内容正文:
2025-2026学年度四川省棠湖中学高2023级高三下第二次高考模拟考试
历史学科试题
考试时间:75分钟;试卷满分:100分
注意事项:开考前,请先将自己的姓名,准考证号,座位号填涂在答题卡相应位置,考试结束后,将答题卡交回。
第I卷(选择题48分)
一、单选题:本大题共16小题,共48分。
1. 西周分封制形成等级森严的礼序,决定了人们之间相对稳固的社会关系。但到春秋战国时期,战乱、兼并等事件的频频发生,促进了孔子“克己复礼”、老子“小国寡民”主张的提出。先秦诸子的这种情绪主要反映了
A. 社会进步与付出代价之间的矛盾 B. 先秦诸子的思想落后
C. 诸子学说的多样性、复杂性 D. 社会变革符合历史潮流
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】根据材料并结合所学可知,西周分封制形成等级森严的礼序,决定了人们之间相对稳固的社会关系。但到春秋战国时期,铁犁牛耕使用并推广,生产力发展推动了社会进步,分封制宗法制等逐步瓦解,但战乱、兼并等事件也频频发生,促进了孔子“克己复礼”、老子“小国寡民”主张的提出。说明社会在发展进步的同时,也付出了一定的代价。先秦诸子的这种情绪主要反映了社会进步与付出代价之间的矛盾,A项正确;材料无法体现先秦诸子的思想落后,排除B项;材料与“诸子学说的多样性、复杂性”无关,排除C项;“社会变革符合历史潮流”与材料主旨不符,排除D项。故选A项。
【点睛】
2. 朱熹在《增损吕氏乡约》中指出:“礼俗之交,一曰尊幼辈行,二曰造请拜揖,三曰请召送迎,四曰庆吊赠遗……右礼俗相交之事,直(值)月主之,有期日者为之期日,当纠集者督其违慢。凡不如约者,以告于约正而诘之,且书于籍。”这反映了南宋乡约
A. 首创相互监督的基层管理方式 B. 经政府利用推广而带有强制性
C. 通过乡民自治以规范乡里礼仪 D. 强调道德教化与法律治理结合
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据所学知识可得,受宋代理学影响,士大夫阶层社会责任感增强,宋代乡约出现,乡约用以规定人们处理邻里关系的基本行为准则和礼仪规范,强调道德教化与规范行为相结合,强调向善互助,主张乡民自治,乡约规范了乡村秩序,推动了地方自治,在基层治理中发挥了重要作用,C项正确;材料不能体现这是首创,不符合题意,排除A项;材料没有体现出这些乡约是否是强制性,不符合题意,排除B项;材料主要是道德方面的规范乡里,没有强调法律与道德的结合,不符合题意,排除D项。故选C项。
【点睛】
3. 论及李鸿章的外交,梁启超说:李鸿章之手段,专以联某国制某国为主。……若今日之中国,而言联某国联某国,无论人未必联我。即使联我,亦不啻为其国之奴隶而已矣、鱼肉而已矣……以中国今日之国势,虽才十倍于李鸿章者,其对外之策,固不得不隐忍迁就于一时也。……此吾以深为李鸿章怜也。据此可知,梁启超( )
A. 赞赏李鸿章“以夷制夷”的外交手段 B. 强调国家实力在外交中起决定作用
C. 认为外交策略要与时俱进、因时而变 D. 主张唯有实行变法才能救亡图存
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“以中国今日之国势,虽才十倍于李鸿章者,其对外之策,固不得不隐忍迁就于一时也。……此吾以深为李鸿章怜也”可知,梁启超认为鉴于中国的国力,即便才能胜过李鸿章十倍的人在外交上也不得不委曲求全,李鸿章的联合某国制某国也是国力不济的反映,即国家实力在外交中起决定作用,B项正确;根据材料“此吾以深为李鸿章怜也”可知,梁启超只是理解李鸿章的身不由己,并未对其赞赏,排除A项;根据材料可知,梁启超主要强调了国家实力在外交中的影响,并未涉及外交策略要与时俱进,排除C项;根据材料可知,梁启超主要强调了国家实力与外交的关系,并未涉及变法图强,排除D项。故选B项。
4. 有学者说:“尽管吠陀时代的君主大多要经过选举产生,但是民众选举他们的理由是在于他们获得了神赐子的禀赋——力量、勇气、智慧和慈爱。君主加冕时必须宣督效忠于法律。”该学者意在强调,古印度( )
A. 国家因契约的缔结而形成 B. 王权的合法性受多重制约
C. 宗教信仰维系着种姓制度 D. 外族入侵造就文明多样性
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(印度)。根据“尽管吠陀时代的君主大多要经过选举产生,但是民众选举他们的理由是在于他们获得了神赐予的禀赋——力量、勇气、智慧和慈爱。君主加冕时必须宣誓效忠于法律”并结合所学知识可知,所谓“王权合法性”,即人民为什么要服从于国王支配的正当理由。根据材料可知,在古印度时期,成为君主的条件有人民的拥护、神的赐予以及效忠法律,这说明“王权的合法性受多重制约”,B项正确;契约缔结是近代以后立国、建国的主张,此时的古印度并不是由契约缔结而形成的,排除A项;仅从材料无法得出古印度的种姓制度状况,排除C项;材料强调王权的合法性受多重制约,无法得出文明的多样性,排除D项。故选B项。
5. 中世纪时,欧洲地区的古希腊、罗马文化几乎被毁灭殆尽,而阿拉伯地区则保留了大量的阿拉伯文版本的古希腊、罗马书籍。这些书籍在中世纪后期又被译成拉丁文等西方文字重新回到欧洲。这说明
A. 阿拉伯人一定程度上推动了西欧文艺复兴运动 B. 阿拉伯文字成为世界通用性文字并被广泛流传
C. 古希腊、罗马文化对阿拉伯地区产生深远影响 D. 阿拉伯帝国一度成为东西方文化交流的枢纽带
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】阿拉伯地区保留了大量的阿拉伯文版本的古希腊、罗马书籍,中世纪后期又被译成拉丁文等西方文字重新回到欧洲,推动了14-16世纪欧洲文艺复兴运动,故选A;B项不符合史实,排除;材料反映阿拉伯人保留了古代希腊罗马的文化,对欧洲产生重大影响,C项材料没有体现,排除;D项与材料信息无关,排除。
【点睛】
6. 1777年卢梭所著的《一个孤独散步者的遐想》映射出这位一生关注人类幸福的思想家,在晚年极度不幸和孤独中发现了幸福。书中展露了卢梭推崇感情、赞扬自我、热爱大自然的思想,同时它也凭着自身发放的光耀,照亮了无数在世俗社会当中卑污的灵魂。材料反映了卢梭
A. 在传统人文精神外增加了新内容 B. 提出了社会契约论和人民主权说
C. 以生动的言语讴歌了自然的人性 D. 把人性从宗教的束缚中解放出来
【答案】A
【解析】
【详解】根据“书中展露了卢梭推崇感情、赞扬自我、热爱大自然的思想”可得出卢梭在传统的理性主义之外添加了感性的内容,即带有浪漫主义色彩,反映了在传统人文精神外增加了新内容,选择A;B项与材料主旨无关,排除B;C项是文艺复兴运动的内容,排除C;D项是宗教改革的内容,排除D。
7. 1894年,恩格斯在《法德农民问题》一文中指出无产阶级政党“对小农应采取保护政策,引导其走向合作社;对中农和大农,限制其剥削逐步改造,不给予政治支持;对农业工人优先组织起来;对大土地所有者剥夺其土地”。恩格斯意在强调西欧( )
A. 无产阶级革命的策略性 B. 阶级斗争的必要性
C. 农村社会结构的复杂性 D. 工农联盟的可能性
【答案】A
【解析】
【详解】据本题主题干的设问词,可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是:1894年的西欧。19世纪末,西欧资本主义发展,社会结构复杂,恩格斯针对不同农民阶层状况,提出不同保护和改造政策,体现了无产阶级政党在革命中,结合实际制定策略,这种针对不同阶层采取不同策略,反映出无产阶级革命需讲究策略性,A项正确;材料未直接强调阶级斗争作为革命核心动力的必要性,而是侧重对不同群体的策略调整,排除B项;恩格斯虽分析了农村不同阶层,但其重点并非单纯揭示结构复杂性,而是为制定策略提供依据,排除C项;材料提到组织农业工人和联合小农,但未明确论证工农结成联盟的可能性,且对大土地所有者的剥夺策略更凸显革命手段而非联盟构建,排除D项。故选A项。
8. 662年,唐高宗欲令僧尼和道士等出家人礼拜君亲。经过朝廷的集议,最终下诏令道士、女冠、僧、尼等,并尽礼致拜其父母。”据此推知,当时
A. 实行礼法结合的治国理念 B. 推行移风易俗的决心
C. 出现“三教合一”的局面 D. 皇权受到了一定限制
【答案】C
【解析】
【详解】材料“终下诏令道士、女冠、僧、尼等,并尽礼致拜其父母”体现的是当时出现儒佛道三教合一的趋势,C正确;材料与礼法治国理念无关,A排除;材料与移风易俗无关,B排除;皇权受到抑制的说法不符合史实,D排除。故选C。
9. 654年,《西哥特法典》颁布,该法典在形式上与罗马法一样划分为篇和章,但在法律渊源上则主要有哥特人古老习惯、罗马法、教会法和国王的敕令。因此,这部法典成为中世纪早期西欧法律建构的典型。它既非罗马法,亦非教会法,更非日耳曼法,而是西哥特王国法,混合性是其突出特征。由此推知( )
A. 封君封臣制度初步形成 B. 民族迁徙促进交流互鉴
C. 日耳曼人文化影响巨大 D. 罗马法的影响源远流长
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:654年(西欧)。根据题干的材料信息可知,该法典与罗马法形式相似,但是法律渊源则呈现出多元化,而且“混合性是其突出特征”,由此推知,在中世纪民族迁徙的过程中,各个民族相互借鉴,取长补短,促进了欧洲文化的交流互鉴,B项正确;材料强调的是法律的互鉴,不是封君封臣制度初步形成,排除A项;日耳曼人文化影响巨大不符合材料主旨,排除C项;材料的主旨不仅仅涉及罗马法,而且还涉及教会法和日耳曼法等,排除D项。故选B项。
10. 贝币是中国最早的货币,是钱币的始祖。战国时期金属铸币日渐成熟,形状主要有三晋的布币、齐燕的刀币、秦魏的环钱和楚国的蚁鼻钱四种组成,其中楚国蚁鼻钱最似贝壳。由此可以得出的结论是( )
A. 楚国是货币起源的地方 B. 楚国经济发展水平较低
C. 秦魏两国商业最为发达 D. 齐燕两国军事力量最强
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】从材料可以看出,楚国蚁鼻钱最似贝壳,说明楚国货币仍然停留在较原始的状态,反映出其商业发展程度较低一些,B项正确;材料没有说明货币起源是哪里,排除A项;从齐燕的刀币、秦魏的环钱,不能得出这些地区商业最发达,因为没有与其他的进行比较,排除C项;从货币不能得出军事实力,排除D项。故选B项。
【点睛】
11. 明初,政府在江南地区大量设立官田。如表为这一时期苏州、松江官田和民田比率表。
地区
官田
民田
田颁百分比
税粮百分比
田颁百分比
税粮百分比
苏州
62.99
94.7
37.01
5.3
松江
84.52
94.3
15.84
5.7
明政府的这一做法
A. 刺激了江南经济的恢复发展 B. 遏制了地主和官僚势力的膨胀
C. 巩固了江南经济的重心地位 D. 加强了政府对江南地区的控制
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息可知,苏州、松江官田较民田比重高且税赋重,成为江南赋税的重要来源,使政府加强了对官田农民的人身控制,故D项正确;官田赋税沉重,不利于农业的商品化,排除A项;民田多为地主和官僚势力所所有,民田赋税较轻,加剧了地主和官僚势力的膨胀,排除B项;官田、民田政策对江南经济重心地位无直接影响,排除C项。故选D。
12. 下表为1920—1953年苏联(俄)工农业生产指数简表(1913年为100),据此可知
时间
1920
1925
1928
1940
1953
工业产值
14.1
77.3
132
852
2143
农业产值
67
112
124
141
146
A. 战时共产主义政策破坏生产恢复 B. 集体化使农业生产衰退
C. 计划经济体制导致工业结构失衡 D. 政治形势影响经济建设
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知一战期间对苏俄的经济造成了破坏,工农业生产下降;新经济政策实施后有所回升;斯大林工业化起步后,工农业生产有所上升;二战期间为了支援战争,苏联的工业生产迅速增加。二战后苏联为应对美国冷战的需要,大力发展工业,特别是军事工业,因此工业生产迅速增加,因此反映出了政治形势影响了经济建设,D项正确;根据所学可知1920年苏俄生产衰退是由于一战和三年国内战争所致而非战时共产主义政策,故A选项错误;据材料1928年至1953年全盘农业集体化时农业产值依然有所上升,发展缓慢不等于生产衰退,故B选项错误;根据材料计划经济体制形成后苏联工业产值快速上升远超农业,但无法判断其轻重工业比例是否不平衡,故C选项排除。
13. 元世祖时期,先后挖通了北京到通县的通惠河、山东临清到东平的会通河、东平到济宁的济州河。元朝把运河改成直线后,比隋代京杭运河缩短了900多千米,还创造性地开辟了长途海运航线。这主要是由于当时( )
A. 南北经济差距继续扩大 B. 政治中心开始东移
C. 运河沿岸工商业的发展 D. 造船航海技术进步
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是元朝时期(中国)。据题意可知,元朝把运河改成直线,提高了运输效率,促进了南北方经济交流。之所以这样缩短南北的航道这是由于随着经济重心的南移,南北方经济差距持续扩大,北方越来越离不开南方的经济、物资方面的支持,A项正确;材料中政治中心东移没有体现,排除B项;材料没有体现运河沿岸工商业发展,且当时的沿岸工商业发展一般,排除C项;材料中主要说的是元代将大运河的河道改直,没有体现航海技术的进步,排除D项。故选A项。
14. “虎溪三笑”原为晋代佛门传说,传高僧慧远居东林寺时,送客不过溪,一日儒者陶渊明、道士陆修静来访,与语甚契,相送时不觉过溪,虎辄号鸣,三人大笑而别。故事本为虚构,却在唐宋时期受到推崇,诗歌、绘画作品中时有出现。这说明唐宋时期
A. 文学创作出现了全面繁荣局面 B. 儒家思想的主流地位受到冲击
C. 儒、道、佛三家出现融合趋势 D. 以形写神的绘画风格开始形成
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“传高僧慧远居东林寺时,送客不过溪,一日儒者陶渊明、道士陆修静来访”、“在唐宋时期受到推崇,诗歌、绘画作品中时有出现”可知,传说““虎溪三笑”中有儒释道三教的人物,并且受到当时人们的推崇。结合所学知识可知,这一现象体现了三教合一的趋势,所以C正确;仅凭材料“故事本为虚构,却在唐宋时期受到推崇,诗歌、绘画作品中时有出现”,无法得出“文学创作出现了全面繁荣局面”,所以A错误;“儒家思想的主流地位受到冲击”不符合材料主旨,所以B错误;材料内容与绘画风格无关,所以D错误。
15. 从公元前13世纪下半叶起,在南起埃及、北至希腊半岛、东抵小亚细亚和巴勒斯坦、西达塞浦路斯和克里特岛的地中海东部广大地区内,出现了许多古代文化中心迅速衰落以至灭亡的现象。出现这种现象的一个重要原因是( )
A. 海上民族的崛起 B. 印欧人的大迁徙 C. 赫梯王国的征讨 D. 阿拉伯人的西征
【答案】A
【解析】
【详解】公元前1200年左右,东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮。埃及文献称这些移民为“海上国家的人”,现代学者称他们为“海上民族”,其移民导致了以赫梯帝国为代表的很多文化中心的瓦解,故A项正确;综上所述排除BCD。
16. 地图中包含着丰富的历史信息。观察下图,图中所示路线反映的史实是( )
A. 汉代丝绸之路的开辟 B. 列班·扫马访问欧洲
C. 蒙古军队第二次西征 D. 匈奴势力的不断西迁
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(世界)。根据图片信息“大都”可知是元朝。结合所学可知,元朝时,住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问,见到教皇和英法国王,B项正确;“汉代丝绸之路的开辟”与题干信息不符,排除A项;蒙古发动第二次西征,征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族,一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。蒙古西征并未到达法国,排除C项;“匈奴势力不断西迁”的说法与元代史实不符,排除D项。故选B项。
第II卷(非选择题)
二、材料解析题:本大题共3小题,共52分
17. 古今中外的选官制度在长期政治实践中经历多次改革。阅读材料,回答问题。
材料一 考试制度,是中国政治制度中一项比较重要的制度;又且由唐迄清绵历了一千年以上的长时期。中间递有改革,递有演变,积聚了不知多少人的聪明智力,在历史进程中逐步发展。这块不是偶然的。直到晚清,西方人还知采用此制度来弥缝他们政党选举制之偏陷。而我们却对以往考试制度在历史上有过千年以上根柢的,一口气吐弃了,不再重视,抑且不再留丝毫顾惜之余地。
一一摘自钱穆《中国历代政治得失》
材料二 光荣革命后,国王为了恢复失去的封建专制统治,进一步利用手中权力大肆封官许愿,笼络人心。19世纪,英国两党制日益成熟,内阁开始由竞选中获胜的政党组成。于是哪一个政党在竞选中获胜上台执政就把各种官职作为胜利果实进行公开分赃,分给他们的支持者。所以每次执政党的更替和内阁的变迁都要引起政府人员的大换班,使政府工作混乱。19世纪上半叶,生产力水平的大幅提高导致政府管理职能的膨胀,政府面临着许多新课题。工业资产阶级要求参与行政管理,建立一个廉洁而高效的政府,更大程度地维护他们的既得利益。
——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》
材料三 美国南北战争结束后,联邦政府机构成员无能、贪污、腐败日益增剧,政党分赃制引起国内普遍不满,1881年加菲尔德总统被一求官未遂者暗杀更引起朝野震惊,文官制度改革遂成为紧迫问题。1883年1月16日美国国会通过了文官制度法,主要内容有:通过公开考试择优录用文官,文官考核和工资以实绩为依据,公布待补文官职位缺额;经考试录用的文官实行常任制,由法律保障其职位,不得任意撤换;受到惩罚的文官,有权提出申诉等;文官不得提供政治捐款。
一一选自石庆环《美国联邦政府治理腐败研究:从1883年<彭德尔顿法>的视角观察》
(1)根据材料一并结合所学,概括宋代考试制度“递有改革,递有演变”的具体表现,并写出晚清“吐弃”这种制度的时间和“吐弃”之后确立的新的选官制度。
(2)根据材料二并结合所学,概括英国文官制度建立的背景,并简述西方文官制度的积极作用。
(3)根据材料三,指出美国文官制度法出台的背景。并结合所学,分析美国文官制度的主要特点。
【答案】(1)表现:宋朝大力提倡文治,扩大科举规模;北宋朝廷采取南北分卷制度;“取士不问家世”,科举成为选拔官员的主要途径。(任答两点得)
时间:1905年
制度:学堂选官制度、留学毕业生选官制度
(2)背景:恩赐官职制和政党分肥制存在各种弊端;工业革命后,生产力水平提高导致政府管理职能急剧扩展;工业资产阶级要求参与政权;中国科举制度的影响;克里米亚战争中政府机构的混乱引起人们强烈不满。(任答三点)
意义:规范了西方国家行政部门事务官的选用和管理,实现了政治和管理的分离,有利于政府工作的稳定性和持续性,促进了国家治理水平的提高。(任答两点)
(3)背景:南北战争后政府官员问题增多,政党分赃制引起国内不满,加菲尔德总统被暗杀的影响。(任写两点即可)
特点:官员通过考试录用、可以常任、保持中立。
【解析】
【小问1详解】
表现:根据所学知识可知,宋朝统治者吸取唐末五代十国以来藩镇割据的教训,开国后确定了“崇文抑武”的治国策略,大力提倡文治,扩大科举规模;随着经济重心的不断南移,南方经济实力不断超过北方,为了适应统治需要,北宋朝廷采取南北分卷制度;宋朝时科举制度更为成熟,“取士不问家世”,科举成为选拔官员的主要途径。时间:根据所学知识可知,1905年清政府废除科举制。制度:根据所学知识可知,1905年废除科举之后,清政府实行学堂选官制度、留学毕业生选官制度。
【小问2详解】
背景:根据材料二中“光荣革命后,国王为了恢复失去的封建专制统治,进一步利用手中权力大肆封官许愿,笼络人心……所以每次执政党的更替和内阁的变迁都要引起政府人员的大换班,使政府工作混乱”可知,恩赐官职制和政党分肥制存在各种弊端;根据材料二中“19世纪上半叶,生产力水平的大幅提高导致政府管理职能的膨胀,政府面临着许多新课题”可知,工业革命后,生产力水平提高导致政府管理职能急剧扩展;根据材料二中“工业资产阶级要求参与行政管理,建立一个廉洁而高效的政府,更大程度地维护他们的既得利益”可知,工业资产阶级要求参与政权;结合所学知识可知,英国的文官制度受到中国科举制度的影响;克里米亚战争中政府机构的混乱引起人们强烈不满。积极作用:根据所学知识可知,文官制度作为资本主义制度下的一种行政管理制度,规范了西方国家行政部门事务官的选用和管理,实现了政治和管理的分离,有利于政府工作的稳定性和持续性,促进了国家治理水平的提高。
【小问3详解】
背景:根据材料三中“美国南北战争结束后,联邦政府机构成员无能、贪污、腐败日益增剧,政党分赃制引起国内普遍不满,1881年加菲尔德总统被一求官未遂者暗杀更引起朝野震惊,文官制度改革遂成为紧迫问题”可知,南北战争后政府官员问题增多;政党分赃制引起国内不满;加菲尔德总统被暗杀的影响。特点:根据材料三中“通过公开考试择优录用文官,文官考核和工资以实绩为依据,公布待补文官职位缺额”可知,官员通过考试录用;根据材料三中“经考试录用的文官实行常任制,由法律保障其职位,不得任意撤换”可知,官员可以常任;根据材料三中“文官不得提供政治捐款”可知,官员需保持中立。
18. 阅读材料,回答问题。
材料 人类已经经历两次巨大变革的浪潮:第一次浪潮是历时数千年的农业革命……第二次浪潮是工业文明的兴起……现在人类正面临第三次浪潮的冲击,这是人类生活中爆炸性事件,在微电子学、生物学、空间科学、海洋学、信息论、控制论等为基础发展起来的新工业群——信息电子工业、生物技术工业、宇航工业、海洋工业,将取代传统的工业……将使经济结构、社会结构、人类生活方式等发生巨大变化。
——1980年阿尔文・托夫勒《第三次浪潮》
根据材料并结合相关知识,围绕“科技革命”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,阐述须史论结合,论从史出)
【答案】【示例】
论题:科技革命推动人类文明的进步。
阐述:在英国工业革命中,瓦特运用牛顿力学原理改进蒸汽机,推动人类步入“蒸汽时代”,开启了人类文明的引擎。通过第二次工业革命,“电气时代”到来,信息交流和交通运输的便捷,使世界日益成为一个密不可分的整体。不仅增加了社会财富,也使人们的生活丰富多彩,城市化进程加快。科学技术的进步推动了社会的发展,科学技术是生产力,生产力是推动人类社会发展的终极动力。随着21世纪网络化时代的到来,信息技术深刻改变人们的工作、生活方式,促使人们的思想观念发生变化,促进科技进步,加速产业的变革。现代信息技术改变了人类交往的方式。电子商务是信息技术应用的最重要的方面,代表着未来贸易方式的发展方向。计算机互联网的产生与普及,使得全球经济一体化,货物、技术、服务等各种信息都在全球范围内流动。
综上所述,科技进步是人类文明发展的强大动力。
【解析】
【详解】本题是评论解说题,时空是近现代世界。根据题目要求围绕“科技革命”自拟一个具体论题,材料“第二次浪潮是工业文明的兴起……现在人类正面临第三次浪潮的冲击,这是人类生活中爆炸性事件,在微电子学、生物学、空间科学、海洋学、信息论、控制论等为基础发展起来的新工业群——信息电子工业、生物技术工业、宇航工业、海洋工业,将取代传统的工业……将使经济结构、社会结构、人类生活方式等发生巨大变化。”已经说明科技革命的内容和影响。可确定题目为科技革命推动人类文明的进步,然后组织多角度史料进行阐述,可以列举英国工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命等史实,具体围绕它们的成就及其影响去分析科技革命与人类文明的关系。具体阐述为:在英国工业革命中,瓦特运用牛顿力学原理改进蒸汽机,推动人类步入“蒸汽时代”,开启了人类文明的引擎。通过第二次工业革命,“电气时代”到来,信息交流和交通运输的便捷,使世界日益成为一个密不可分的整体。不仅增加了社会财富,也使人们的生活丰富多彩,城市化进程加快。科学技术的进步推动了社会的发展,科学技术是生产力,生产力是推动人类社会发展的终极动力。随着21世纪网络化时代的到来,信息技术深刻改变人们的工作、生活方式,促使人们的思想观念发生变化,促进科技进步,加速产业的变革。现代信息技术改变了人类交往的方式。电子商务是信息技术应用的最重要的方面,代表着未来贸易方式的发展方向。计算机互联网的产生与普及,使得全球经济一体化,货物、技术、服务等各种信息都在全球范围内流动。最后,总结升华,明确主旨,科技进步是人类文明发展的强大动力。注意史实正确,史论结合,逻辑清晰。
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 新大陆的发现为世界文化打开了一个崭新的领域。从殖民地人民方面来说,尽管他们的传统文化遭到了极大的摧残,但几千年来传下来的文化是不可能一下子被摧垮的。西班牙人来到以后,他们从西班牙人那里学到了先进的文化,并借助欧洲文化的力量整理、记录了传统文化中的精粹。这些人类文化中的瑰宝得以流传下来并得到了发扬光大。在美洲生长的土生白人和混血种人,他们对美洲有着与欧洲人无法理解的对美洲的乡土感情。他们用西班牙文化的优势在美洲创造了无数绚丽多彩的文化。在西属美洲,学校的教学内容主要是讲授神学,但凡与天主教教义相违背的内容一律不得讲授。
——摘编自金计初《旧世界与新世界——美洲文明》
材料二 在17—18世纪,西欧远赴北美往往可以视作一场生存考验。大西洋海面那狭小的船只上挤满了抱着美好希望的欧洲移民。这些船只大多十分简陋,移民和他们所携带的物品、牲畜一起挤在船底舱,想到甲板上透气的机会都没有。饥饿和疾病使很多人难以到达目的地。到了19世纪从西欧通往北美的道路变得更加顺畅,航行技术和轮船条件都大大提高、由此,19世纪的美国吸引了大量外来移民,在中前期,西欧移民占了较大的比例。
——摘编自王喆《19世纪西欧人口赴美移民的历史原因探析》
(1)根据材料一,概括新航路开辟后西属拉丁美洲在文化领域出现的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出19世纪中前期西欧向美国移民的有利条件。综合上述材料和所学知识,说明民族迁徙对世界历史的影响。
【答案】(1)印第安文化遭到极大摧残;印第安文化的精萃借助欧洲文化的力量得以发扬光大;西班牙文化成为主体文化;产生了无数绚丽多彩的新文化;天主教成为拉丁美洲的主要宗教。
(2)条件:工业革命后,航行技术和轮船条件的改善;美国发展速度快,实行有利于经济发展的政策,西进运动等。
影响:推动了经济的繁荣;促进了文化交流与发展;形成多元化的社会环境;丰富了社会的历史文化遗产;民族迁徙也导致了疾病的传播,不利于当地人口发展。
【解析】
【小问1详解】
本题是对比题。时空是近代的美洲。据材料一“殖民地人民⋯⋯的传统文化遭到了极大的摧残”可得出印第安文化遭到极大摧残;据材料一“他们(印第安人)⋯⋯借助欧洲文化的力量整理、记录了传统文化中的精萃。这些人类文化中的瑰宝得以流传下来并得到了发扬光大”得出印第安文化的精萃借助欧洲文化的力量得以发扬光大;据材料一“西班牙文化的优势”得出西班牙文化成为主体文化;据材料一“创造了无数绚丽多彩的文化”得出产生了无数绚丽多彩的新文化;据材料一“学校的教学内容主要是讲授神学,但凡与天主教教义相违背的内容一律不得讲授”得出天主教成为拉丁美洲的主要宗教。
【小问2详解】
本题是特点题、影响题。第一小问条件,根据材料二“到了19世纪从西欧通往北美的道路变得更加顺畅,航行技术和轮船条件都大大提高”可知,工业革命后,航行技术和轮船条件的改善;根据材料二“19世纪的美国吸引了大量外来移民”再结合所学可知,美国发展速度快,实行有利于经济发展的政策,西进运动等吸引人口。
第二小问影响,根据材料二“19世纪的美国吸引了大量外来移民,在中前期,西欧移民占了较大的比例。”结合所学知识从经济、文化、社会与弊端等角度分析。从经济角度分析,推动了经济的繁荣;从文化角度分析,促进了文化交流与发展;从社会角度分析形成多元化的社会环境以及丰富了社会的历史文化遗产;从弊端角度分析,民族迁徙也导致了疾病的传播,不利于当地人口发展。
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2025-2026学年度四川省棠湖中学高2023级高三下第二次高考模拟考试
历史学科试题
考试时间:75分钟;试卷满分:100分
注意事项:开考前,请先将自己的姓名,准考证号,座位号填涂在答题卡相应位置,考试结束后,将答题卡交回。
第I卷(选择题48分)
一、单选题:本大题共16小题,共48分。
1. 西周分封制形成等级森严的礼序,决定了人们之间相对稳固的社会关系。但到春秋战国时期,战乱、兼并等事件的频频发生,促进了孔子“克己复礼”、老子“小国寡民”主张的提出。先秦诸子的这种情绪主要反映了
A. 社会进步与付出代价之间的矛盾 B. 先秦诸子的思想落后
C. 诸子学说的多样性、复杂性 D. 社会变革符合历史潮流
2. 朱熹在《增损吕氏乡约》中指出:“礼俗之交,一曰尊幼辈行,二曰造请拜揖,三曰请召送迎,四曰庆吊赠遗……右礼俗相交之事,直(值)月主之,有期日者为之期日,当纠集者督其违慢。凡不如约者,以告于约正而诘之,且书于籍。”这反映了南宋乡约
A. 首创相互监督的基层管理方式 B. 经政府利用推广而带有强制性
C. 通过乡民自治以规范乡里礼仪 D. 强调道德教化与法律治理结合
3. 论及李鸿章的外交,梁启超说:李鸿章之手段,专以联某国制某国为主。……若今日之中国,而言联某国联某国,无论人未必联我。即使联我,亦不啻为其国之奴隶而已矣、鱼肉而已矣……以中国今日之国势,虽才十倍于李鸿章者,其对外之策,固不得不隐忍迁就于一时也。……此吾以深为李鸿章怜也。据此可知,梁启超( )
A. 赞赏李鸿章“以夷制夷”的外交手段 B. 强调国家实力在外交中起决定作用
C. 认为外交策略要与时俱进、因时而变 D. 主张唯有实行变法才能救亡图存
4. 有学者说:“尽管吠陀时代的君主大多要经过选举产生,但是民众选举他们的理由是在于他们获得了神赐子的禀赋——力量、勇气、智慧和慈爱。君主加冕时必须宣督效忠于法律。”该学者意在强调,古印度( )
A. 国家因契约的缔结而形成 B. 王权的合法性受多重制约
C. 宗教信仰维系着种姓制度 D. 外族入侵造就文明多样性
5. 中世纪时,欧洲地区的古希腊、罗马文化几乎被毁灭殆尽,而阿拉伯地区则保留了大量的阿拉伯文版本的古希腊、罗马书籍。这些书籍在中世纪后期又被译成拉丁文等西方文字重新回到欧洲。这说明
A. 阿拉伯人一定程度上推动了西欧文艺复兴运动 B. 阿拉伯文字成为世界通用性文字并被广泛流传
C. 古希腊、罗马文化对阿拉伯地区产生深远影响 D. 阿拉伯帝国一度成为东西方文化交流的枢纽带
6. 1777年卢梭所著的《一个孤独散步者的遐想》映射出这位一生关注人类幸福的思想家,在晚年极度不幸和孤独中发现了幸福。书中展露了卢梭推崇感情、赞扬自我、热爱大自然的思想,同时它也凭着自身发放的光耀,照亮了无数在世俗社会当中卑污的灵魂。材料反映了卢梭
A. 在传统人文精神外增加了新内容 B. 提出了社会契约论和人民主权说
C. 以生动的言语讴歌了自然的人性 D. 把人性从宗教的束缚中解放出来
7. 1894年,恩格斯在《法德农民问题》一文中指出无产阶级政党“对小农应采取保护政策,引导其走向合作社;对中农和大农,限制其剥削逐步改造,不给予政治支持;对农业工人优先组织起来;对大土地所有者剥夺其土地”。恩格斯意在强调西欧( )
A. 无产阶级革命的策略性 B. 阶级斗争的必要性
C. 农村社会结构的复杂性 D. 工农联盟的可能性
8. 662年,唐高宗欲令僧尼和道士等出家人礼拜君亲。经过朝廷的集议,最终下诏令道士、女冠、僧、尼等,并尽礼致拜其父母。”据此推知,当时
A. 实行礼法结合的治国理念 B. 推行移风易俗的决心
C. 出现“三教合一”的局面 D. 皇权受到了一定限制
9. 654年,《西哥特法典》颁布,该法典在形式上与罗马法一样划分为篇和章,但在法律渊源上则主要有哥特人古老习惯、罗马法、教会法和国王的敕令。因此,这部法典成为中世纪早期西欧法律建构的典型。它既非罗马法,亦非教会法,更非日耳曼法,而是西哥特王国法,混合性是其突出特征。由此推知( )
A. 封君封臣制度初步形成 B. 民族迁徙促进交流互鉴
C. 日耳曼人文化影响巨大 D. 罗马法的影响源远流长
10. 贝币是中国最早的货币,是钱币的始祖。战国时期金属铸币日渐成熟,形状主要有三晋的布币、齐燕的刀币、秦魏的环钱和楚国的蚁鼻钱四种组成,其中楚国蚁鼻钱最似贝壳。由此可以得出的结论是( )
A. 楚国是货币起源的地方 B. 楚国经济发展水平较低
C. 秦魏两国商业最为发达 D. 齐燕两国军事力量最强
11. 明初,政府在江南地区大量设立官田。如表为这一时期苏州、松江官田和民田比率表。
地区
官田
民田
田颁百分比
税粮百分比
田颁百分比
税粮百分比
苏州
62.99
94.7
37.01
5.3
松江
84.52
94.3
15.84
5.7
明政府的这一做法
A. 刺激了江南经济的恢复发展 B. 遏制了地主和官僚势力的膨胀
C. 巩固了江南经济的重心地位 D. 加强了政府对江南地区的控制
12. 下表为1920—1953年苏联(俄)工农业生产指数简表(1913年为100),据此可知
时间
1920
1925
1928
1940
1953
工业产值
14.1
77.3
132
852
2143
农业产值
67
112
124
141
146
A. 战时共产主义政策破坏生产恢复 B. 集体化使农业生产衰退
C. 计划经济体制导致工业结构失衡 D. 政治形势影响经济建设
13. 元世祖时期,先后挖通了北京到通县的通惠河、山东临清到东平的会通河、东平到济宁的济州河。元朝把运河改成直线后,比隋代京杭运河缩短了900多千米,还创造性地开辟了长途海运航线。这主要是由于当时( )
A. 南北经济差距继续扩大 B. 政治中心开始东移
C. 运河沿岸工商业的发展 D. 造船航海技术进步
14. “虎溪三笑”原为晋代佛门传说,传高僧慧远居东林寺时,送客不过溪,一日儒者陶渊明、道士陆修静来访,与语甚契,相送时不觉过溪,虎辄号鸣,三人大笑而别。故事本为虚构,却在唐宋时期受到推崇,诗歌、绘画作品中时有出现。这说明唐宋时期
A. 文学创作出现了全面繁荣局面 B. 儒家思想的主流地位受到冲击
C. 儒、道、佛三家出现融合趋势 D. 以形写神的绘画风格开始形成
15. 从公元前13世纪下半叶起,在南起埃及、北至希腊半岛、东抵小亚细亚和巴勒斯坦、西达塞浦路斯和克里特岛的地中海东部广大地区内,出现了许多古代文化中心迅速衰落以至灭亡的现象。出现这种现象的一个重要原因是( )
A. 海上民族的崛起 B. 印欧人的大迁徙 C. 赫梯王国的征讨 D. 阿拉伯人的西征
16. 地图中包含着丰富的历史信息。观察下图,图中所示路线反映的史实是( )
A. 汉代丝绸之路的开辟 B. 列班·扫马访问欧洲
C. 蒙古军队第二次西征 D. 匈奴势力的不断西迁
第II卷(非选择题)
二、材料解析题:本大题共3小题,共52分
17. 古今中外的选官制度在长期政治实践中经历多次改革。阅读材料,回答问题。
材料一 考试制度,是中国政治制度中一项比较重要的制度;又且由唐迄清绵历了一千年以上的长时期。中间递有改革,递有演变,积聚了不知多少人的聪明智力,在历史进程中逐步发展。这块不是偶然的。直到晚清,西方人还知采用此制度来弥缝他们政党选举制之偏陷。而我们却对以往考试制度在历史上有过千年以上根柢的,一口气吐弃了,不再重视,抑且不再留丝毫顾惜之余地。
一一摘自钱穆《中国历代政治得失》
材料二 光荣革命后,国王为了恢复失去的封建专制统治,进一步利用手中权力大肆封官许愿,笼络人心。19世纪,英国两党制日益成熟,内阁开始由竞选中获胜的政党组成。于是哪一个政党在竞选中获胜上台执政就把各种官职作为胜利果实进行公开分赃,分给他们的支持者。所以每次执政党的更替和内阁的变迁都要引起政府人员的大换班,使政府工作混乱。19世纪上半叶,生产力水平的大幅提高导致政府管理职能的膨胀,政府面临着许多新课题。工业资产阶级要求参与行政管理,建立一个廉洁而高效的政府,更大程度地维护他们的既得利益。
——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》
材料三 美国南北战争结束后,联邦政府机构成员无能、贪污、腐败日益增剧,政党分赃制引起国内普遍不满,1881年加菲尔德总统被一求官未遂者暗杀更引起朝野震惊,文官制度改革遂成为紧迫问题。1883年1月16日美国国会通过了文官制度法,主要内容有:通过公开考试择优录用文官,文官考核和工资以实绩为依据,公布待补文官职位缺额;经考试录用的文官实行常任制,由法律保障其职位,不得任意撤换;受到惩罚的文官,有权提出申诉等;文官不得提供政治捐款。
一一选自石庆环《美国联邦政府治理腐败研究:从1883年<彭德尔顿法>的视角观察》
(1)根据材料一并结合所学,概括宋代考试制度“递有改革,递有演变”的具体表现,并写出晚清“吐弃”这种制度的时间和“吐弃”之后确立的新的选官制度。
(2)根据材料二并结合所学,概括英国文官制度建立的背景,并简述西方文官制度的积极作用。
(3)根据材料三,指出美国文官制度法出台的背景。并结合所学,分析美国文官制度的主要特点。
18. 阅读材料,回答问题。
材料 人类已经经历两次巨大变革的浪潮:第一次浪潮是历时数千年的农业革命……第二次浪潮是工业文明的兴起……现在人类正面临第三次浪潮的冲击,这是人类生活中爆炸性事件,在微电子学、生物学、空间科学、海洋学、信息论、控制论等为基础发展起来的新工业群——信息电子工业、生物技术工业、宇航工业、海洋工业,将取代传统的工业……将使经济结构、社会结构、人类生活方式等发生巨大变化。
——1980年阿尔文・托夫勒《第三次浪潮》
根据材料并结合相关知识,围绕“科技革命”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,阐述须史论结合,论从史出)
19. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 新大陆的发现为世界文化打开了一个崭新的领域。从殖民地人民方面来说,尽管他们的传统文化遭到了极大的摧残,但几千年来传下来的文化是不可能一下子被摧垮的。西班牙人来到以后,他们从西班牙人那里学到了先进的文化,并借助欧洲文化的力量整理、记录了传统文化中的精粹。这些人类文化中的瑰宝得以流传下来并得到了发扬光大。在美洲生长的土生白人和混血种人,他们对美洲有着与欧洲人无法理解的对美洲的乡土感情。他们用西班牙文化的优势在美洲创造了无数绚丽多彩的文化。在西属美洲,学校的教学内容主要是讲授神学,但凡与天主教教义相违背的内容一律不得讲授。
——摘编自金计初《旧世界与新世界——美洲文明》
材料二 在17—18世纪,西欧远赴北美往往可以视作一场生存考验。大西洋海面那狭小的船只上挤满了抱着美好希望的欧洲移民。这些船只大多十分简陋,移民和他们所携带的物品、牲畜一起挤在船底舱,想到甲板上透气的机会都没有。饥饿和疾病使很多人难以到达目的地。到了19世纪从西欧通往北美的道路变得更加顺畅,航行技术和轮船条件都大大提高、由此,19世纪的美国吸引了大量外来移民,在中前期,西欧移民占了较大的比例。
——摘编自王喆《19世纪西欧人口赴美移民的历史原因探析》
(1)根据材料一,概括新航路开辟后西属拉丁美洲在文化领域出现的变化。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出19世纪中前期西欧向美国移民的有利条件。综合上述材料和所学知识,说明民族迁徙对世界历史的影响。
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