21《芦花鞋》同步练习-2025-2026学年统编版四年级语文下册
第21课《芦花鞋》素质课后作业统编版四年级语文下册
班级：__________ 姓名：__________
cuō jìn kuí huā qí qiú yí hàn
wū jì xuě xiè biān zhī hòu shi
1. 搓进（cuō chuō） 2. 祈求（qí qǐ）
3. 遗憾（hàn gǎn） 4. 污迹（wū wù）
5. 雪屑（xiè xiāo） 6. 葵花（kuí guí）
搓（ ） 编（ ） 褐（ ）
差（ ） 遍（ ） 渴（ ）
厚实 厚实实 蓬松 蓬松松 亮堂堂 暖和和
1. 那鞋很（ ），像暖和的鸟窝，穿在脚上（ ）的。
2. 青铜把（ ）的芦花采回来，搓成（ ）的草绳。
3. 想到卖芦花鞋的收入，全家人都很兴奋，觉得心里（ ）的，未来的日子也（ ）的。
阅读课文片段，完成练习。
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那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像暖和的鸟窝。
收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上去卖。
这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。
1. 用“____”画出芦花鞋的制作工序，并用“先……然后……再……”仿写一句话。___________________________________________________
2. 文中两次出现“亮堂堂”，第一次指______________，第二次指__________________，从中可以看出全家人________________的心情。
3. 结合片段内容，说说青铜家编织芦花鞋的目的是什么？___________________________________________________
4. 从“全家人一起动手”可以看出青铜一家人怎样的特点？___________________________________________________
阅读课文片段，完成练习。
天下了一夜大雪，积雪有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。
奶奶对青铜说：“今天就别去镇上卖了。”爸爸妈妈也都劝青铜。青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对他们说：“今天天冷，更会有人买鞋的。”
青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，将脚洗得干干净净，穿上了。然后，他将余下的十双芦花鞋，用布包了起来，背上，就走进风雪里。
到了镇上，青铜站在那个大草垛旁边，耐心地等待着。他没
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有招呼他们。因为他认为，城里人是不会买他的芦花鞋的，他们只穿布棉鞋和皮棉鞋。
没想到，城里人看了芦花鞋，都觉得好看。一个人说：“买一双回去挂在墙上，倒不错。”好几个人点头，并各自取了一双，唯恐下手晚了，被别人拿了去。一共九个人，都拿了芦花鞋，其中一个人拿了两双，十双鞋都在他们手中了。
青铜没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。
1. 片段中描写环境的句子是哪一句？请用“____”画出来，这句话的作用是什么？
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2. 家人为什么劝青铜别去镇上卖鞋？青铜为什么坚持要去？___________________________________________________
3. 从“耐心地等待”“没有招呼他们”可以看出青铜怎样的性格特点？
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4. “青铜没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价”，这句话体现了青铜怎样的品质？
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5. 如果你是当时的青铜，面对城里人的抢购，你会怎么做？为什么？
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1. 两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。（用“既……又……”仿写句子）
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