整本书阅读《骆驼祥子》主题阅读交流课教学设计-2025-2026学年统编版语文七年级下册

困境中的选择—— 七年级语文下册整本书阅读《骆驼祥子》主题阅读交流课教学设计 教学目标 1．通过小组展示，深入理解祥子悲剧的原因及其社会意义。 2．通过延伸推荐，建立名著与更广阔阅读世界的联系，激发整本书阅读兴趣。 3．通过朗诵表演，感受文学语言的力量，体悟在困境中坚守、突围、呐喊的精神价值。 教学重难点 重点：通过小组展示，深入理解祥子悲剧的原因及其社会意义；通过延伸推荐，建立名著与更广阔阅读世界的联系，激发整本书阅读兴趣。 难点：通过朗诵表演，感受文学语言的力量，体悟在困境中坚守、突围、呐喊的精神价值。 教学准备 学生分组： A组（《骆驼祥子》研读组） B组（荐书1组） C组（荐书2组） D组（朗诵组） 教学过程 一、情境导入 1. 世界读书日情境导入。 2. 引出主题：今天，我们一起走进“困境”，看书中人如何选择，思考现实中我们如何坚守本心、突破桎梏。 二、核心展示——《骆驼祥子》中的“困境与沉沦”（15分钟） 教师：祥子，一个曾如此要强的青年，如何在困境中一步步走向沉沦？有请我们的A组的说书人。 1.“说书人”概述祥子“三起三落”。（梓彤、雅婷、沈雅、晓琪） 教师：人是怎么一步步走丢的？往往就在几个关键的选择上。比如：面对虎妞的逼婚，他该怎么办？穷途末路时，有人出钱让他出卖朋友，他又会怎么做？ 2.“关键选择”短剧展演： （1）如是否接受虎妞？（A组：佳诚、启嘉） （2）是否出卖阮明？（A组：庆耀、启嘉、梓睿） 教师：（展示后，提炼关键——“个人奋斗的局限”与“黑暗社会的吞噬”）祥子选择了接受虎妞——他丢掉了尊严；后来，他选择了出卖阮明——他丢掉了良心。 我们常常追问：是谁毁了祥子？是乱兵？是侦探？是虎妞？还是那个吃人的社会？这些都对。但今天我想请大家再想深一层：祥子有没有可能做出不一样的选择？ 在那个黑暗的社会里，个人奋斗确实常常碰得头破血流，这就是“个人奋斗的局限”。但另一方面，社会的黑暗一步步吞噬他，他也一步步放弃了自己——这就是“黑暗社会的吞噬”。两者合在一起，才有了这个悲剧。 三、延伸推荐——另一条路上的“坚守与希望”（10分钟） 教师：同样的困境，祥子选择了沉沦。但文学中，有人在绝境中选择了另一条路——坚守，甚至呐喊。下面请我们的推荐人为我们作推荐。 推荐结构：书与祥子的共同困境、主人公的“不同选择” 、精彩片段朗读 、推荐理由。 1.《平凡的世界》 中的孙少平：坚守，在极度贫困中坚守读书和尊严。（B组：玥霖） 2.《你当像鸟飞往你的山》 中的塔拉：反抗，在原生家庭的困境中通过教育重塑自我。即使身处最黑暗的深渊，人依然可以发出呐喊。（C组：晓琪） 教师：感谢推荐，这两本书与《骆驼祥子》形成了一个美妙的对照。也让我们看到，面对类似的困境，作出的不同选择，成就了不同的结果和命运。 四、主题升华——配乐朗诵 教师：我们来欣赏另一个作品，前苏联作家高尔基对“困境中的选择”作了另外一种描绘，他借助海燕来告诉我们，在暴风雨来临之前，在万物躲避之时，还可以这样—— 下面，请欣赏D组几位同学带来的配乐朗诵——高尔基的《海燕》（贤静、梓涵、燚媛、宛妍、文轩、晟文）。 1.朗诵组进行朗诵展演 2.同学们围绕海燕的选择谈自己的感受和认识 3.展示竹笋破土而出的小视频。 教师点评：强者从不抱怨环境，遇到困难，迎难而上，变成更好的自己！ 五、总结与作业 1.总结：《骆驼祥子》展示的是“沉默的大多数”如何在困境中走向毁灭。《平凡的世界》呈现的是人在困境中的坚守。《你当向你飞往你的山》让我们看到一个人对困境的反抗在反抗中获得新生。而《海燕》展示的是另一种可能——在同样的暴风雨面前，有人选择了发出声音，成为英雄。 文学的意义，不仅是呈现苦难，更是唤醒反抗。 在世界读书日，我们希望大家读到的不仅是“悲剧”，更是悲剧背后的“可能性”。 2.作业：请为祥子设计一条“人生岔路口”，写一段他做出不同选择的微型故事或剧本。 附：相关材料 说书人台词 祥子的“三起三落” （醒木一拍，“啪！”——示意开始） 诸位看官，上回咱们说到那北平城里，有个车夫叫祥子。此人浑身腱子肉，闷葫芦一个，可心里头憋着一股劲儿——拉上自己的车，娶上个清白媳妇，过安生日子。 您还别说，人家真豁得出去！省吃俭用，三年血汗，愣是凑够了一百块钱！买了辆新车，锃光瓦亮，祥子那眼泪差点没掉下来。这叫“一起”。 可天有不测风云。连人带车，让乱兵给掳了去！车没了，衣裳没了，就剩条命。祥子趁着月黑风高偷跑回来，牵回三匹骆驼，卖了三十五块钱——“骆驼祥子”这名儿，就这么来的。这叫“一落”。 祥子不死心。又回了人和车厂，给刘四爷当牛做马。可他攒下的钱，让侦探给敲了去，一文不剩！更要命的是，虎妞缠上了他。那虎妞，又老又丑又霸道，可她是刘四爷的闺女。祥子捏着鼻子成了亲，用虎妞的私房钱，又买了辆二手车。这叫“二起”。 谁承想，虎妞难产，一尸两命！祥子为了办丧事，又把车卖了。钱没了，老婆没了，孩子没了，连那点念想都没了。这叫“二落”。 这时候，有个叫小福子的姑娘，对他是真心实意。祥子心里又活泛了：只要能跟小福子过日子，拉车也认了！他拼了命去挣钱，好不容易攒下点家当，回头去找小福子——人，已经上吊了。 就这一下，祥子彻底完了。他开始吃白烟，坑蒙拐骗，出卖朋友，成了北平城里一个“个人主义的末路鬼”。这叫“三起三落”？ 不，到这儿，连“落”都算不上了——是整个人，被连根拔了。 （醒木再拍，“啪！”——语气沉痛） 列位看官，您说，是谁毁了祥子？是乱兵？是侦探？是虎妞？还是那个吃人的世道？——且看咱班同学，如何把这悲剧掰开揉碎，说个明白！ 剧本表演 是否接受虎妞？ 人物：祥子、虎妞、旁白 时间：虎妞假怀孕后，逼祥子娶她 地点：人和车厂，虎妞房内 道具：一张凳子、一件红棉袄（虎妞）、一件破褂子（祥子） （虎妞坐在凳子上，翘着腿，手里捏着一块手帕） 虎妞：（斜眼，阴阳怪气）祥子，你到底是个男人不是？话我都说明白了——我肚子里有你的种，你要是不娶我，我就去巡警衙门告你！ 祥子：（蹲在角落，低着头，声音闷）虎妞……你、你这是坑我。 虎妞：（站起来，走过去戳他脑门）坑你？我那是疼你！你瞧瞧你，拉一辈子破车，能攒下个棺材本？娶了我，车厂子将来不都是咱的？刘四爷就我一个闺女！ 祥子：（猛地抬头，又低下）我不要你的钱……我要自己的车…… 虎妞：（冷笑）自己的车？你忘了上回被大兵抢了？你忘了侦探讹了你？祥子，你呀，就是个拉车的命！跟着我，有吃有喝，还不用风吹日晒。你倒说说，你凭啥不答应？ 祥子：（沉默十秒，声音沙哑）……我……我嫌你丑，嫌你老，嫌你不是真心的…… 虎妞：（勃然变色，一拍桌子）好哇！你还挑三拣四！行，你不答应，我去巡警那告你强奸，让你吃牢饭！你自己掂量！ 祥子：（双手抱头，痛苦地）……别说了……我……我认了。 （两人定格） 旁白：祥子接受了虎妞。他用虎妞的钱买了车，可那辆车，在他心里永远不干净。他后来常说：“娶了虎妞，比拉一天重车还累。” 是否出卖阮明？ 人物：祥子、阮明 时间：祥子堕落后，冬天 地点：街头墙角 道具：一团破棉絮、一根“烟枪”（可用纸卷代替） （祥子缩在墙角，抱着膝盖，瑟瑟发抖。眼神空洞。阮明匆匆上，戴着眼镜，穿着学生装） 阮明：（四处张望，蹲下来压低声音）祥子，你帮我藏两天，政府的人要抓我。我给你十块钱。 祥子：（抬起眼皮，木然）十块？ 阮明：（急切）对，十块！我就在你这破屋躲一宿。 祥子：（慢慢摇头）不够。 阮明：（愣住）那你想要多少？ 祥子：（伸出两根手指）二十。先给钱。 阮明：（咬牙从怀里掏出一卷钞票）给！你可不能卖我！ 祥子：（接过钱，塞进怀里，又缩回墙角，不看他）……嗯。 （阮明下。祥子慢慢站起来，走到舞台前方，面向观众） 祥子：（自言自语，声音没有感情）他走了。我转过头，就去巡警那报了信。六十块。加上他给我的二十，够我吃一个月的白烟。 （他低头看着自己的手） 祥子：从前，我连人家一根草都不拿。如今，我卖人。曹先生说过，人不能没有良心。可良心……多少钱一斤？ （他忽然笑了，笑得比哭还难看） 祥子：无所谓了。我早不是祥子了。 （他颓然坐回墙角，低头缩成一团） 延伸推荐 《平凡的世界》·孙少平 【共同困境】 《平凡的世界》里的孙少平，他的困境同样是极度的贫困。他上高中时，连一个最便宜的丙菜都买不起，只能最后去拿两个黑面馍。他穿着破裤子，在同学面前抬不起头。他和祥子一样，都是社会最底层挣扎的年轻人。 【不同选择】 孙少平和祥子做出了完全不同的选择。祥子想的是——我要买车、我要娶媳妇。而孙少平想的是——我要读书，我要活得像个人。他在工地上背石头，脊背磨得血肉模糊，晚上别人睡了，他点着蜡烛看《红与黑》。他后来当了煤矿工人，在黑暗的矿井下，他依然在思考人的尊严。他没有像祥子那样，被贫困吃掉灵魂。 【精彩片段朗读】 “他一个人躺在工棚里，呆呆地望着黑乎乎的屋顶。他想，人活着，不只是为了活着。他想起田晓霞说过的话：‘你是一个有想法的人。’是的，他不能像那些工友一样，喝了酒，骂了娘，倒头就睡。他要读书，哪怕每天只读一页。” 【推荐理由】 我推荐这本书，不是因为它有多伟大，而是因为它回答了一个问题：当贫困要把你拽进泥潭的时候，你手里有没有一根绳子？祥子没有找到那根绳子，但孙少平找到了——那根绳子叫读书，叫不甘心。世界读书日，如果你想知道“读书有什么用”，那就读读孙少平吧。谢谢大家。 《你当像鸟飞往你的山》·塔拉 【共同困境】 祥子的困境来自外部：乱兵、侦探、虎妞、吃人的社会。而这本书的主人公塔拉，她的困境来自最亲的人——她的父亲。父亲不让她上学，不让她去医院，告诉她“学校是魔鬼的地方”。她从小在废料场干活，被哥哥暴力殴打，父亲视而不见。她和祥子一样，被困在一个看不见出口的牢笼里。 【不同选择】 祥子后来选择了认命，选择了吃白烟、出卖朋友。但塔拉做出了完全不同的选择——反抗。她没有像祥子那样“算了”，而是偷偷自学，考上了大学。然后一路读到了剑桥大学的博士。她不是没有痛苦过，她无数次想要回去，想向父亲妥协，但她最终选择了飞离那座山。她说：“我曾怯懦、崩溃、自我怀疑。但那是教育给我的新世界，那是生命的无限可能。” 【精彩片段朗读】 “我所有的奋斗，我多年来的学习，一直为了让自己得到这样一种特权：见证和体验超越父亲所给予我的更多的真理，并用这些真理构建我自己的思想。我开始相信，评价多种思想、多种历史和多种观点的能力是自我创造力的核心。如果现在让步，我失去的将不仅仅是一次争论。” 【推荐理由】 我推荐这本书，因为它告诉我们：即使身处最黑暗的深渊，人依然可以发出呐喊。 祥子最后喊不出来，但塔拉喊出来了。她用的工具是教育。读书不是背知识点，而是像塔拉一样，通过阅读，重新塑造一个自己。如果你觉得命运对你不公，不如读读这本书。 学科网（北京）股份有限公司 $