1 《坐井观天》新编-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)

故事新编 第八单元 ·习作分类： 假如我们选“乌龟又赢了”这个结局， 想象作文 可以想象新的故事情节，如： ·河流挡道撞上树桩 掉进陷阱（路 ·习作要素： 遇不测) 按自己的想法新编故事。 ·跑反方向这回比谁跑得慢（急中 出错) ·习作要求： 。 路过一片萝卜地，看到了水灵灵的萝 你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧？如 卜（遇到诱惑） 果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎 ·新增了一段下坡路，乌龟头一缩迅速 么编呢？ 滚下（赛道变化） 先设想一下故事的结局： ·借助滑板利用宝葫芦（借助工具） 乌龟和兔子都赢了。 新编故事是不是特别有趣？我们也来写 乌龟和兔子都没能赢。 一写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另 选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井 免子赢了。 观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。 乌龟又赢了 ©同步作文课程指导 四年级下册 第八单元 故事新编 y 理思路 寓言故事 故事类型 神话故事 童话故事 改编方向 续写情节、改编 原有故事情节 故事新编 刻画人物 语言、动作、神态 心理等描写 点明主题 82 第八单元 y 积素材 描写人物神态的词语： 描写人物动作的词语： 好词积累 忍俊不禁眉开眼笑 无精打采 大步流星 健步如飞 连滚带爬 目瞪口呆 神情沮丧 趾高气扬 蹑手蹑脚 昂首挺胸 轻手轻脚 喜上眉梢 横眉怒目 愁容满面 手舞足蹈点头哈腰 侧耳倾听 ① 大家都还记得上次龟免赛跑的闹剧吧？这一回，不服气的兔子 带着新装备，再次向乌龟发起了挑战，森林里的小动物们都赶 来看这场重头戏。 好句积累 2 免子正跑得飞快，忽然闻到一阵香甜的气味，路边的胡萝卜甜 品店橱窗里，摆满了刚出炉的胡萝卜蛋糕，它的脚步瞬间就挪 不动了。 3 狐狸眯起狭长的眼睛，尾巴轻轻扫着地面，声音甜得发腻： “虎大哥，前面有片神奇的果林，吃了里面结的果子能强身健 体，让我带您去尝尝吧。” ① 兔子后腿一蹬，像一阵风似的冲了出去，转眼间就把乌龟远远 甩在身后，连影子都快看不见了。而乌龟却不慌不忙，慢慢把 好段积累 头和四肢缩进壳里，然后稍一使劲儿，身体便像球似的顺着山 坡滚了下去。 2 暴雨使井水涨得满满的，小青蛙趁机一跃跳出了井口。它抬头 一看，瞬间惊呆了：天空蓝得像一块蓝宝石，白云慢悠悠地飘 着，像蓬松的棉花糖；远处的稻田金浪翻滚，河边的柳树垂着 长长的枝条。 83 ©同步作文课程指导 四年级下册 赏佳作 1《坐井观天》新编 在繁华都市的一个隐蔽角落里，有一口古老的井，井 里住着一只青蛙。一天，一只信鸽飞进了井里。青蛙好奇地 看着这个不速之客，问道：“你是谁呀？”信鸽扑腾着翅膀， 回答说：“我是信鸽，要给人类传递重要的信件，这城市太大， 我飞了太久，有点儿口渴，下来找点水喝。” 青蛙听了，撇撇嘴说：“城市有啥了不起，我这井里 0 “撇撇嘴” 的世界才是最好的。”信鸽惊讶地看着青蛙，说：“井里 精准地表现出 青蛙的不屑与 再好，也只是一方小天地。外面的世界可精彩了，有高耸入 自负。 云的摩天大楼，有车水马龙的宽阔街道…” 青蛙还是不相信，他不屑地说：“你就别吹牛了，天 空就并口那么大。”信鸽见青蛙不信，便说：“你跟我出去 看看不就知道了。”青蛙犹豫了一下，最终还是答应了信鸽。 信鸽用嘴叼住青蛙，奋力地飞出了井口。一出井口，青蛙被 眼前的景象惊呆了。他看到了湛蓝的天空和高楼大厦… ②运用了语 青蛙羞愧地低下了头，对信鸽说：“原来外面的世界 言描写，把青 这么精彩，是我一直太自以为是了。”。从那以后，青蛙 蛙从自大到醒 跟着信鸽四处游历，见识了更多的美景，也明白了一个道 悟的转变写得 理：不能做目光短浅的井底之蛙，要勇敢地去拥抱更广阔 真实可感。 的世界。 瘴 这篇作文以经典寓言《坐井观天》为蓝本进行改编，将传统故事与现 代都市背景相结合，既保留了寓言的教育意义，又增添了贴近生活的时代感。 84 第八单元 梳理小练笔 开篇 。。信鸽口渴找水，遇到青蛙 《坐井观天》 青蛙觉得天空只有井口那么大，信 0 经过。。 新编 鸽带青蛙出井 结尾。。 青蛙见到广阔的世界后羞愧认错， 承认自己自以为是 【运用语言描写刻画人物形象】运用语言描写刻画人物形象，在横线上写一 写吧。 2《孤假虎威》新编 一天，小鸟在树梢上唱着歌，花儿也开放了。小动物 们有的在嬉戏打闹，有的在说悄悄话，大家都十分开心，唯 独老虎高兴不起来。 狐狸傲慢地走在林间的道路上。自从上次见识到狐狸 ① 用“傲慢 的“威风”后，老虎现在对狐狸是又恨又怕。他已经习惯了 地走”“叉着腰” 动物们对他卑躬屈膝，又怎能容忍孤狸这种又瘦又小的动物 等神态、动作描 在他面前趾高气扬呢？可狐狸浑然不知老虎的气愤，依然叉 写，精准刻画了 着腰，走来走去，这让 狐狸借威后的 老虎更加不满了！0 得意。 次日，老虎独自在 森林中散步，听见有两 只松鼠在讨论着什么， 只听其中一只松鼠说 85