3 母鸡花花的奇遇-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)

©同步作文课程指导 三年级下册 3 母鸡花花的奇遇 真题拓展范文③【2025年6月广东省广州市天河区】如果给一种动物换个特征，比如让兔 子长翅膀、让青蛙会说话，它的生活会发生哪些奇妙的变化？请你以“的奇遇”为题（题目 需补充完整)，大胆想象，编写一个有趣的童话故事，不少于300字。 ①开篇交代母 母鸡花花住在农场的鸡窝里，每天只能在院子里刨 鸡花花平时的生 刨土、下下蛋，看着天上的小鸟飞来飞去，它总叹着气 活状态，通过心 理描写引出“想 想：要是我也能飞就好啦！0 飞”的心愿，为 一天早上，花花刚睁开眼，就感觉自己的翅膀变得 后续“会飞”的 轻飘飘的。它试着扇了扇翅膀，发现自己慢慢地离开了 变化作铺垫。 地面，然后越飞越高！花花又惊又喜，扑腾着翅膀飞过 农场的篱笆，飞过金黄的麦田。正在吃草的老黄牛抬起 头看到会飞的它，惊讶地“哞”了一声。 花花飞到小河上空，看见小鱼在水里游来游去，它 低头喊：“小鱼小鱼，我会飞啦！”小鱼甩甩尾巴，好像 86 第八单元 在为它高兴。可没过多久，一阵大风刮来，花花的翅膀 晃了晃，差点掉下去。它慌慌张张地扇着翅膀，急忙落 在一棵大树上，心跳得“咚咚”响。 这时，一群大雁飞过，领头的大雁对花花说：“飞的 时候一定要稳住翅膀！”花花连忙跟着大雁学，于是，它 慢慢掌握了飞行的技巧。傍晚，花花飞回农场，落在鸡窝 ②结尾点明花 旁，小鸡们围过来叽叽喳喳地问：“妈妈，你去哪啦？”花 花的感受，总 花笑着说：“我去天上转了一圈，还学会了飞呢！” 结全文，又表 虽然飞的时候遇到了困难，但花花觉得，这次的奇 达了“尝试新 事物很有趣” 遇让它看到了不一样的世界，简直太有趣啦！® 的感悟。 本文以“会飞的母鸡”展开想象，情节从“想飞”到“会飞”，再 到“遇困难”“学技巧”，逻辑清晰，有起伏。拟人、对比等修辞手法 的运用，使角色形象生动鲜活。结尾的感悟简单易懂。 写法小练笔 【为角色设计曲折情节】拥有新奇能力的一种动物，生活中它会遇到哪 些意想不到的麻烦？请你写一个小插曲。 87