期末快递·名师研创预测卷(一)(PPT课件)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷(苏教版·新教材 河南专版)

2026-05-12
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洛阳芸熙文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.57 MB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·初中期末
审核时间 2026-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57801224.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是初中生物学苏教版七年级下册的期末复习资料,包含8套各地期末真题、2套名师研创预测卷、5个单元巩固练及2个专题突破,为学生提供从真题演练到预测提升、从教材巩固到专题攻克的学习支架。 资料特色突出核心素养培养,通过航天工程情境题渗透生命观念,以花生入地结荚探究实验培养科学思维与探究实践能力,结合生态安全内容强化态度责任。七年级学生需巩固基础适应学科学习,该资料能助力其系统复习提升能力,为教师提供丰富教学资源与备考指导。

内容正文:

刷真题 试卷1 洛阳市(2024—2025学年第二学期) 试卷2 洛阳市(2023—2024学年第二学期) 试卷3 平顶山市(2024—2025学年第二学期) 试卷4 平顶山市(2023—2024学年第二学期) 试卷5 宝丰县(2024—2025学年第二学期) 试卷6 伊川县(2024—2025学年第二学期) 试卷7 汝州市(2024—2025学年第二学期) 试卷8 栾川县(2024—2025学年第二学期) 做预测 期末快递·名师研创预测卷(一) 期末快递·名师研创预测卷(二) 名师划重点 过教材 单元巩固练1 生态系统 生态系统的自我调节和生态安全 单元巩固练2 绿色开花植物的生命周期(一) 单元巩固练3 绿色开花植物的生命周期(二) 单元巩固练4 植物的营养与物质运输植物的光合作用和呼吸作用(一) 单元巩固练5 植物的营养与物质运输植物的光合作用和呼吸作用(二) 攻专题 专题1 识图作答题 专题2 资料分析题和探究实践题 《期末考试》苏教7生下 1 期末快递·名师研创预测卷(一) 《期末考试》苏教7生下 2 一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意。每小题1分,共20分) 1. 下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是( A ) A. 种豆南山下,草盛豆苗稀 B. 随风潜入夜,润物细无声 C. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 D. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 A 2. “落红不是无情物,化作春泥更护花”是龚自珍的《己亥杂诗》中 的句子。其中“落红”化作“春泥”起决定作用的是( C ) A. 消费者的捕食作用 B. 雨水的冲刷作用 C. 分解者的分解作用 D. 植物的吸收作用 解析:动植物的遗体不会一直保留,因为大量的腐生细菌、真菌等会 把动植物的遗体分解成二氧化碳、水、无机盐等归还土壤,供植物重 新利用,它们作为分解者促进了自然界的物质循环。题中“落花”化 作“春泥”,其原因就是被土壤中的分解者给分解了。故选C。 C 3. 黄河是流经中国人心灵与血脉的一条大河。从生物学的角度来说, 下列属于生态系统的是( D ) A. 黄河中所有的鱼类 B. 黄河中所有的生物 C. 黄河两岸生活的人 D. 黄河的河南段水域 D 4. 在一个和谐的生态系统中,各种生物的数量和种类总是维持在相对 稳定的状态。下列能正确表示某生态系统中某种生物数量变化的是 ( D ) D 5. 下列不属于我国保障生态安全的措施的是( C ) A. 退耕还林还草扭转我国生态恶化的趋势 B. 三北防护林构筑起三北的绿色生态屏障 C. 大力拓展耕地面积使我国粮食产量再创新高 D. 长江禁渔使长江流域生物资源得以有效保护 C 6.  神舟二十号载人飞船于2025年4月24日在酒泉 卫星发射中心成功发射。该发射地在戈壁深处,地域辽阔,植被稀 少,能见度高。该地的生态系统自我调节能力弱的原因是( B ) A. 生物种类多样性很丰富 B. 食物链、食物网结构简单 C. 物质和能量循环能力强 D. 人类干预活动过于频繁 B 解析:一般来说,生态系统中生物的种类越多,食物链和食物网就越 复杂,自我调节能力就越强,维持相对稳定的能力就越强。有题可 知,该地在戈壁深处,植被稀少,生物种类少,食物链和食物网结构 简单,自我调节能力弱。故选B。   2024年底,第三代“太空水稻”在田间迎来丰收。太空水稻的葡 萄糖和果糖的含量是普通水稻的5~6倍,蛋白质含量提升了30%以 上,叶片结构也发生了奇妙的变化,光合作用效率也明显提高。请结 合所学知识,回答7~9题。 7. 如图,在实验舱中培育水稻幼苗时,营养液中无机盐进入的根 尖区域是( A ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ A 8. 太空水稻种子内的营养物质大量增加,主要贮存在种子中的 ( B ) A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚根 B 9. 某兴趣小组为探究水稻种子萌发所需要的自身条件,在保证种子萌 发需要的环境条件下设计了如下实验: 类型 大米 煮熟的水稻 完好的水稻 度过休眠期的水稻 萌发与否 未萌发 未萌发 萌发 萌发 由此得出种子萌发的内在条件是( D ) ①胚必须完整 ②具有活力 ③度过休眠期 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ D 10. 科学家发明的人工种子技术不受季节限制,可以大量、快速地繁 殖品质优良的植物品种。下列人工种子与植物种子对应正确的是 ( B ) A. 人工种皮——⑤ B. 胚状体——⑥ C. 人工胚乳——③ D. 以上都不正确 B 11. 俗话说“根深则叶茂,本固则枝荣”。与“根深”“叶茂”有关 的结构是( B ) A. 成熟区和分生区、根冠 B. 分生区和伸长区、成熟区 C. 伸长区和分生区、根冠 D. 伸长区和成熟区、分生区 B 12. “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。“绿丝绦”是由下列哪 种结构发育而来( A ) A. 芽 B. 叶 C. 根 D. 茎 13. 大樱桃以其果大、色鲜、味美等特点吸引了众多游客前去采摘。 有游客发现同一株樱桃树上结着不同品种的果实,这里采用的技术是 ( A ) A. 嫁接 B. 压条 C. 种子繁殖 D. 组织培养 A A 14. 中国的农耕文化源远流长。下列相关农业谚语与生物学原理对应 错误的是( D ) A. “清明浸种,谷雨落谷”,说明适宜的温度和适量的水有利于种子 的萌发 B. “深耕不细耙,苗子难出齐”,播种前要松土,因为种子萌发需要 充足的空气 C. “水稻开花遇东风,将来晒谷不用扬”,说明水稻开花时节会利用 风进行传粉 D. “有收无收在于水,收多收少在于肥”,说明植株的生长过程需要 水和有机物 D 15. 园林工人在移栽较大的绿化树木时,会给绿化树“挂吊瓶”来补 充营养,以提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入绿化树木茎的哪一 个结构中才可以达到目的( A ) A. 木质部 B. 韧皮部 C. 形成层 D. 髓 A 16. 蚕豆能补充膳食纤维、增强免疫功能、预防贫血等。如图为蚕豆 植株的某生理过程示意图和叶片的部分结构示意图。下列说法错误的 是( C ) A. a表示根对水的吸收 B. b的动力主要来自蒸腾作用 C. c表示水分的散失,“门户”是结构③ D. ②是叶肉细胞,里面含有较多的叶绿体 C 17. 在探究“绿叶在光照下能够合成淀粉”的实验中,关于选叶遮光 的操作,最科学、严谨的是选取( C ) A. 同种植物但不同植株上的叶片 B. 同一植株上生长状况相近的叶片 C. 同一植株同一叶片的不同部位 D. 生长状况相近的两株不同的植物 C 18. 香果树是我国特有的珍稀濒危保护植物,自然条件下成苗率低。 为促进香果树繁育,科研人员研究了不同遮阴程度对幼苗光合速率的 影响,结果如图所示。下列相关叙述错误的是( D ) A. 四组幼苗应置于相同环境温度下 B. 光合速率受光照强度的影响 C. 轻度遮阴时幼苗释放的氧气多 D. 重度遮阴条件最适宜培育幼苗 D 解析:该实验探究光照强度对幼苗光合速率的影响,实验变量是光照 强度,其他条件均应相同,所以四组幼苗应置于相同环境温度下, A、B正确;轻度遮阴时,幼苗光合速率最大,所以单位时间内释放的 氧气多,C正确;重度遮阴时,幼苗光合速率最小,该条件最不适宜 培育幼苗,D错误。故选D。 19.  《齐民要术》记载了“热进仓”贮麦 法:暴晒的小麦种子,趁热进仓贮藏,温度控制在46 ℃左右,贮藏 7~10天后通风降温,该贮藏方法不影响种子的发芽率。下列说法错误 的是( B ) A. 暴晒后的小麦种子水分减少有利于贮藏 B. “热进仓”主要是降低小麦种子的光合作用强度 C. 趁热进仓贮藏有利于抑制霉菌、蛀虫等生物繁殖 D. “热进仓”贮麦法说明呼吸作用受水分和温度的影响 B 20. 2025年哈尔滨亚冬会的办赛理念是“绿色、共享、开放、廉 洁”。下列做法不符合这一理念的是( B ) A. 倡导绿色出行方式 B. 建筑场馆在比赛后拆除 C. 新能源技术的运用 D. 低碳改造及智能化管理 B 二、非选择题(本大题共5小题,除备注外,每空1分,共30分) 21. (6分)如图分别为豌豆花、豌豆种子及豌豆幼苗的示意图。请回 答问题。 (1)图甲中雌蕊受精后, 发育成果实,新植物的幼体 是 ,丙发育的起点是 ⁠。 子房 胚 受精卵 (2)图丙是图乙种子萌发后的幼苗,其中⑪发育成图丙中的 ⁠ 。在种子萌发时, (填序号)最先突破种皮萌发。 (3)种子在萌发时,一般根据子叶出土或留土的特性,在播种时调整 种子的埋土深度。图乙所示的种子应适当 (填“深”或 “浅”)播。 a、 b ⑨ 浅 22. (6分)郑州黄河湿地滩涂广布,水草丰茂,鱼类资源丰富,是野 生鸟类尤其是冬候鸟迁徙的重要栖息地和中途歇脚点。如图为黄河湿 地生态系统中部分食物网,请回答问题。 (1)在无人为干扰的自然状态下,该湿地生态系统的能量源头是 ⁠ ⁠。 光 能 (2)图中所示食物网共含有 条食物链。请写出东方白鹳获得能 量最多的一条食物链: ⁠ (用文字和箭头表示) 。 4 水生植物→鱼→东方白鹳(或水生植物→蝗 虫→东方白鹳) (3)在该湿地生态系统中,发生一定的变化或受到外来因素干扰时, 它往往可以维持相对稳定和平衡的状态,这是因为生态系统具有一定 的 能力。 (4)多年来,河南省高度重视保护生态环境与生态安全,实施了一系 列保障生态安全的重大措施。作为中学生的我们应该怎么做? ⁠ 。(答出两 点即可,2分) 自我调节 垃圾 分类回收、不乱扔垃圾、绿色出行等(答案合理即可) 23. (7分)绿蔓繁茂处,欲闻葡萄香。7月是葡萄成熟上市的季节, 走进洛阳市孟津区常袋镇半坡村350余亩“阳光玫瑰”种植园区,一串 串硕大饱满的葡萄挂满藤蔓,惹人喜爱,充满希望。图甲为葡萄植 株,图乙为“阳光玫瑰”葡萄果实,图丙为葡萄园实景图。A、B表示 植株的生理过程,①②表示相关物质。请回答问题。 (1)葡萄生长过程中,根从土壤中吸收大量的水和无机盐,通过 ⁠ (填“导管”或“筛管”)运输到葡萄植株的各部分,叶片则会 通过生理过程B制造有机物,再由 (填“导管”或“筛 管”)将这些有机物运输到葡萄中去,并贮存在其中,②代表的气体 是 ⁠。 导 管 筛管 二氧化碳 (2)“阳光玫瑰”多为无籽葡萄,原因是植株在开花后经赤毒素(一 种植物生长调节剂)处理,花结构中的 消失,无法发育成种 子,从而达到葡萄“无籽”的目的。 (3)葡萄植株在进入生长旺盛期前要合理搭建支架,如图丙,以减少 藤蔓相互缠绕,请从光合作用的条件分析,这样做的目的是 ⁠ 。(2分) 胚珠 保证叶 片有充足的阳光照射,增强光合作用(答案合理即可) (4)收获的“阳光玫瑰”葡萄通过冷链运输,极大程度地保证了葡萄 的新鲜度,其保鲜的原理是通过低温减弱果实细胞的 作用。 呼吸 24. (6分)随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增强。清晨, 不少市民到公园散步、晨跑。有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不 利,某中学生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣,并进行了一系列探 究。兴趣小组的同学设计了如图一所示的实验装置之后又将装置B连 通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并 绘制了如图二所示的曲线。请回答问题。 (1)图一中装置A和装置B形成以 为变量的对照实验。将图 一放置于光下一段时间后,用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,观察 到的现象是装置 中澄清的石灰水变混浊,是因为塑料袋中 ⁠ 浓度较高。 光照 A 二 氧化碳 (2)图二中6~18时曲线变化的原因是光合作用强度 (填 “大于”或“小于”)呼吸作用强度,图二显示一天中有机物积累最 多的时间是 ⁠。 (3)综合整个实验,你认为是早上锻炼好还是傍晚锻炼好,并写出原 因: ⁠ ⁠。 大于 18时 傍晚锻炼好,因为植物在白天进行光合作用,吸收二氧化碳, 释放氧气,故傍晚公园中的氧气含量要高些(答案合理即可) 25. (5分)为分析花生入地才能结荚(如图甲所示)的原因,研究小 组设计如下实验,共分6组,待子房柄为3~5厘米尚未入土时,将子房 插入玻璃管中,观察花生结荚情况(结荚级数代表子房发育程度), 分组处理方式和实验结果如图乙所示。请回答问题。 (1)实验设置6组的目的是进行 。一支玻璃管只能容纳一枚 花生果实,为使实验结果更加准确,各组还应设置 实验。 对照 重复 (2)如果将1、4两组实验作为对照,则实验变量为 。综合分 析实验结果可以得出, 条件是促进花生结荚的最重要因素。 (3)花生的花着生的位置高低不同,根据该实验推测,花着生的位置 越 ,结荚级数就越高。 光照 黑暗 低 $

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