难，冲击这些地区文明发展；西方海洋文明强调竞争与争霸，引发战争，导致国际局势的动荡，具有不可持续性。 (3)启示：海洋文明的形态是多元的，并非只有西方一种模式；国家发展中应提升海洋意识，加强海洋经济开发与海洋安全建设；海洋文明发展中应努力构建和谐海洋，实现合作互利，构建人类海洋命运共同体。 【解析】（1）特点：本小问可从海洋与农耕文明的关系、发展阶段、文明内涵、对外交往特征等角度概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 发展于王朝直辖疆域边缘的沿海地区，以农业为立国之本 海洋区域依附于陆权治理体系，服务于农耕文明 边缘性、区域性：农耕文明占主导，海洋文明是农耕文明的有益补充 秦汉海洋防御意识诞生，宋元系统海防制度建立，明清海防体系化；秦汉渔盐为生计资源，宋元海洋为财政来源，明清压制民间商业 海洋文明随朝代更迭呈现不同发展态势 发展呈现阶段性特征：秦汉萌发、宋元长足发展、明清海防强化而经济意识受压制 包含海防体系、海洋经济、海外交往等内容 海洋文明覆盖防御、经济、对外交往多个维度 内涵丰富：涵盖海洋防御、海洋经济、海外交往等 历代始终允许外国人来华，海外来华者受到优待 对外交往保持开放包容态度 整体上具有开放性：历代允许甚至优待海外来华者 海防是防御性的近海防御和海岸防御，对外海战屈指可数；以 “厚往薄来” 构建天下秩序，而非殖民开拓 对外交往以和平为核心，无扩张意图 和平性、互利性：海防以防御为主，通过经济文化往来构建天下秩序，无殖民扩张 （2）不同：本小问可从文明地位、扩张动力、对外属性、内部竞争等角度概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同 海上经济在西方经济发展中占据重要地位 海洋文明是西方文明的核心支柱 海洋文明在西方文明中占主导性地位 以海洋贸易为核心经济动力推动“冲出地中海” 经济利益是向外扩张的核心驱动力 经济动力是海洋文明扩张的核心动力 通过海军武力进行领土扩张与资源掠夺，开展殖民侵略、贩卖黑奴 对外以武力掠夺为手段 对外掠夺性和扩张性 内部长期动态争夺，荷兰、英国、法国海上霸权更迭，战争不断 西方国家间围绕海洋霸权长期竞争 国家间存在长期竞争性和争霸性 评价：本小问可从积极影响与消极影响两方面分析。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 评价 殖民掠夺完成资本原始积累 掠夺的财富转化为资本主义发展资本 积极：为西欧资本主义发展积累原始资本，推动欧洲资本主义发展 海洋贸易推动“冲出地中海”，在全球开展贸易 全球贸易拓展了世界市场 积极：推动世界市场的形成与发展（推动世界整体化进程） 贩卖黑奴、掠夺亚非拉资源 殖民侵略破坏当地文明与经济 消极：给亚非拉地区造成灾难，冲击这些地区文明发展 霸权争夺引发殖民地反抗、两次世界大战 争霸战争导致国际局势动荡 消极：强调竞争与争霸，引发战争，导致国际局势动荡，具有不可持续性 （3）启示：本小问可从文明多样性、国家海洋发展、国际交往理念等角度归纳。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 启示 中国和平型海洋文明与西方掠夺型海洋文明并存 海洋文明发展路径并非单一 海洋文明的形态是多元的，并非只有西方一种模式 中国古代海防体系化、宋元海洋经济繁荣；西方重视海上经济与海军 海洋发展需兼顾经济与安全 国家发展中应提升海洋意识，加强海洋经济开发与海洋安全建设 中国和平交往理念对比西方掠夺争霸带来灾难 和平发展更具可持续性 海洋文明发展中应努力构建和谐海洋，实现合作互利，构建人类海洋命运共同体 31．【答案】(1)核心内涵：独立自主，谋求大国地位。 历史背景：美苏争霸（两极格局）；西欧国家走向联合；世界殖民体系的逐步瓦解；法国国内局势稳定，经济恢复发展；法国作为世界大国的历史；戴高乐的斗争经历。（任答2点） (2)影响：冲击美国霸权（两极格局）；推动了第三世界国家的兴起（加速世界殖民体系的瓦解）；推动多极化趋势；有利于公正合理的国际政治新秩序的建立，推动全球治理体系的变革。（任答3点） 【解析】（1）表现：本小问可从独立性、大国地位等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 核心内涵 反对美国霸权 反对美国霸权→独立自主 独立自主 他采取了一系列行动：接受《罗马条约》 他采取了一系列行动→大国 谋求大国地位 历史背景：本小问可从国际背景、殖民体系、法国自身和戴高乐自身等角度进行概括： 材料关键信息 推理过程 核心内涵 美国霸权 美国霸权→美苏争霸 美苏争霸（两极格局） 支持欧洲共同市场的建立和发展 支持欧洲→走向联合 西欧国家走向联合 实行非殖民化 非殖民化→世界殖民体系的逐步瓦解 世界殖民体系的逐步瓦解 在平定了国内局势后 国内局势后→国内局势稳定 法国国内局势稳定，经济恢复发展 1964年法国宣布与新中国建立外交关系 法国宣布与新中国建立外交关系→法国作为世界大国 法国作为世界大国的历史 1958年戴高乐重新执政 戴高乐重新执政→戴高乐重新执政 戴高乐的斗争经历 （2）表现：本小问可从美国霸权、第三世界国家、多极化趋势、国际政治新秩序等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 反对美国霸权 反对美国霸权→冲击美国霸权 冲击美国霸权（两极格局） 表明了中国愿意与世界一切国家发展平等友好关系的决心 与世界一切国家发展平等→第三世界国家的兴起 推动了第三世界国家的兴起（加速世界殖民体系的瓦解） 阐明了中法两国关系的利害 中法两国关系→多极化 推动多极化趋势 法国想制约美国，重返东南亚，就不能避开中国 就不能避开中国→国际政治新秩序的建立 有利于公正合理的国际政治新秩序的建立， 成为西方大国中第一个突破意识形态壁垒与中国建交的国家 突破意识形态→全球治理体系 推动全球治理体系的变革。 32．【答案】(1)内容：欧洲处于世界中心，拥有世界最先进的文明；欧洲引领世界发展，是历史发展的动力；欧洲有责任向非欧洲地区传播文明（把殖民扩张视为“文明传播”）；经历思想解放运动，科技文化领先世界。 原因：新航路开辟后，以欧洲为中心的世界殖民体系逐渐形成；欧洲率先确立资本主义制度和完成工业革命，强化了优越感；基督教的普世性强化其“使命感”；殖民者为大肆扩张寻找理论依据。 (2)观点：否定欧洲中心论，倡导多元平等的文明观。 简评：该观点是在西方文明弊端暴露，十月革命和亚非拉民族民主运动高涨背景下出现的；契合了民族救亡要求，为中国民族解放寻找历史依据；有利于打破欧洲中心论，增强文化自信和呼应多元文明发展；但当时中国国力衰弱，其主张难得到国际社会认同。 (3)不同：以唯物史观和整体史视角为指导；关注生产力演进和世界整体化进程（或：注重历史整体性与动态性）；强调世界各民族平等参与、逐步联系互鉴的整体进程；注重客观、公正地阐释世界历史。 【解析】（1）内容：本小问依据材料一相关论述，从文明定位、历史地位、对外使命等角度概括核心内容，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内容 欧洲占据构建人类文明的主导地位，欧洲文明先进，其他文明落后停滞 自认文明优越→居于世界中心地位 欧洲处于世界中心，拥有世界最先进的文明 欧洲创造人类历史，必然引领人类历史发展走向 自认主导历史进程→掌握世界发展方向 欧洲引领世界发展，是历史发展的动力 欧洲有责任向外围地区传播文明，使野蛮民族文明化 将对外扩张包装教化→赋予传播文明使命 欧洲有责任向非欧洲地区传播文明（把殖民扩张视为“文明传播”） 中世纪晚期欧洲发展领先世界潮流，军事与实力长期领先 思想科技持续突破→综合实力领先 经历思想解放运动，科技文化领先世界 原因：本小问结合近代欧洲经济、政治、对外扩张与思想文化背景，多角度分析成因，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 新航路开辟后欧洲持续对外侵略扩张，毁灭同化其他文明 全球殖民扩张推进→构建欧洲主导的世界格局 新航路开辟后，以欧洲为中心的世界殖民体系逐渐形成 19世纪欧洲凭借军事霸权确立全球优势，文明优越感强化 制度变革与工业革命完成→综合实力大幅领先 欧洲率先确立资本主义制度和完成工业革命，强化了优越感 宣扬欧洲文明普世先进，肩负教化落后地区使命 宗教理念与价值输出结合→催生文明扩张意识 基督教的普世性强化其“使命感” 以文明传播为名义合理化对外征服与殖民活动 意识形态服务现实扩张→提供理论支撑 殖民者为大肆扩张寻找理论依据 （2）观点：本小问依托材料二史料记载，提炼学者核心主张，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 观点 批判旧式史书偏重欧洲或单一文明，反对单一中心叙事 摒弃片面史观→主张文明平等看待 否定欧洲中心论，倡导多元平等的文明观 简评：本小问结合20世纪时代背景，从时代背景、现实价值、历史局限展开评析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 简评 20世纪西方危机显现，民族解放运动兴起 时代局势变动→推动反思西方中心史观 该观点是在西方文明弊端暴露，十月革命和亚非拉民族民主运动高涨背景下出现的 重视中国文化地位，关联民族解放与世界发展 立足民族现实诉求→服务救亡大局 契合了民族救亡要求，为中国民族解放寻找历史依据 反对单一中心，主张多元并重的历史书写 突破传统叙事桎梏→推动文明认知革新 有利于打破欧洲中心论，增强文化自信和呼应多元文明发展 近代中国综合国力弱小，国际话语权不足 国家实力制约→理论影响力受限 但当时中国国力衰弱，其主张难得到国际社会认同 （3）不同：本小问对比欧洲中心史观，结合唯物史观、整体史观内涵概括差异，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同 以物质生产发展为根本，纵向横向辩证分析历史 立足唯物史观原理→科学阐释历史规律 以唯物史观和整体史视角为指导 兼顾生产方式更迭与世界从分散到整体的发展脉络 突破区域狭隘视角→聚焦全球联动发展 关注生产力演进和世界整体化进程（或：注重历史整体性与动态性） 客观梳理各地区发展联系，无文明优劣与中心偏见 摒弃文明等级观念→认可各文明历史价值 强调世界各民族平等参与、逐步联系互鉴的整体进程 构建独立客观的本土史学话语体系 摆脱西方叙事束缚→秉持中立研究立场 注重客观、公正地阐释世界历史 33．【答案】(1)原因：反法西斯国家需要协调战争行动、维护战后和平（现实需求）；国际联盟未能有效制止侵略，失去国际社会信任（历史教训）；《大西洋宪章》《联合国家宣言》奠定原则与框架（思想铺垫）；美国、英国、苏联等大国积极倡导与主导（大国推动）；敦巴顿橡树园会议、雅尔塔会议等多次国际协商达成共识（会议推动）；联合国的宗旨与原则获得广泛国际认同（理念认同）。 (2)影响：美国频繁退出国际协定和机构、拖欠会费、滥用否决权，损害联合国的权威与公信力，破坏其正常机制运行；美国等西方集团操纵联合国表决，破坏多边主义治理体系，阻碍全球问题协同解决，加剧国际秩序混乱；发达国家占据过多高级职位，违背公平正义原则，损害发展中国家权益，加剧国际权力失衡。 改革建议：优化人事制度，保障发展中国家在秘书处及高级职位中的代表性与话语权；健全会费缴纳机制，对长期拖欠会费的国家采取惩罚性措施，确保经费足额缴纳；坚持多边主义，抵制大国操纵，维护联合国的独立性与公正性。 【解析】（1）原因：本题依据材料一并结合所学，从现实需要、历史教训、思想基础、大国推动、会议筹备、理念认同等角度概括原因，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 材料一：二战中反法西斯国家协同作战，战后需维护和平 二战全面爆发→反法西斯国家需协调行动并规划战后秩序 反法西斯国家需要协调战争行动、维护战后和平（现实需求） 结合所学知识：国际联盟无力制止侵略导致二战爆发 国联失败→原有国际安全机制失效 国际联盟未能有效制止侵略，失去国际社会信任（历史教训） 材料一：《大西洋宪章》提出安全体系设想，《联合国家宣言》予以赞同 重要国际文件发布→确立联合国基本宗旨原则 《大西洋宪章》《联合国家宣言》奠定原则与框架（思想铺垫） 材料一：罗斯福提出“联合国”主张，美英苏多次协商 大国积极倡议→主导筹建进程 美国、英国、苏联等大国积极倡导与主导（大国推动） 材料一：敦巴顿橡树园、雅尔塔会议、旧金山会议相继召开 多次国际谈判→就成立事宜达成具体共识 敦巴顿橡树园会议、雅尔塔会议等多次国际协商达成共识（会议推动） 材料一：50国代表签署《联合国宪章》，宪章正式生效 理念得到广泛支持→获得世界多数国家认可 联合国的宗旨与原则获得广泛国际认同（理念认同） （2）影响：本题依据材料一、二并结合所学，从权威公信力、治理体系、公平正义等角度分析影响，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 材料二：美国随意退约、拖欠会费、滥用否决权 无视联合国规则→削弱联合国信誉与运行能力 美国频繁退出国际协定和机构、拖欠会费、滥用否决权，损害联合国的权威与公信力，破坏其正常机制运行 材料二：西方集团操纵联合国表决 推行单边霸权→冲击多边全球治理体系 美国等西方集团操纵联合国表决，破坏多边主义治理体系，阻碍全球问题协同解决，加剧国际秩序混乱 材料二：发达国家占据高级职位比例过高 权力分配失衡→损害发展中国家正当权益 发达国家占据过多高级职位，违背公平正义原则，损害发展中国家权益，加剧国际权力失衡 34．【答案】(1)发展概况：二战后，标准化从国家层面走向地区与国际层面，出现多种跨国标准化组织；西欧、北欧掌握技术主导权，美苏及东欧阵营形成各自标准化体系；70年代前美国推行自身标准，90年代后伴随全球化与国际竞争加剧，各国积极参与国际标准制定，以争夺市场与经济利益。 (2)有益探索：主动加入国际标准化组织，完善国内相关法律法规；顺应入世趋势推动标准国际化；将技术标准纳入国家科技发展战略；积极争取ISO常任理事席位，大量承担国际技术机构职务，主导制定多项国际标准，提升在国际标准体系中的参与度。 (3)合理解释：标准国际化是经济全球化的必然产物，既是各国技术实力与经济利益竞争的体现，也是推动国际贸易便利化的重要保障。它有利于降低交易成本、促进国际分工与合作，但也成为大国博弈的重要领域，掌握标准制定权即掌握市场主动权。中国积极融入标准国际化进程，既是对外开放与经济发展的需要，也是提升国际影响力、实现高质量发展的重要途径。 【解析】（1）发展概况：本题依据材料一，从组织发展、权力格局、美国态度、时代动力等角度概括发展概况，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 发展概况 材料一：二战后出现地区的、次地区的和跨国性的多种标准化组织形式 国家标准化→地区与跨国标准化→形成多层次组织体系 二战后，标准化从国家层面走向地区与国际层面，出现多种跨国标准化组织。 材料一：西欧与北欧掌握秘书处总数2/3；苏东通过经互会协调 多方力量角逐→形成不同阵营的标准体系 西欧、北欧掌握技术主导权，美苏及东欧阵营形成各自标准化体系。 材料一：70年代前美国不重视国际标准，强调自身标准 美国坚持本国标准→拒绝融入国际统一标准 70年代前美国推行自身标准。 材料一：90年代全球化发展，经济合作与竞争并行，采用国际标准可扩大市场 全球化与市场竞争→各国积极参与标准制定 90年代后伴随全球化与国际竞争加剧，各国积极参与国际标准制定，以争夺市场与经济利益。 （2）有益探索：本题依据材料二，从国际参与、制度建设、国家战略、国际地位等角度归纳有益探索，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 有益探索 材料二：1978年加入ISO，颁布多部法律法规 加入国际组织→完善国内法制→对接国际规则 主动加入国际标准化组织，完善国内相关法律法规。 材料二：加入WTO后推动标准化工作国际化 入世扩大开放→加速标准国际化进程 顺应入世趋势推动标准国际化。 材料二：2003年将技术标准列为科技发展战略 提升战略定位→以国家力量支持标准国际化 将技术标准纳入国家科技发展战略。 材料二：2008年成为ISO常任理事，承担大量机构职务，主导制定国际标准 积极争取话语权→提升国际标准制定参与度 积极争取ISO常任理事席位，大量承担国际技术机构职务，主导制定多项国际标准，提升在国际标准体系中的参与度。 （3）合理解释：本题综合两则材料并结合所学，从时代背景、本质内涵、双重影响、中国路径等角度进行解释，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 合理解释 材料一、二：经济全球化不断发展，国际贸易与分工日益密切 全球化深入推进→催生统一国际标准需求→成为历史必然趋势 标准国际化是经济全球化的必然产物，既是各国技术实力与经济利益竞争的体现，也是推动国际贸易便利化的重要保障。 材料一：国际标准采用本国技术可扩大市场、提高效益 统一标准降低交易成本→促进国际合作；制定权主导市场→形成大国博弈场 有利于降低交易成本、促进国际分工与合作，但也成为大国博弈的重要领域，掌握标准制定权即掌握市场主动权。 材料二：中国不断融入国际标准体系，提升国际地位 中国对外开放不断深化→经济高质量发展需求→积极参与国际标准治理 中国积极融入标准国际化进程，既是对外开放与经济发展的需要，也是提升国际影响力、实现高质量发展的重要途径。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题08世界现代史 4大考点概览 考点01 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 考点02 20世纪下半叶世界的新变化 考点03 当代世界发展的特点与主要趋势 考点04 非选择题 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 考点1 1．（2026·四川遂宁·二模）1936年3月苏联《劳动报》报道，铁路司机巴甫洛夫在1月份超额完成运输计划180%，被称为“铁路运输的斯达汉诺夫”。他当月工资加奖金共计1280卢布，而同期司机的平均月工资为180—220卢布。这类现象在苏联多个行业出现。苏联这类举措意在（   ） A．提高劳动者工资收入 B．全面实施按劳分配原则 C．建立指令性计划体制 D．展示社会主义制度优势 【答案】D 【解析】A.给超额完成计划的劳动者发放高额工资奖金只是激励生产的手段，并非苏联推广这类举措的根本目的，错误。 B.按劳分配只是分配原则，苏联开展这类劳动竞赛并非以落实分配原则为核心目的；同时斯大林模式下的分配存在明显等级差异，并未全面贯彻按劳分配，错误。 C.苏联的指令性计划体制在20世纪二三十年代一五、二五工业化推进过程中已经逐步建立，1936年斯大林模式已经正式形成，这类运动本身就是在指令性计划体制下开展的，“建立体制”不符合史实，错误。 D.1936年苏联宣布基本建成社会主义，苏联通过树立先进生产典型、全行业推广这类竞赛，既可以推动工业化提速，也能够证明社会主义制度可以充分调动劳动者积极性、创造远高于资本主义的生产效率，根本意图是展示社会主义制度的优越性，凝聚国内建设共识，正确。 故选D项。 2．（2026·四川广安·二模）1941年8月，罗斯福与丘吉尔签署《大西洋宪章》，宣布：“两国不追求领土或其他方面的扩张”“尊重各民族自由选择其政府形式的权利”。1945年2月，雅尔塔会议中，美、英、苏却就战后势力范围达成了秘密协定。这表明（   ） A．意识形态矛盾掩盖国家利益冲突 B．国际联盟瘫痪导致大国失去约束 C．大国在道德伪装下奉行利己主义 D．民族自决原则得到国际社会认同 【答案】C 【解析】A.材料反映的是美、英、苏在《大西洋宪章》中宣扬道义原则，却在雅尔塔会议中秘密划分势力范围，体现的是国家利益至上的现实考量，而非意识形态矛盾掩盖利益冲突，错误。 B.国际联盟在二战期间已名存实亡，但材料未涉及国际联盟的作用或瘫痪问题，错误。 C.《大西洋宪章》提出尊重民族自决、不追求扩张等道义原则，但随后雅尔塔会议的秘密协定表明大国在道德宣言背后仍以自身利益为核心，体现了道德伪装下的利己主义，正确。 D.雅尔塔会议的秘密协定划分势力范围，实际上违背了民族自决原则，说明该原则并未真正得到国际社会认同，错误。 故选C项。 3．（2026·四川广元·二模）20世纪30年代初，苏联建立了“外宾商店”，允许民众用沙皇金币、家族银器、甚至是祖母留下的复活节彩蛋等传家宝换取面包和少量生活必需品。这些收上来的珍宝，很多被苏联政府在西方市场上拍卖换取外汇。这一现象反映了当时苏联（   ） A．利用市场机制赢得民众对工业化的普遍支持 B．借助传统节日文化消费来缓解国内供应危机 C．通过挖掘民众财富以换取工业化急需的资金 D．彻底废除了实物配给制并恢复商品货币关系 【答案】C 【解析】A.“外宾商店”的设立并非为了赢得民众对工业化的支持，而是一种在特定危机下的经济手段。它利用的是民众为求生存而被迫进行交易的行为，而非激发其政治支持，错误。 B.题干中民众用传家宝换取面包等生活必需品，是出于饥荒背景下的生存需求，与“传统节日文化消费”无关，错误。 C.20世纪30年代初，苏联为推进国家工业化，急需从国外进口大量机器设备和技术，这需要巨额外汇。然而，受世界经济危机影响，苏联传统的出口创汇项目（如粮食、木材）收入锐减。在此背景下，苏联政府开设“外宾商店”，允许民众用黄金、白银、宝石等贵重物品换取国内紧缺的食品和日用品。政府再将这些收上来的珍宝在国际市场出售，从而为工业化建设筹集了急需的资金。这一做法本质上是通过挖掘民间财富来为国家工业化筹措资金，正确。 D.“外宾商店”只是特定时期、特定范围内的特殊贸易形式，并未废除当时苏联普遍实行的实物配给制。直到1935年，苏联才取消配给制，错误。 故选C项。 4．（2026·四川眉山·二模）1926—1933年，尼加拉瓜爆发反美帝斗争。桑地诺组织和领导了一支主要由矿工、贫民和青年学生参加的游击队，以“把美国侵略者赶出国土”为目标。经过艰苦斗争，美军被迫撤出尼加拉瓜。对该斗争理解正确的是（   ） A．属于资产阶级性质的暴力革命 B．民众广泛参与是斗争胜利关键 C．游击队实力比美国侵略者强大 D．使尼加拉瓜彻底摆脱美国控制 【答案】B 【解析】A.此次斗争以反抗美国侵略、实现民族独立为核心目标，属于民族解放斗争范畴，并非以反封建、发展资本主义为任务的资产阶级革命，错误。 B.桑地诺领导的游击队由矿工、贫民、青年学生等广泛民众组成，依靠民众力量坚持长期斗争，最终迫使美军撤离，说明民众广泛参与是斗争胜利的关键，正确。 C.美军被迫撤出是尼加拉瓜人民长期坚持抵抗的结果，而非游击队军事实力强于美国侵略者，错误。 D.美军撤出后，尼加拉瓜并未彻底摆脱美国控制，美国仍长期干涉其内政，错误。 故选B项。 5．（2026·四川成都·二模）1933年6月，一名在大阪休假的日军士兵执意闯红灯并与制止的交警发生冲突，后双方在派出所爆发互殴。宪兵和该士兵所属部队以“皇军威信”为由与警方进行了长达5个月的论争，该事件最后以警方承认“军人的特殊地位”收场。这一事件说明（   ） A．日本军国主义思想盛行 B．日本军事法西斯专政确立 C．日本国内秩序趋于混乱 D．大阪交通规则存在模糊性 【答案】A 【解析】A.事件中，军方以“皇军威信”为借口对抗正常执法，迫使警方妥协，体现了当时日本社会中军国主义思想占据主导地位，军人享有超越法律的特权，这是军国主义泛滥的典型表现，正确。 B.日本军事法西斯专政的确立以1936年“二二六兵变”后军部完全控制政权为标志，1933年时尚未完成这一过程，错误。 C.该事件是军警之间的权力冲突，并非社会整体秩序崩溃的体现，不能代表全国秩序混乱，错误。 D.事件起因是士兵故意闯红灯，并非交通规则本身模糊，错误。 故选A项。 6．（2026·四川凉山·二模）1945年8月15日日本宣布无条件投降，此后日本政府长期将其定为“终战纪念日”，强调战争结束的“无奈性”；直至2015年，日本官方首次在纪念仪式上使用“反省”一词，承认“战争给亚洲人民带来巨大痛苦”，但仍未明确使用“侵略”或“谢罪”表述。这一转变可归因于（   ） ①战后世代对历史记忆的淡化与重构     ②国际社会对历史问题的持续施压 ③东亚区域经济一体化的推动     ④日本政坛保守势力的全面退潮 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】A.①战后日本未彻底清算军国主义，使得日本官方对历史的态度仅能出现有限转变，正确；②中国、韩国等亚洲受害国及国际社会长期就历史问题向日本施压，促使日本不得不作出一定的反省表态，正确。 B.①正确；③东亚区域经济一体化并非日本调整历史问题表述的直接动因，两者之间没有必然的因果关系，错误。 C.②正确；④材料显示日本官方虽使用“反省”一词，但未明确“侵略”或“谢罪”，这恰恰说明日本政坛保守势力仍有较大影响力，错误。 D.③东亚区域经济一体化与日本在历史问题上的表态没有直接的因果关系，错误；④近年来日本政坛的保守势力和右翼思潮实际上有所抬头，极力推动历史修正主义，错误。 故选A项。 7．（2026·四川南充·二模）20世纪20年代，秘鲁思想家玛莉亚吉运用历史唯物主义阐释秘鲁和整个拉美的历史，致力于组织工人运动和宣传社会主义思想，并组织创建了秘鲁社会党（共产党前身）。这说明秘鲁（   ） A．引领世界反殖斗争浪潮 B．民族革命斗争水平提高 C．照搬俄国十月革命道路 D．革命性质发生根本变化 【答案】B 【解析】A.20世纪20年代世界反殖民斗争的核心舞台在亚洲（如印度、中国），秘鲁的工人运动与社会主义传播仅属于拉美地区的进步运动，无法“引领世界反殖浪潮”，错误。 B.玛莉亚吉将马克思主义与秘鲁本土实际结合，用科学理论指导工人运动、建立无产阶级政党，标志着秘鲁的民族革命从旧式的、自发的斗争，升级为有理论指导、有组织领导的无产阶级革命运动，斗争水平显著提升，正确。 C.玛莉亚吉明确反对教条主义，主张马克思主义本土化，结合秘鲁印第安人问题、土地问题探索适合拉美的革命道路，并未照搬十月革命模式，错误。 D.20世纪20年代秘鲁仍属于半殖民地半封建社会，革命的核心任务依然是反帝反封建的民族民主革命，性质并未发生根本变化，错误。 故选B项。 8．（2026·四川德阳·二模）一战期间，加拿大等英属自治领无权选择是否参战，它们必须服从英国的决定而自动进入战争。而一战结束后英国准备镇压土耳其革命运动，加拿大却明确表示此事与加拿大利益无关，拒绝支持英国的行动。这反映了（   ） A．自治领的反战情绪高涨 B．英帝国无力维持殖民统治 C．世界殖民体系受到冲击 D．加拿大谋求实现民族独立 【答案】C 【解析】A.题干未体现自治领的反战情绪，仅说明加拿大拒绝追随英国镇压土耳其革命，无法得出该结论，错误。 B.一战后英国虽实力受损，但仍能维持殖民统治，“无力维持”表述绝对化，错误。 C.加拿大作为英属自治领，拒绝追随英国参与镇压土耳其革命，打破了英国对自治领外交与军事的绝对控制，反映出世界殖民体系受到冲击，正确。 D.题干仅体现加拿大在外交上的自主倾向，未体现其谋求民族独立，错误。 故选C项。 9．（2026·四川德阳·二模）苏联在“一五”期间文化建设方面投入239亿卢布，占国家全部预算支出的19.9%，相当于工业拨款的一半以上。“二五”期间，该项投资已达1078亿卢布，比“一五”期间增长了近4倍，占国家预算支出的比重达到29.1%。苏联在文化建设上的高投入旨在（   ） A．为工业化建设提供支持 B．促进国民经济均衡发展 C．推动多元文化繁荣发展 D．强化国家精神文明建设 【答案】A 【解析】A.苏联“一五”、“二五”计划时期的核心任务是快速推进社会主义工业化，优先发展重工业，而工业化建设需要大量具备文化素养的技术工人、专业人才，题干中大规模投入文化建设可以为工业化提供人才与智力支持，直接服务于工业化发展需求，正确。 B.斯大林模式下苏联优先发展重工业，农业、轻工业长期滞后，本身并不追求国民经济均衡发展，文化高投入的目的也不是平衡国民经济，错误。 C.斯大林时期苏联思想文化领域实行高度集中的管控，并不倡导多元文化繁荣发展，错误。 D.强化精神文明建设是文化高投入的客观作用，并非这一时期苏联加大文化投入的核心目的，错误。 故选A项。 10．（2026·四川成都·二模）1921年，苏俄政府允许农民在缴纳粮食税后自由支配余粮，并可进行私人贸易。但到1928年，苏联开始实行农产品义务交售制，以远低于成本的价格收购粮食。这一变化源于（   ） A．新经济政策的完善拓展 B．新经济政策未能恢复经济 C．工业化战略的资金需求 D．农业集体化遭遇农民抵制 【答案】C 【解析】A.新经济政策的特点是运用市场、商品货币关系发展经济，允许农民自由支配余粮；农产品义务交售制是用行政手段强制征购粮食，排斥市场，二者政策取向相反，不是对新经济政策的完善拓展，错误。 B.新经济政策使苏俄（联)经济得到有效恢复，该选项与史实矛盾，错误。 C.1928年苏联推行优先发展重工业的工业化战略，需要通过低价收购粮食为工业积累资金，因此调整粮食政策，正确。 D.农业集体化从1929年开始，晚于1928年农产品义务交售制的实行，时间不符，错误。 故选C项。 11．（2026·四川绵阳·二模）下表是1940—1943年，苏联集体农庄劳动日平均工资构成变化的统计表。导致这一变化的主要原因是（   ） 年份 实物工资 (单位：公斤) 货币工资分类比重(%) 谷类 土豆 1卢布以下 1.01至4卢布 4卢布以上 不支付工资 1940年 2.0 1.2 67.4 17.5 2.8 12.3 1942年 1.0 0.3 51.0 20.0 4.7 24.3 1943年 0.8 0.5 47.4 21.7 6.1 24.8 A．苏联模式的强化 B．国际市场的开拓 C．工业发展的加速 D．战争需求的增加 【答案】D 【解析】根据材料信息可知，实物工资（谷类、土豆）持续大幅下降，低额货币工资（1卢布以下）比重大幅下降，中等、高额货币工资比重略有上升，不支付工资的比重显著上升。再结合所学知识可知，1940—1943年处于苏联卫国战争期间，苏联实行战时共产主义式的高度集中动员体制，国家将大量农产品、农业劳动力和农业剩余优先集中供应前线军队、军工生产和城市军需部门，导致农庄分配给农民的实物和货币报酬大幅压缩，这一变化完全是战争需求急剧增加、国民经济全面为战争服务的直接结果，D项正确；苏联模式（斯大林模式）的形成与强化主要在20世纪30年代，是一种长期的体制定型，无法解释战争期间短短三四年内工资结构的急剧变化，排除A项；二战期间苏联面临德国入侵，国际市场联系基本中断，不可能进行大规模国际市场开拓，且国际市场与集体农庄内部劳动日工资分配无直接关联，排除B项；战争期间苏联工农业优先服务于战争需要，农庄实物与货币工资大幅缩减、不支付工资比重上升等措施主要服务于战争发展，与工业发展联系不大，排除C项。故选D项。 12．（2026·四川绵阳·二模）下表是1941—1944年，苏联集体农庄市场价格走势统计图(以1940年价格为100)。据此可知，当时苏联（   ） 类别 1941年 1942年 1943年 1944年 面包类 117 1045 2155 2360 土豆 91 1049 1628 1143 蔬菜 97 710 1151 900 植物油 112 723 1684 1214 肉 115 684 1229 987 A．合作社经济日趋瓦解 B．战事紧迫导致物资紧缺 C．工业化助推商贸发展 D．国际贸易冲击苏联经济 【答案】B 【解析】根据材料信息可知，1941—1944年苏联集体农庄市场价格（以1940年为基准）大幅上涨：1941年涨幅较小，但1942年价格指数骤升，1943年达峰值，1944年略有回落但仍处高位，结合所学知识，1941年6月苏德战争爆发，苏联进入卫国战争时期。战争导致劳动力短缺、农田荒废、运输中断，物资生产与供应严重不足，引发物价飞涨，B项正确；“合作社经济瓦解”错误，集体农庄制度始终存在，排除A项；价格飙升反映了物资短缺，而非工业化助推商贸发展，排除C项；“国际贸易冲击”不成立，战争期间苏联主要依赖盟国援助而非国际贸易，排除D项。故选B项。 20世纪下半叶世界的新变化 考点2 13．（2026·四川遂宁·二模）1965年美国颁布《移民和归化法》，改变了长期遵循的“放任西半球、偏爱西北欧、限制东南欧和亚洲移民”的传统，且规定大幅度增加专业人员、科学家以及美国短缺的各类熟练或非熟练劳工名额。这主要反映出（   ） A．美苏之间科技竞争加剧 B．新兴国家影响力扩大 C．美国经济进入滞胀时期 D．世界多极化趋势出现 【答案】A 【解析】A.20世纪60年代美苏冷战对峙，科技竞争日趋激烈，美国修订移民法案，放宽限制、大量引进科技人才与各类劳动力，是为了服务科技竞争与经济发展需求，正确。 B.该法案调整的是美国内部移民政策，与新兴国家影响力扩大无直接关联，错误。 C.美国经济滞胀局面出现于20世纪70年代，与题干1965年时间不符，错误。 D.世界多极化趋势出现体现在欧日崛起、不结盟运动兴起等方面，材料移民政策无法反映多极化趋势，错误。 故选A项。 14．（2026·四川达州·二模）1960年，古巴革命家切·格瓦拉与赫鲁晓夫、毛泽东一起登上了美国《时代》杂志的封面（见下图）。该刊认为那些偏离现代化康庄大道的动乱都是在莫斯科和北京“煽动”与“支持”下发生的，是全球共产主义“叛乱”的组成部分。该画面显示了美国对第三世界的反抗和革命的一个普遍看法。《时代》杂志的做法表明，美苏冷战中（   ） A．拉美成为美苏争夺的新焦点 B．美国采取冷战思维进行舆论宣传 C．中苏在革命输出上保持一致 D．意识形态对立加剧全球紧张局势 【答案】B 【解析】A.1960年古巴革命确实引发美苏关注，但《时代》杂志将古巴革命与中苏直接绑定，核心是舆论定性，而非证明拉美成为“新焦点”，这一表述夸大了杂志封面的信息，错误。 B.《时代》将格瓦拉、赫鲁晓夫、毛泽东并置，暗示“全球红色阴谋”，这是美国冷战舆论战的标准手法，将古巴革命歪曲为莫斯科与北京“煽动”的全球共产主义“叛乱”，是典型的冷战意识形态：将第三世界革命简单归为“共产主义威胁”，美国通过主流媒体塑造敌对形象，服务美国全球战略，正确。 C.1960年中苏关系已严重破裂（论战公开化），在革命路线、对第三世界政策上分歧巨大，根本“不一致”，《时代》故意混为一谈，错误。 D.“意识形态对立加剧全球紧张局势”的说法正确，但不是《时代》做法直接表明的；材料反映的是杂志行为“表明”什么，杂志行为是主动舆论宣传，不是单纯“反映”局势紧张，错误。 故选B项。 15．（2026·四川乐山·二模）美国19世纪提出的门罗主义，至一战结束前，其内涵在美国的解释中完成了从“美洲人的美洲”到“美国人的美洲”，再到“美国人之世界”的演变。该演变的本质是（   ） A．助力美洲民族解放的政治宣言 B．适配国际格局变动的行动准则 C．顺应殖民体系瓦解的政策调适 D．美国霸权战略演进的外交镜像 【答案】D 【解析】A.门罗主义本质是美国排挤欧洲列强、独占美洲的工具，并非助力美洲民族解放的政治宣言，错误。 B.该演变是美国基于自身实力增长主动扩张霸权的体现，并非被动适配国际格局的行动准则，错误。 C.殖民体系瓦解是二战后的历史趋势，一战前殖民体系仍处于发展阶段，不符合史实，错误。 D.门罗主义的内涵演变，对应美国从谋求美洲霸权到布局全球霸权的战略演进，是其霸权战略发展的外交反映，正确。 故选D项。 16．（2026·四川内江·二模）下图，20世纪30年代到70年代的美国关税税率，其中“应税商品”是根据规定需缴纳产品税或增值税的特定产品。其变化反映了（   ） A．二战后世界和平稳定发展 B．美国掌握了世界经济霸权 C．世界经济危机的政策调整 D．新兴国家发展的有力竞争 【答案】C 【解析】A.二战后局部战争仍频繁发生，“世界和平稳定发展”与史实不符，错误。 B.美国掌握世界经济霸权是二战后的结果，无法解释1930年代就开始的关税下降趋势，且美国关税降低本身不能反映美国掌握世界经济霸权，错误。 C.根据材料 “1934年《互惠贸易协定法案》”“1947年多边谈判开启后应税产品税率大幅下降” 并结合所学可知，20世纪30年代经济大危机中，资本主义各国纷纷提高关税、推行贸易保护，加剧了危机。此后罗斯福新政推行《互惠贸易协定法》，开始逐步降低关税，以促进贸易恢复，到二战后美国主导建立关税与贸易总协定（GATT），推动自由贸易，关税持续下降，这一变化本质是对经济危机时期贸易保护政策的调整，正确。 D.新兴国家发展的竞争主要出现在20世纪60—70年代后，且并非影响美国关税变化的主要因素，错误。 故选C项。 17．（2026·四川广安·二模）2024年9月，“77国集团和中国”峰会在古巴哈瓦那举行，其通过的《哈瓦那宣言》明确要求提高发展中国家在国际货币基金组织、世界银行等机构的决策权重，强调任何国家不得以国内法为由实施具有域外效力的制裁，以构建更加包容和公平的国际金融架构。这体现了（   ） A．全球南方国家反对霸权主义努力构建新秩序 B．发展中国家试图实现区域一体化以应对挑战 C．发展中国家在国际事务中的话语权显著提升 D．国际格局多极化消解了发达国家的既有优势 【答案】A 【解析】A.材料体现的是发展中国家要求构建公平国际金融架构，反对域外单边制裁，反映了全球南方国家反对霸权主义、努力构建国际新秩序的诉求，正确。 B.材料聚焦全球金融治理与国际规则改革，并未出现区域内国家建立共同市场、统一政策等区域一体化的相关内容，与题意不符，错误。 C.材料只是发展中国家提出自身的诉求与主张，并未体现这些诉求已被采纳或其实际话语权得到明显提升，错误。 D.多极化趋势只是对发达国家优势形成冲击，发达国家在经济、科技等领域仍占据主导地位，其既有优势并未被消解，错误。 故选A项。 18．（2026·四川成都·二模）1946年9月，丘吉尔发表演说指出，“欧洲的悲剧在于……民族间的战争一次又一次爆发……我们必须建立一个某种意义上的‘欧洲合众国’……大不列颠、英联邦、强大的美国，以及（我希望）苏联，都应该是新欧洲的朋友和赞助人。”该演说（   ） A．拉开了美苏冷战的序幕 B．意在维护英国特殊地位 C．开启了欧洲一体化进程 D．主张欧洲联合对抗苏联 【答案】B 【解析】A.1946年3月丘吉尔“铁幕演说”被普遍视为冷战序幕的公开信号，本题演说发表于同年9月，内容未直接体现美苏对立，与冷战序幕无关，错误； B.丘吉尔主张建立“欧洲合众国”，但明确将英国、英联邦置于“新欧洲的朋友和赞助人”位置，而非纳入欧洲联合之内，实质是希望英国在美国与欧洲之间发挥特殊作用，维护其大国地位，正确； C.欧洲一体化进程以1951年欧洲煤钢共同体为正式起点，本题演说虽提出欧洲联合构想，但“开启”一词夸大其作用，且丘吉尔将英国排除在欧洲联合之外，与一体化宗旨不完全一致，错误； D.演说中明确将苏联列为“新欧洲的朋友和赞助人”之一，并未将苏联视为对抗对象，因此“对抗苏联”与材料原意不符，错误。 故选B项。 19．（2026·四川凉山·二模）二战后，美苏双方在科技领域展开激烈角逐。美国为应对苏联的太空挑战，于1958年成立高级研究计划局，集中资源研发计算机与通信技术；苏联则于1960年代启动全苏自动化控制系统，试图通过计算机网络实现国民经济的集中管理。出现这些举措的背景是（   ） A．第三次科技革命推动信息技术的兴起 B．二战后国际格局向多极化趋势发展 C．冷战格局下美苏军事与科技战争加剧 D．美苏两国经济体制发生根本性变革 【答案】C 【解析】A.第三次科技革命是信息技术兴起的技术条件，但并非美苏针对性研发计算机技术的直接背景，错误。 B.二战后初期是美苏两极格局，多极化趋势是20世纪六七十年代后才逐步显现，错误。 C.二战后美苏在科技领域展开激烈角逐，美国为应对苏联太空挑战研发计算机通信技术，苏联则以计算机网络强化国民经济管控，这些举措的核心背景是冷战格局下美苏全面对抗，军事与科技竞争不断升级，科技研发直接服务于美苏争霸的战略需求，正确。 D.美苏两国经济体制并未发生根本性变革，美国仍为资本主义市场经济，苏联仍为社会主义计划经济，错误。 故选C项。 20．（2026·四川宜宾·二模）1974年，在联合国大会第六届特别会议上，七十七国集团提出改革国际贸易规则、国际货币体系等建议，还倡议遵循国家主权平等、自然资源管理自主等原则，遭到发达国家反对。但中国代表团则表示坚决支持，联合国最终通过了相关决议。这表明（   ） A．第三世界国家力量的崛起 B．两极格局正走向崩溃 C．西方国家让渡国际话语权 D．国际经济新秩序建立 【答案】A 【解析】A.七十七国集团是第三世界发展中国家的代表性组织，材料中第三世界国家提出维护自身主权、利益的改革诉求，虽遭到发达国家反对，仍在中国支持下推动联合国通过相关决议，反映出第三世界国际影响力提升，力量崛起，正确。 B.两极格局崩溃以1991年苏联解体为标志，1974年两极格局仍稳定延续，错误。 C.材料明确说明发达国家反对相关提案，并未体现西方国家主动让渡国际话语权，错误。 D.公正合理的国际经济新秩序至今尚未建立，1974年更不可能建成，错误。 故选A项。 21．（2026·四川成都·二模）里根政府倡导“涓滴经济学”，认为给上层群体更多的财富会产生更大的经济增长并有益于每一个人。据统计，在美国1979—2007年的经济扩张中，1%上层群体的实际税后家庭收入增长了275%，90%底层收入者的所得仅仅相当于0.1%上层群体所得的1/4。该主张（   ） A．导致美国经济持续低迷 B．扭转美国经济滞胀局面 C．侵蚀战后社会保障体系 D．推动政府全面干预经济 【答案】C 【解析】A.20世纪80年代，美国逐步摆脱了滞胀危机，经济实现复苏，并未持续低迷，错误。 B.扭转滞胀局面是里根政府整体政策调整的客观结果，但题干数据突出了该政策加剧贫富分化的负面影响，错误。 C.题干中政府主张给上层群体减税让利，将经济增长的红利片面寄托于富人与企业，贫富差距急剧拉大；为平衡财政必然会削减社会保障、福利支出，因此侵蚀了战后美国建立的福利社会保障体系，正确。 D.里根政府面对滞胀，推行新自由主义政策，是减少政府干预，而非推动全面干预经济，错误。 故选C项。 22．（2026·四川泸州·二模）1960年塞内加尔独立后，政府推行系统性教育改革，主张教育应扎根非洲本土文化；1962年启动的课程体系重构工程清除了教材中的殖民主义话语，尤其在历史学科中建构起以非洲文明为主体的叙事框架。这些措施（   ） A．消除了殖民主义的影响 B．开启了非洲一体化进程 C．体现对多元文化的尊重 D．有利于国家认同的建构 【答案】D 【解析】根据材料“1962年启动的课程体系重构工程清除了教材中的殖民主义话语，尤其在历史学科中建构起以非洲文明为主体的叙事框架。”结合所学知识可知，殖民统治时期，殖民地的教育与教材被植入殖民话语，弱化了本土文化与历史认同；塞内加尔独立后，通过教育改革重构本土文化与历史叙事，能够让国民树立对本土文明的认同与自信，凝聚国民的民族意识与国家归属感，为国家认同的建构奠定文化与思想基础，D项正确；殖民主义的影响涉及经济、文化、社会等多个层面，且长期积淀难以彻底根除，材料中的教育措施仅能削弱殖民文化影响，“消除了殖民主义的影响”的表述与材料信息不符，排除A项；材料中塞内加尔的措施是针对本国的教育与文化改革，仅聚焦本国发展，未涉及非洲国家间的联合与一体化举措，与非洲一体化无关，排除B项；材料中教育措施的核心是重塑本土文化主导地位、摆脱殖民文化控制，并非倡导多元文化的包容与尊重，材料中无任何多元文化共存、尊重不同文化的表述，排除C项。故选D项。 当代世界发展的特点与主要趋势 考点3 23．（2026·四川眉山·二模）21世纪初，有学者指出：“当今世界的主要矛盾，已不再是传统的东西方或南北方的简单对立，而是一方面全球化浪潮推动下的深度相互依存，另一方面则是主权国家基于自身利益和文化认同的顽强坚守。国际制度的有效性，正日益受到这一对核心矛盾的考验。”该学者旨在强调（   ） A．冷战思维仍有较大市场 B．多极化格局已基本形成 C．国家主权范围应当缩小 D．全球治理体系亟需变革 【答案】D 【解析】A.材料强调的是全球化相互依存与国家利益文化认同之间的矛盾，并未涉及冷战思维的相关内容，错误。 B.当今世界多极化趋势不断加强，但多极化格局尚未基本形成，错误。 C.材料突出主权国家基于自身利益坚守主权，并未主张国家主权范围应当缩小，错误。 D.全球化下的相互依存与国家主权坚守形成矛盾，国际制度有效性面临考验，说明现有全球治理体系已不适应新形势，亟需进行变革，正确。 故选D项。 24．（2026·四川广元·二模）冷战结束后，国际格局发生深刻变化，美国凭借其超强实力试图维持单极秩序。2024年以来，美国以“人权问题”“核扩散”为借口，持续对伊朗实施单边制裁，冻结其海外资产；同时对委内瑞拉进行经济封锁，干涉其内政，扶持反对派势力。这一现象反映出（   ） A．多极化趋势已完全改变国际秩序 B．美国霸权主义是国际动荡的主要根源 C．冷战思维仍影响着美国对外政策 D．发展中国家已成为国际格局主导力量 【答案】C 【解析】A.冷战后多极化趋势不断发展，但并未完全改变现有国际秩序，美国依旧推行单边霸权政策，国际格局仍处于新旧交替的转型阶段，错误。 B.国际动荡的根源是复杂多样的，包括历史遗留问题、民族宗教矛盾、资源利益争夺等，美国霸权主义是重要原因之一，但并非唯一主要根源，错误。 C.冷战思维的核心是以意识形态划线、推行单边制裁、遏制对抗他国。冷战结束后，美国仍以借口制裁伊朗、封锁委内瑞拉、干涉他国内政，延续对抗与遏制的外交逻辑，说明冷战思维依然深刻影响美国对外政策，正确。 D.当前国际格局仍由发达国家占据主导地位，发展中国家整体实力不断提升，但尚未成为主导力量，与当今国际政治现实不符，错误。 故选C项。 25．（2026·四川成都·二模）据如表可知（   ） 二战后超过100万人口的世界大都市数量统计（单位：个） 地区 1950年 1980年 2000年 2010年 2020年 非洲 0 14 33 52 62 亚洲 30 90 174 248 306 欧洲 31 57 63 53 52 拉丁美洲 7 25 49 62 67 北美 13 32 41 48 53 A．殖民体系瓦解推动非洲人口剧增 B．世界经济多极化趋势明显 C．亚洲逐渐演变为人口主要输入地 D．欧洲逆城市化持续演进 【答案】B 【解析】A.材料反映的是大都市数量，并非人口总数，且殖民体系瓦解与大都市数量增加无直接对应关系，错误。 B.亚洲、拉美、非洲大都市数量快速增长，体现了各地区经济发展，世界经济多极化趋势明显，正确。 C.材料未体现人口流动方向，无法说明亚洲是人口主要输入地，错误。 D.欧洲大都市数量先增后稳，不能直接等同于逆城市化持续演进，错误。 故选B项。 26．（2026·四川乐山·二模）20世纪90年代，欧盟依据《洛美协定》对非洲、加勒比和太平洋地区原殖民地香蕉实行关税优惠，大幅提高拉美香蕉进口关税并缩减配额。控制拉美香蕉贸易的美国跨国公司市场份额锐减，拉美相关国家外汇收入大幅下降。1996年，美国联合拉美多国就香蕉贸易向世贸组织起诉欧盟。这一现象反映了（   ） A．区域集团化引发国际贸易争端 B．不公正的国际秩序依然存在 C．经济全球化进程中的利益冲突 D．世贸组织治理效能得到提升 【答案】C 【解析】A.区域集团化只是背景要素，并非争端产生的核心根源，错误。 B.题干体现的是不同经济体之间因贸易政策差异产生的利益冲突，并非旧的不公正国际秩序的体现，且美国作为发达国家同样存在利益受损的情况，错误。 C.经济全球化背景下各地区经济联系高度密切，欧盟的贸易政策波及跨区域的美国、拉美相关利益方，本次贸易争端本质就是经济全球化进程中的利益冲突，正确。 D.题干仅提及相关方向世贸组织起诉，并未体现世贸组织的处理结果及治理效能提升，错误。 故选C项。 27．（2026·四川南充·二模）20世纪90年代，《联合国气候变化框架公约》确立“共同但有区别的责任”原则。具体说就是发达国家在工业化早期大量排放了温室气体，对当前全球气候变化负主要责任；发展中国家仍处于工业化进程中，历史累积排放量与人均排放量均远低于发达国家。这一原则意在（   ） A．公正解决全球环境问题 B．平衡南北国家间的差距 C．推动国际治理的法制化 D．构建合理的政治新秩序 【答案】A 【解析】A.材料中“共同但有区别的责任”原则，承认发达国家与发展中国家在历史排放、发展阶段上的差异，区别对待责任，体现了在应对全球气候变化问题上的公平性与正义性，意在公正解决全球环境问题，正确。 B.该原则涉及环境责任的划分，虽与南北国家的发展差异相关，但其直接目的并非平衡经济差距，而是明确责任归属，错误。 C.材料体现的是国际公约中的原则设定，未涉及国际治理的法制化进程，错误。 D.该原则针对的是全球环境治理，未涉及政治新秩序的构建，错误。 故选A项。 非选择题 考点4 28．（2026·四川宜宾·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  1823年，美国总统门罗在国情咨文中警告欧洲不得在美洲建立新殖民地、不得干涉美洲国家事务，被称为“门罗主义”。一战后，美国提出若拉美国家软弱无能，使得美洲的文明社会联系出现断裂，美国就必须依据“门罗主义”行使国际警察的责任，“美洲成为美国的美洲”格局初显。国际关系中的“门罗主义逻辑”为欧亚区域霸权建构者提供了一个绝佳范例。1872年，日本聘请美国前外交官为顾问，逐渐认为自己在“文明程度”上已经与英国并驾齐驱，能在东西方文明间充当协调者，进而在区域事务中发挥领导者的作用。20世纪初的日俄战争、吞并朝鲜、强迫中国签订“二十一条”等行径，都被日本用来证明其“领导资格”，并得到了美国的默许。“九·一八”事变之后，日式“门罗主义”的扩张遭到英美等国的弹压，日本宣布退出国联，公开谋求对东亚地区的支配，并进一步扩展为包含东南亚乃至南太平洋的“大东亚共荣圈”。日本还汲取德国法学家提出的“大空间”国际法理论，即主张以一个主导性国家的势力范围和共同理念替代主权国家作为国际法基本单位，妄图建立为“大东亚共荣圈”提供正当性的国际法，形成了“亚洲门罗主义”。然而随着法西斯势力的覆亡，日本等国模仿美国“门罗主义逻辑”重构区域霸权的尝试也就此折戟沉沙。 ——章永乐《此疆尔界：“门罗主义”与近代空间政治》 (1)根据材料并结合所学知识，指出日本“亚洲门罗主义”的本质及其形成的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，分析美日两国推行“门罗主义逻辑”带来的危害。 【答案】(1)本质：日本谋求在亚洲侵略扩张和建立霸权的侵略借口。 原因： 政策来源：日本效仿美国的“门罗主义”政策； 自身发展需要：日本谋求在亚洲扩张的既定方针； 自身实力提升：明治维新后日本综合国力提升； 国际局势：帝国主义国家尤其是英美间的竞争，使日本得到欧美的绥靖纵容；法西斯势力的崛起和结盟； 国际秩序：国联对侵略行为缺乏有效制约；国际法对主权的定义遭到歪曲。 (2)危害： 对周边国家：主权遭到侵害，导致社会动荡；经济发展受限；民族传统文化遭到冲击； 对国际秩序：践踏国际法，破坏国际社会的平等、公平、民主原则；扰乱国际秩序，造成国际冲突； 对推行国家：助长了单边主义和霸权主义；损害了推行国的国际形象和名誉。 【解析】（1）本质：本小题要求概括日本“亚洲门罗主义”的本质，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从侵略扩张、建立霸权等角度进行概括。 原因：本小题要求概括日本“亚洲门罗主义”形成的原因，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从政策来源、自身发展需要、自身实力提升、国际秩序等角度进行概括。 （2）危害：本小题要求概括美日两国推行“门罗主义逻辑”带来的危害，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从周边国家、对国际秩序、对推行国家等角度进行概括。 29．（2026·四川达州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料  英国工业革命、法国大革命虽都发生在十八世纪后半期，却彻底改变了十九世纪的西方社会。为了不割裂历史的延续性，一些学者将这两场革命与其后十九世纪的一系列革命和社会变迁联系起来，提出了“漫长十九世纪”观念。对于这个长世纪的起点尚有不同理解，但对其终点却比较一致地界定在1914年一战前。 ——摘编自胡晓进《十九世纪何以成为“漫长世纪”——兼论全球史书写中的革命话语与西方中心观》 根据材料并结合所学知识，按照该学者的研究逻辑，界定一个历史时段，结合相关史实进行阐述。（要求：明确写出历史时段名称及其起止点，观点正确，史论结合，理由充分，逻辑严密，表述清晰。） 【答案】 示例：“漫长二十世纪”(1914-1989/1991) 1914年第一次世界大战爆发，标志着旧世界秩序崩溃，开启了战争、革命、意识形态冲突。民族国家重组与科技社会剧烈转型的世纪进程。一战后俄国十月革命、凡尔赛体系、大萧条、法西斯兴起、二战、冷战格局、去殖民化、科技革命、福利制度、全球化初兴等重大事件构成连贯历史脉络。1989年东欧剧变、1991年苏联解体终结了冷战与两极格局，世界进入后冷战新时代，是“漫长二十世纪”的结构性终点。此划分延续了“从一场革命到另一场终结”的研究逻辑，避免机械断代，突出历史发展的系统性与连续性，符合材料所述学术视角。 其他合理划分如“冷战时代(1947-1991)”“战后重建与冷战体系时期(1945-1991)”等亦可得分，关键在于逻辑严密、史实支撑充分。 【解析】本题是开放性试题，要求在阅读材料的基础上，任选一个界定的历史时段，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“一些学者将这两场革命与其后十九世纪的一系列革命和社会变迁联系起来，提出了“漫长十九世纪”观念”，可知其强调的是社会变革与社会影响，所以可以选定历史时段为“漫长二十世纪”(1914-1989/1991) 第二步：对提出的时间段进行论证，注意史论结合，理由充分，逻辑严密，表述清晰。关于论证可从第一次世界大战对国际秩序、意识形态、科技发展、政治革命、国际体系的影响、经济危机与法西斯政治力量发展对世界的影响、二战对国际格局、殖民体系、科技发展、福利制度、经济发展的影响、东欧剧变与苏联解体对国际格局的影响等角度进行归纳整理，以突出“漫长二十世纪”的结构性终点这一主题。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。从对社会影响的角度论述该时段的特征。 30．（2026·四川成都·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古代海洋文明发展于王朝直辖疆域边缘的沿海地区，历代王朝以农业为立国之本，居于陆地沿海地区的民众基本上被纳入这一国家治理体系。古代海洋被视为地理屏障，秦汉海洋防御意识诞生，宋元系统海防制度建立，到明清海防体系化，形成正规军、地方军、民兵多层武力模式。总体上看，中国古代海防制度是防御性的近海防御和海岸防御，自秦汉至清前期，国家对外海战屈指可数。秦汉滨海人群视渔盐为重要生计资源，宋元海洋被视为国家财政的重要来源和民众谋生的广阔空间，海洋经济意识渗透到社会各层面，明清实行垄断的朝贡贸易、压制民间商业，宋元以来蓬勃的海洋经济意识受扼杀。历代始终允许外国人来华，即使明清时期也不例外。在华夷“皆朕赤子”的逻辑下，海外来华者受到优待，中国王朝统治者希望以经济文化发展优势和“厚往薄来”，吸引海外诸国，构建天下秩序，而非殖民开拓。 ——摘编自黄纯艳《中国古代海洋文明的演进路径与基本特性》 材料二  西方尤其欧洲的海洋文化是“单一型”的，海上经济在西方经济发展中占据重要地位。从古典时期（古希腊、罗马）起西方就以海洋为通道，通过海军武力进行领土扩张与资源掠夺。近代，在以海洋贸易为核心的经济动力推动下西方海洋文明“冲出地中海”。西方国家利用贸易公司、配合海军在全球范围内开展殖民侵略，通过“三角贸易”大规模贩卖非洲黑奴，掠夺美洲、亚洲资源，以此完成资本原始积累。与此同时西方海洋文明内部长期处于动态争夺中，近代荷兰、英国、法国的海上霸权更迭，战争不断。对殖民地的掠夺和相互间的霸权争夺引发殖民地反抗、两次世界大战等重大灾难，说明这种“海盗式的海洋文化道路”终将导致自我瓦解。 ——摘编自曲金良《西方海洋文明千年兴衰历史考察》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括说明中国古代海洋文明的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出与中国古代海洋文明比，西方近代海洋文明有何不同，并对其作出简要评价。 (3)综合材料并结合所学知识，阐述中西海洋文明发展的启示。 【答案】(1)特点：边缘性、区域性：中国古代农耕文明占据主导地位，海洋文明作为农耕文明的有益补充而存在；发展呈现阶段性特征：秦汉海洋经济意识萌发、海防意识诞生、到宋元海洋防御和经济意识都长足发展，明清时期海防发展，海洋经济意识受压制；海洋文明内涵丰富：包括海洋防御、海洋经济、海外交往等；整体上具有开放性：历代都允许甚至优待海外来华者；和平性、互利性：海防以防御为主，对外海战屈指可数，通过经济文化往来构建天下秩序。 (2)不同：海洋文明在西方文明中占主导性地位；经济动力是海洋文明扩张的核心动力；对外掠夺性和扩张性；国家间存在长期竞争性和争霸性。 评价：西方海洋文明的扩张性和掠夺性，为西欧资本主义发展积累了原始资本，推动欧洲资本主义发展；西方海洋文明的扩张推动世界市场的形成与发展（推动世界整体化进程）；西方海洋文明的扩张和掠夺，给亚非拉地区造成灾难，冲击这些地区文明发展；西方海洋文明强调竞争与争霸，引发战争，导致国际局势的动荡，具有不可持续性。 (3)启示：海洋文明的形态是多元的，并非只有西方一种模式；国家发展中应提升海洋意识，加强海洋经济开发与海洋安全建设；海洋文明发展中应努力构建和谐海洋，实现合作互利，构建人类海洋命运共同体。 【解析】（1）特点：本小问可从海洋与农耕文明的关系、发展阶段、文明内涵、对外交往特征等角度概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 特点 发展于王朝直辖疆域边缘的沿海地区，以农业为立国之本 海洋区域依附于陆权治理体系，服务于农耕文明 边缘性、区域性：农耕文明占主导，海洋文明是农耕文明的有益补充 秦汉海洋防御意识诞生，宋元系统海防制度建立，明清海防体系化；秦汉渔盐为生计资源，宋元海洋为财政来源，明清压制民间商业 海洋文明随朝代更迭呈现不同发展态势 发展呈现阶段性特征：秦汉萌发、宋元长足发展、明清海防强化而经济意识受压制 包含海防体系、海洋经济、海外交往等内容 海洋文明覆盖防御、经济、对外交往多个维度 内涵丰富：涵盖海洋防御、海洋经济、海外交往等 历代始终允许外国人来华，海外来华者受到优待 对外交往保持开放包容态度 整体上具有开放性：历代允许甚至优待海外来华者 海防是防御性的近海防御和海岸防御，对外海战屈指可数；以 “厚往薄来” 构建天下秩序，而非殖民开拓 对外交往以和平为核心，无扩张意图 和平性、互利性：海防以防御为主，通过经济文化往来构建天下秩序，无殖民扩张 （2）不同：本小问可从文明地位、扩张动力、对外属性、内部竞争等角度概括。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同 海上经济在西方经济发展中占据重要地位 海洋文明是西方文明的核心支柱 海洋文明在西方文明中占主导性地位 以海洋贸易为核心经济动力推动“冲出地中海” 经济利益是向外扩张的核心驱动力 经济动力是海洋文明扩张的核心动力 通过海军武力进行领土扩张与资源掠夺，开展殖民侵略、贩卖黑奴 对外以武力掠夺为手段 对外掠夺性和扩张性 内部长期动态争夺，荷兰、英国、法国海上霸权更迭，战争不断 西方国家间围绕海洋霸权长期竞争 国家间存在长期竞争性和争霸性 评价：本小问可从积极影响与消极影响两方面分析。解析思路如下表： 材料关键信息 推理过程 评价 殖民掠夺完成资本原始积累 掠夺的财富转化为资本主义发展资本 积极：为西欧资本主义发展积累原始资本，推动欧洲资本主义发展 海洋贸易推动“冲出地中海”，在全球开展贸易 全球贸易拓展了世界市场 积极：推动世界市场的形成与发展（推动世界整体化进程） 贩卖黑奴、掠夺亚非拉资源 殖民侵略破坏当地文明与经济 消极：给亚非拉地区造成灾难，冲击这些地区文明发展 霸权争夺引发殖民地反抗、两次世界大战 争霸战争导致国际局势动荡 消极：强调竞争与争霸，引发战争，导致国际局势动荡，具有不可持续性 （3）启示：本小问可从文明多样性、国家海洋发展、国际交往理念等角度归纳。解析思路如下表： 材料关键信息和所学 推理过程 启示 中国和平型海洋文明与西方掠夺型海洋文明并存 海洋文明发展路径并非单一 海洋文明的形态是多元的，并非只有西方一种模式 中国古代海防体系化、宋元海洋经济繁荣；西方重视海上经济与海军 海洋发展需兼顾经济与安全 国家发展中应提升海洋意识，加强海洋经济开发与海洋安全建设 中国和平交往理念对比西方掠夺争霸带来灾难 和平发展更具可持续性 海洋文明发展中应努力构建和谐海洋，实现合作互利，构建人类海洋命运共同体 31．（2026·四川成都·二模）阅读材料，回答问题。 材料一  1958年戴高乐重新执政，他的外交理念被称为“戴高乐主义”。在平定了国内局势后，他采取了一系列行动：接受《罗马条约》，积极支持欧洲共同市场的建立和发展；反对美国霸权，退出北约军事一体化组织而不退出北约；实行非殖民化，奉行积极的第三世界政策……戴高乐意识到中国是亚洲的重要力量，法国想制约美国，重返东南亚，就不能避开中国。1964年法国宣布与新中国建立外交关系，成为西方大国中第一个突破意识形态壁垒与中国建交的国家。 材料二  1953年底，周总理提出和平共处五项原则，表明了中国愿意与世界一切国家发展平等友好关系的决心。……然而，随着中苏两国的分歧日益扩大，1959年苏联单方面撕毁了中苏关于国防新技术的协议，1960年又撤走了全部在华专家。此时的中国，国内政治、经济形势不容乐观。当戴高乐的密使访华寻求建交时，毛主席多次会见，并引用“鹬蚌相争，渔翁得利”的典故，阐明了中法两国关系的利害。 ——以上材料均摘编自李军等《中法建交背景及原因浅析》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出“戴高乐主义”的核心内涵及其产生的历史背景。 (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析中法建交对国际政治的影响。 【答案】(1)核心内涵：独立自主，谋求大国地位。 历史背景：美苏争霸（两极格局）；西欧国家走向联合；世界殖民体系的逐步瓦解；法国国内局势稳定，经济恢复发展；法国作为世界大国的历史；戴高乐的斗争经历。（任答2点） (2)影响：冲击美国霸权（两极格局）；推动了第三世界国家的兴起（加速世界殖民体系的瓦解）；推动多极化趋势；有利于公正合理的国际政治新秩序的建立，推动全球治理体系的变革。（任答3点） 【解析】（1）表现：本小问可从独立性、大国地位等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 核心内涵 反对美国霸权 反对美国霸权→独立自主 独立自主 他采取了一系列行动：接受《罗马条约》 他采取了一系列行动→大国 谋求大国地位 历史背景：本小问可从国际背景、殖民体系、法国自身和戴高乐自身等角度进行概括： 材料关键信息 推理过程 核心内涵 美国霸权 美国霸权→美苏争霸 美苏争霸（两极格局） 支持欧洲共同市场的建立和发展 支持欧洲→走向联合 西欧国家走向联合 实行非殖民化 非殖民化→世界殖民体系的逐步瓦解 世界殖民体系的逐步瓦解 在平定了国内局势后 国内局势后→国内局势稳定 法国国内局势稳定，经济恢复发展 1964年法国宣布与新中国建立外交关系 法国宣布与新中国建立外交关系→法国作为世界大国 法国作为世界大国的历史 1958年戴高乐重新执政 戴高乐重新执政→戴高乐重新执政 戴高乐的斗争经历 （2）表现：本小问可从美国霸权、第三世界国家、多极化趋势、国际政治新秩序等角度进行概括。解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 反对美国霸权 反对美国霸权→冲击美国霸权 冲击美国霸权（两极格局） 表明了中国愿意与世界一切国家发展平等友好关系的决心 与世界一切国家发展平等→第三世界国家的兴起 推动了第三世界国家的兴起（加速世界殖民体系的瓦解） 阐明了中法两国关系的利害 中法两国关系→多极化 推动多极化趋势 法国想制约美国，重返东南亚，就不能避开中国 就不能避开中国→国际政治新秩序的建立 有利于公正合理的国际政治新秩序的建立， 成为西方大国中第一个突破意识形态壁垒与中国建交的国家 突破意识形态→全球治理体系 推动全球治理体系的变革。 32．（2026·四川遂宁·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  欧洲中心主义是伴随欧洲数百年扩张历程逐步形成并系统化的历史产物。中世纪晚期，欧洲前所未有的发展开始引领世界潮流，特别是美洲的“发现”与不断侵略扩张，不断毁灭、同化其他文明，占据了构建人类文明的主导地位。催生欧洲中心主义的温床，是欧洲在19世纪得以凭借强大的军事力量奠定全球霸权地位。以欧洲为中心来看待非欧洲文明成为欧洲人的一种心态。欧洲文明永远是先进的、进步的，世界其他文明则是落后的、停滞的。欧洲创造着人类历史，也必然引领着人类历史。欧洲不断地向外围落后地区传播文明，就像光一样，照亮外围黑暗地区。因此，当其他民族还陷于野蛮状态或者停滞状态时，欧洲有责任向其传播欧洲文明，使野蛮民族“文明化”。 ——摘编自梁孝《从文明交流互鉴发展规律看欧洲中心主义的谬误》等 材料二  进入20世纪，“欧洲中心论”影响较大。从20年代起，不少中国学者对此提出自己的观点。如1934年何炳松在《外国史》中认为：“中国民族解放运动的成功，关系世界前途确是非常重大”“旧式外国史总以欧洲一洲为中心；东洋史则以中国一国为中心。欧洲和中国固然为东西两洋文化的重心，不可忽视；但亦不宜偏重。” ——摘编自何炳松《外国史》 材料三  从19世纪中期以来，中国世界历史学的话语体系建设从初兴到不断探索发展。吴于廑在《世界历史》一文中指出：人类历史发展为世界历史经历了纵向发展和横向发展两个方面：纵向发展是指人类物质生产史上不同生产方式的演变和由此引起的不同社会形态的更迭，横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程，物质生活资料生产的发展，是决定历史纵向和横向发展的最根本的因素。该文标志着中国世界历史学基本理论体系的确立。他和齐世荣主编的《世界史》在1992—1994年出版，意味着中国世界历史学的基本话语阐释框架搭建起来了。 ——摘编自董欣洁《论中国世界历史学话语体系的构建》 (1)根据材料一概括欧洲中心论的主要内容，并结合所学知识简析16—19世纪欧洲中心论逐渐形成的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识，概括并简评学者何炳松的观点。 (3)根据材料并结合所学知识，指出与欧洲中心论相比，吴于廑、齐世荣的中国世界历史学基本话语框架的不同。 【答案】(1)内容：欧洲处于世界中心，拥有世界最先进的文明；欧洲引领世界发展，是历史发展的动力；欧洲有责任向非欧洲地区传播文明（把殖民扩张视为“文明传播”）；经历思想解放运动，科技文化领先世界。 原因：新航路开辟后，以欧洲为中心的世界殖民体系逐渐形成；欧洲率先确立资本主义制度和完成工业革命，强化了优越感；基督教的普世性强化其“使命感”；殖民者为大肆扩张寻找理论依据。 (2)观点：否定欧洲中心论，倡导多元平等的文明观。 简评：该观点是在西方文明弊端暴露，十月革命和亚非拉民族民主运动高涨背景下出现的；契合了民族救亡要求，为中国民族解放寻找历史依据；有利于打破欧洲中心论，增强文化自信和呼应多元文明发展；但当时中国国力衰弱，其主张难得到国际社会认同。 (3)不同：以唯物史观和整体史视角为指导；关注生产力演进和世界整体化进程（或：注重历史整体性与动态性）；强调世界各民族平等参与、逐步联系互鉴的整体进程；注重客观、公正地阐释世界历史。 【解析】（1）内容：本小问依据材料一相关论述，从文明定位、历史地位、对外使命等角度概括核心内容，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 内容 欧洲占据构建人类文明的主导地位，欧洲文明先进，其他文明落后停滞 自认文明优越→居于世界中心地位 欧洲处于世界中心，拥有世界最先进的文明 欧洲创造人类历史，必然引领人类历史发展走向 自认主导历史进程→掌握世界发展方向 欧洲引领世界发展，是历史发展的动力 欧洲有责任向外围地区传播文明，使野蛮民族文明化 将对外扩张包装教化→赋予传播文明使命 欧洲有责任向非欧洲地区传播文明（把殖民扩张视为“文明传播”） 中世纪晚期欧洲发展领先世界潮流，军事与实力长期领先 思想科技持续突破→综合实力领先 经历思想解放运动，科技文化领先世界 原因：本小问结合近代欧洲经济、政治、对外扩张与思想文化背景，多角度分析成因，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 新航路开辟后欧洲持续对外侵略扩张，毁灭同化其他文明 全球殖民扩张推进→构建欧洲主导的世界格局 新航路开辟后，以欧洲为中心的世界殖民体系逐渐形成 19世纪欧洲凭借军事霸权确立全球优势，文明优越感强化 制度变革与工业革命完成→综合实力大幅领先 欧洲率先确立资本主义制度和完成工业革命，强化了优越感 宣扬欧洲文明普世先进，肩负教化落后地区使命 宗教理念与价值输出结合→催生文明扩张意识 基督教的普世性强化其“使命感” 以文明传播为名义合理化对外征服与殖民活动 意识形态服务现实扩张→提供理论支撑 殖民者为大肆扩张寻找理论依据 （2）观点：本小问依托材料二史料记载，提炼学者核心主张，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 观点 批判旧式史书偏重欧洲或单一文明，反对单一中心叙事 摒弃片面史观→主张文明平等看待 否定欧洲中心论，倡导多元平等的文明观 简评：本小问结合20世纪时代背景，从时代背景、现实价值、历史局限展开评析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 简评 20世纪西方危机显现，民族解放运动兴起 时代局势变动→推动反思西方中心史观 该观点是在西方文明弊端暴露，十月革命和亚非拉民族民主运动高涨背景下出现的 重视中国文化地位，关联民族解放与世界发展 立足民族现实诉求→服务救亡大局 契合了民族救亡要求，为中国民族解放寻找历史依据 反对单一中心，主张多元并重的历史书写 突破传统叙事桎梏→推动文明认知革新 有利于打破欧洲中心论，增强文化自信和呼应多元文明发展 近代中国综合国力弱小，国际话语权不足 国家实力制约→理论影响力受限 但当时中国国力衰弱，其主张难得到国际社会认同 （3）不同：本小问对比欧洲中心史观，结合唯物史观、整体史观内涵概括差异，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 不同 以物质生产发展为根本，纵向横向辩证分析历史 立足唯物史观原理→科学阐释历史规律 以唯物史观和整体史视角为指导 兼顾生产方式更迭与世界从分散到整体的发展脉络 突破区域狭隘视角→聚焦全球联动发展 关注生产力演进和世界整体化进程（或：注重历史整体性与动态性） 客观梳理各地区发展联系，无文明优劣与中心偏见 摒弃文明等级观念→认可各文明历史价值 强调世界各民族平等参与、逐步联系互鉴的整体进程 构建独立客观的本土史学话语体系 摆脱西方叙事束缚→秉持中立研究立场 注重客观、公正地阐释世界历史 33．（2026·四川眉山·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1941年8月14日，美英签署了《大西洋宪章》，提出建立一个广泛和永久的安全体系，确保未来和平的设想。1942年1月1日，美、英、苏、中等26个反法西斯侵略的国家代表，在美国华盛顿签署了《联合国家宣言》，赞同《大西洋宪章》的宗旨与原则。美国总统罗斯福提出建立“联合国”的主张为大会所接受。1944年敦巴顿橡树园和1945年2月雅尔塔会议就建立联合国问题进行充分协商。1945年4-6月在美国旧金山举行会议，决定建立联合国。6月26日出席旧金山会议的50国代表签署了联合国宪章。1945年10月24日联合国宪章获准生效，联合国正式成立。1945年12月10日美国国会作出一项专门决议：邀请联合国将其永久会所设在美国。 ——摘编自刘金质《美国与联合国》等 (1)根据材料一并结合所学知识，指出联合国成立的原因。 材料二  近年来，美国政府把联合国看成“想来就来、想走就走”的地方，宣布退出应对气候变化的《巴黎协定》、世卫组织、人权理事会、教科文组织等重要协定和机构。同时，美国等发达国家在联合国秘书处及高级职位中占据过高比例，致使高级职位的代表性失衡长期存在。不仅如此，以美国为代表的西方集团一直试图操纵联合国的表决机器，来达到自己称霸世界的目的。进入21世纪，美国对许多重大而又紧迫的国际、地区热点问题已使用近百次否决权。此外，美国长期拖欠联合国会费，迄今累计拖欠会费逾30亿美元。 ——摘编自吴志成刘培东《联合国80年：成就、挑战与展望》 (2)根据材料一、二及结合所学知识，简要分析美国的行为对联合国权威及全球治理体系产生的影响，为联合国提出应对建议。 【答案】(1)原因：反法西斯国家需要协调战争行动、维护战后和平（现实需求）；国际联盟未能有效制止侵略，失去国际社会信任（历史教训）；《大西洋宪章》《联合国家宣言》奠定原则与框架（思想铺垫）；美国、英国、苏联等大国积极倡导与主导（大国推动）；敦巴顿橡树园会议、雅尔塔会议等多次国际协商达成共识（会议推动）；联合国的宗旨与原则获得广泛国际认同（理念认同）。 (2)影响：美国频繁退出国际协定和机构、拖欠会费、滥用否决权，损害联合国的权威与公信力，破坏其正常机制运行；美国等西方集团操纵联合国表决，破坏多边主义治理体系，阻碍全球问题协同解决，加剧国际秩序混乱；发达国家占据过多高级职位，违背公平正义原则，损害发展中国家权益，加剧国际权力失衡。 改革建议：优化人事制度，保障发展中国家在秘书处及高级职位中的代表性与话语权；健全会费缴纳机制，对长期拖欠会费的国家采取惩罚性措施，确保经费足额缴纳；坚持多边主义，抵制大国操纵，维护联合国的独立性与公正性。 【解析】（1）原因：本题依据材料一并结合所学，从现实需要、历史教训、思想基础、大国推动、会议筹备、理念认同等角度概括原因，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 原因 材料一：二战中反法西斯国家协同作战，战后需维护和平 二战全面爆发→反法西斯国家需协调行动并规划战后秩序 反法西斯国家需要协调战争行动、维护战后和平（现实需求） 结合所学知识：国际联盟无力制止侵略导致二战爆发 国联失败→原有国际安全机制失效 国际联盟未能有效制止侵略，失去国际社会信任（历史教训） 材料一：《大西洋宪章》提出安全体系设想，《联合国家宣言》予以赞同 重要国际文件发布→确立联合国基本宗旨原则 《大西洋宪章》《联合国家宣言》奠定原则与框架（思想铺垫） 材料一：罗斯福提出“联合国”主张，美英苏多次协商 大国积极倡议→主导筹建进程 美国、英国、苏联等大国积极倡导与主导（大国推动） 材料一：敦巴顿橡树园、雅尔塔会议、旧金山会议相继召开 多次国际谈判→就成立事宜达成具体共识 敦巴顿橡树园会议、雅尔塔会议等多次国际协商达成共识（会议推动） 材料一：50国代表签署《联合国宪章》，宪章正式生效 理念得到广泛支持→获得世界多数国家认可 联合国的宗旨与原则获得广泛国际认同（理念认同） （2）影响：本题依据材料一、二并结合所学，从权威公信力、治理体系、公平正义等角度分析影响，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 影响 材料二：美国随意退约、拖欠会费、滥用否决权 无视联合国规则→削弱联合国信誉与运行能力 美国频繁退出国际协定和机构、拖欠会费、滥用否决权，损害联合国的权威与公信力，破坏其正常机制运行 材料二：西方集团操纵联合国表决 推行单边霸权→冲击多边全球治理体系 美国等西方集团操纵联合国表决，破坏多边主义治理体系，阻碍全球问题协同解决，加剧国际秩序混乱 材料二：发达国家占据高级职位比例过高 权力分配失衡→损害发展中国家正当权益 发达国家占据过多高级职位，违背公平正义原则，损害发展中国家权益，加剧国际权力失衡 34．（2026·四川乐山·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一  标准化活动古已有之，并延续至今。二战后，国家标准化和国际标准化活动中，先后出现了地区的、次地区的和跨国性的多种标准化组织形式。西欧与北欧凭借国家数量与技术优势，掌握了技术组织秘书处总数的2/3；苏联及东欧国家则通过经互会标准化常设委员会协调行动。美国在70年代以前并不重视国际标准化活动，对外贸易中强调以美国标准为依据。进入20世纪90年代以后，东西方关系缓和叠加全球化迅速发展，世界经济合作与竞争并行，迫切需要加速国际标准的制订并建立国际认证制。政治与经济实体积极投身其中，如果国际标准采用了“自家”的产品技术，将为“自家”扩大市场打下基础，从而直接提高经济效益。 ——摘编自顾孟洁《世界标准化发展史新探》等 材料二  改革开放以来，我国标准化工作逐渐与市场和国际接轨。1978年中国正式加入国际标准化组织（ISO），国家先后颁布了多部相关法律法规。加入WTO之后，同其他成员国的接触更加频繁，进一步推动了我国的标准化工作国际化。2003年，国家将技术标准列为科技发展战略之一；2008年中国成为ISO的常任理事，实现标准国际化和全球治理新突破。截至2019年由我国承担的ISO/IEC技术机构主席70个、秘书处88个，中国主导制定国际标准583项。我国标准国际化也有不足，如国际标准竞争中被成功采标的比率较低，这反映出我国在国际标准体系中的地位和标准治理能力与经济大国地位尚不匹配。 ——摘编自董琴《从制造大国到制造强国：中国标准化战略的新使命与战略调整》等 (1)根据材料一，简述二战后标准国际化的发展概况。 (2)根据材料二，指出改革开放以来我国在破解标准国际化难题上的有益探索。 (3)根据上述材料并结合所学知识，自选角度，对“标准国际化”现象作出合理解释。 【答案】(1)发展概况：二战后，标准化从国家层面走向地区与国际层面，出现多种跨国标准化组织；西欧、北欧掌握技术主导权，美苏及东欧阵营形成各自标准化体系；70年代前美国推行自身标准，90年代后伴随全球化与国际竞争加剧，各国积极参与国际标准制定，以争夺市场与经济利益。 (2)有益探索：主动加入国际标准化组织，完善国内相关法律法规；顺应入世趋势推动标准国际化；将技术标准纳入国家科技发展战略；积极争取ISO常任理事席位，大量承担国际技术机构职务，主导制定多项国际标准，提升在国际标准体系中的参与度。 (3)合理解释：标准国际化是经济全球化的必然产物，既是各国技术实力与经济利益竞争的体现，也是推动国际贸易便利化的重要保障。它有利于降低交易成本、促进国际分工与合作，但也成为大国博弈的重要领域，掌握标准制定权即掌握市场主动权。中国积极融入标准国际化进程，既是对外开放与经济发展的需要，也是提升国际影响力、实现高质量发展的重要途径。 【解析】（1）发展概况：本题依据材料一，从组织发展、权力格局、美国态度、时代动力等角度概括发展概况，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 发展概况 材料一：二战后出现地区的、次地区的和跨国性的多种标准化组织形式 国家标准化→地区与跨国标准化→形成多层次组织体系 二战后，标准化从国家层面走向地区与国际层面，出现多种跨国标准化组织。 材料一：西欧与北欧掌握秘书处总数2/3；苏东通过经互会协调 多方力量角逐→形成不同阵营的标准体系 西欧、北欧掌握技术主导权，美苏及东欧阵营形成各自标准化体系。 材料一：70年代前美国不重视国际标准，强调自身标准 美国坚持本国标准→拒绝融入国际统一标准 70年代前美国推行自身标准。 材料一：90年代全球化发展，经济合作与竞争并行，采用国际标准可扩大市场 全球化与市场竞争→各国积极参与标准制定 90年代后伴随全球化与国际竞争加剧，各国积极参与国际标准制定，以争夺市场与经济利益。 （2）有益探索：本题依据材料二，从国际参与、制度建设、国家战略、国际地位等角度归纳有益探索，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 有益探索 材料二：1978年加入ISO，颁布多部法律法规 加入国际组织→完善国内法制→对接国际规则 主动加入国际标准化组织，完善国内相关法律法规。 材料二：加入WTO后推动标准化工作国际化 入世扩大开放→加速标准国际化进程 顺应入世趋势推动标准国际化。 材料二：2003年将技术标准列为科技发展战略 提升战略定位→以国家力量支持标准国际化 将技术标准纳入国家科技发展战略。 材料二：2008年成为ISO常任理事，承担大量机构职务，主导制定国际标准 积极争取话语权→提升国际标准制定参与度 积极争取ISO常任理事席位，大量承担国际技术机构职务，主导制定多项国际标准，提升在国际标准体系中的参与度。 （3）合理解释：本题综合两则材料并结合所学，从时代背景、本质内涵、双重影响、中国路径等角度进行解释，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 合理解释 材料一、二：经济全球化不断发展，国际贸易与分工日益密切 全球化深入推进→催生统一国际标准需求→成为历史必然趋势 标准国际化是经济全球化的必然产物，既是各国技术实力与经济利益竞争的体现，也是推动国际贸易便利化的重要保障。 材料一：国际标准采用本国技术可扩大市场、提高效益 统一标准降低交易成本→促进国际合作；制定权主导市场→形成大国博弈场 有利于降低交易成本、促进国际分工与合作，但也成为大国博弈的重要领域，掌握标准制定权即掌握市场主动权。 材料二：中国不断融入国际标准体系，提升国际地位 中国对外开放不断深化→经济高质量发展需求→积极参与国际标准治理 中国积极融入标准国际化进程，既是对外开放与经济发展的需要，也是提升国际影响力、实现高质量发展的重要途径。 试卷第1页，共3页 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $