1 游黄鹤楼-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)

第五单元 ·习作分类 写景作文 ·习作要素 学习按游览的顺序写景物。 ·习作要求 你游览过哪些地方？哪个 的印象最深？ 在横线上填写这个地方的 补充完整。按照游览的顺序写 把游览的过程写清楚。 如： ·可以先画出游览路线图，帮助自己理 清思路。 ·印象深刻的景物要作为重点来写，注 意把它的特点写出来。 ·可以用过渡句，使景物的转换更 自然。 地方给你留下 写完后，与同学交换习作，互相看看游 名称，把题目 览的顺序、景物的特点是否写清楚了，并提 写这个地方， 出修改意见。 ©同步作文课程指导 四年级下册 第五单元 y 理思路 选择游览 过的地方 游 按游览的顺序 写景物 抓住典型景 物的特点 48 游 旅游景点 故宫 西湖 身边熟悉的地方 公园 博物馆 由高到低 由远及近 黄山迎客松姿态苍劲 莫高窟飞天图灵动飘逸 第五单元① y 积素材 描写景物的词语： 描写建筑的词语： 层峦叠嶂 怪石嶙峋 高耸入云 富丽堂皇 鳞次栉比 好词积累 青砖黛瓦 波光粼粼 湖光山色 汹涌澎湃 错落有致雕梁画栋 美轮美奂 山清水秀 崇山峻岭 一马平川 气势磅礴金碧辉煌 别具匠心 龙盘虎踞 悬崖峭壁 山高水长 雕栏玉砌古色古香 琼楼玉宇 ① 晨雾像一层薄纱裹着远山，太阳升起时，峰峦便晕出淡淡的金 辉，连空气里都浮着草木的清香。 2 走在古镇的小巷里，我仿佛穿越到了古代，石板路、青砖墙， 好句积累 每一处都充满了古典的韵味。 3 故宫展示了中华民族辉煌的文明，展现了古代劳动人民的智慧 与伟大。中华民族悠久的历史文化值得我们传承与发扬！ 4 走进公园的大门，可以看到道路两旁各摆放着一排菊花，它们 傲然盛开，红的像火焰一样鲜艳，黄的像金子一样耀眼。 清晨的阳光轻轻地抚摸着静谧的山谷，把山谷从沉睡中 唤醒。山谷中，鸟儿欢快地唱着歌，似乎在欢迎新的一天的 好段积累 到来。溪水在石头间流淌，发出清脆的声音，仿佛在演奏一 场音乐会。山谷的深处有一片茂密的森林，树木高大且粗壮， 枝叶繁茂，阳光透过树叶间的缝隙洒下，形成了光影交织的 美丽景象。 49 3同步作文课程指导 四年级下册 赏佳作 1了游黄鹤楼 0 用李白的 “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”诗人李白送 诗句引出对黄鹤 别好友孟浩然的地方就是黄鹤楼。在春日的暖风里，我终于 楼的向往，点明 登上蛇山，赴了一场与黄鹤楼的约定。 主题。 刚走到山脚下，黄鹤楼便撞入了眼帘：这座古老的建 筑就像一位巨人，屹立在蛇山之巅，十分雄伟壮观。黄鹤楼 2 运用比喻的 修辞手法，将黄 的楼体是棕红色的，飞檐层层翘起，仿佛展翅欲飞的大鹏。© 鹤楼比作展翅欲 走进黄鹤楼，一楼大厅内以“白云黄鹤”为主题的巨 飞的大鹏，写出 大陶瓷壁画栩栩如生。沿着楼梯往上爬，到了二楼，我了解 了其灵动的特点。 到了黄鹤楼的历史，它一次次的重建见证着岁月变迁，让人 不禁感叹古人的智慧。上了三楼，凭栏远眺，远处的长江波光 粼粼，像条巨龙般蜿蜒。长江对 岸的高楼大厦鳞次栉比，和古老 的黄鹤楼相映成趣，展现出武汉 3 运用想象 这座城市古今交融的独特魅力。 的写法，与开篇 顶楼的清风格外宜人，拂 的诗句呼应，让 去了登楼的疲惫。闭上双眼，我仿佛能想象历代文人墨客在 景与情、古与今 此把酒临风、吟诗作对的场景，“黄鹤一去不复返，白云千 完美交融，余味 载空悠悠”的诗句似乎在耳畔回荡。© 悠长。 这次黄鹤楼之行，我不仅欣赏到了美丽的风景，还学 到了许多历史文化知识。这真是一次令人难忘的旅行！ 小作者按游览的顺序描写了黄鹤楼的美景，结构紧凑且前后呼应。 文 章语言细腻，读起来鲜活、自然。 50 第五单元 梳理小练笔 引用诗句：点明主题 开篇 交代游览时间、地点：春日、黄鹤楼 山脚观整体：雄伟壮观 主体 一楼到顶楼：在每一层的所见、所感或所想 游黄鹤楼 结尾。…总结收获，抒发情感 【通过多种方式表达游览感受】在游览的过程中，你一定感慨良多。想一想， 可以用什么方式来表达自己游览的感受呢？ 方式1 表达游览感受 方式2 方式3 2游九寨沟 到九寨沟一游，是我多年的愿望。今年暑假，我终于如 0 运用静态描 愿以偿，游了“人间仙境”— 九寨沟。 写和拟人的修辞 早上，我们乘观光车前往长海，远远望去，长海掩映在 手法，赋予长海以 崇山峻岭的怀抱中，像一位羞涩的少女，静静地依偎在家人 少女的神态、动 的身旁。0长海四周布满了郁郁葱葱的树林，有许多不知名 作—“羞涩”“依 的鸟儿在枝头婉转歌唱。凝望着这美景，我深深地陶醉了， 偎”，突出其秀丽、 仿佛走进了梦幻般的仙境。 静谧之美。 接着，我们还游览了箭竹海、五花海、老虎海等景点。 2 运用排比的 这里的水，是那样清，清得毫无杂质；这里的水，是那样静， 修辞手法，渲染出 静得与世无争；这里的水，是那样美，美得让人陶醉。 九寨沟的水清、静、 最后，我们又观览了珍珠滩瀑布，那里又是另一番景象。 美的特点。 51