7 专题1 弹力和重力作图&章末复习1（作业本）-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册物理高效课堂（人教版·新教材）

7.D 〔课堂巩固了 1,有用重力摩擦力额外总有用总 W有用 2.有用功额外功3.30075%4.1.20.65.D 6.解：(1)拉力移动的距离：s=2h=2×0.2m=0.4m; 此过程中拉力做的功：W=Fs=6NX0.4m=2.4J。 (2)有用功：W有m=Gh=10N×0.2m=2J; 动滑轮的机械效率： 0=动083-3%， 第2课时测量机械效率 新课学可】 刻度尺弹簧测力计匀速 【应用示例】 1.n-W ,(2)刻度尺 (3)钩码的重力G钩码升高的高度h拉力的大小F 拉力移动的距离s (4)竖直匀速(5)7西 Gh 88.9%(6)高(7)C 【课堂巩固】 1.C2.C3.66.7%增大 4.(1)设计机械效率的平均值匀速 (2)甲 (3)83.3(4)越小 (5)1、3 目】课时作业答案 第七章力 第1节力 1.B2.C3.C4.C5.B6.A 7.手形状8.相互运动状态喷出的气体 9.如图所示 A F-6N 10.D11.A 12.前方燃气物体间力的作用是相互的 13.(1)(a)(b)(2)(a)(d) (3)大小 作用点方向控制变量 14.(1)乙 (2)两个物体间相互作用力的大小是相等的 第2节弹力 1.D2.B3.D 4.(1)较好的弹性(2)瓷砖5.0一50.53.5 6.D7.C8.B9.C10.B 11.(1)刻度尺(2)6(3)伸长量(4)B (5)弹簧测力计b 物理参考答案 12.(1)越大(2)丙 小于(3)不成正比 第3节重力 1.A2.B3.D4.A5.A 6.重力竖直向下地球7.5不变 8.如图所示 O G ●O 个G 02 9.A10.C11.竖直向下右水平B 12.150不变 13.(1)天平(2)竖直(3)3物体对弹簧的拉力 (4)正比 14.(1)将薄木板竖直悬吊起来换一个小孔，用细棉线 系住，重复前面的步骤，用笔和刻度尺在木板上画出 重力的作用线CD (2)AB和CD的交点 (3)重力的方向总是竖直向下的 专题一 弹力和重力作图 1.如图所示 2.如图所示 3.如图所示 4.如图所示 7222222222222222272222222221272272 5.如图所示 6.如图所示 纸面 7.如图所示 8.如图所示 9 物理·八年级下册(R) 9.如图所示 G 章末复习一 江思维导图 ①作用②F③牛顿④牛⑤N⑥形变 ⑦运动状态⑧大小⑨方向四作用点①带箭头的 线段②相互®相等④相反⑤同一⑥形变 ⑩接触⑧挤压相反⑩大④测量范围②校零 ②垂直@地球的吸引⑤g⑥竖直向下@铅垂线 ⑧水平仪四重心 重难再现】 1.D2.D3.B4.C5.运动状态 6.D7.力测量范围一定4.6对弹簧的拉力 8.2.2变大 9.(1)N/cm0.5N/cm (2)①3.00②2.52.50 ④如图所示 ⑤丙 ◆FN 0123456x/cm 10.D11.A12.B 13.改变形变重力14.正比150 15.解：将铅垂线固定在三角尺的一个锐角顶点上，将三 角尺垂直台面放置，使一个直角边与台面重合，观察 铅垂线是否与另一直角边平行，若平行，则台面是水 平的。 16.(1)相等 (2)正比 A 17.如图所示 18.如图所示 0 之 19.如图所示 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 1.D2.C3.D4.D5.B 6.(1)相等(2)慢做匀速直线运动不需要 (3)不能 7.A8.B 9.沿BF方向运动在B点保持静止10.bc 11.(1)慢(2)小车在斜面较低位置释放 (3)B(4)丙(5)C 第2课时惯性 1.A2.A3.B4.B5.C 6.前前惯性前前7.右 8.D9.C10.D11.A 12.当心绊倒当心滑倒 13.A惯性14.由西向东 15.解：能；未剪断细线前，小球与小车一起向前运动，剪 断细线后，因小球具有惯性会保持与小车一样的运动 速度，所以小球还能落入桶中。 16.D 第2节二力平衡 1.B2.D3.D4.A 5.平衡相互作用非平衡6.10不变不变 7.如图所示 8.C9.D10.C11.C 12.(1)不变(2)改变(3)直线运动 13.(1)静止匀速直线运动平衡 (2)不能必须在同一直线上 (3)不相等平衡 (4)作用在同一物体上的两个力 14.C 第3节摩擦力 1.A2.D 3.（1)静(2)铅笔圆珠笔 4.左1.6不变 5.如图所示 0课时作业 专题一 弹力和重力作图 类型一弹力作图 6.体育课上，小华将篮球投向篮筐，篮球在空中 1.在图中画出被拉长的弹簧对手指的弹力的示 运动的情景如图所示，请作出此时篮球所受 意图。 重力的示意图。(O为重心) 000000突 2.在图中画出小车受到的绳拉力F的示意图。 类型三综合作图 7.如图所示，请画出篮球撞击篮板时所受重力 G以及对篮板压力F的示意图。 3.如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，铅 笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅 笔所受弹力的示意图。 8.攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，如图甲 是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情 景。图乙是这一时刻的简化图，请你以重心 O为作用点，在图乙中画出： (1)运动员所受的重力； 712227222K22227222722722227277177 4.如图所示，一个小球在竖直挡板的作用下静 (2)峭壁对运动员的支持力； 止在斜面上，请作出小球所受弹力的示意图 (3)绳子对运动员的拉力。 (O为小球的重心)。 9.如图所示，某快递公司使分拣出来的货物随 类型二重力作图 着传送带一起匀速向左运动，画出此过程中 5.用橡皮擦沿图示方向擦字迹时，画出橡皮擦 货物受重力和支持力的示意图。 所受的重力G的示意图。(O点为重心) 小为 纸面 7 物理·八年级下册(R) 章末复习一 维 概念：力是物体对物体的① ,用符号② 表示 单位：③ 简称④ 符号⑤ 力的作用效果：使物体发生⑥ ;改变物体的⑦ 力力的三要素：⑧ 、⑨ 、⑩ 力的示意图：用一条① 表示力 力的作用是② 的：一对相互作用力大小③ 、方向④ ,作用在 回 直线上，但不作用在同一物体上 概念：发生⑥ 的物体，要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用 两物体⑩ 产生条件 相互⑧ ,有弹性形变 大小：与物体的材料，形变量有关 方向：总跟物体形变的方向© 弹力 原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越②⑩ 不能超过②@ 应用：弹簧测力计 使用使用前② 方法 测量时防止弹簧、指针卡住；弹簧轴线方向与所测力的方向一致 读数时视线与刻度板面② 概念：由于④ 而使物体受到的力 大小：与质量成正比，G=⑤ (g=9.8N/kg) 重力 方向：西 ,应用@ 、⑧ 作用点：四 质量分布均匀，形状规则的物体的重心在其几何中心 难 现 一、力 2.(2025·广西)运动员投篮时，将篮球投出去 1.关于力的概念，下列说法中正确的是( 的力的施力物体是 ) A.有力的作用就一定有施力物体，但可以没 A.地球B.篮球C.篮筐D.运动员 有受力物体 3.下列关于力的说法中错误的是 ( B.静止的物体不受力，运动的物体才受力 A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 C.马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有 B.“卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的 力的作用 力大于石头受到的力 D.不相互接触的物体也可以发生力的作用 C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的 作用 课时作业 D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了 7.测力计是测量 (选填“质量”或 草的形状 “力”)的大小的仪器，测量前要明确分 4.冬至打年糕是中国传统习俗之一。打年糕 度值和 ,读数时视线 时，需要用木制榔头反复捶打石槽中蒸熟的 (选填“一定”或“不一定”)要 糯米。如图所示，用木制榔头捶打年糕的过 与指针对应的刻度线垂直；如图是利 程中，放在水平地面上的石槽始终未动。下 用弹簧测力计测量木块的重力的情形，弹簧 列说法正确的是 测力计的读数是 N,使测力计内弹簧 伸长的力是木块 (选填“受 到的重力”或“对弹簧的拉力”)。 8.(2025·乐山)如图所示，将一物体竖直悬挂 在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测 A.向下砸榔头时，榔头只受到重力的作用 力计的示数为 N;把弹簧测力计倒过 B.榔头打击年糕时，人对年糕有力的作用 来，将此物体竖直挂在弹簧测力计的拉环上， C.年糕凹陷，说明力可以改变物体的形状 物体静止时弹簧测力计的示数将 D.年糕凹陷，说明榔头对年糕有打击力，而年 糕对榔头没有作用力 5.(2025·眉山节选)2025 年4月30日，神舟十九号 返回舱在东风着陆场成功 着陆，神舟十九号载人飞行任务取得圆满成 9.实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到 功！在返回舱距离地面1m左右时，反推发动 拉力(F)关系的实验中，得到如图甲所示的F 机点火，如图所示，将返回舱的速度降低到 一x关系图像（图线记为a)。 1~2m/s,实现平稳着陆，说明力可以改变物 (1)分析图甲的数据，得到实验结论： 体的 弹簧受到的拉力=常量（设为k),则比值 二、弹力 弹簧的伸长量 6.如图所示，弹簧测力计未挂重物时指针在零 的单位是 ,这根弹簧的大 刻度线下方。在使用它测量钩码重力之前， 小为 应该先 F/N n 4 5 6 x/cm 甲 丙 A.把挂钩向下拉 B.把挂钩向上托 (2)把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的 C.把面板向上移 D.把面板向下移 k是否会发生变化？实验小组的同学对此 产生了兴趣并提出了各自的猜想： 9 物理·八年级下册（R) 甲同学：因为是同一根弹簧，所以飞不变。 11.如图所示，建筑工人在砌墙时常用铅垂线来 乙同学：因为弹簧变短了，所以飞变小。 检查墙壁是否竖直。这是利用了( 丙同学：因为弹簧变短了，所以变大。 A.重力的方向 为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如 B.重力的大小 铅垂线 下探究： C.重力的作用点 ①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时 D.重力与质量的关系 如图乙，则此时弹簧长度为 cm; 12.如图所示是能在火星上飞行的直升机 ②在弹簧下端挂上钩码，某次弹簧静止时 机智号，其质量为1.8kg,飞行时旋翼转速 如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N,则 达到每分钟2400转，是地球上普通直升机 弹簧下端受到钩码的拉力F= N, 旋翼转速的8倍以上。地球上的直升机飞 此时弹簧的伸长量x= 行时，旋翼在空气中旋转获得相对气流，从 cm; 而获得升力（火星表面g取4N/kg)。下列 ③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记 说法中正确的是 录如表； 弹簧受到的 0 1.02.03.04.05.0 拉力F/N 弹簧的伸 A.火星表面没有气体 1.002.003.004.005.00 长量x/cm B.火星表面有稀薄的气体 C.机智号在火星上重为18N ④根据表中的数据，请在图甲中描点，并 D.机智号从地球到火星质量减小 画出F一x图像（对应图线记为b); 13.2023年5月22日，中国羽毛球队蝉联“苏迪 ⑤比较图线a、b,可以判断 (选填 曼”杯团体赛冠军。运动员挥拍击球时，球 “甲”“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。 受到力的作用，运动状态 ,同时球 三、重力 拍的网线也会受力发生 。 羽毛球 在飞行过程中由于受到 作用，将 10.如图所示，一架无人机在运送质量为10kg 落回地面。 的快递，下列说法正确的是 14.小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上 重力与质量的关系，如图所示。通过图像可 知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成 一物体的质量为10kg,它在甲 星球上受到的重力为 N。 A.快递受到的重力方向是不断变化的 ↑GN 12 B.快递受到的重力方向是垂直向下的 100 C.快递从地面被运送至高处时质量变小 80 60 D.无人机所运送的快递的重力约为98N 40 20 0246 8 10 m/kg 10 课时作业 15.展品展示时，要求台面水平。请你简述一种 理方法可以得到此结论的是 检验台面是否水平的操作方法。 A.计算每一次实验中重力的大小与质量 的比值 B.计算每一次实验中重力的大小与质量 的乘积 四、力的示意图 17.如图甲所示，不计空气阻力，一男孩正在荡 秋千，请在图乙中画出男孩所受力的示 意图。 16.小明用家里的器材探究重力的大小与质量 的关系。如图甲、乙所示，小明用布袋装着 质量不同的米，用电子秤测其质量，用液晶 屏拉力器测其重力，实验数据记录如表： 18.(2025·海南)请在图中画出白鹭所受重力G 的示意图。 甲 实验 19.(2025·河南)我们熟悉的“禾”字在甲骨文 2 3 次数 中如图甲所示，它形象地表现出沉甸甸的谷 电子秤的 穗弯向大地的情景。请在图乙中画出谷穗 100.0 200.0 300.0 400.0500.0 示数/g 所受重力的示意图。(O点为谷穗的重心) 拉力器的 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 示数/N (1)在图乙中，当米袋静止时，拉力器的示数 与这袋米所受重力的大小 (2)分析上表数据可得：物体所受重力的大 小与它的质量成 ,下列数据处 11