学科知识竞赛 -2025-2026学年语文四年级下册统编版

2026年春季学期小学四年级语文学科知识竞赛（二） 学校 班级 姓名 考号 装 订 线 内 不 要 答 题 *****************************装********************************订*******************************线******************************* 测试时间90分钟 满分100分 题目 一 二 三 四 五 总分 分值 亲爱的同学，欢迎来到“语文知识竞赛·决赛”现场！这里没有轻松的题目，只有需要静心品读的文字和需要深入思考的问题。请拿出你的耐心与智慧，开始这场挑战吧！ 第一站：诗文言志·古人的品格与智慧（22分） 中华文化中，古人常常借诗文言志，表达自己的品格追求。请阅读下面的材料，完成后面的任务。 【材料一】古诗两首 芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 墨梅 【元】王冕 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 【材料二】文言文 怀素写字 怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。 任务一：基础闯关（4分） 1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分） A. 芙蓉（fú） 洗砚（xiàn） 乾坤（kūn） B. 零陵（líng） 芭蕉（jiāo） 挥洒（sǎ） C. 平明（mín） 王冕（miǎn） 盘板（pán） D. 洗砚（yàn） 怀素（shù） 再三（zài） 2.“贫无纸可书”中“书”的意思是（ ）（2分） A. 书本 B. 书写 C. 书信 D. 书法 任务二：古诗理解与填空（6分） 1.《芙蓉楼送辛渐》中，诗人用“ ， ”两句，把自己比作高洁的__________，表达了自己坚守品格、不随波逐流的志向。（3分） 2.《墨梅》中，王冕借梅花“ ， ”表达自己不求人夸、只愿留下高尚气节的追求。（2分） 3.这两首诗的共同特点是：都借助一种景物来表达自己的品格。《芙蓉楼送辛渐》借的是__________，《墨梅》借的是__________。（2分） 任务三：文言文理解（6分） 1.怀素为了解决“无纸”的问题，想了哪些办法？请写出两种。（2分） ①________________________________________________ ②________________________________________________ 2.读了《怀素写字》，你觉得怀素是一个怎样的人？请写出两个特点，并从文中找出依据。（4分） 特点 依据（用自己的话概括或用文中语句） (1)_________________ (2)_________________ 任务四：观点表达（6分） 1.读了《怀素写字》这个故事，有同学说：“现在有了电脑和打印机，字写得不好也没关系，不需要像怀素那样刻苦练字了。”你同意这个说法吗？请结合材料，谈谈你的看法。（50字左右） 第二站：英雄本色·不同时代的责任与担当（34分） 中华文化中，“英雄”二字重如千钧。不同时代，英雄有着不同的模样。请阅读下面两篇文章，完成后面的任务。 【材料一】 黄继光（节选） ……黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。 天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 【材料二】 雪山上的“愚公” 在云南丽江的玉龙雪山上，有这样一位老人。他每天清晨，都会背着一个洗得发白的帆布包，沿着栈道缓缓上行。他不是游客，不拍一张照片；他不是导游，不讲一段传说。他的双眼像雷达一样，搜寻着栈道旁、石缝里、雪地中的每一个废弃氧气瓶。 他叫和士华，今年六十七岁。从退休那年起，他已经在这条海拔4500米的山路上走了十年。他说：“刚开始，一天能捡四五百个瓶子。现在游客的素质高了，一天只能捡到百来个。”有人笑他“傻”，为了一毛钱一个的瓶子，值得吗？他只是笑笑说：“雪山是神山，脏不得。” 十年风霜，磨破的胶鞋不计其数，但玉龙雪山的栈道两旁，却越来越干净。他用十年如一日的弯腰，守护着一座山的圣洁。 任务一：基础检测（4分） 1.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A. 暴风雨 B. 探照灯 C. 不计其数 D. 十年如一曰 2.“他用十年如一日的弯腰”中“十年如一日”的意思是（ ）（2分） A. 十天就像一天，形容时间过得快 B. 十年来都在同一天做同一件事 C. 长期坚持，从不间断 D. 十年时间好像一天那么短 任务二：英雄人物信息卡（8分） 1.请根据两篇文章的内容，完成下面的英雄人物档案。 英雄人物 所处时代 面对的危险/困难 做出的英雄壮举 黄继光 (1)__________ (2)_________________ (3)_________________ 和士华 (4)__________ (5)_________________ (6)_________________ 任务三：语言赏析（6分） 阅读【材料一】中画线的句子，回答问题。 1.这句话连用了三个感叹号，这样写有什么表达效果？（3分） 2.“暴风雨一样的子弹”运用了什么修辞手法？写出了什么？（3分） 任务四：理解与概括（6分） 1.为什么说和士华老人是雪山上的“愚公”？请结合文章内容回答。（3分） 2.和士华老人说：“雪山是神山，脏不得。”这句话表现了他怎样的思想感情？（3分） 任务五：比较阅读（10分） 两位英雄，一个在战场上舍生忘死，一个在雪山里默默坚守。请完成下面的比较分析。 比较维度 不同之处（各2分，共4分） 相同之处（6分） 黄继光的“英雄”表现 在____________中，_____________ 两人都拥有以下品质（每点2分，写出3点）： ① ② ③ 和士华的“英雄”表现 在____________中，_____________ 第三站：诗心飞扬·我是小小诗人（6分） 在“中华文化节”的诗歌朗诵会上，同学们要展示自己创作的诗歌。请你完成下面的任务。 任务一：仿写诗歌（6分） 读一读冰心的《繁星》片段，然后仿照它的写法，以“母亲”或“家乡”为主题，写一节小诗。 示例： 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 我的仿写： _______________啊！ ____________________________________________________， ____________________________________________________； ____________________________________________________， ____________________________________________________。 第四站：文化代言·我为家乡来宣传（8分） 学校要评选“中华文化代言人”，你要代表班级参加竞选。请你完成下面的任务。 任务一：竞选自我介绍（4分） 请你写一段精彩的自我介绍，让评委老师记住你。要求：突出你的优势（如表达能力、知识储备、对中华文化的热爱等）。 任务二：家乡宣传语（2分） 如果你当选了“中华文化代言人”，你会怎样向全国的小朋友介绍你的家乡？请写一句宣传语。 任务三：即兴回答（2分） 评委老师问你：“如果让你用一种植物来代表自己，你会选什么？为什么？” 我会选__________，因为__________________________________ 第五站：创意表达·我是故事大王（30分） “中华文化节”的最后环节是“故事大王”比赛。请你完成下面的习作。 【习作要求】 请从以下两个题目中任选一个，完成一篇习作。要求内容具体，情节有起伏，尝试运用本册学到的描写方法（动作、语言、神态、心理等），不少于400字。 选题一：故事新编 题目自拟 提示： 你一定读过许多童话、寓言或神话故事，比如《龟兔赛跑》《狐假虎威》《巨人的花园》《宝葫芦的秘密》……如果让你来当“小作家”，你想让故事里的人发生什么变化？经历什么奇遇？请选择一个你熟悉的故事，改变其中的某个情节或结局，创编一个全新的故事。别忘了，新故事要给人新的启示哦！ 写作小贴士： 可以改变故事的结局（如：龟兔赛跑中，兔子没有睡觉，但遇到了其他意外……） 可以增加新的角色（如：狐狸和乌鸦的故事中，来了一只聪明的小松鼠……） 可以让原来的“坏人”变好，或者让“好人”遇到新挑战 选题二：半命题作文 题目：我的世界里， 最 提示： 每个人的世界都是独一无二的。在你的世界里，什么是最让你难忘的？是最温暖的一个人？是最有趣的一件事？是最迷人的一处风景？还是最可爱的某种小动物？请把题目补充完整，写一篇记叙文，写出你的真情实感。 写作小贴士： 可以写“我的世界里，奶奶的背影最温暖” 可以写“我的世界里，雨天的蜗牛最有趣” 可以写“我的世界里，故乡的小河最迷人” 学科网（北京）股份有限公司 $ 知识竞赛（二）参考答案及评分标准（修正版） 第一站：诗文言志（22分） 任务一（4分） 1.B（2分，A砚yàn、C平明míng、D再三zài但B全对） 2.B（2分） 任务二（6分） 1.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶（1分） 冰心/玉壶（1分） 高洁/纯洁（1分） 2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤（2分） 3.冰心/玉壶（1分） 梅花（1分） 任务三（6分） 1.①用芭蕉叶写字；②在漆盘和漆板上反复书写（2分，每点1分） 2.特点：勤奋刻苦（1分） 依据：盘板皆穿（1分）； 善于想办法（1分） 依据：种芭蕉万余株（1分） 任务四（6分） 1.观点明确（2分），论据充分（能结合材料分析2分），表达清晰（2分）。 示例：“我不同意。怀素在艰苦条件下仍刻苦练字，最终成为书法家。电脑不能代替人的书写能力，练字能培养耐心和品格。” 第二站：英雄本色（34分） 任务一（4分） 1.C（2分，D“曰”应为“日”） 2.C（2分） 任务二（8分，每空约1.5分） (1)战争年代 (2)敌人的枪林弹雨 (3)用胸膛堵住枪口 (4)和平年代 (5)雪山环境被破坏/捡废弃氧气瓶 (6)十年如一日守护雪山 任务三（6分） 1.表达效果：增强语气，突出震撼感（1.5分）；表现黄继光站起来的果断、惊人以及英雄气概（1.5分） 2.比喻（1.5分）；写出子弹的密集和敌人的凶猛（1.5分） 任务四（6分） 1.像愚公一样有坚定的信念（雪山脏不得）（1.5分），坚持不懈，用行动改变环境（1.5分） 2.热爱家乡/热爱雪山，保护环境，甘于奉献（3分，答出两点即可） 任务五（10分） 不同之处：枪林弹雨/舍生忘死（2分） 雪山栈道/默默坚守（2分） 相同之处：责任感、奉献精神、勇气、坚持、不怕困难等（6分，每点2分，写出3点即可） 第三站：诗心飞扬（6分） 仿写诗歌（6分） 评分点：格式正确（2分），主题明确（2分），语言有诗意（2分） 第四站：文化代言（8分） 任务一（4分） 有称呼1分，介绍自己1分，突出优势2分。 任务二（2分） 简洁、有感染力即可。 任务三（2分） 选择合理1分，理由充分1分。 第五站：创意表达（30分） 等级 内容（12分） 语言（10分） 结构（5分） 书写（3分） 一等 情节曲折/事例典型，启示深刻，有真情实感 生动形象，善用描写方法 完整新颖 工整 二等 内容具体 较生动 较完整 较工整 三等 内容平淡 语病较多 混乱 潦草 学科网（北京）股份有限公司 $