3 重阳节的温暖-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)

第四单元 【调动多种感官，描绘一种节日美食】请你调动视觉、嗅觉与味觉，运 用恰当的修辞手法，描绘一种让你回味无穷的节日美食。 37 重阳节的温暖 真题拓展范文【2025年4月江苏省苏州市姑苏区】中华传统节日承载着满满的习俗与 温暖，每个节日都有独特的庆祝方式：或是全家热闹的团聚，或是代代相传的民俗，或是温馨有趣 的仪式。请你选择一个你熟悉的传统节日，写写你家是怎么过这个节日的。把过节的过程、习俗的 细节和节日的氛围写清楚，表达出自己的感受，标题自拟，写一篇不少于300字的作文。 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”0老师刚教 ①以诗句开篇， 完这首诗，我就惦记上了重阳节一往年都是爷爷奶奶 贴合重阳节的主 题，简洁且有文 给我准备好吃的，今年，我想给他们一份不一样的温暖。 化韵味。 重阳节前一天，我偷偷和妈妈商量：“我想陪爷爷 奶奶去公园登高，再给他们捶捶背、讲讲学校的趣事。” 妈妈笑着点头，还帮我准备了保温杯和爷爷奶奶爱吃的 软糕。重阳节一早，我拉着爷爷奶奶的手往公园走，爷 爷的步子慢悠悠的，我也放慢脚步跟在旁边，时不时指 着路边的菊花说：“爷爷奶奶，你们看，这朵黄菊像小 ②把菊花比作 太阳，那朵白菊像小云朵。”® “小太阳”“小云 到了公园的小山坡下，我抢先一步走在前面，回头 朵”，体现出小 叮嘱道：“爷爷奶奶，咱们慢慢走，我扶着你们！”爬坡 作者的童真和 丰富的想象力。 时，见奶奶有点喘，我就停下来，从包里拿出保温杯递 过去，又学着妈妈的样子，轻轻地给奶奶捶背。登上小 山坡后，秋风吹过，带来菊花的香味。我坐在爷爷奶奶 37 ⑤同步作文课程指导 三年级 下册 ③对爷爷奶奶 身边，把老师教的有关重阳节的诗句背给他们听，还讲了 神态的描写，直 同桌闹的小笑话。爷爷笑得胡子都翘起来了，奶奶的眼睛 观地体现出他们 的开心，让“温 弯成了月牙，二人连连说：“咱们的小宝贝长大了！”③ 暖”有了具象的 回家的路上，爷爷奶奶一人牵着我的一只手，他们 落点。 的手心暖暖的。原 来，重阳节不只是 登高、赏菊的节日， 更是把爱和陪伴送 ④结尾升华主 题，点明重阳 给长辈的日子。0这 节的意义不仅 份温暖，像秋天的 在于传统习俗， 阳光，不燥热，却暖 更在于对长辈 的爱与陪伴。 到了心里。 每 习作以“给爷爷奶奶送温暖”为核心线索，没有华丽的辞藻，却通 过一系列真实、细腻的动作和神态描写，展现了“我”对长辈的关爱。 文章既交代了重阳节的传统习俗，又挖掘出节日背后“陪伴与感恩”的 深层意义，情感真挚，细节动人。 写法小练笔 【运用细节描写展现节日画面】请你仔细观察某个节日中的典型场景， 运用细节描写，展现人物的互动与温馨的氛围。 38