第四单元综合素养评价卷2025-2026学年统编版语文三年级下册

2025-2026统编版三年级语文下册第四单元综合素养评价卷

时间：90分钟总分: 100分

中华优秀传统文化博大精深，我们应当用心学习、传承，增强文化自信，成为一名中华优秀传统文化传承者。

一、卷面书写。(5分)

1.认真书写，做到写字姿势正确，书写端正，卷面整洁。(3分)

2.把下面的句子正确、工整地抄写在田字格里，注意字要横平竖直。(2分)

中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。

情景一：知传统，扬文化(28分)

二、阅读关于我国优秀传统文化的语段，完成下列练习。(10分)

我国古人用智慧和cái gàn(      )创造了千古流传的灿烂文化：有bǎo cún

(      )至今的诗篇,有给人们生活带来便(biàn pián)利并且měi guān(      )的石拱(gǒng gòng)桥结构,有传入阿拉伯世界和欧洲的优秀jīng yàn(      )，还有举世闻名的石雕、陶瓷制品……中华优秀传统文化在世界范围gòng xiàn

(      )自己的独特力量。

1.根据拼音写词语，并用“✔”给加点字选择正确的读音。(7分)

2.“举”字在字典中的解释：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。在“举世闻名”中，“举”的意思应是       。在“举重”“举例”中，“举”的意思分别是        、       。(填序号)(3分)

选择题。(18分)

1.下列加点字的读音完全正确的一项是 (   )

A. 毛驴(lú) 龙爪(zhǎo)        B. 积累(lěi) 工匠(jiàng)

C. 鲜有(xiān) 马笼头(lóng) D.  一乘轿子(chéng) 切断(qiē)

2.下列加点词的意思不正确的一项是 (   )

A.爆竹声中一岁除(流逝，过去) B.路上行人欲断魂(将要，快要)

C.千门万户曈曈日(太阳高照) D.每逢佳节倍思亲(美，好)

3.“北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。”这首诗描写的传统节日是 (   )

A.重阳节 B.春节

C.清明节 D.端午节

4.下列四个选项中搭配正确的一项是 (   )

A.文房四宝：琴棋书画 B.雅人四好：笔墨纸砚

C.花中君子：梅兰松竹 D.中医四诊：望闻问切

5.下列句子中，没有围绕“雨下得真大”来写的一项是 (   )

A.雨水汇成一条小溪，不停地冲刷着柏油马路。

B.公园里的游客一边打着伞，一边欣赏着美丽的风景。

C.豆大的雨点打在玻璃窗户上，发出“噼里啪啦”的响声。

D.不一会儿，门前的水泥地上积满了一个个水坑。

6.下列对剪纸的过程概括最准确的一项是 (   )

选取自己喜欢的颜色的纸(过年最好用红色)。将其裁成大小合适的正方形，对折两下。对折后，在折纸上画出对应要剪的痕迹，沿着痕迹剪。剪完后，将纸展开，就是一幅剪纸。

A. 选→折→裁→画→剪→展 B. 选→折→裁→剪→画→展

C. 选→裁→折→画→剪→展 D. 选→裁→折→剪→画→展

情景二：重实践，传文化(9分)

四、传统节日是中华优秀传统文化的重要组成部分，请按要求完成练习。(4分)

1.春节将近，爸爸要带小星置办年货，他们可以去的地方有 (   )

①百货商场 ②档案馆 ③超市 ④农贸市场 ⑤咖啡馆 ⑥理发店

A. ①②③ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ③④⑤

2.下列我国的传统节日与日期对应不正确的一项是 (   )

A.春节——农历正月初一 B.元宵节——公历四月五日前后

C.中秋节——农历八月十五 D.端午节——农历五月初五

五、根据课文内容和积累填空。 (5分)

中华民族有许多传统节日，有“千门万户曈曈日，                ”的春节，有“             ，路上行人欲断魂”的清明节，还有“                ，每逢佳节倍思亲”的重阳节。在专题学习活动中，我们还了解到        (填节日名称)有                的节日习俗。

情景三：读文章，扬传统(33分)

六、课内阅读。(12分)

纸的发明(节选)

①后来，人们用蚕茧制作丝绵时，发现盛放蚕茧的篾席上会留下一层薄片，可用于书写，这实际上就是早期纸的雏形。考古学家发现，在两千多年前的西汉时期，人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不便书写。

②在一千九百多年前的东汉时期，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

1.选文中的“两千多年前”体现了作者用词                        。(2分)

2.第②段是围绕哪个句子写的?用“    ”画出相关句子，并根据内容，补全蔡伦改进造纸术的流程图。(6分)

3.造纸术能传承下来的原因是什么?请用“﹏”在选文中画出来。(2分)

4.了解了纸的发明过程后，同学们表示今后要节约用纸。请你写出两个节约用纸的方法。(2分)

                                                                                                                                         

七、课外阅读。(21分)

风筝的故事

①风筝的起源地在中国。我国古代思想家墨子潜心钻研整整三载，终于用木头做了一只飞鸟，将它放飞。我们有理由相信墨子的这只木制飞鸟，就是我国历史上乃至人类历史上的第一只风筝。

②中国古代，风筝不仅仅被用于娱乐，它还被用于军事等方面。在汉朝时，大将军韩信就让人专门制作了许多大型风筝，并在风筝的首端安装一个发声器，需要时可以用弓箭射出。韩信命令士兵们在晚上将其射向楚国军队的军营，发出“咻咻咻”的奇怪叫声，以此来吓唬敌方士兵，增加战争的胜算。在南北朝侯景攻占台城之时，风筝也曾被用于告急。

③唐代初期，纸张制造业的发展使得人们在制作风筝时，终于可以将笨重的木头风筝换成纸糊的，放风筝也成为深受王公贵族们喜爱的娱乐方式之一。到了宋代，民间就已把放风筝作为一项趣味性很强的运动。明代初期，风筝还是科学研