8.1 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律（作业本）-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册物理高效课堂（人教版·新教材）

物理·八年级下册(R) 9.如图所示 G 章末复习一 江思维导图 ①作用②F③牛顿④牛⑤N⑥形变 ⑦运动状态⑧大小⑨方向四作用点①带箭头的 线段②相互®相等④相反⑤同一⑥形变 ⑩接触⑧挤压相反⑩大④测量范围②校零 ②垂直@地球的吸引⑤g⑥竖直向下@铅垂线 ⑧水平仪四重心 重难再现】 1.D2.D3.B4.C5.运动状态 6.D7.力测量范围一定4.6对弹簧的拉力 8.2.2变大 9.(1)N/cm0.5N/cm (2)①3.00②2.52.50 ④如图所示 ⑤丙 ◆FN 0123456x/cm 10.D11.A12.B 13.改变形变重力14.正比150 15.解：将铅垂线固定在三角尺的一个锐角顶点上，将三 角尺垂直台面放置，使一个直角边与台面重合，观察 铅垂线是否与另一直角边平行，若平行，则台面是水 平的。 16.(1)相等 (2)正比 A 17.如图所示 18.如图所示 0 之 19.如图所示 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 1.D2.C3.D4.D5.B 6.(1)相等(2)慢做匀速直线运动不需要 (3)不能 7.A8.B 9.沿BF方向运动在B点保持静止10.bc 11.(1)慢(2)小车在斜面较低位置释放 (3)B(4)丙(5)C 第2课时惯性 1.A2.A3.B4.B5.C 6.前前惯性前前7.右 8.D9.C10.D11.A 12.当心绊倒当心滑倒 13.A惯性14.由西向东 15.解：能；未剪断细线前，小球与小车一起向前运动，剪 断细线后，因小球具有惯性会保持与小车一样的运动 速度，所以小球还能落入桶中。 16.D 第2节二力平衡 1.B2.D3.D4.A 5.平衡相互作用非平衡6.10不变不变 7.如图所示 8.C9.D10.C11.C 12.(1)不变(2)改变(3)直线运动 13.(1)静止匀速直线运动平衡 (2)不能必须在同一直线上 (3)不相等平衡 (4)作用在同一物体上的两个力 14.C 第3节摩擦力 1.A2.D 3.（1)静(2)铅笔圆珠笔 4.左1.6不变 5.如图所示 0第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 第1课时 牛顿第一定律 A基础巩固●●· 夯实基础 A.落回地面 B.飞向太阳 1.关于牛顿第一定律的建立，下列说法正确的 C.停在空中 是 ( D.绕地球转动 A.它是通过日常生活得出的经验 6.某次探究实验中，小明依次将毛巾、棉布分别 B.它是通过理论推导出来的 铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下， C.它是通过实验直接验证的 再观察和比较小车在水平面上滑行的距离， D.它是通过实验加推理概括出来的 实验情境如图所示。 2.关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的 是 毛巾 ①物体的运动不需要力来维持 ②物体的运动必须用力维持 棉布 ③牛顿第一定律是实验定律 5 木板 ④牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态 (1)实验中每次让小车从斜面同一高度由静 的原因 止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑 ⑤实际上不存在不受外力作用的物体，所以 行时的速度大小 牛顿第一定律没有意义 (选填“相等” 或“不相等”)。 A.①②B.③④C.①④D.②⑤ (2)分析小车的运动情况可知：小车受到的阻 3.关于运动和力，下列说法正确的是( 力越小，速度减小得越 A.运动的物体一定受到力的作用 (选填“快” 或“慢”)；由此推理：如果水平面光滑，小 B.不受力的物体只能保持静止 车运动时不受阻力作用，它将在水平面上 C.物体运动的速度越大，受到的力就越大 D.物体的运动状态不需要力来维持 ;说明物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力 4.中国高铁快捷平稳、安全舒适。如图所示， 一枚硬币稳稳地站立在高速行驶的高铁列 来维持。 车的窗台上，若此时所受的力都全部消失， (3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出 硬币将 了牛顿第一定律。该定律 (选 A.加速向前运动 填“能”或“不能”)用实验直接验证。 B.减速向后运动 B能力提升·。· 情景应用 C.从窗台掉落在地面上 7.小丽同学通过探究学习，思考了一个问题：当 D.稳稳地站立在窗台上 自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受 5.我国古代神话“后羿射日”的故事大家一定不 到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状 会陌生。如图所示，后羿射出去的箭离地而 态呢？她作出了以下猜想，你认为其中准确的 去后，突然不受任何力的作用，箭会( 是（图中的黑点表示小丽同学） 12 课时作业 C拓展应用 深度思考 11.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小 A.保持静止状态 B.继续来回摆动 明在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料， 让同一小车从斜面相同高度由静止滑下，三 次实验现象如图甲所示。 个9 个F f←口 C.做匀速直线运动 D.做匀速圆周运动 毛巾 YG 8.将小球竖直向上抛出后，每隔0.1s的位置如 A B 个F 图所示。假设小球运动至甲处时，所受所有 棉布 F 外力都消失，则推测小球从甲处开始，其运动 G YG 木板 0 情况及每隔0.1s的位置正确的是 (填 甲 字母)。 无阻力 有阻力 0 --._O Q 面 o. .Q」 匀速 变速 变速 丙 匀速 ● A B C D (1)根据实验现象可知，小车在毛巾表面运 动的距离最短，在木板表面运动的距离 9.如图所示，小佳同学在竖直平面内用细线悬 最长，这说明小车受到的阻力越小，速度 挂一个小球，将小球拉至A点，由静止开始释 减小得越 放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来 (2)实验中发现小车在木板表面运动时直接冲 回摆动。当小球运动到B点时，细线恰好断 出了桌面，为了保护器材，让实验顺利进行， 开，则小球将 ;当小球运 在不改变实验器材的情况下，可采取的改进 动到B点时，如果一切外力都消失，则小球将 措施是 (两空均选填“在B点 (3)图乙是小车从斜面滑下后在水平面上运 保持静止”“沿BD方向运动”“沿BE方向运 动时的受力分析，其中正确的是 动”或“沿BF方向运动”) (4)两千多年前，亚里士多德认为“力是维持 物体运动的原因”。直到十六世纪末，伽 利略通过实验和推理得出物体的运动不 需要力来维持，图丙、丁是伽利略实验和 D(斜向上) 推理示意图，属于推理的是图 BD-→E(水平) (选填“丙”或“丁”)。笛卡尔后来完善了 伽利略的观点：如果运动的物体不受力 F(竖直向下) 的作用，它将以同一速度沿直线运动。 10.如图，桌子的边缘 十七世纪初，牛顿在他们的研究基础上， 有一个斜面。 d 提出了“牛顿第一定律”。 个小球从斜面顶 (5)上述实验及科学研究成果给予我们的启 端滑到斜面的底 示是 。(选填字母) 端O点后，小球将沿 条路线运动；如果 A.科学定律都可以通过实验直接得出 小球恰好滑到O点时，所受到的力全部消 B.大多数人认同的观点就是正确的观点 失，小球将沿 条路线运动。（均选填 C.科学推理是科学研究的方法之一 “a”“b”“c”或“d”) D.科学家的观点不可质疑 13