专题1 识图作答题（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷（苏教版·新教材 河南专版）

这是一份初中生物学苏教版七年级下册的期末复习资料，包含8份各地期末真题、2份名师研创预测卷，以及5个单元巩固练和2个专题训练（含识图作答题等），为学生期末复习提供系统的学习支架。 资料特色突出，紧扣核心素养，通过生态系统食物网分析、植物生命周期探究等实例强化生命观念，结合赤霉素实验数据表格培养科学思维，以专题训练提升探究实践能力，能帮助学生巩固知识、提升解题能力，也为教师教学提供丰富实例和复习资源。

刷真题 试卷1　洛阳市（2024—2025学年第二学期） 试卷2　洛阳市（2023—2024学年第二学期） 试卷3　平顶山市（2024—2025学年第二学期） 试卷4　平顶山市（2023—2024学年第二学期） 试卷5　宝丰县（2024—2025学年第二学期） 试卷6　伊川县（2024—2025学年第二学期） 试卷7　汝州市（2024—2025学年第二学期） 试卷8　栾川县（2024—2025学年第二学期） 做预测 期末快递·名师研创预测卷（一） 期末快递·名师研创预测卷（二） 名师划重点 过教材 单元巩固练1　生态系统　生态系统的自我调节和生态安全 单元巩固练2　绿色开花植物的生命周期（一） 单元巩固练3　绿色开花植物的生命周期（二） 单元巩固练4　植物的营养与物质运输植物的光合作用和呼吸作用（一） 单元巩固练5　植物的营养与物质运输植物的光合作用和呼吸作用（二） 攻专题 专题1　识图作答题 专题2　资料分析题和探究实践题 《期末考试》苏教7生下 1 专题1　识图作答题 《期末考试》苏教7生下 2 1. 为改善城市生态环境，某市因地制宜治理自然生态系统，修建 了多处城市公园。某校生物兴趣小组对其中的湿地公园进行调查研 究后，根据调查结果绘制出下图。图一表示该湿地生态系统的食物 网，图二表示该食物网中各环节的生物所构成的能量金字塔。据此 回答下列问题。 （1）从生态系统的组成成分看，图一所示湿地生态系统的生物成分还 应包括 ⁠。 分解者 （2）据图一可知，在该食物网中，浮游动物和河虾存在着 ⁠ 的关系。该食物网中白鹭获取能量最少的一条食物链是 ⁠ ⁠。 （3）根据图二所示的能量金字塔，推测乙对应图一中的生物是 ⁠ ⁠。 捕食和竞 争 浮游植 物→浮游动物→河虾→白鹭 浮游 动物 （4）某段时间，公园管理处向水体中投放了一定数量的食草鱼类，短 期内白鹭的数量会 ⁠。 （5）生活在该湿地生态系统中的青蛙，体色大多数是青绿色，这样不 易被天敌发现，这体现了生物与环境的关系是 ⁠。 增加 生物能适应环境 2. 牡丹是中国传统观赏名花，近年来被开发为新型油料作 物，其中“凤丹”是主要的产油品种。据图回答下列问题。 （1）“凤丹”的花为两性花，图一中雄蕊产生的花粉，落到雌蕊柱头 上完成传粉，随后进行 作用，［②］ ⁠形成含有种子 的果实。 受精 ② 子房 （2）图二“凤丹”种子中的胚乳贮存着脂肪酸等多种营养物质，这些 物质是光合作用的产物经 （填“导管”或“筛管”）运输至 此后转化形成的。种子中［⑤］ 将发育为新植物体，萌发时 ［③］ 最先突破种皮，其发育情况是衡量萌发是否成功的重 要指标。 筛管 ⑤ 胚 ③ 胚根 （3）为提高种子萌发率，研究人员利用赤霉素对种子进行不同处理。 根据下表数据推断，浓度为 ⁠的赤霉素对种子处理效果最 好，可用于扩大种植使用。 赤霉素浓度/（mg/L） 第一粒种子生根时间/d 生根率/％ 0 58 70.45 100 56 79.42 300 53 89.48 500 59 82.14 300 mg/L 3. 生物科技活动小组整理了植物的生理活动知识，绘制了如图甲 所示的示意图，A、B、C表示植物所进行的不同生理活动，①② ③表示相关物质。图乙为观察到的植物叶片横切面的结构图。请回 答下列问题。 （1）图甲中A表示的生理活动在植物细胞的 中进行，该结 构主要位于图乙的 （填序号）中。 叶绿体 ② （2）图甲中②表示的物质是 ，它主要是通过图乙中的 ［⑤］ 散失到空气中的。 （3）为提高生态园中大棚蔬菜的产量，除适当增加光照强度外，也可 适时喷施 （填图甲中序号）来达到增产的目的，因此它也被称 为“气肥”。 水 ⑤ 气孔 ① （4）对植物体而言，图甲中B表示的生理活动最重要的生理意义是 ⁠。 为生命活动提供能量 4.  智慧大棚是一种现代化设施，为农业生产带来 诸多优势。图一为某辣椒智慧大棚的示意图。回答下列问题。 （1）温度会影响植物的光合作用，温度传感器能实时监测大棚内的温 度。白天大棚内温度较低时，系统会通过调温设备升高温度， ⁠ （填“促进”或“抑制”）光合作用。此外，光是植物进行光合 作用的重要条件，因此可以通过改变图一中 ⁠的开闭程度 以调控光合作用的强度。 促 进 遮光卷帘 （2）科研人员利用二氧化碳传感器，测定了一日之内大棚内二氧化碳 浓度的变化情况，结果如图二所示。 ①由图二可知，8～11时大棚内二氧化碳浓度 ，这是由于 此时段光照强度逐渐增加，植物吸收的二氧化碳 （填“减 少”或“增多”）。 逐渐降低 增多 ②由于大棚相对封闭，当其中二氧化碳浓度较低时，需启动气肥装 置。据图二分析，应在 （填“0～8时”“8～16时”或 “16～24时”）时段内启动。 8～16时 $