2 游九寨沟-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)

第五单元 梳理小练笔 引用诗句：点明主题 开篇 交代游览时间、地点：春日、黄鹤楼 山脚观整体：雄伟壮观 主体 一楼到顶楼：在每一层的所见、所感或所想 游黄鹤楼 结尾。…总结收获，抒发情感 【通过多种方式表达游览感受】在游览的过程中，你一定感慨良多。想一想， 可以用什么方式来表达自己游览的感受呢？ 方式1 表达游览感受 方式2 方式3 2游九寨沟 到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如 0 运用静态描 愿以偿，游了“人间仙境”— 九寨沟。 写和拟人的修辞 早上，我们乘观光车前往长海，远远望去，长海掩映在 手法，赋予长海以 崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在家人 少女的神态、动 的身旁。0长海四周布满了郁郁葱葱的树林，有许多不知名 作一“羞涩”“依 的鸟儿在枝头婉转歌唱。凝望着这美景，我深深地陶醉了， 偎”，突出其秀丽、 仿佛走进了梦幻般的仙境。 静谧之美。 接着，我们还游览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。 2 运用排比的 这里的水，是那样清，清得毫无杂质；这里的水，是那样静， 修辞手法，渲染出 静得与世无争；这里的水，是那样美，美得让人陶醉。⊙ 九寨沟的水清、静、 最后，我们又观览了珍珠滩瀑布，那里又是另一番景象。 美的特点。 51 ©同步作文课程指导 四年级下册 3 列举一系列 珍珠滩瀑布是九寨沟跨度最宽的瀑布景观，海拔2433米，高 数字，准确地描述 21米，瀑顶宽162.5米，最大落差达40米，瀑面呈新月形。③ 出珍珠滩瀑布的大 整个瀑布看起来气势磅礴，雄伟壮观，恰如狂龙发怒，水声 小，使文章更具真 震耳欲聋。这使我 实性。 不禁为大自然的鬼 斧神工拍案叫绝！ 游九寨沟，爱 九寨沟，这里风景 独好！ 本文脉络清晰，语言自然流畅。作者运用比喻、排比等修辞手法及动 静结合的表现手法勾勒出九寨沟的美丽景观，语言鲜活，详略得当，很有 感染力。 梳理小练笔 开篇 开门见山，交代游览时间和地点 重点景点1：长海 主体 0 过渡：箭竹海、五花海、老虎海等 游九寨沟 重点景点2：珍珠滩瀑布 结尾。一·抒发情感 【从多个角度详写景物】当你想详写游览过程中的某一景物时，你会从哪些 角度切入呢？试着在下面写一写。 角度1 从多个角度 角度2 详写景物 角度3 52