学易金卷：七年级道德与法治下学期5月学情自测卷02（新教材统编版）

2025-2026学年七年级道德与法治下学期5月学情自测卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] 一、 选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 11.[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14.[A]B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 二、非选择题：本大题共3小题，共45分。 16. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17. 18. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期5月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~3单元 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列表现与青春期情绪的特点对应正确的有（   ） ①小玉因书里的情节而伤感——情绪的细腻性      ②小北生气了就对别人大叫——情绪反应强烈 ③小陆从不表露自己的情绪——情绪的波动性      ④小容刚刚哭完就笑了起来——情绪的闭锁性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．网络热词“情绪价值”指的是从人际互动、物品或体验中获得的情感支持与心理满足。如一杯奶茶带来的小确幸，一次倾诉获得的理解，甚至独处时的自我对话……给予情绪价值的，是别人，更是自己。这说明（   ） A．情绪是人基本的精神需求 B．要学会管理情绪，做情绪的主人 C．要学会承受和转化消极情感 D．要多喝奶茶，调节情绪 3．某校七年级（2）班准备制作以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（   ） ①小丽：看到同桌买了一块新款手表，我马上也让妈妈给我买了一块 ②小强：最近我发现自己越来越胖了，我决定以后不吃晚饭，节食减肥 ③小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小蕾：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，西安某中学组织开展“学习雷锋精神争做新时代好少年”主题活动，同学们通过讲述雷锋故事和参加义务劳动等，学习和弘扬雷锋精神。同学们参加这一活动（   ） ①可以获得美好的情感，促进精神的发展 ②可以充盈生命，在实践中提升情感境界 ③可以避免生活中的负面感受，让成长道路变得更平坦 ④可以传递情感正能量，将负面情感转变为成长的助力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．某校团支部就“异性同学交往问题”对全校学生进行了调查，结果如下： 认为有必要与异性同学交往的占99.6%； 能够主动大方地与异性同学交往的占18.9%； 认为萌发对异性的朦胧情感是不正常现象的占56.3%。 该调查结果说明（   ） ①与异性交往是中学生成长的重要方面     ②男生女生各具特点、各有优势 ③部分同学没有正确看待对异性的情感     ④与异性交往可以提高交往能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．进入青春期，身心发生一系列变化，我们也会对性产生一些困惑。对此，下列推导合理的是（   ） ①学会辨别性骚扰行为 ②通过正规途径获取性知识 ③学会运用法律武器维护合法权益 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 7．“我的青春似乎是‘痘’蔻年华，泛红的印记布满了脸颊。我想用头发遮挡住每一个青春期留下的痕迹。”针对上述青春“印迹”,我们可以（   ） ①自重自爱，追求外在美 ②正确对待生理变化，不因变化自卑 ③积极面对矛盾心理，学会自我调节 ④学会掩饰自卑心理，避免缺点暴露 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．中华优秀传统文化俯拾即是为人之要、处世之道、治理之策，可以是一句话、一句诗。例如：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“空谈误国，实干兴邦”“一寸山河一寸金”⋯⋯这体现出中华优秀传统文化的思想理念（   ） ①内涵丰富、内容博大 ②决定人们的思维方式和行为方式 ③仍然散发着历久弥新的魅力 ④是最优秀的人类思想文化结晶 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠，实现3046公里生态屏障全面锁边“合龙”；浙江加快推广“以竹代塑”产品。这些措施体现了（   ） ①尚和合的核心思想理念    ②道法自然、天人合一的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想     ④保护环境的核心思想理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．对于学校要举办“品优秀传统文化，悟中华人文精神”活动的决定，小任提出了自己的观点： 小任：这些传统文化远离现在的生活，所蕴含的人文精神也已经过时，没必要传承和弘扬。 以下可以用来反驳小任的有（   ） ①弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操 ②中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索 ③中华人文精神决定了世界文化的发展方向 ④中华人文精神体现在美学追求、生活理念等诸多方面 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”于谦创作的《石灰吟》笔法凝练，风格豪迈，全诗托物寓意，字面上是咏石灰，实际借物喻人，铿锵有力地表现了诗人高洁的理想、积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气。上述材料体现了中华人文精神中（   ） ①求同存异、和而不同的处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．在“墨香润心田,薪火传美德”的语文主题活动课上,同学们品读了经典诗词,下列诗词与其蕴含的传统美德连线不正确的是（   ） ①只解沙场为国死,何须马革裹尸还    a天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之    b精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③历览前贤国与家,成由勤俭败由奢    c崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为    d敬业乐群、自强不息的传统美德 A．①－b B．②－a C．③－d D．④－c 13．同学们说园园跳舞比红红好，红红觉得很伤自尊；老师批评红红最近上课开小差，学习退步．她坚决不承认。为避免出现红红这样过度维护自己的情况，你认为应该（   ） ①不过分敏感，保持情绪平稳 ②客观评价自己，认识到他人可能比自己优秀 ③感性对待他人的意见，分析问题时应对人不对事 ④维护自己的形象，拒绝批评 A．①④ B．①③ C．②③ D．①② 14．下列推导成立的是（   ） ①因害怕失败而拒绝尝试→行为谨慎，规避风险 ②看到差距便自暴自弃→客观分析自我，坚持实事求是 ③接纳身材矮小并发挥性格优势→悦纳自己，扬长避短 ④听取他人意见并主动改进不足→正确对待他人评价，完善自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．以下名言按“自尊、自信、自强”三种心理品质依次对应排序，顺序正确的是（   ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②若无松柏志，超越不为高 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A．①②③ B．③①② C．①③② D．③②① 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共45分。 16．阅读材料，完成下列任务。 为了帮助同学树立自强不息的品质，同学们在老师的带领下开展了形式多样的实践活动。请你参与并完成相关任务。 【名言引领】 为了更好呼应活动主题，班级准备设计一期主题黑板报。 (1)请你为本次黑板报选一句诗词名言或警句。（3分） 【榜样人物】 在班会上，老师为大家讲述了一位自强不息的人物。 农村女孩王心仪，来自河北枣强县的一个贫困家庭，家中七口人靠两亩薄田和父亲微薄的打工收入维持生计。尽管生活艰难，她始终将学习视为改变命运的途径，无论条件多么艰苦，都坚持学习，以全省第一名的高考成绩考入北京大学中文系。并在大二时参军，成为一名航母操舵兵，在军队中，她严格要求自己，出色完成各项任务，她用实际行动诠释了自强不息的精神。她在《感谢贫穷》一文中写道，她没有被贫困和苦难打倒，反而从中汲取力量，感谢贫穷赋予她生生不息的希望和永不低头的气魄。 (2)从王心仪的成长中，你解读到自强的哪些特质？（6分） 【行动宣言】 班会的最后，老师让大家以王心仪为榜样，鼓励大家将她的这种精神落实在日常生活中。 (3)结合【行动宣言】中老师的鼓励，说说你会怎样将这种精神落实到具体的成长行动中。（6分） 17．为了帮助同学们深入了解中华优秀传统文化，弘扬核心思想理念，增强文化自信，你校组织开展“文之旅”主题研学活动。请你参与并完成下列任务。 【研学活动方案我推荐】 中华大地历史悠久，文化底蕴深厚，处处镌刻着中华优秀传统文化的印记。 (1)请你设计一个能够感受或学习中华优秀传统文化的研学方案，写出研学主题、路线及设计理由。（4分) ①研学主题：_____________________________________ ②研学路线：____________________________________ ③设计理由：_____________________________________ 【核心思想理念我解读】 研学活动过程中，同学们围绕传承中华优秀传统文化要重点弘扬的核心思想理念进行了研讨交流。（见下图） (2)请你从中选择两个核心思想理念，结合所学知识谈谈你的理解。（6分） 【研学活动报告我撰写】 本次研学结束之际，同学们深深感悟到：传承中华优秀传统文化是我们青少年义不容辞的责任。在老师的引导下，同学们确定了三个研学报告的主题。 主题1：涵养和合之风，共建和谐校园主题2：践行俭约理念，共建节约校园 主题3：弘扬传统美德，共建诚信校园 (3)请你选择一个主题，并围绕该主题为本校开展中华优秀传统文化活动建言献策。（5分） 18．阅读材料，回答问题。 我们每个人都有自己的情感世界。为了引导同学们在认识、品味情感的过程中成长，某中学道德与法治老师带领同学们，开展了研究性学习活动，并邀请你参加。 【认识情感】 情感词语 情感故事 示例：责任感 周日，我到公园玩，我随身带着塑料袋，将垃圾放到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。 …… …… (1)结合生活实际，仿照上述示例写出一例积极的情感词语和故事。（3分） 【品味情感】 2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。某中学组织全体学生观看了盛大的阅兵仪式。当雄壮的《义勇军进行曲》响起，当80面战旗组成的战旗方阵通过天安门时，当新型武器装备首次亮相时，七年级学生小凯热泪盈眶，心中充满了对革命先烈的崇敬之情，同时也为祖国的强大感到无比自豪。他在日记中写道：“这不仅仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。我深刻体会到了和平的来之不易，我要把这份情感转化为学习的动力。” (2)结合材料，谈谈青少年在观看阅兵仪式过程中获得的美好情感对个人成长有何积极意义？（6分） 【培育情感】 我们可以通过参加积极有意义的社会活动获得积极情感体验。春天来了，请和好朋友一起策划一次户外野餐活动，让彼此拥有一次难忘的、愉悦的情感体验吧。 活动主题：一次难忘的户外野餐活动 活动前：① 活动中：② 活动后：③ (3)请结合实际，完成以上活动策划。（6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期5月学情自测卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1~3单元 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列表现与青春期情绪的特点对应正确的有（   ） ①小玉因书里的情节而伤感——情绪的细腻性      ②小北生气了就对别人大叫——情绪反应强烈 ③小陆从不表露自己的情绪——情绪的波动性      ④小容刚刚哭完就笑了起来——情绪的闭锁性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．网络热词“情绪价值”指的是从人际互动、物品或体验中获得的情感支持与心理满足。如一杯奶茶带来的小确幸，一次倾诉获得的理解，甚至独处时的自我对话……给予情绪价值的，是别人，更是自己。这说明（   ） A．情绪是人基本的精神需求 B．要学会管理情绪，做情绪的主人 C．要学会承受和转化消极情感 D．要多喝奶茶，调节情绪 3．某校七年级（2）班准备制作以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（   ） ①小丽：看到同桌买了一块新款手表，我马上也让妈妈给我买了一块 ②小强：最近我发现自己越来越胖了，我决定以后不吃晚饭，节食减肥 ③小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小蕾：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，西安某中学组织开展“学习雷锋精神争做新时代好少年”主题活动，同学们通过讲述雷锋故事和参加义务劳动等，学习和弘扬雷锋精神。同学们参加这一活动（   ） ①可以获得美好的情感，促进精神的发展 ②可以充盈生命，在实践中提升情感境界 ③可以避免生活中的负面感受，让成长道路变得更平坦 ④可以传递情感正能量，将负面情感转变为成长的助力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．某校团支部就“异性同学交往问题”对全校学生进行了调查，结果如下： 认为有必要与异性同学交往的占99.6%； 能够主动大方地与异性同学交往的占18.9%； 认为萌发对异性的朦胧情感是不正常现象的占56.3%。 该调查结果说明（   ） ①与异性交往是中学生成长的重要方面     ②男生女生各具特点、各有优势 ③部分同学没有正确看待对异性的情感     ④与异性交往可以提高交往能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．进入青春期，身心发生一系列变化，我们也会对性产生一些困惑。对此，下列推导合理的是（   ） ①学会辨别性骚扰行为 ②通过正规途径获取性知识 ③学会运用法律武器维护合法权益 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 7．“我的青春似乎是‘痘’蔻年华，泛红的印记布满了脸颊。我想用头发遮挡住每一个青春期留下的痕迹。”针对上述青春“印迹”,我们可以（   ） ①自重自爱，追求外在美 ②正确对待生理变化，不因变化自卑 ③积极面对矛盾心理，学会自我调节 ④学会掩饰自卑心理，避免缺点暴露 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．中华优秀传统文化俯拾即是为人之要、处世之道、治理之策，可以是一句话、一句诗。例如：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“空谈误国，实干兴邦”“一寸山河一寸金”⋯⋯这体现出中华优秀传统文化的思想理念（   ） ①内涵丰富、内容博大 ②决定人们的思维方式和行为方式 ③仍然散发着历久弥新的魅力 ④是最优秀的人类思想文化结晶 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠，实现3046公里生态屏障全面锁边“合龙”；浙江加快推广“以竹代塑”产品。这些措施体现了（   ） ①尚和合的核心思想理念    ②道法自然、天人合一的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想     ④保护环境的核心思想理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．对于学校要举办“品优秀传统文化，悟中华人文精神”活动的决定，小任提出了自己的观点： 小任：这些传统文化远离现在的生活，所蕴含的人文精神也已经过时，没必要传承和弘扬。 以下可以用来反驳小任的有（   ） ①弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操 ②中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索 ③中华人文精神决定了世界文化的发展方向 ④中华人文精神体现在美学追求、生活理念等诸多方面 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 11．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”于谦创作的《石灰吟》笔法凝练，风格豪迈，全诗托物寓意，字面上是咏石灰，实际借物喻人，铿锵有力地表现了诗人高洁的理想、积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气。上述材料体现了中华人文精神中（   ） ①求同存异、和而不同的处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．在“墨香润心田,薪火传美德”的语文主题活动课上,同学们品读了经典诗词,下列诗词与其蕴含的传统美德连线不正确的是（   ） ①只解沙场为国死,何须马革裹尸还    a天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之    b精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③历览前贤国与家,成由勤俭败由奢    c崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为    d敬业乐群、自强不息的传统美德 A．①－b B．②－a C．③－d D．④－c 13．同学们说园园跳舞比红红好，红红觉得很伤自尊；老师批评红红最近上课开小差，学习退步．她坚决不承认。为避免出现红红这样过度维护自己的情况，你认为应该（   ） ①不过分敏感，保持情绪平稳 ②客观评价自己，认识到他人可能比自己优秀 ③感性对待他人的意见，分析问题时应对人不对事 ④维护自己的形象，拒绝批评 A．①④ B．①③ C．②③ D．①② 14．下列推导成立的是（   ） ①因害怕失败而拒绝尝试→行为谨慎，规避风险 ②看到差距便自暴自弃→客观分析自我，坚持实事求是 ③接纳身材矮小并发挥性格优势→悦纳自己，扬长避短 ④听取他人意见并主动改进不足→正确对待他人评价，完善自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．以下名言按“自尊、自信、自强”三种心理品质依次对应排序，顺序正确的是（   ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②若无松柏志，超越不为高 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A．①②③ B．③①② C．①③② D．③②① 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共45分。 16．阅读材料，完成下列任务。 为了帮助同学树立自强不息的品质，同学们在老师的带领下开展了形式多样的实践活动。请你参与并完成相关任务。 【名言引领】 为了更好呼应活动主题，班级准备设计一期主题黑板报。 (1)请你为本次黑板报选一句诗词名言或警句。（3分） 【榜样人物】 在班会上，老师为大家讲述了一位自强不息的人物。 农村女孩王心仪，来自河北枣强县的一个贫困家庭，家中七口人靠两亩薄田和父亲微薄的打工收入维持生计。尽管生活艰难，她始终将学习视为改变命运的途径，无论条件多么艰苦，都坚持学习，以全省第一名的高考成绩考入北京大学中文系。并在大二时参军，成为一名航母操舵兵，在军队中，她严格要求自己，出色完成各项任务，她用实际行动诠释了自强不息的精神。她在《感谢贫穷》一文中写道，她没有被贫困和苦难打倒，反而从中汲取力量，感谢贫穷赋予她生生不息的希望和永不低头的气魄。 (2)从王心仪的成长中，你解读到自强的哪些特质？（6分） 【行动宣言】 班会的最后，老师让大家以王心仪为榜样，鼓励大家将她的这种精神落实在日常生活中。 (3)结合【行动宣言】中老师的鼓励，说说你会怎样将这种精神落实到具体的成长行动中。（6分） 17．为了帮助同学们深入了解中华优秀传统文化，弘扬核心思想理念，增强文化自信，你校组织开展“文之旅”主题研学活动。请你参与并完成下列任务。 【研学活动方案我推荐】 中华大地历史悠久，文化底蕴深厚，处处镌刻着中华优秀传统文化的印记。 (1)请你设计一个能够感受或学习中华优秀传统文化的研学方案，写出研学主题、路线及设计理由。（4分) ①研学主题：_____________________________________ ②研学路线：____________________________________ ③设计理由：_____________________________________ 【核心思想理念我解读】 研学活动过程中，同学们围绕传承中华优秀传统文化要重点弘扬的核心思想理念进行了研讨交流。（见下图） (2)请你从中选择两个核心思想理念，结合所学知识谈谈你的理解。（6分） 【研学活动报告我撰写】 本次研学结束之际，同学们深深感悟到：传承中华优秀传统文化是我们青少年义不容辞的责任。在老师的引导下，同学们确定了三个研学报告的主题。 主题1：涵养和合之风，共建和谐校园主题2：践行俭约理念，共建节约校园 主题3：弘扬传统美德，共建诚信校园 (3)请你选择一个主题，并围绕该主题为本校开展中华优秀传统文化活动建言献策。（5分） 18．阅读材料，回答问题。 我们每个人都有自己的情感世界。为了引导同学们在认识、品味情感的过程中成长，某中学道德与法治老师带领同学们，开展了研究性学习活动，并邀请你参加。 【认识情感】 情感词语 情感故事 示例：责任感 周日，我到公园玩，我随身带着塑料袋，将垃圾放到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。 …… …… (1)结合生活实际，仿照上述示例写出一例积极的情感词语和故事。（3分） 【品味情感】 2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。某中学组织全体学生观看了盛大的阅兵仪式。当雄壮的《义勇军进行曲》响起，当80面战旗组成的战旗方阵通过天安门时，当新型武器装备首次亮相时，七年级学生小凯热泪盈眶，心中充满了对革命先烈的崇敬之情，同时也为祖国的强大感到无比自豪。他在日记中写道：“这不仅仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。我深刻体会到了和平的来之不易，我要把这份情感转化为学习的动力。” (2)结合材料，谈谈青少年在观看阅兵仪式过程中获得的美好情感对个人成长有何积极意义？（6分） 【培育情感】 我们可以通过参加积极有意义的社会活动获得积极情感体验。春天来了，请和好朋友一起策划一次户外野餐活动，让彼此拥有一次难忘的、愉悦的情感体验吧。 活动主题：一次难忘的户外野餐活动 活动前：① 活动中：② 活动后：③ (3)请结合实际，完成以上活动策划。（6分） 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期5月学情自测卷 参考答案 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B D A B C C B A A C C D D B 二、非选择题：本大题共3小题，共45分。 16．【答案】（1）天行健，君子以自强不息。（“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”）（3分） (2)①拥有坚强的意志：面对贫困等困境不低头，不被挫折打倒； ②拥有进取的精神：不甘于现状，始终把学习作为改变命运的途径，不断追求自我提升； ③拥有持久的坚持：始终向着目标不懈努力，不断战胜自己、超越自己。（每点2分，3点得6分） (3)①在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人，通过不懈的努力和奋斗，为个人成长和国家发展贡献力量。②树立远大理想。③求得真学问，练就真本领。④苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（每点2分，3点得6分） 17．【答案】（1） 探寻儒家文化 感悟先贤智慧。 山东曲阜孔庙→孔府→孔林。 儒家思想是中华优秀传统文化的核心组成部分，曲阜三孔是保存完整的儒家文化历史遗存，属于世界文化遗产；实地参观能让我们直观感受中华传统文化的深厚底蕴，加深对中华传统思想的理解，增强文化自信与民族自豪感。（研学主题1分，研学路线1分，研学理由2分） (2)“讲仁爱”：要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。“重民本”：要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。“守诚信”：要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。“崇正义”：要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。“尚和合”：要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系。“求大同”：要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。（核心思想各1分，对应理解各2分） (3)选主题1：涵养和合之风，共建和谐校园①开展“和合文化”主题班会，分享包容互谅的校园故事；②举办和合文化板报展，宣传中华“和为贵”的思想；③设立班级矛盾调解岗，引导同学互谅互让，共建和谐集体。选主题2：践行俭约理念，共建节约校园①开展“俭约从我做起”主题演讲，传承勤俭节约传统；②在食堂、教学楼设置节约提醒牌，持续推行“光盘行动”；③举办校园旧物置换市集，倡导物尽其用，减少资源浪费。选主题3：弘扬传统美德，共建诚信校园①开展诚信故事分享会、诚信主题板报评比；②试点推行无人监考考场，引导学生践行诚信；③设立校园诚信监督岗，培育校园诚信风气。（主题1分，建言献策一点2分，任意两点4分） 18．【答案】（1）情感词语：爱国情感。（1分） 情感故事：我参加了学校的升国旗仪式，看着五星红旗缓缓升起，全校师生齐唱国歌，我感到无比的 骄傲和自豪。（2分） (2)①生活中的美好情感，让我们身心愉悦，丰富我们的人生阅历。②材料中青少年获得的对先烈的崇敬、对祖国的自豪等美好情感，能滋养青少年的心灵，培养家国情怀，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。③材料中小凯将这种情感转化为学习动力，说明美好情感能激发我们的潜能，将爱国之情转化为报国之行，促进我们的精神发展。（一点2分，三点6分） (3)①活动前：确定野餐地点，准备好食物、餐具、娱乐用品等，提前查看天气情况。②活动中：一起分享美食，做游戏，欣赏风景，拍照留念。③活动后：清理垃圾，将场地恢复原状，交流活动感受，分享美好瞬间。（各2分） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治下学期5月学情自测卷 全解全析 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列表现与青春期情绪的特点对应正确的有（   ） ①小玉因书里的情节而伤感——情绪的细腻性      ②小北生气了就对别人大叫——情绪反应强烈 ③小陆从不表露自己的情绪——情绪的波动性      ④小容刚刚哭完就笑了起来——情绪的闭锁性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】青少年情绪的特点 【详解】①：小玉因书里的情节而伤感，体现了情绪体验的细致入微，属于情绪的细腻性，故①说法正确。 ②：小北生气了就对别人大叫，体现了情绪爆发快、强度大，属于情绪反应强烈，故②说法正确。 ③：小陆从不表露自己的情绪，体现了内心活动丰富但表露不多，属于情绪的闭锁性，故③说法错误。 ④：小容刚刚哭完就笑了起来，体现了情绪变化快、不稳定，属于情绪的波动性，故④说法错误。 2．网络热词“情绪价值”指的是从人际互动、物品或体验中获得的情感支持与心理满足。如一杯奶茶带来的小确幸，一次倾诉获得的理解，甚至独处时的自我对话……给予情绪价值的，是别人，更是自己。这说明（   ） A．情绪是人基本的精神需求 B．要学会管理情绪，做情绪的主人 C．要学会承受和转化消极情感 D．要多喝奶茶，调节情绪 【答案】B 【知识点】管理好情绪的重要性 【详解】A：情感是人最基本的精神需求，选项混淆了情绪与情感的概念，且未体现题干强调的自我调节，故 A 说法错误。 B：题干中“给予情绪价值的，是别人，更是自己”强调了自我调节的重要性，启示我们要学会管理情绪，做情绪的主人，故 B 说法正确。 C：题干涉及的是情感支持与心理满足，并未特指消极情感，故 C 说法错误。 D：喝奶茶只是题干列举的例子之一，不能作为调节情绪的普遍方法，故 D 说法错误。 3．某校七年级（2）班准备制作以“自尊引领成长”为主题的展板。下列留言可以作为展板素材的有（   ） ①小丽：看到同桌买了一块新款手表，我马上也让妈妈给我买了一块 ②小强：最近我发现自己越来越胖了，我决定以后不吃晚饭，节食减肥 ③小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 ④小蕾：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】自尊的人的表现与要求 【详解】①：小丽因攀比让妈妈买手表，属于虚荣心理，并非真正的自尊，故①说法错误； ②：小强通过节食减肥可能损害身体健康，不是维护自尊的正确方式，故②说法错误； ③：小明主动弥补值日失误，体现责任感，符合自尊者勇于担当的特点，故③符合题意； ④：小蕾注意衣着整洁，维护自我形象，属于维护自尊的合理行为，故④符合题意。 4．2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”，西安某中学组织开展“学习雷锋精神争做新时代好少年”主题活动，同学们通过讲述雷锋故事和参加义务劳动等，学习和弘扬雷锋精神。同学们参加这一活动（   ） ①可以获得美好的情感，促进精神的发展 ②可以充盈生命，在实践中提升情感境界 ③可以避免生活中的负面感受，让成长道路变得更平坦 ④可以传递情感正能量，将负面情感转变为成长的助力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【知识点】正确认识积极情感体验、提升情感境界的要求 【详解】①：参加学雷锋活动能让学生体验责任感和成就感等美好情感，促进精神发展，故①说法正确； ②：参与义务劳动等实践能丰富生命体验，在行动中提升情感境界，故②说法正确； ③：生活中的负面感受是成长的一部分，无法完全避免，故③说法错误； ④：活动主要在于传递正能量和获得美好情感，未直接体现“将负面情感转变为成长助力”的过程，故④不符合题意； 5．某校团支部就“异性同学交往问题”对全校学生进行了调查，结果如下： 认为有必要与异性同学交往的占99.6%； 能够主动大方地与异性同学交往的占18.9%； 认为萌发对异性的朦胧情感是不正常现象的占56.3%。 该调查结果说明（   ） ①与异性交往是中学生成长的重要方面     ②男生女生各具特点、各有优势 ③部分同学没有正确看待对异性的情感     ④与异性交往可以提高交往能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】与异性交往的积极作用、对朦胧情感的正确认识 【详解】①：调查结果显示 99.6% 的学生认为有必要与异性同学交往，说明与异性交往是中学生成长的重要方面，故①符合题意； ②：题干调查结果未体现男女生优势差异，故②不符合题意； ③：调查结果显示 56.3% 的学生认为萌发对异性的朦胧情感是不正常现象，说明部分同学没有正确看待对异性的情感，故③符合题意； ④：题干调查结果未体现交往能力的提高，故④不符合题意； 6．进入青春期，身心发生一系列变化，我们也会对性产生一些困惑。对此，下列推导合理的是（   ） ①学会辨别性骚扰行为 ②通过正规途径获取性知识 ③学会运用法律武器维护合法权益 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．③→②→① 【答案】C 【知识点】增强自我保护意识的要求、获取性知识的途径 【详解】ABCD：根据所学，面对性困惑，我们需要通过正规途径获取性知识，学会辨别性骚扰行为，学会运用法律武器维护合法权益；因此，推导合理的是②→①→③，故C说法正确；ABD说法错误； 7．“我的青春似乎是‘痘’蔻年华，泛红的印记布满了脸颊。我想用头发遮挡住每一个青春期留下的痕迹。”针对上述青春“印迹”,我们可以（   ） ①自重自爱，追求外在美 ②正确对待生理变化，不因变化自卑 ③积极面对矛盾心理，学会自我调节 ④学会掩饰自卑心理，避免缺点暴露 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】正确对待青春期生理的变化、积极面对青春期心理矛盾和困惑的做法 【详解】①：题干主旨是接纳青春期生理变化，单纯追求外在美无法解决因生理变化产生的焦虑，且我们应追求内在美与外在美的统一，故①不符合题意； ②：青春期长痘痘是正常的生理现象，我们要正视身体变化，不因生理变化而自卑，故②符合题意； ③：想遮挡痕迹反映了青春期矛盾心理，我们需要积极面对这种心理，学会自我调节，故③符合题意； ④：掩饰自卑心理不利于身心健康，我们应正视不足并主动调节，而非避免暴露，故④说法错误； 8．中华优秀传统文化俯拾即是为人之要、处世之道、治理之策，可以是一句话、一句诗。例如：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“空谈误国，实干兴邦”“一寸山河一寸金”⋯⋯这体现出中华优秀传统文化的思 想理念（   ） ①内涵丰富、内容博大 ②决定人们的思维方式和行为方式 ③仍然散发着历久弥新的魅力 ④是最优秀的人类思想文化结晶 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【知识点】中华文化的特点 【详解】①：题干列举了为人之要、处世之道、治理之策等多方面内容，体现了中华优秀传统文化内涵丰富、内容博大，故①符合题意； ②：文化影响人们的思维方式和行为方式，但不能起决定作用，故②说法错误； ③：中华优秀传统文化至今仍被广泛引用和传承，说明其仍然散发着历久弥新的魅力，故③符合题意； ④：各民族文化一律平等，中华文化是人类思想文化结晶之一，但不能说是“最优秀”的，故④说法错误。 9．我国最大沙漠——塔克拉玛干沙漠，实现3046公里生态屏障全面锁边“合龙”；浙江加快推广“以竹代塑”产品。这些措施体现了（   ） ①尚和合的核心思想理念    ②道法自然、天人合一的思想 ③革故鼎新、与时俱进的思想    ④保护环境的核心思想理念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【知识点】尚和合的要求、脚踏实地、实事求是思想的内涵、道法自然、天人合一思想的内涵 【详解】①：沙漠治理与“以竹代塑”旨在实现人与自然和谐共生，体现了尚和合的核心思想理念，故①说法符合题意； ②：生态屏障建设及环保推广尊重自然规律，体现了道法自然、天人合一的思想，故②说法符合题意； ③：采用新技术治理沙漠及推广替代产品，体现了创新精神，符合革故鼎新、与时俱进的思想，故③说法符合题意； ④：保护环境是我国的基本国策，绿色发展是理念，题干侧重体现传统文化思想与创新精神，且该表述术语不准确，故④说法不符合题意； 10．对于学校要举办“品优秀传统文化，悟中华人文精神”活动的决定，小任提出了自己的观点： 小任：这些传统文化远离现在的生活，所蕴含的人文精神也已经过时，没必要传承和弘扬。 以下可以用来反驳小任的有（   ） ①弘扬中华人文精神有利于涵养道德情操 ②中华人文精神彰显了中华民族对现实生活意义的探索 ③中华人文精神决定了世界文化的发展方向 ④中华人文精神体现在美学追求、生活理念等诸多方面 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【知识点】中华人文精神的价值、中华人文精神的载体和作用 【详解】①：弘扬中华人文精神能够提升个人道德修养，涵养道德情操，证明其具有现实价值，并非没必要传承，故①符合题意； ②：中华人文精神包含对现实生活意义的深刻探索，说明其并未远离现代生活，也未过时，故②符合题意； ③：“决定世界文化发展方向”的说法过分夸大了中华人文精神的作用，文化具有多样性，故③说法错误； ④：该选项描述了人文精神的体现方面，但相比②，②更能直接反驳“远离生活、过时”的观点，故④不符合题意； 11．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”于谦创作的《石灰吟》笔法凝练，风格豪迈，全诗托物寓意，字面上是咏石灰，实际借物喻人，铿锵有力地表现了诗人高洁的理想、积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气。上述材料体现了中华人文精神中（   ） ①求同存异、和而不同的处世方法 ②文以载道、以文化人的教化思想 ③形神兼备、情景交融的美学追求 ④俭约自守、中和泰和的生活理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【知识点】形神兼备、情景交融的影响、文以载道，以文化人的重要意义 【详解】①：求同存异、和而不同侧重人际交往与国际关系，材料强调的是个人理想与气节，故①不符合题意； ②：诗歌借物喻人，传达高洁理想，体现了文以载道、以文化人的教化思想，故②符合题意； ③：诗歌托物寓意，形神兼备，体现了情景交融的美学追求，故③符合题意； ④：俭约自守、中和泰和侧重生活方式与处世哲学，材料未体现俭约与中和，故④不符合题意； 12．在“墨香润心田,薪火传美德”的语文主题活动课上,同学们品读了经典诗词,下列诗词与其蕴含的传统美德连线不正确的是（   ） ①只解沙场为国死,何须马革裹尸还    a天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ②苟利国家生死以,岂因祸福避趋之    b精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③历览前贤国与家,成由勤俭败由奢    c崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为    d敬业乐群、自强不息的传统美德 A．①－b B．②－a C．③－d D．④－c 【答案】C 【知识点】敬业乐群的要求、自强不息的要求、精忠报国、振兴中华的作用、天下兴亡、匹夫有责的要求、崇德向善、见贤思齐的意义 【详解】A：①诗句表达了为国捐躯的决心，体现精忠报国的爱国情怀，与 b 连线正确，故 A 不符合题意； B：②诗句表达了以国家利益为重，体现天下兴亡、匹夫有责的担当意识，与 a 连线正确，故 B 不符合题意； C：③诗句强调了勤俭节约的重要性，与 d 敬业乐群、自强不息不符，连线错误，故 C 符合题意； D：④诗句强调了积善成德，体现崇德向善的社会风尚，与 c 连线正确，故 D 不符合题意； 13．同学们说园园跳舞比红红好，红红觉得很伤自尊；老师批评红红最近上课开小差，学习退步．她坚决不承认。为避免出现红红这样过度维护自己的情况，你认为应该（   ） ①不过分敏感，保持情绪平稳 ②客观评价自己，认识到他人可能比自己优秀 ③感性对待他人的意见，分析问题时应对人不对事 ④维护自己的形象，拒绝批评 A．①④ B．①③ C．②③ D．①② 【答案】D 【知识点】维护人格尊严的要求 【详解】①：不过分敏感，保持情绪平稳，有助于理性面对他人的比较和评价，避免过度维护自尊，故①说法符合题意； ②：客观评价自己，认识到他人可能比自己优秀，是正确认识自我的表现，有利于心态平和，故②说法符合题意； ③：对待他人意见应理性而非感性，分析问题时应对事不对人，故③说法错误； ④：维护形象应通过实际行动，对于正确的批评应虚心接受而非拒绝，拒绝批评是过度维护自尊的表现，故④说法错误。 14．下列推导成立的是（   ） ①因害怕失败而拒绝尝试→行为谨慎，规避风险 ②看到差距便自暴自弃→客观分析自我，坚持实事求是 ③接纳身材矮小并发挥性格优势→悦纳自己，扬长避短 ④听取他人意见并主动改进不足→正确对待他人评价，完善自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【知识点】正确认识自负与自卑、正确对待他人评价的方法、不断完善自己的要求、学会接纳自己的要求 【详解】①：因害怕失败而拒绝尝试是缺乏自信和勇气的表现，并非行为谨慎，故①说法错误； ②：看到差距便自暴自弃是自卑的表现，没有做到客观分析自我，故②说法错误； ③：接纳身材矮小并发挥性格优势体现了悦纳自己，做到扬长避短，故③说法符合题意； ④：听取他人意见并主动改进不足体现了正确对待他人评价，有利于完善自我，故④说法符合题意。 15．以下名言按“自尊、自信、自强”三种心理品质依次对应排序，顺序正确的是（   ） ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②若无松柏志，超越不为高 ③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A．①②③ B．③①② C．①③② D．③②① 【答案】B 【知识点】自信的含义、自强的含义、自尊的表现 【详解】ABCD：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，体现了对自身人格尊严的坚守，不随外界改变自身操守，对应自尊；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，体现了对自身能力、价值的肯定，对应自信；“若无松柏志，超越不为高”，强调要有坚韧向上的志向，不断进取超越，对应自强；因此按要求排序为③①②，故B说法正确，ACD说法错误。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本大题共3小题，共45分。 16．阅读材料，完成下列任务。 为了帮助同学树立自强不息的品质，同学们在老师的带领下开展了形式多样的实践活动。请你参与并完成相关任务。 【名言引领】 为了更好呼应活动主题，班级准备设计一期主题黑板报。 (1)请你为本次黑板报选一句诗词名言或警句。（3分） 【榜样人物】 在班会上，老师为大家讲述了一位自强不息的人物。 农村女孩王心仪，来自河北枣强县的一个贫困家庭，家中七口人靠两亩薄田和父亲微薄的打工收入维持生计。尽管生活艰难，她始终将学习视为改变命运的途径，无论条件多么艰苦，都坚持学习，以全省第一名的高考成绩考入北京大学中文系。并在大二时参军，成为一名航母操舵兵，在军队中，她严格要求自己，出色完成各项任务，她用实际行动诠释了自强不息的精神。她在《感谢贫穷》一文中写道，她没有被贫困和苦难打倒，反而从中汲取力量，感谢贫穷赋予她生生不息的希望和永不低头的气魄。 (2)从王心仪的成长中，你解读到自强的哪些特质？（6分） 【行动宣言】 班会的最后，老师让大家以王心仪为榜样，鼓励大家将她的这种精神落实在日常生活中。 (3)结合【行动宣言】中老师的鼓励，说说你会怎样将这种精神落实到具体的成长行动中。（6分） 【答案】(1)天行健，君子以自强不息。（“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”）（3分） (2)①拥有坚强的意志：面对贫困等困境不低头，不被挫折打倒； ②拥有进取的精神：不甘于现状，始终把学习作为改变命运的途径，不断追求自我提升； ③拥有持久的坚持：始终向着目标不懈努力，不断战胜自己、超越自己。（每点2分，3点得6分） (3)①在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人，通过不懈的努力和奋斗，为个人成长和国家发展贡献力量。②树立远大理想。③求得真学问，练就真本领。④苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。（每点2分，3点得6分） 【知识点】正确认识自强不息、树立远大理想的要求、模范人物、苦干实干的要求、练就真本领的要求 【详解】（1）本题考查为黑板报选诗词名言或警句，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）从设问中可知要考查自强的特质的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 尽管生活艰难，她始终将学习视为改变命运的途径，无论条件多么艰苦，都坚持学习，这体现自强的人拥有坚强的意志； 以全省第一名的高考成绩考入北京大学中文系、在军队中，她严格要求自己，出色完成各项任务，这体现自强的人拥有进取的精神；同时体现自强的人拥有持久的坚持。 （3）从设问中可知要考查怎样继承和发扬自强不息的精神的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 老师让大家以王心仪为榜样，鼓励大家将她的这种精神落实在日常生活中，这时需要我们运用怎样继承和发扬自强不息的精神来作答。 17．为了帮助同学们深入了解中华优秀传统文化，弘扬核心思想理念，增强文化自信，你校组织开展“文之旅”主题研学活动。请你参与并完成下列任务。 【研学活动方案我推荐】 中华大地历史悠久，文化底蕴深厚，处处镌刻着中华优秀传统文化的印记。 (1)请你设计一个能够感受或学习中华优秀传统文化的研学方案，写出研学主题、路线及设计理由。（4分) ①研学主题：_____________________________________ ②研学路线：____________________________________ ③设计理由：_____________________________________ 【核心思想理念我解读】 研学活动过程中，同学们围绕传承中华优秀传统文化要重点弘扬的核心思想理念进行了研讨交流。（见下图） (2)请你从中选择两个核心思想理念，结合所学知识谈谈你的理解。（6分） 【研学活动报告我撰写】 本次研学结束之际，同学们深深感悟到：传承中华优秀传统文化是我们青少年义不容辞的责任。在老师的引导下，同学们确定了三个研学报告的主题。 主题1：涵养和合之风，共建和谐校园主题2：践行俭约理念，共建节约校园 主题3：弘扬传统美德，共建诚信校园 (3)请你选择一个主题，并围绕该主题为本校开展中华优秀传统文化活动建言献策。（5分） 【答案】(1) 探寻儒家文化 感悟先贤智慧。 山东曲阜孔庙→孔府→孔林。 儒家思想是中华优秀传统文化的核心组成部分，曲阜三孔是保存完整的儒家文化历史遗存，属于世界文化遗产；实地参观能让我们直观感受中华传统文化的深厚底蕴，加深对中华传统思想的理解，增强文化自信与民族自豪感。（研学主题1分，研学路线1分，研学理由2分） (2)“讲仁爱”：要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。“重民本”：要求我们充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。“守诚信”：要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。“崇正义”：要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。②在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。“尚和合”：要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建人与人、人与社会、人与自然之间的和谐关系。“求大同”：要求我们胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。（核心思想各1分，对应理解各2分） (3)选主题1：涵养和合之风，共建和谐校园①开展“和合文化”主题班会，分享包容互谅的校园故事；②举办和合文化板报展，宣传中华“和为贵”的思想；③设立班级矛盾调解岗，引导同学互谅互让，共建和谐集体。选主题2：践行俭约理念，共建节约校园①开展“俭约从我做起”主题演讲，传承勤俭节约传统；②在食堂、教学楼设置节约提醒牌，持续推行“光盘行动”；③举办校园旧物置换市集，倡导物尽其用，减少资源浪费。选主题3：弘扬传统美德，共建诚信校园①开展诚信故事分享会、诚信主题板报评比；②试点推行无人监考考场，引导学生践行诚信；③设立校园诚信监督岗，培育校园诚信风气。（主题1分，建言献策一点2分，任意两点4分） 【知识点】崇正义的要求、守诚信的要求、重民本的要求、讲仁爱的要求、中华优秀传统文化的影响、正确认识核心思想理念 【详解】（1）本题考查写出研学主题、路线及设计理由，为开放性试题，言之有理即可。 （2）略 （3）从设问中可知要考查选择一个主题，并围绕该主题为本校开展中华优秀传统文化活动建言献策，需要对材料内容进行关键词提炼； 主题1：涵养和合之风，共建和谐校园，可知分享包容互谅的校园故事；宣传中华“和为贵”的思想；设立班级矛盾调解岗。 主题2：践行俭约理念，共建节约校园，可知开展“俭约从我做起”主题演讲；②在食堂、教学楼设置节约提醒牌；举办校园旧物置换市集。 主题3：弘扬传统美德，共建诚信校园，可知开展诚信故事分享会、诚信主题板报评比；试点推行无人监考考场；设立校园诚信监督岗。 18．阅读材料，回答问题。 我们每个人都有自己的情感世界。为了引导同学们在认识、品味情感的过程中成长，某中学道德与法治老师带领同学们，开展了研究性学习活动，并邀请你参加。 【认识情感】 情感词语 情感故事 示例：责任感 周日，我到公园玩，我随身带着塑料袋，将垃圾放到里面，如果看到有人乱扔垃圾，我会对他进行规劝。 …… …… (1)结合生活实际，仿照上述示例写出一例积极的情感词语和故事。（3分） 【品味情感】 2025年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。某中学组织全体学生观看了盛大的阅兵仪式。当雄壮的《义勇军进行曲》响起，当80面战旗组成的战旗方阵通过天安门时，当新型武器装备首次亮相时，七年级学生小凯热泪盈眶，心中充满了对革命先烈的崇敬之情，同时也为祖国的强大感到无比自豪。他在日记中写道：“这不仅仅是一场视觉的盛宴，更是一次心灵的洗礼。我深刻体会到了和平的来之不易，我要把这份情感转化为学习的动力。” (2)结合材料，谈谈青少年在观看阅兵仪式过程中获得的美好情感对个人成长有何积极意义？（6分） 【培育情感】 我们可以通过参加积极有意义的社会活动获得积极情感体验。春天来了，请和好朋友一起策划一次户 外野餐活动，让彼此拥有一次难忘的、愉悦的情感体验吧。 活动主题：一次难忘的户外野餐活动活动前：① 活动中：② 活动后：③ (3)请结合实际，完成以上活动策划。（6分） 【答案】(1)情感词语：爱国情感。（1分） 情感故事：我参加了学校的升国旗仪式，看着五星红旗缓缓升起，全校师生齐唱国歌，我感到无比的骄傲和自豪。（2分） (2)①生活中的美好情感，让我们身心愉悦，丰富我们的人生阅历。②材料中青少年获得的对先烈的崇敬、对祖国的自豪等美好情感，能滋养青少年的心灵，培养家国情怀，帮助青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。③材料中小凯将这种情感转化为学习动力，说明美好情感能激发我们的潜能，将爱国之情转化为报国之行，促进我们的精神发展。（一点2分，三点6分） (3)①活动前：确定野餐地点，准备好食物、餐具、娱乐用品等，提前查看天气情况。②活动中：一起分享美食，做游戏，欣赏风景，拍照留念。③活动后：清理垃圾，将场地恢复原状，交流活动感受，分享美好瞬间。（各2分） 【知识点】正确认识积极情感体验、情感的作用、复杂情感的分类 【详解】（1）开放性试题，只要是积极情感，对应故事符合生活实际即可得分。 （2）从设问中可知考查美好情感对个人成长的积极意义，需要对材料内容关键词提炼。 生活中的美好情感让人身心愉悦，丰富人生阅历，可知美好情感能直接改善青少年的心理状态，增加生活的充实感与幸福感。 小凯热泪盈眶，心中充满对革命先烈的崇敬和对祖国强大的自豪，可知这种美好情感能滋养青少年心灵，培养家国情怀，帮助树立正确的世界观、人生观、价值观。 小凯把这份情感转化为学习的动力，可知美好情感能激发潜能，将爱国之情转化为报国之行，促进精神发展，推动青少年将情感认同落实到实际行动中。 （3）开放性活动策划题，围绕户外活动的逻辑，从准备、开展、收尾三个环节设计，突出安全、环保、愉悦体验的要求即可。 3 / 10 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年七年级道德与法治下学期5月学情自测卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、非选择题：本大题共3小题，共45分。 16． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17． 18． 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $