精品解析：河南永城市实验中学教育集团2025-2026学年第二学期期中复习作业(YCSY) 七年级道德与法治(BBRJ)

河南永城市实验中学教育集团2025-2026学年第二学期期中复习作业（YCSY）七年级 道德与法治（BBRJ） 测试范围：第1-7课 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 下列生活情境，体现出青春期学生矛盾心理的是（ ） 平时敢于主动向老师提问，一到当众发言就紧张脸红 在学校愿意和同学分享心事，回到家却不愿和父母沟通 A. 勇敢与怯懦；反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦；闭锁与开放 C. 独立与依赖；闭锁与开放 D. 独立与依赖；勇敢与怯懦 【答案】B 【解析】 【详解】A：情境二中“愿意和同学分享心事，不愿和父母沟通”体现的是闭锁与开放，而非反抗与依赖，故 A 说法错误； B：情境一中“敢于提问”与“发言紧张”体现勇敢与怯懦，情境二中“分享心事”与“不愿沟通”体现闭锁与开放，故 B 符合题意； C：情境一中“敢于提问”与“发言紧张”体现的是勇敢与怯懦，而非独立与依赖，故 C 说法错误； D：情境一体现勇敢与怯懦，情境二体现闭锁与开放，选项对应错误，故 D 说法错误； 2. 2026年4月，王虹、唐云清、张明嘉三位华人女性数学家斩获国际数学大奖，攻克多项世界难题，打破“女性不适合学数学”的刻板印象。这一事迹启示我们（ ） A. 性别刻板印象阻碍个人发展 B. 男女差异过大无法取长补短 C. 女性能力优于所有男性群体 D. 男女各有优势应发挥自身潜能 【答案】D 【解析】 【详解】A：性别刻板印象确实可能对个人发展产生负面影响，但题干强调的是通过努力打破刻板印象并取得成就，启示应侧重于积极的行动导向，故A不符合题意； B：男女生各自拥有性别优势，应当相互理解、相互学习、取长补短，故B说法错误； C：男女生各有优势，能力差异主要体现在个体而非性别群体上，该说法过于绝对且违背事实，故C说法错误； D：三位女性数学家的成功证明性别不应成为限制发展的理由，启示我们男女各有优势，都应不受刻板印象束缚，努力发挥自身潜能，故D符合题意。 3. 近期，班主任结合社会上发生的几起青少年安全事件，召开主题班会。同学们围绕“增强自我保护意识、防范潜在风险”展开讨论，提出以下做法。你赞成的是（ ） ①不单独和异性去偏远、封闭或人烟稀少的地方 ②对他人任何让自己感到不舒服的身体接触，要果断明确拒绝 ③为避免受到侵害，应当与所有异性同学保持距离、减少交往 ④为了保护自己，拒绝参加任何社交活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：不单独和异性去偏远、封闭或人烟稀少的地方，能有效规避安全隐患，是自我保护的表现，故①说法正确； ②：对他人任何让自己感到不舒服的身体接触，要果断明确拒绝，有利于维护身体界限和人身安全，故②说法正确； ③：与所有异性同学保持距离、减少交往，不利于正常的人际交往，做法过于极端，故③说法错误； ④：拒绝参加任何社交活动，不利于个人社会化成长，自我保护不应因噎废食，故④说法错误； 4. 郑州将老旧街角、闲置空地升级改造为“口袋公园”，打造家门口的绿色空间，市民休闲健身、亲近自然，生活幸福感持续提升。这体现了（ ） A. 积极情绪助力观念行动 B. 情绪表达影响人际交往 C. 美好事物激发积极情感体验 D. 人与人之间情绪会相互感染 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调的是环境改善带来幸福感，未体现情绪对观念行动的作用，故 A 说法不符合题意； B：题干主要讲述市民与环境的关系，未涉及人际交往，故 B 说法不符合题意； C：老旧街角改造为口袋公园是美好事物，市民幸福感提升是积极情感体验，体现了美好事物激发积极情感体验，故 C 说法符合题意； D：题干未体现人与人之间情绪的相互感染，故 D 说法不符合题意。 5. 小宇考试失利心情低落，同桌小浩察觉到后，没有炫耀自己的好成绩，而是默默陪伴、耐心安慰，帮小宇分析错题。这启示我们（ ） A. 要时刻隐藏自己的情绪 B. 情绪只会受他人的影响 C. 负面情绪必然影响人际交往 D. 表达情绪要顾及他人的感受 【答案】D 【解析】 【详解】A：情绪需要合理表达，时刻隐藏不利于身心健康，故 A 说法错误； B：情绪受个人境遇、自然环境等多种因素影响，不仅受他人影响，故 B 说法错误； C：负面情绪若调节得当，不一定会影响人际交往，“必然”说法过于绝对，故 C 说法错误； D：小浩顾及小宇感受没有炫耀，体现了表达情绪要顾及他人感受，故 D 符合题意。 6. 范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗句，文天祥被俘后写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。对此，下列理解正确的是（ ） A. 消极情感的作用往往大于积极情感 B. 人所处的境遇是决定人的情感的唯一因素 C. 情感只有在逆境中才能表达得更好 D. 情感反映着我们对人、对事的态度和观念 【答案】D 【解析】 【详解】A：消极情感和积极情感对我们的成长都有意义，不能简单比较作用大小，且题干体现的是正面情感，故 A 说法错误； B：情感受多种因素影响，境遇不是决定人的情感的唯一因素，故 B 说法错误； C：顺境中也能表达美好情感，并非只有在逆境中才能表达得更好，故 C 说法错误； D：题干中两位古人的诗句体现了他们深厚的爱国情感，说明情感反映着我们对人、对事的态度和观念，故 D 符合题意； 7. 小轩在自习课上偷偷讲话，影响了班级纪律，被同学提醒后，他感到很羞愧，立刻安静学习，并主动向老师和同学道歉。这说明小轩（ ） A. 不犯错误就不会遵守纪律 B. 只有被批评才会改正缺点 C. 过分在意他人评价，缺乏自信 D. 有知耻之心，能够自我反省 【答案】D 【解析】 【详解】A：遵守纪律应靠自觉自律，不应以犯错误为前提，逻辑错误，故A说法错误； B：改正缺点的途径多样，可以通过自我反省主动改正，“只有……才……”说法过于绝对，故B说法错误； C：小轩的行为是知错就改、勇于承担责任的体现，属于正常的道德情感，并非缺乏自信，故C说法错误； D：小轩感到羞愧并主动道歉，说明他有知耻之心，能够通过自我反省改正错误，故D符合题意。 8. 周恩来总理在一次外事活动中，有外国记者故意用不礼貌的语言挑衅我国。面对挑衅，总理不卑不亢、言辞得体地回应，既捍卫了国家与自身尊严，也展现了大国风度。这启示我们（ ） ①要自尊自爱，自觉维护人格尊严 ②要坚守人格独立，不卑不亢 ③面对恶意冒犯，要理性维护尊严 ④为了自尊可以无视规则与礼仪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：周恩来总理捍卫了国家与自身尊严，体现了要自尊自爱，自觉维护人格尊严，故①符合题意； ②：总理面对挑衅不卑不亢，体现了要坚守人格独立，不卑不亢，故②符合题意； ③：总理言辞得体地回应，体现了面对恶意冒犯，要理性维护尊严，故③符合题意； ④：维护自尊应遵守规则与礼仪，无视规则与礼仪是错误的做法，故④说法错误。 9. 近日，中国摩托品牌张雪机车斩获世界顶级赛事历史首冠。创始人张雪从修车铺少年起步，用25年坚守实现突破，他坦言：“我不怕失败，我就是义无反顾地去干”“我又专业，又有足够的努力，怎么能够做不好呢？”这句话主要体现了他（ ） A. 过于自负，高估自身能力 B. 充满自信，相信自己能做好 C. 依靠运气，获得事业成功 D. 独断专行，不听他人建议 【答案】B 【解析】 【详解】A：张雪的言论基于专业能力和努力付出，并非盲目高估自身能力，故 A 说法错误； B：张雪坦言自己专业且努力，相信能做好，体现了对自身实力的肯定和充满自信，故 B 符合题意； C：张雪的成功源于 25 年的坚守与努力，而非依靠运气，故 C 说法错误； D：“义无反顾”体现的是坚定的信念和决心，并非独断专行不听建议，故 D 说法错误。 10. 面对下图漫画中的人物的话语，你会对他说（ ） ①改善自身不足，塑造完美自我 ②勇敢参与探究，增强自信底气 ③焕发青春活力，做事随心所欲 ④切勿害怕失败，大胆展示自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：针对人物缺乏自信的问题，鼓励他勇敢参与、增强自信底气，符合要求，故②正确。 ④：针对人物“怕说错丢面子”的心态，鼓励他不要害怕失败，大胆展示自己，故④正确。 ①：“塑造完美自我”说法错误，人无完人，不存在绝对完美的自我，且题干核心问题是不敢展示自我，并非改善自身不足，故①错误。 ③：“做事随心所欲”错误，青春有格，做任何事都要遵守道德与法律的要求，不能随心所欲，故③错误。 11. “自强模范”陈力8岁意外失去右臂，他没有向命运低头，反复练习用左手生活、劳作；初中辍学后深耕香菇种植，创办农机合作社，带领残疾乡亲和农户共同致富，用一只手闯出致富路。他说：“别人用双手，我偏要用一只手活出个样子来！”陈力的事迹启示我们（ ） ①自强能让我们直面挫折、奋发向上，不断超越自我 ②经历磨难就一定能取得事业成功，实现人生价值 ③自信给予我们战胜困难的勇气，相信自己能行 ④自强就是要克服身体缺陷，专注农业创业 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：陈力身残志坚，通过努力创业致富，体现了自强能让我们直面挫折、奋发向上，不断超越自我，故①符合题意； ②：磨难是人生的财富，但经历磨难不代表“就一定能”成功，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：陈力坚信自己能活出样子，体现了自信给予我们战胜困难的勇气，相信自己能行，故③符合题意； ④：自强表现在学习、生活、工作等各个方面，并非一定要专注农业创业，故④说法错误。 12. 2026年4月，河南“95后”小伙儿王浩，凭借多年刻苦钻研，从普通技工成长为国家级技术能手，在全国职业技能大赛中夺得金牌，用实干为家乡争光、为祖国添彩。他说：“只要肯下苦功，平凡人也能创不凡。”这启示我们青少年要（ ） ①自强不息，靠勤奋努力练就过硬本领 ②胸怀家国，把个人成长融入国家发展 ③只要获得荣誉，就能实现人生全部价值 ④勇于担当，以实干奋斗助力民族复兴 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：王浩刻苦钻研练就过硬本领，体现了自强不息的精神，故①符合题意； ②：王浩为家乡争光、为祖国添彩，体现了胸怀家国，将个人成长融入国家发展，故②符合题意； ③：人生价值在于创造和贡献，并非仅靠荣誉，且“只要……就能"说法过于绝对，故③说法错误； ④：王浩用实干奋斗为国添彩，体现了勇于担当，以实干助力民族复兴，故④符合题意； 13. 米兰冬残奥会中国首金选手蔡佳云，2岁时不慎将左手伸进高速运转的割草机里，手掌被截断。面对生活中的不便，他始终保持乐观向上、不向困难低头，靠坚持与担当，一步步走出属于自己的人生道路。这启示我们（ ） A. 遭遇不幸是培养自强品质的重要途径 B. 自强不息只适用于残疾人士 C. 自强能战胜自我，增强生命韧性 D. 自强意味着永不妥协、追求完美人生 【答案】C 【解析】 【详解】A：遭遇不幸并非培养自强品质的重要途径，自强主要依靠内心的信念与不懈的努力，故A说法错误； B：自强不息是中华民族的传统美德，适用于全体社会成员，并非只适用于残疾人士，故B说法错误； C：蔡佳云面对身体缺陷保持乐观、坚持担当，说明自强能帮助我们战胜自我，增强生命的韧性，故C符合题意； D：自强并不意味着永不妥协，且人无完人，追求完美人生的说法过于绝对，故D说法错误。 14. “天人合一”是中华优秀传统文化的重要理念，倡导人与自然和谐共生。如今，这一理念被融入生态文明建设，成为我国坚持绿色发展、建设美丽中国的深厚文化根基。这表明中华优秀传统文化（ ） A. 一成不变，始终保持原始内涵 B. 仅能为古代社会发展提供思想指引 C. 独树一帜，优于世界其他民族文化 D. 历久弥新，具有与时俱进的生命力 【答案】D 【解析】 【详解】A：中华优秀传统文化需要创造性转化、创新性发展，并非一成不变，故 A 说法错误； B：中华优秀传统文化不仅对古代社会有影响，对当代社会发展也具有重要价值，故 B 说法错误； C：各民族文化一律平等，中华文化并不优于世界其他民族文化，故 C 说法错误； D：“天人合一”理念融入现代生态文明建设，体现了中华优秀传统文化历久弥新，具有与时俱进的生命力，故 D 符合题意。 15. 2026年4月，郑州全面启动30年以上老旧房屋安全体检、住房安全保障等民生工程，切实解决群众居住安全难题，提升居民生活品质。这一举措表明我国（ ） ①老百姓的生活难题得到彻底改善 ②传承惠民利民、安民富民的思想 ③关心百姓，满足人民的精神需求 ④弘扬重民本理念，站稳人民立场 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：民生改善是一个渐进的过程，“彻底改善”说法过于绝对，故①说法错误； ②：启动老旧房屋安全体检等工程，有利于保障居民安全，传承惠民利民思想，故②符合题意； ③：住房安全属于物质需求，而非精神需求，故③说法错误； ④：解决群众居住安全难题，体现了坚持以人民为中心，站稳人民立场，故④符合题意； 16. 唐代诗人陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”这首诗体现了中华人文精神的（ ） A. 求同存异和而不同 B. 惠民利民安民富民 C. 革故鼎新与时俱进 D. 形神兼备情景交融 【答案】D 【解析】 【详解】A：求同存异和而不同强调的是处理差异关系的智慧，与诗中表达的个人孤独感无关，故A不符合题意； B：惠民利民安民富民强调的是以人民为中心的发展思想，与诗歌抒发的情感无关，故B不符合题意； C：革故鼎新与时俱进强调的是改革创新的精神，与诗歌怀古伤今的意境不符，故C不符合题意； D：形神兼备情景交融体现了中华美学精神，该诗借天地悠悠之景抒发独怆然之情，实现了情景交融，故D符合题意。 17. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：节目展现诗书礼乐，体现人文精神渗透在精神文明创造之中，故①说法正确； ②：节目受到广泛喜爱，说明人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，故②说法正确； ③：人文精神的传播途径多样，并非只有通过优秀节目才能广泛传播，说法过于绝对，故③说法错误； ④：展现中华优秀传统文化的节目热播，有利于促进社会和谐、人们向上向善，故④说法正确； 二、非选择题（36分） 18. 2026年，云南农科院自主创新培育两款“中国芯”月季，分别命名为“文秀月季”“娇龙月季”，以花喻人、致敬楷模。黄文秀放弃城市繁华，主动扎根基层一线，用赤诚之心服务群众、带领乡亲增收致富，坚守公平正义、一心为民解忧；贺娇龙深耕边疆十八年，实干担当、清正务实，用心用情守护群众利益，用坚守与奉献诠释初心。她们以实干践行使命，以真情守护民心，以创新传承精神，集中彰显了中华民族深厚的价值追求与精神品格。 分析上述材料谈一谈体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念。 【答案】体现了惠民利民、安民富民的思想理念。她们扎根基层、心系群众，真心实意为群众谋福祉，守护人民利益； 体现了革故鼎新、与时俱进的创新理念。农科院自主培育“中国芯”月季，以创新方式致敬楷模，弘扬时代精神； 体现了崇正义的思想理念。她们坚守正道、清正务实，勇挑重担、无私奉献，彰显正义与担当；等。 【解析】 【详解】从材料中可知考查思想理念的内容的知识，需对材料进行关键词提炼； 放弃城市繁华，主动扎根基层一线，用赤诚之心服务群众、带领乡亲增收致富，可知惠民利民、安民富民的思想理念； 深耕边疆十八年，实干担当、清正务实，用心用情守护群众利益，用坚守与奉献诠释初心，可知崇正义的思想理念； 以实干践行使命，以真情守护民心，以创新传承精神，可知革故鼎新、与时俱进的创新理念。 19. 在班级集体活动中，小林因为和同学发生争执，情绪激动地当众摔东西、大声怒吼，还说：“情绪难以管理，有情绪就要宣泄，别人管不着！” 请你结合所学知识对小林的观点进行辨别与分析。 【答案】①小林的观点是错误的。情绪是可以管理的，情绪需要表达，但要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。 ②情绪影响着我们的观念和行动，但情绪不是不可调控的。我们可以通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等方法来调节情绪，并非“难以管理”。 ③人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人，只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。小林在班级集体活动中摔东西、怒吼，破坏了集体活动秩序，影响了其他同学的情绪与体验，是不尊重他人的表现。 ④我们在产生负面情绪时，要学会用合理的方式调节情绪，比如通过倾诉、运动等方式合理宣泄，做到既不影响他人，也能有效调节自身情绪。 【解析】 【详解】观点错误。情绪是可以管理的，并非“难以管理”，可通过改变认知评价、转移注意等方法调控；情绪会相互感染，只顾发泄不顾他人感受不合适，如小林的行为破坏集体秩序、影响他人；应学会在合适场合用合理方式（如倾诉、运动）表达和调节情绪，不影响他人。 20. 七年级学生小晴进入初中后，总觉得自己脸上的青春痘越来越多，身高也比同班女生矮了一截，她开始变得自卑，刻意和同学保持距离，尤其是不愿和男生说话，担心被嘲笑“发育不好”。一次小组讨论中，男生小磊笑着说：“你怎么总低着头，是怕被别人看见你的痘痘吗？”这句话让小晴面红耳赤，她当场就红了眼，摔门离开教室，之后也一直故意回避小磊，甚至在背后和朋友吐槽小磊没礼貌。 请结合上述材料，运用道德与法治相关知识，回答下列问题： （1）结合所学，分析小晴的烦恼和做法反映了青春期的哪些特点？ （2）运用“人贵自尊”的相关知识，评析小晴和小磊的行为。 【答案】（1）青春期的烦恼：进入青春期后，身体外形发生变化，出现青春痘、身高差异等生理现象，这是正常的生理发育现象，小晴对自身生理变化过度在意，产生了自卑心理； 青春期的特点：小晴不愿与异性交往、回避同学，体现了青春期的闭锁与开放的矛盾心理；面对他人的评价情绪失控摔门离开，也反映了青春期情绪波动较大、容易冲动的特点；等 （2）对小晴的评析：小晴的做法既有合理之处，也有不当之处。她在意自身形象、维护自尊的想法是正常的，但面对他人的冒犯，她没有理性沟通，而是选择摔门离开、背后吐槽，既伤害了同学关系，也没有以合理的方式维护自尊 对小磊的评析：小磊的行为是不尊重他人的表现。他当众调侃小晴的外貌，伤害了小晴的自尊，没有做到尊重他人的人格与感受，也违背了异性交往中“言谈得当、举止得体”的原则 正确做法：自尊的人懂得尊重他人，小磊应学会换位思考，尊重同学；小晴也应悦纳自身的生理变化，理性对待他人的评价，以恰当的方式维护自尊、化解矛盾；等 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查正确认识青春期的生理变化、情绪的特点、青春期矛盾心理的特点的知识，需对材料进行关键词提炼； 总觉得自己脸上的青春痘越来越多，身高也比同班女生矮了一截，可知正常的生理发育现象； 开始变得自卑，刻意和同学保持距离，尤其是不愿和男生说话，担心被嘲笑“发育不好”，可知正确对待青春期的生理变化；青春期的闭锁与开放的矛盾心理； 当场就红了眼，摔门离开教室，之后也一直故意回避小磊，可知青春期情绪波动较大、容易冲动的特点。 【小问2详解】 从材料中可知考查自尊的人的要求、做自尊的人的要求、正确对待青春期的生理变化、正确对待他人评价、与异性交往的正确方式的知识，需对材料进行关键词提炼； 当场就红了眼，摔门离开教室，之后也一直故意回避小磊，甚至在背后和朋友吐槽小磊没礼貌，可知未维护人格尊严；应理性对待他人评价； 男生小磊笑着说：“你怎么总低着头，是怕被别人看见你的痘痘吗？”，可知不尊重他人的表现，违背了异性交往中“言谈得当、举止得体”的原则，要学会换位思考，不嘲弄他人的生理变化。 21. 为引导同学们感悟自信力量，争做阳光少年，某校开展“自信标兵”评选活动。请你参与并完成下列任务。 【事迹材料】 七年级一班推荐的小辰同学参与以下是他的事迹材料： 在学校演讲比赛中，学生小辰曾因普通话不标准、容易紧张而自卑退缩。在老师鼓励下，他反复练习、积极请教、认真彩排，最终克服胆怯、自信登台，荣获一等奖。他从自卑到自信的转变，激励着全班同学。 【任务探究】 （1）请结合材料，分析小辰的转变得益于他具备了哪一优秀品质？ （2）为营造活动氛围，请你为“自信标兵”评选写一条宣传标语。 （3）请你为“自信标兵”评选设计一种评选方式，并写出完整的活动程序。 【获选感言】 （4）假如小辰获得了校级“自信标兵”，请你帮他组织一段获选感言。 【答案】（1）自信、自强。 （2）自信点亮青春，奋斗成就梦想；扬自信风帆，做阳光少年。 （3）评选方式：班级推荐+校级评审；同学投票+教师评议。 活动程序：宣传发动：发布通知，营造氛围；推荐申报：班级推荐候选人，提交事迹材料；评审公示：审核材料，公示名单；表彰宣传：颁奖并宣传优秀事迹。 （4）尊敬的各位老师、同学们：大家好！非常荣幸能获得“中学生自信标兵”的荣誉，感谢学校举办这次活动，给我们搭建成长的舞台！在我看来，自信就是相信自己、肯定自身的力量。自信让我们充满青春激情，敢尝试、敢挑战，还能帮助我们激发潜能，遇到困难时也更有底气坚持前行。我的自信，源于平时一次次小进步的积累，也离不开老师和同学们的鼓励支持。未来我会继续保持自信，不断提升自己，也祝愿每一位同学都能找到自身闪光点，做自信向上的中学生！谢谢大家！ 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是体现的优秀品质，需要结合材料，提炼关键信息； 辰曾因自卑退缩，通过反复练习、积极请教、认真彩排最终克服胆怯，体现的优秀品质是自强； 小辰最终克服胆怯、自信登台，可知体现的优秀品质是自信。 【小问2详解】 设问要求为“自信标兵”评选写宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 设问要求为“自信标兵”评选设计评选方式以及完整的活动程序，属于开放性试题，评选方式要合理，活动程序完整符合校园活动逻辑，符合题意，言之有理即可。 【小问4详解】 设问要求帮小辰组织获选感言，需要结合材料，提炼关键信息； 小辰曾因自卑退缩，但在老师鼓励下，他反复练习，最终克服胆怯，自信登台，荣获一等奖，可知小辰的获奖感言要结合自信的含义、自信的作用、自信的来源以及做自信的人的要求等方面组织。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南永城市实验中学教育集团2025-2026学年第二学期期中复习作业（YCSY）七年级 道德与法治（BBRJ） 测试范围：第1-7课 注意事项： 1.校本教研，内部资料，严禁外传。 2.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。 3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上。 4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。） 1. 下列生活情境，体现出青春期学生矛盾心理的是（ ） 平时敢于主动向老师提问，一到当众发言就紧张脸红 在学校愿意和同学分享心事，回到家却不愿和父母沟通 A. 勇敢与怯懦；反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦；闭锁与开放 C. 独立与依赖；闭锁与开放 D. 独立与依赖；勇敢与怯懦 2. 2026年4月，王虹、唐云清、张明嘉三位华人女性数学家斩获国际数学大奖，攻克多项世界难题，打破“女性不适合学数学”的刻板印象。这一事迹启示我们（ ） A. 性别刻板印象阻碍个人发展 B. 男女差异过大无法取长补短 C. 女性能力优于所有男性群体 D. 男女各有优势应发挥自身潜能 3. 近期，班主任结合社会上发生的几起青少年安全事件，召开主题班会。同学们围绕“增强自我保护意识、防范潜在风险”展开讨论，提出以下做法。你赞成的是（ ） ①不单独和异性去偏远、封闭或人烟稀少的地方 ②对他人任何让自己感到不舒服的身体接触，要果断明确拒绝 ③为避免受到侵害，应当与所有异性同学保持距离、减少交往 ④为了保护自己，拒绝参加任何社交活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 郑州将老旧街角、闲置空地升级改造为“口袋公园”，打造家门口的绿色空间，市民休闲健身、亲近自然，生活幸福感持续提升。这体现了（ ） A. 积极情绪助力观念行动 B. 情绪表达影响人际交往 C. 美好事物激发积极情感体验 D. 人与人之间情绪会相互感染 5. 小宇考试失利心情低落，同桌小浩察觉到后，没有炫耀自己的好成绩，而是默默陪伴、耐心安慰，帮小宇分析错题。这启示我们（ ） A. 要时刻隐藏自己的情绪 B. 情绪只会受他人的影响 C. 负面情绪必然影响人际交往 D. 表达情绪要顾及他人的感受 6. 范仲淹被贬谪时写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗句，文天祥被俘后写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句。对此，下列理解正确的是（ ） A. 消极情感的作用往往大于积极情感 B. 人所处的境遇是决定人的情感的唯一因素 C. 情感只有在逆境中才能表达得更好 D. 情感反映着我们对人、对事的态度和观念 7. 小轩在自习课上偷偷讲话，影响了班级纪律，被同学提醒后，他感到很羞愧，立刻安静学习，并主动向老师和同学道歉。这说明小轩（ ） A. 不犯错误就不会遵守纪律 B. 只有被批评才会改正缺点 C. 过分在意他人评价，缺乏自信 D. 有知耻之心，能够自我反省 8. 周恩来总理在一次外事活动中，有外国记者故意用不礼貌的语言挑衅我国。面对挑衅，总理不卑不亢、言辞得体地回应，既捍卫了国家与自身尊严，也展现了大国风度。这启示我们（ ） ①要自尊自爱，自觉维护人格尊严 ②要坚守人格独立，不卑不亢 ③面对恶意冒犯，要理性维护尊严 ④为了自尊可以无视规则与礼仪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 9. 近日，中国摩托品牌张雪机车斩获世界顶级赛事历史首冠。创始人张雪从修车铺少年起步，用25年坚守实现突破，他坦言：“我不怕失败，我就是义无反顾地去干”“我又专业，又有足够的努力，怎么能够做不好呢？”这句话主要体现了他（ ） A. 过于自负，高估自身能力 B. 充满自信，相信自己能做好 C. 依靠运气，获得事业成功 D. 独断专行，不听他人建议 10. 面对下图漫画中的人物的话语，你会对他说（ ） ①改善自身不足，塑造完美自我 ②勇敢参与探究，增强自信底气 ③焕发青春活力，做事随心所欲 ④切勿害怕失败，大胆展示自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “自强模范”陈力8岁意外失去右臂，他没有向命运低头，反复练习用左手生活、劳作；初中辍学后深耕香菇种植，创办农机合作社，带领残疾乡亲和农户共同致富，用一只手闯出致富路。他说：“别人用双手，我偏要用一只手活出个样子来！”陈力的事迹启示我们（ ） ①自强能让我们直面挫折、奋发向上，不断超越自我 ②经历磨难就一定能取得事业成功，实现人生价值 ③自信给予我们战胜困难的勇气，相信自己能行 ④自强就是要克服身体缺陷，专注农业创业 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 12. 2026年4月，河南“95后”小伙儿王浩，凭借多年刻苦钻研，从普通技工成长为国家级技术能手，在全国职业技能大赛中夺得金牌，用实干为家乡争光、为祖国添彩。他说：“只要肯下苦功，平凡人也能创不凡。”这启示我们青少年要（ ） ①自强不息，靠勤奋努力练就过硬本领 ②胸怀家国，把个人成长融入国家发展 ③只要获得荣誉，就能实现人生全部价值 ④勇于担当，以实干奋斗助力民族复兴 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 13. 米兰冬残奥会中国首金选手蔡佳云，2岁时不慎将左手伸进高速运转的割草机里，手掌被截断。面对生活中的不便，他始终保持乐观向上、不向困难低头，靠坚持与担当，一步步走出属于自己的人生道路。这启示我们（ ） A. 遭遇不幸是培养自强品质的重要途径 B. 自强不息只适用于残疾人士 C. 自强能战胜自我，增强生命韧性 D. 自强意味着永不妥协、追求完美人生 14. “天人合一”是中华优秀传统文化的重要理念，倡导人与自然和谐共生。如今，这一理念被融入生态文明建设，成为我国坚持绿色发展、建设美丽中国的深厚文化根基。这表明中华优秀传统文化（ ） A. 一成不变，始终保持原始内涵 B. 仅能为古代社会发展提供思想指引 C. 独树一帜，优于世界其他民族文化 D. 历久弥新，具有与时俱进的生命力 15. 2026年4月，郑州全面启动30年以上老旧房屋安全体检、住房安全保障等民生工程，切实解决群众居住安全难题，提升居民生活品质。这一举措表明我国（ ） ①老百姓的生活难题得到彻底改善 ②传承惠民利民、安民富民的思想 ③关心百姓，满足人民的精神需求 ④弘扬重民本理念，站稳人民立场 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 唐代诗人陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”这首诗体现了中华人文精神的（ ） A. 求同存异和而不同 B. 惠民利民安民富民 C. 革故鼎新与时俱进 D. 形神兼备情景交融 17. 近年来，《典籍里的中国》《非遗里的中国》《经典咏流传》《中国诗词大会》等一批展现中华优秀传统文化的节目热播，受到人们的广泛喜爱。下列对此认识正确的是（ ） ①人文精神渗透在诗书礼乐等精神文明的创造之中 ②人文精神能发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③人文精神只有通过优秀节目才能广泛传播 ④这些节目有利于促进社会和谐、人们向上向善 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题（36分） 18. 2026年，云南农科院自主创新培育两款“中国芯”月季，分别命名为“文秀月季”“娇龙月季”，以花喻人、致敬楷模。黄文秀放弃城市繁华，主动扎根基层一线，用赤诚之心服务群众、带领乡亲增收致富，坚守公平正义、一心为民解忧；贺娇龙深耕边疆十八年，实干担当、清正务实，用心用情守护群众利益，用坚守与奉献诠释初心。她们以实干践行使命，以真情守护民心，以创新传承精神，集中彰显了中华民族深厚的价值追求与精神品格。 分析上述材料谈一谈体现了中华优秀传统文化的哪些思想理念。 19. 在班级集体活动中，小林因为和同学发生争执，情绪激动地当众摔东西、大声怒吼，还说：“情绪难以管理，有情绪就要宣泄，别人管不着！” 请你结合所学知识对小林的观点进行辨别与分析。 20. 七年级学生小晴进入初中后，总觉得自己脸上的青春痘越来越多，身高也比同班女生矮了一截，她开始变得自卑，刻意和同学保持距离，尤其是不愿和男生说话，担心被嘲笑“发育不好”。一次小组讨论中，男生小磊笑着说：“你怎么总低着头，是怕被别人看见你的痘痘吗？”这句话让小晴面红耳赤，她当场就红了眼，摔门离开教室，之后也一直故意回避小磊，甚至在背后和朋友吐槽小磊没礼貌。 请结合上述材料，运用道德与法治相关知识，回答下列问题： （1）结合所学，分析小晴的烦恼和做法反映了青春期的哪些特点？ （2）运用“人贵自尊”的相关知识，评析小晴和小磊的行为。 21. 为引导同学们感悟自信力量，争做阳光少年，某校开展“自信标兵”评选活动。请你参与并完成下列任务。 【事迹材料】 七年级一班推荐的小辰同学参与以下是他的事迹材料： 在学校演讲比赛中，学生小辰曾因普通话不标准、容易紧张而自卑退缩。在老师鼓励下，他反复练习、积极请教、认真彩排，最终克服胆怯、自信登台，荣获一等奖。他从自卑到自信的转变，激励着全班同学。 【任务探究】 （1）请结合材料，分析小辰的转变得益于他具备了哪一优秀品质？ （2）为营造活动氛围，请你为“自信标兵”评选写一条宣传标语。 （3）请你为“自信标兵”评选设计一种评选方式，并写出完整的活动程序。 【获选感言】 （4）假如小辰获得了校级“自信标兵”，请你帮他组织一段获选感言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $