2 《狐假虎威》新编-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)

2026-06-01
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.04 MB
发布时间 2026-06-01
更新时间 2026-06-01
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 专项训练·小学专项练
审核时间 2026-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57798955.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八单元 梳理小练笔 开篇 。。信鸽口渴找水,遇到青蛙 《坐井观天》 青蛙觉得天空只有井口那么大,信 0 经过。。 新编 鸽带青蛙出井 结尾。。 青蛙见到广阔的世界后羞愧认错, 承认自己自以为是 【运用语言描写刻画人物形象】运用语言描写刻画人物形象,在横线上写一 写吧。 2《孤假虎威》新编 一天,小鸟在树梢上唱着歌,花儿也开放了。小动物 们有的在嬉戏打闹,有的在说悄悄话,大家都十分开心,唯 独老虎高兴不起来。 狐狸傲慢地走在林间的道路上。自从上次见识到狐狸 ① 用“傲慢 的“威风”后,老虎现在对狐狸是又恨又怕。他已经习惯了 地走”“叉着腰” 动物们对他卑躬屈膝,又怎能容忍孤狸这种又瘦又小的动物 等神态、动作描 在他面前趾高气扬呢?可狐狸浑然不知老虎的气愤,依然叉 写,精准刻画了 着腰,走来走去,这让 狐狸借威后的 老虎更加不满了!0 得意。 次日,老虎独自在 森林中散步,听见有两 只松鼠在讨论着什么, 只听其中一只松鼠说 85 ©同步作文课程指导 四年级下册 道:“这狐狸还真是狡猾,竟然连虎大王的威风也敢借。” 老虎听了心中一惊:“狐狸这家伙难道是在借我的威风吗?” 老虎半信半疑,决定去试探一下孤狸。 这天,狐狸又叫老虎一起出门。过了一会儿,老虎悄 悄地和狐狸拉开了距离。他偷偷地躲在树后,发现自己不跟 着狐狸,小动物们一点儿都不害怕了。老虎明白自己被狐狸 骗了,决定给孤狸一个教训! 狐狸走着走着,觉得小动物们的表现不对劲,往后一看, 2 老虎前后的 顿时胆战心惊!原来,老虎正张着血盆大口向自己扑来!他 对比,让故事的 知道自己的阴谋败露了,赶紧撒开腿跑得无影无踪。 冲突更明显,角 色的转变更突出。 从此,老虎重拾往日风光,又成了森林大王。⊙ 牵 这篇作文中,老虎亲自试探狐狸,揭穿了狐狸的骗局,说明了遇事要 多观察求证,不能被表象迷惑的道理。 梳理小练笔 开篇 老虎对狐狸又恨又怕 0 发展。一。 老虎得知狐狸在借自己的威风 《孤假虎威》 高潮 .0 老虎识破狐狸的骗局 新编 结局。一。老虎重新做回森林大王 【运用神态描写刻画人物形象】运用神态描写来刻画人物形象,在横线上 写一写吧。 86

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