9.1 压强 第2课时 压强的应用-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册物理高效课堂（人教版·新教材）

(4)不科学没有控制接触面的粗糙程度相同 3.B 4.(1)小增大压力(2)增大接触面的粗糙程度 (3)增大接触面的粗糙程度 5.=44 第4节同一直线上二力的合成 新课学可】了 1.效果合力力的合成 2.和相同差大 【应用示例】 1.合力小车移动的距离相同 2.(1)等效替代法(2)相同 (3)相同这两个力的大小之和F=F1十F2 与这两个力的方向相同 (4)相反这两个力的大小之差F=F。一F 与较大的力方向一致 3.D4.B 〔课堂巩固了 1.D2.A3.C4.025 第九章 压强 第1节压强 第1课时压力压强 【新课学可】 1.垂直表面2.挤压3.被压物体 接触面上 4.压力的大小受力面积 6.作用效果 压力的大小 受力面积 【应用示例】 1.D 2.(1)凹陷（或形变）转换 (2)受力面积压力控制变量(3)乙、丙 (4)当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越 明显 (5)压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小 有关 3.A4.B 课堂巩固) 1.C2.B 3.(1)海绵的凹陷程度转换 (2)乙、丙在压力一定时，受力面积越小，压力的作用 效果越明显 (3)没有控制受力面积相同(4)压强(5)泡沫塑料 4.C5.A6.12变小不变 第2课时压强的应用 【新课学习】 1.力-号帕斯卡2.①F=p5@S-号 物理参考答案 3.(1)压力(2)受力面积(3)压力 受力面积 4.(1)压力(2)受力面积(3)压力受力面积 【应用示例】 1.压强9.8受到的压力是1000N 22112:3 3.解：(1)中学生对地面的压力为： F=G=mg=50 kgX10 N/kg=500 N 行走时地面的受力面积：S=100cm2=1.0×10-m2 中学生行走时对地面的压强： F 500N p=5=1.0×102m =5×104Pa (2)站立时地面的受力面积： S=2×100cm2=2.0×10-2m 中学生站立时对地面的压强： F 500N p-3=2.0x10m-2.5X10Pa (3)中学生背着书包回家时对地面的压力： F=G+G包=500N+20N=520N 中学生背着书包回家时对地面的压强： ,-号-0义0 520N =5.2X10Pa 4.B 5.(1)减小受力面积增大(2)增大受力面积减小 (3)增大受力面积减小(4)增大压力增大 (5)减小受力面积增大(6)增大受力面积减小 (7)增大受力面积减小(8)减小受力面积增大 (9)减小受力面积增大 6.相同大小 【课堂巩固 1.C2.D 3.1×10在接触面积一定时，压力越大，压强越大 4.2.5×10 5.减小受力面积增大压力 6.(1)C压力一定时，受力面积越小，压强越大 (2)1500 7.解：(1)空载时货车的重力： G车=m*g=8×103kg×10N/kg=8×104N; (2)满载时货车对路面的压力大小等于车与货物的总 重力，即： F=Ga=8×10N+1×105N=1.8×105N, 路面的受力面积等于车轮与地面的总接触面积， 即：S=6×300cm2=0.18m2, 满载时货车对路面的压强： =1.8×10'N=1X10Pa。 p-s 0.18m 第2节液体的压强 第1课时液体压强的特点及大小 【新课学习 1.重力流动 物理·八年级下册(R) 2.控制变量法和转换法各个越大液体的密度 越大 【应用示例】 1.(1)相平(2)深度越深丁(3)a (4)没有控制液体的深度相同 (5)换用不同的液体多次实验 2.B3.B4.C 【课堂巩固 1.(1)液面高度差>(2)探头所处深度B 2.侧壁深度左边3.B4.C5.D 第2课时液体压强的计算连通器 新课学习 1-etPa2品e 3.液体液体的密度液体的深度质量体积 5.(1)开口连通(2)不流动相同 【应用示例】 1.D2.C 3.解：(1)容器底受到的液体压强p=P饿gh=0.9×10 kg/m3×10N/kg×0.6m=5400Pa: (2)距容器底20cm处的A的深度hA=0.6m一20× 10-2m=0.4m, 距容器底20cm处的A点受到的液体压强pa=p:gh= 0.9×103kg/m3×10N/kg×0.4m=3600Pa; (3)桌面受到的压力F=Ga=mag=(5kg十10kg)X 10N/kg=150N, 泉面爱到的压强-专-502N网10P. 150N 4.(1)相平连通器(2)==Pgh (3)连通器同一水平面（或同一高度） (4)下降下移 5.B连通器相平 【课堂巩固】 1.p=ogh kg/m3深度mPa 2.9 cm 12 cm 3 cm 12 cm 3.5001：14.1×104变小5.A 6.解：(1)湖堤底部受到水的压强：p=P*gh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×40m=4×105Pa; (2)石头的表面积：S=2000cm2=0.2m2, 根据p=号可知石头受到水的压力： F=pS=4×105Pa×0.2m2=8×104N。 第3节大气压强 【新课学习】 1.(1)压强大气压(2)重力流动性 2.(1)托里拆利 (2)760标准大气压p760761.013×10 (3)气压计水银 3.(1)减小10100(2)降低 4.活塞式抽水机 〔应用示例 1.(1)大气压平衡(2)大气有压强各个方向 (3)大气压深度 2.(1)真空760(2)不变变大不变(3)降低 (4)10.2(5)仍是满罐水 3.D4.B 5.(1)气压升高，液体的沸点升高 (2)水重新沸腾气压降低，液体的沸点降低 (3)水重新沸腾气压降低，液体的沸点降低(4)乙 高于升高低 6.(1)减小(2)大气压 【课堂巩固】 1.A2.(1)9.52×10(2)A(3)小于3.低低 4.大气压压强 第4节跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 〔新课学可 1.大气压 2.(1)向下B大气压(2)水压打开 (3)向下下端水管与抽水机接头处漏气 应用示例们 1.B 2.(1)A(2)瓶内压强与大气压之间的压强差(3)大于 (4)能因为太空舱内也有空气，这种瓶装洗手液瓶盖 是利用大气压工作的，所以航天员在失重的太空舱中 按压这种瓶装洗手液瓶盖，能挤出洗手液 3.(1)上表面(2)大气压6.5(3)B(4)C 第5节流体压强与流速的关系 【新课学习】 1.流动性2.越小3.弯曲比较平 4.相对运动较大较小较小较大压强差 压力差 【应用示例】 1.(1)两张纸向中间靠拢大小(2)靠近大小 (3)大于小于(4)压强靠近 (5)较小 不会下方气体流速大，压强小 2.A3.C 4.(1)增大减小小大对人施加一个向火车方向 的力 (2)大于屋顶(3)大小(4)小大下 【课堂巩固) 1.D2.C 3.=>b管下端细，此处流速大，压强小 4.相互越小高 5.非平衡力上重力物理·八年级·下册(R) 第2课时 压强的应用 新课学司 1.定义式： 。其中各物理量的单位分别是：p: (Pa);F:牛顿(N);S:米2(m)。 注意：1Pa=1N/m:表示物体在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。 2.变形式：①利用压强求解压力： ;②利用压强求解受力面积： 0 拓展：质地均匀的柱状物体自由放在水平面上，水平面受到的压强：卫= -mg-eVg-oShg-ogh (压强大小与物体的密度和高度有关，与底面积、压力大小无关)。 3.增大压强的方法：(1)增大 ;(2)减小 ;(3)同时增大 、减小 4.减小压强的方法：(1)减小 ;(2)增大 ;(3)同时减小 、增大 应用余例 ⑦知识点1压强大小的计算 1.在物理学中表示压力作用效果的物理量是 。 质量为1kg的砖，置于水平地面上时的压力为 N;若对地面的压强为1000Pa,其物理意义是每平方米面积上 2.某实心正立方体金属块的质量是m,边长是a,则金属块的密度p= (用m、a 表示)。取6个这样的金属块，分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上，则 77777777 7777777777777777 甲 甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙= ,压强之比甲：z 3.中学生的质量是50kg,他每只脚接触地面的面积是100cm2,求：(g取10N/kg) (1)此中学生行走时，对地面的压强。 (2)他站立不动时，对地面的压强。 (3)他背着20N的书包走路回家时，他对地面的压强。 ●228● 第九章压强 了知识点2怎样减小或增大压强 4.甲、乙两正方体静止放置在相同的水平泥地表面，把它们取走后，地面留下的凹痕如图所示。则 A.甲对泥地的压强比乙的大 B.甲、乙对单位面积泥地的压力相同 C.甲、乙两物体所受的重力相同 D.甲所受的重力比乙的小 5.请按以下例子进行填空： 例：在坦克的轮子上安装履带：采用增大受力面积的方法减小压强。 (1)刀子、斧头的锋刃磨得薄一些：采用 的方法 压强； (2)在铁路的铁轨下铺设枕木：采用 的方法 压强； (3)将背包的背带做得宽一些：采用 的方法 压强； (4)压路机的重碾子：采用 的方法 压强； (5)图钉的尖很尖锐：采用 的方法来 压强； (6)载重汽车通常安装多组轮胎：采用 的方法来 压强； (7)在螺母下方垫垫片：采用 的方法来 压强； (8)破窗锤敲击端做成锥状：采用 的方法来 压强； (9)啄木鸟嘴巴很尖：采用 的方法来 压强。 6.坐沙发比坐硬板凳舒服，是因为沙发和硬板凳对人的压力 (选填“相同”或“不同”)，但人 和沙发之间的受力面积比人与硬板凳之间的受力面积 (选填“大”或“小”)，所以沙发对人 的压强比硬板凳对人的压强 (选填“大”或“小”)。 课堂巩固 1.如图所示的四个场景，目的是增大压强的是 口 A.骆驼脚掌较宽 B.滑雪板面积较大 C.蚊子口器较尖 D.眼镜架上装有鼻托 2.下列关于压强公式p= 的说法正确的是 F A.压力大，压强一定大 B.受力面积大，压强一定小 C.压强是物体的固有属性，与压力和受力面积都无关 D.单位面积上的压力大，压强一定大 ●29（● 物理·八年级·下册(R) 3.篆刻是一种传统的艺术形式。某同学进行篆刻时的情景如图所示。若篆刻刀对石料的压力为10N, 与石料的接触面积为1×102cm,则篆刻刀对石料的压强为 Pa。该同学发现用同一把篆 刻刀刻字时，用的力越大，刻出的痕迹越深，这说明 (第3题图) (第4题图) (第5题图) 4.如图所示，用20N的水平力把重100N的木块紧压在竖直墙壁上，若木块与墙的接触面积为 8×10-4m2,墙受到的压强是 Pa。 5.如图所示为古代科技巨著《天工开物》对加工稻谷的两种方式的记载，收割时如遇阴雨天，湿稻在田 中用镰刀收割后即用木桶脱粒，如图甲所示；天晴时，可用牛拉石碾脱粒，如图乙所示。镰刀刀刃做 得锋利无比是通过 的方式增大压强。石碾很重，这是通过 的方式 增大压强以实现脱粒的目的。 6.已知长方体的质量为0.075kg,长方体的三个面A、B、C的面积如图所示。(g取10N/kg) (1)现分别将该长方体的A、B、C三个面朝下放在水平地面上，则 (选填“A”“B”或“C”)面朝下 时，长方体对水平地面的压强最大，你判断的依据是 (2)当长方体的B面朝下放在水平地面上时，长方体对水平地面的压强为 Pa。 S,=15×10-4m2 B Sc=3×10-4m2 Sg=5×10-4m2 7.一辆在水平路面上行驶的6轮货车，空车质量为8t,货车满载，此时货物总重力为1×105N,每个 车轮与地面接触的面积为300cm。求：(g取10N/kg) (1)空载时货车的重力。 (2)满载时货车对路面的压强。 ●30●