2026年甘肃武威市阳光实验学校高中招生及毕业会考模拟语文试题 (二)

武威市2026年高中招生模拟考试（二）语文试卷 答案详解 一、积累与运用（30 分） 1.（7 分） (1) 质朴；chéng zài (2) B 解析：逻辑顺序为匠人培植→城市打造→人人尽责→校园传承，层层递进，故选①③②④。 (3) 修改意见：将 “历经风霜而生机勃发” 改为历经风霜却依然生机勃发（或删去 “而”，添加 “依然”），使转折关系更通顺。 2.（3 分）C 解析：张旭草书笔势连绵、奔放洒脱，并非 “工整平稳、沉静典雅”，该项赏析错误。 3.（2 分） 2023—2025 年兰州安宁桃花会接待游客量与文旅综合收入逐年大幅增长，桃花会文旅效益持续提升。 4.（3 分） ①展现桃花的娇艳姿态，突出花朵的细腻美感，增强画面感染力 5.（12 分） (1) B 解析：“百花争艳” 形容春日花开盛景；“汲取” 指吸收养分，符合语境；“流传” 指文化永续传承。 (2) 示例：是生命的赞歌（句式对仗，贴合花的精神即可） (3) ①采菊东篱下，悠然见南山 ②濯清涟而不妖 ③千树万树梨花开 ④草树知春不久归 ⑤落红不是无情物，化作春泥更护花 6.（3 分） 选择：康乃馨 理由：康乃馨的花语是母爱、感恩、祝福，契合母亲节感恩母亲的主题，是赠送母亲的经典花卉。 二、阅读（60 分） （一）《长长的山路》（17 分） 7.（6 分） (1) 乡里资金短缺，修路申请未获批 (2) 父亲召开村民大会，宣布修路计划 (3) 修成平坦宽阔的柏油新路，山寨面貌焕然一新 8.（3 分） ①勇于担当：主动为村民修路，扛起村支书责任； ②坚毅果敢：豁出去拦住县长求助，不放弃； ③勤劳务实：带领村民投工投劳，就地取材高效修路。 9.（4 分） 运用比喻修辞，把山路比作飘带，生动形象写出新路平坦、修长、光亮的特点；“和时光一起延展” 既写山路延伸，也暗含山寨未来越来越好，表达对父亲与村民的赞美。 10.（4 分） “长长的山路” 象征： ①山寨的过去与变迁：从前泥泞难行，象征闭塞贫穷；如今平坦宽阔，象征乡村振兴； ②父亲的担当精神：山路承载着父亲为村民谋福祉的坚守与奉献； ③乡村的希望之路：山路打通后，山寨迎来发展新机，走向美好未来。 （二）科技如何让机器 “学会” 功夫（15 分） 11.（4 分） ①集群自动控制系统：一键启动，精准调度； ②空间定位技术：激光雷达 + 三维建模，走位精准； ③灵巧手控制与动态响应：高速完成复杂抓握动作； ④硬件升级：电机功率、肢体结构、灵巧手全面优化； ⑤动作捕捉与调试：武术学员指导，动作精准流畅。 12.（3 分） 示例选【A】：“零零点几秒”“5 到 10 倍” 用具体数据，准确说明机器人动作节奏精准、跑位速度大幅提升，体现说明文语言准确、严谨。 13.（3 分）B 解析：A 项控制系统操作简便，一键启动；C 项棍法对练需软硬件结合；D 项节目技术多为最新研发，并非成熟成果。 14.（5 分） 科技进步需要跨学科融合与反复实践： ①跨学科融合：机器人练武融合武术、工程、计算机、自动化等多领域知识，武术学员提供动作范本，技术团队负责研发调试； ②反复实践：机器人动作需反复捕捉、调试、优化，攻克技术难关； ③正如链接材料所言，学科相互关联，跨界协作 + 持续实践，才能实现技术突破。 （三）文言文（15 分） 15.（4 分） (1) 违背 (2) 匹敌、相当 (3) 发语词，不译 (4) 同 “擒”，被擒获 16.（3 分）C 解析：A 项 “从”/“向”；B 项 “他的”/“吴国的”；C 项均为连词，就；D 项 “祸患”/“担忧”。 17.（4 分） (1) 表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。 (2) 现在的饥荒，这是越国的福气，却是吴国的祸患。 18.（4 分） 能说明。吴国虽有越国这个外患，但吴王夫差贪图虚名、不思后患、沉迷安乐，不听劝谏，放松警惕；越王勾践正视饥荒忧患，采纳良策、积蓄力量，最终灭吴。恰好印证生于忧患，死于安乐的道理。 （四）诗词（5 分） 19.（3 分）D 解析：【甲】诗尾联直抒胸臆，表达对西湖早春的喜爱；【乙】诗尾联以景结情，含蓄表达闲适心境，并非直抒胸臆。 20.（2 分） 【甲】诗写白日早春，所见莺燕、花草生机勃勃，心境愉悦、畅快； 【乙】诗写清明月夜，所见月色、庭院清幽静谧，心境闲适、悠然。 （五）名著阅读（8 分） 21.（4 分） 示例：祥子先奋斗后混日子。 前期他勤劳肯干，攒钱买车，是为梦想奋斗；经历三起三落、小福子死亡后，他变得懒惰、自私、麻木，沦为行尸走肉，开始苟且 “混” 日子。 22.（4 分） “诗中有画” 体现： ①色彩鲜明：夕阳通红、镰刀金光，画面感强； ②构图清晰：草原、孩子、竹篓、镰刀层次分明； ③细节生动：孩子低头弯腰的动作，勾勒出质朴的乡村画面，如一幅写实油画。 三、作文（60 分） 23.（10 分） 示例： 书斋名：耕心斋 缘由：“耕” 喻读书耕耘，“心” 指坚守初心。以此为名，提醒自己静心读书，以书滋养心灵，在阅读中增长见识、涵养品格，不负读书初心，成长为有学识、有担当的少年。 24.（50 分） (1) 《值得你回忆》 立意：可写亲情、友情、成长经历、难忘瞬间，突出 “回忆的价值”，情感真挚、细节饱满。 (2) 材料作文 立意：努力的意义不在于得到，而在于蜕变；成长是丢掉浮躁、怯懦，成为更好的自己。围绕 “努力与成长”“失去与收获” 展开即可。 学科网（北京）股份有限公司 $ 武威市 2026 年高中招生及毕业会考模拟试题 (二) 语文试卷 考生注意：本试卷满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用 (30 分) 班级开展 “陇原十二花，神州共芳华” 主题实践活动，请你参与并完成下列任务。 1. 阅读下面语段，完成题目。(7 分) 春花漫陇原，一花一城魂。从春晚《赏花神》尽展东方雅韵，到甘肃大地百花竞放：兰州苦水玫瑰凝香吐艳，临夏紫斑牡丹雍容冠世，定西洋芋花 zhì pǔ含情，甘南格桑花迎风绽放…… 陇原十二花历经风霜而生机勃发，兼具自然灵秀与人文风骨。_______ 它们装点着山川城乡，承载着陇原儿女向善、向美、坚韧的精神追求。 (1) 根据拼音写汉字，为加点字注音。(2 分) zhì pǔ _______ 承载 _______ (2) 文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是 (3 分) ① 匠人与农人精心培植，让古老花种薪火相传。 ② 爱花护花、传承花韵，是每个人的共同责任。 ③ 城市以花为名片，打造特色文旅与生态景观。 ④ 校园普及花文化，让陇原花魂浸润少年心田。 A. ②①③④ B. ①③②④ C. ③②①④ D. ②③①④ (3) 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。(2 分) 2. 下列对书法作品的赏析，有误的一项是 (3 分) A. 图 1 中王羲之的行书笔势流畅，适合题写咏花诗句。 B. 图 2 中颜真卿的楷书端庄浑厚，适合书写花卉碑记。 C. 图 3 中张旭的草书工整平稳，给人沉静典雅之感。 D. 图 4 中刘炳森的隶书古朴方正，蚕头燕尾，适合刻写花卉铭文。 3. 下面是兰州安宁桃花会 2023—2025 年接待游客量及文旅综合收入统计表，请根据你的发现，简要写出结论。(2 分) 4. 陇陇和原原在了解了甘肃春日桃花美景后，尝试设计短视频镜头脚本，发现比想象中简单。请你根据表格内容，补全下面的拍摄脚本。(3 分) 5. 陇原文脉长，花韵自芬芳；草木含芳时，以花赴清约。下面是 “陇原花语” 主题文化展演活动的主持词，请你完善。(12 分) 一花一神，一城一韵。在这 ( ) 的美好时节，我们共赏陇原百花，致敬东方花韵。 花，是自然的诗行，是大地的丹青。 花，更是精神的图腾。玫瑰藏勇敢忠贞，牡丹显雍容大气，格桑花喻顽强不屈，洋芋花彰平凡伟大。 花，________。它在寒中孕蕾，在风中绽放，在时光里留香。 愿我们惜花、爱花、传花，() 文化滋养，让陇原花香与华夏风雅一同永续 ()。 (1) 括号内应填入的词语，最恰当的一项是 (3 分) A. 争奇斗艳 索取 传承 B. 百花争艳 汲取 流传 C. 百花争艳 索取 流传 D. 争奇斗艳 汲取 传播 (2) 给文中横线处填写恰当的句子。(2 分) (3) 请你补充相应内容。(7 分) 古人常以花抒情、以花明志。陶渊明归隐田园，在《饮酒 (其五)》中借菊花抒写悠然心境:①________,; 周敦颐在《爱莲说》中赞美莲花高洁，不与世俗同流：予独爱莲之出淤泥而不染，②; 岑参在《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪，描绘边塞奇景：忽如一夜春风来，③_______; 韩愈在《晚春》中写草木争春，尽显繁花生机:④_______, 百般红紫斗芳菲；龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比，彰显奉献精神:⑤_______,_______。 6. 每种花都有独特的花语，不同的场合适合赠送不同的花。母亲节将至，请从下列花卉中选择最恰当的一种，并说明理由。(3 分) 君子兰 康乃馨 百合花 梅花 选择:_______。理由:________________________________________________________ 二、阅读 (60 分) (一) 阅读下面文章，完成题目。(17 分) 长长的山路 10. 沈念 ① 村与寨之间，山路相连，弯曲环绕，通往外面只有一条路，旧貌陈颜在浑然不觉间起着变化。父亲带着村民修这条路，已是十多年前的事了。 ② 那是一条遇到雨水就会泥泞的路，坑坑洼洼，湿滑难行。进入雨雪季节，就像踏进地雷阵，要随时小心掉进泥坑，出来一身脏泥水。我每天上学必经此路，想躲也躲不了，想逃也逃不掉。在校门前的三岔路口，我曾发誓，将来要逃离闭塞的村子，要去山外的地方。 ③ 寨子里的祖训是，穷也要有穷担当，不求人，凡事靠自己。那时候，很多条件好的村子早就把路修成了水泥路，但山寨家底薄，修不起一条路。刚换的村支书是父亲，村民难以忍受这条破路的时候，就望着他们的新支书。 ④ 父亲也不是没找过乡长。乡里的书记调任新的岗位，暂时由田乡长代理书记。那天父亲守在外面瞅乡长办公室没人的空档，进了门，又要讲烂路的状况，但刚起了头，田乡长就叹了口气说，乡里实在是拿不出钱了。父亲本是脸薄之人，听了这话，心里涩涩的不是滋味。后来有乡干部说县长要来，他当时心一硬，决定豁出去了。他想好了，万一县长发脾气，村支书不当了也没什么了不起，必须要修条路对村民有个交代。 ⑤ 那天，乡干部集中在礼堂开会。龙县长坐在台上讲话，字正腔圆，听得到声音在墙壁上碰撞。父亲站在外面，龙县长的讲话碎片似的飘进耳中:“农村广阔天地，不能死脑筋搞农业，我们准备在有条件的地方发展乡镇企业，有条件要上，没有条件创造条件也要上。” ⑥ 县长一行人走出礼堂，看到父亲站在空阔的院子里，独独的一个人，站得笔直，一动不动，风吹动着他那条军绿色裤子的下摆，上面沾了很多湿漉漉的泥巴印子。 ⑦ “县长，帮我们修路。” 父亲说完这句话，就一声不吭了。车从乡政府大院出发了，车厢内空气沉滞，县长的表情凝重。 ⑧ 那条路，雨后泥泞，泥浆乱翻，像是一群不懂耕作的人踩过的水田。几个干部无从下脚，落在后面。龙县长刚迈了几步，鞋和裤子都沾满了泥巴，问走在前面的父亲，你们平时一直走这条路？ ⑨ 父亲说，祖祖辈辈。 ⑩ 有个干部嘟囔了一声，这条路走不进去吧？ ⑪ 龙县长扭头说，车开不到的地方，脚可以走，村民能走出来，我们就能走进去，我们走一次是一次，但山寨的老百姓，是要年年走、月月走、天天走的。 ⑫ 父亲回村，召开村民大会，第一句话就是，到修路的时候了。村民掂量着父亲的话，热情高涨，交头接耳，说龙县长讲得真好，又说父亲有胆识，没米下锅的人才敢破釜沉舟，还说，我们山寨人走好路、过好日子的时候也快要到了。 ⑬ 修路是三个月后启动的，财政困难，资金缺口大，父亲发动村民投工投劳，分成凿石组、运输组、铺路组，就地取材，用钢钎凿碎山石，手锤打得叮叮响，火花四溅。大家吃在工地上，饭菜从家里带，坚持了三个月，拉出了一条三米多宽的新路。父亲又想了个主意，把那些钎开的薄石块，条形块状的，带回村里垒了水渠的护坡。 ⑭ 修路接近尾声，那条儿时长长的山路，很快变了模样，变成了一条更平更宽的柏油新路。俯瞰之下，黑得发亮、飘带似的山路，来往的车辆，和时光一起延展。 ⑮ 山寨的变迁，如同一本厚厚的书。风吹开一页沉重的过去，又画出一页开阔的未来。而今山路两旁是农家乐和古朴的民居，是清越的山风和厚厚的绿荫，是幽曲的峡谷和明亮的旷野。那么多从路上经过的人，帮父亲和这座古老的山寨铭记着一条山间长路的故事。 (节选自《长路与短句》, 有删改) (二) 阅读下面文章，完成题目。(15 分) 科技如何让机器 “学会” 功夫 ① 今年总台春晚舞台上，武术节目《武 BOT》为观众呈现了一场传统武术与前沿科技完美融合的视觉盛宴。数十台人形机器人与武术演员同台献艺，空翻、耍棍、醉拳、双节棍、六合拳对练等高难度动作一气呵成。这些机器人究竟是如何 “学会” 中国功夫的？其背后体现了人形机器人在哪些技术层面的突破？ ② 让数十台人形机器人在舞台上同时完成复杂又精准的动作，是本次表演面临的首要挑战。技术团队专门为春晚大型舞台表演量身打造了一套全新研发的集群自动控制系统。令人惊叹的是，这套系统的操作十分简便，工作人员只需一键即可启动整场机器人表演。 ③ 在春晚彩排前一个多月，技术团队便带着人形机器人来到演播大厅，对 600 平方米的舞台进行全面的数据采集和三维建模。通过激光雷达扫描周围空间，机器人能够精准识别自己所处的位置，并以此为依据进行整体的调度和走位。这确保了机器人在快速移动过程中依然能够保持极高的精准度。 ④ 节目最大的看点，在于武术演员与机器人之间大范围、高精度的默契配合。[A] 为了达到理想的舞台效果，机器人的每一个动作都需要精确到零零点几秒的时间节奏。相较于以往的技术水平，本次机器人的整体跑位速度提升了 5 到 10 倍，实现了快速上场、打斗、再快速奔赴下一个位置的全流程流畅表演。 ⑤ 在节目中，有一个细节令观众印象深刻：机器人用左手固定、右手抓握棍子，并与儿童演员完成整套对练功夫。据了解，在这短短一秒钟之内，机器人需要连贯完成抓棍、拧棍、握棍三个分解动作，并在高速运动中牢牢握住棍子。这代表了机器人在灵巧手控制和动态响应方面的重大技术进步。 ⑥ 值得注意的是，为了让机器人的武术招式更加精准流畅，河南塔沟武校的学员们承担起了 “教机器人练武” 的独特任务。他们通过一遍又一遍的动作演示、动作捕捉与数据调试，不断帮助机器人学习和优化武术动作。很多人类学员轻松就能完成的武术动作，对人形机器人来说却是需要反复调试才能攻克的技术难关。 ⑦ 为了支撑节目中高强度、高爆发的动作表现，技术团队在硬件层面进行了针对性升级，包括提升核心关节的电机功率、强化肢体结构以及升级灵巧手等。这些硬件改进为机器人完成空翻、打斗等高难度动作提供了物理基础。 ⑧ [B] 总台《2026 年春节联欢晚会》总导演于蕾表示:“当下，整个中国的具身机器人产业非常热闹，希望今年的春晚能够开启一个‘科创元年’或‘数智化元年’。” 而《武 BOT》节目的成功，恰恰印证了中国在具身机器人领域的技术积累与创新能力 —— 很多在节目中呈现的技术，都是技术团队在参加春晚之前最新开发出来的成果，此前并不存在。 ⑨ 《武 BOT》不仅是一场武术表演，更是中国机器人技术的一次集中展示。它让人们更加憧憬未来机器人在工业生产、企业管理、居民生活等不同场景中的广泛应用前景。 (来源于央视网，有删改) 11. 人形机器人在技术层面的突破体现在哪些方面？(4 分) 12. 从文中画线的 [A][B] 中任选一句，谈谈说明文语言的准确性。(3 分) 13. 根据文章，下列说法正确的一项是 (3 分) A. 机器人表演的控制系统操作复杂，需要多名工作人员协同操作。 B. 机器人能精准走位，是因为技术团队对舞台进行了数据采集和三维建模。 C. 机器人完成棍法对练，完全依靠硬件升级，和软件调试无关。 D. 节目中机器人的所有技术，都是之前已经成熟应用的成果。 14. 请结合链接材料和本文机器人 “练武” 的过程，谈谈你对 “科技进步需要跨学科融合与反复实践” 这一观点的理解。(5 分) 链接材料: “不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现会对其他领域产生影响。” ——《阿西莫夫短文两篇》 (三) 阅读下面文言文，完成题目。(15 分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《生于忧患，死于安乐》) 【乙】越国大饥，王恐，召范蠡①而谋。范蠡曰:“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴②于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？” 越王曰:“善！” 乃使人请食于吴。不出三年，夫差③为禽。 (节选自《吕氏春秋》, 有删改) 【注】①范蠡 (lǐ): 人名，越国大臣。②籴 (dí): 买进谷物。③夫差：吴国君主。 15. 解释下列句中加点的词。(4 分) (1) 行拂乱其所为 _______ (2) 出则无敌国外患者 _______ (3) 夫吴国甚富 _______ (4) 夫差为禽 _______ 16. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 (3 分) A. 舜发于畎亩之中 王若重币卑辞以请籴于吴 B. 必先苦其心志 其王年少 C. 入则无法家拂士 则食可得也 D. 出则无敌国外患者 王何患焉 17. 用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1) 征于色，发于声，而后喻。 (2) 今之饥，此越之福，而吴之祸也。 18. 读完【乙】文故事，小陇和同学有疑惑：吴越为敌对国，吴国并非 “无敌国外患”, 但吴国最终被越国所灭，这个故事能说明 “生于忧患，死于安乐” 吗？请你帮他答疑解惑。(4 分) (四) 阅读下面诗词，完成题目。(5 分) 【甲】钱塘湖春行 唐・白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】清明夜 唐・白居易 好风胧月清明夜， 碧砌红轩刺史家。 独绕回廊行复歇， 遥听弦管暗看花。 19. 下列对这两首诗的理解和分析不恰当的一项是 (3 分) A. 【甲】诗描绘钱塘湖早春春色，【乙】诗勾勒清明月夜图景，意境皆清新明快。 B. 【甲】诗颔联抓住莺、燕等典型景物，写出早春万物复苏、充满生机的特点。 C. 【乙】诗 “碧砌红轩刺史家” 中 “碧”“红” 相对，显示诗人愉悦的内心。 D. 【甲】【乙】两诗尾联都通过直抒胸臆的手法来表达作者的思想感情。 20. 两首诗都写了诗人 “行走赏花”, 但所见之景与心境各有侧重，请简要分析。(2 分) (五) 名著阅读。(8 分) 21. 老舍先生强调他笔下的祥子是一位 “个人主义奋斗者”。在找小福子时，祥子遇到了老马，老马说:“你想独自混好？谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢……” 你认为祥子是 “奋斗” 了一生，还是 “混” 了一生？结合具体内容阐述理由。(4 分) 知识加油站 【奋斗】为了达到一定目的而努力干。 【混】苟且地生活。 22. 艾青的诗歌常体现 “诗中有画” 的特点，请结合下面这段诗歌，分析 “诗中有画” 的特点是如何体现的。(4 分) 夕阳把草原燃成通红了。/ 刈草的孩子无声地刈草，/ 低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/ 从这一边慢慢地移到那一边……/ 草已遮没他小小的身子了 —— / 在草丛里我们只看见:/ 一只盛草的竹篓，几堆草，/ 和在夕阳里闪着金光的镰刀。 —— 选自《刈草的孩子》 三、作文 (60 分) 23. 书籍，是传承古人智慧的载体，是推动文明前行的阶梯。中华民族自古便有 “耕读传家” 的优良传统，历代文人雅士更为书斋命名，或言己志、或勉自身、或寄情怀。2026 年世界读书日如期而至，学校特发起 “我的书斋，我的读书初心” 征集活动，旨在引导同学们深耕书香、坚守读书初心。请紧扣活动主题，为自己的书房命名，并阐述命名缘由，抒发自身的读书初心与成长愿景。(120 字左右)(10 分) 24. 从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于 600 字的作文。(50 分) (1) 请以 “值得你回忆” 为题目，完成作文。 (2) 下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 假如有人问我：你努力了这么久，似乎并没有获得什么。 我会这么回答：我虽然没有获得什么，但我失掉了懈怠、浮躁、怯懦、无知…… 要求:① 文体不限，诗歌除外；② 不得抄袭，套作；③ 书写工整，卷面整洁；④ 不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用 ×× 代替。 学科网（北京）股份有限公司 $