6 爷爷教我玩“纸杯电话”-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)

第三单元 写法小练笔 【将复杂科学原理解释得通俗易懂】请你用打比方的说明方法，用自己 的语言把一项科学原理解释得简单明了。 6 爷爷教我玩“纸杯电话” 生活情境范文【全国科技工作者日】同学们，每年的5月30日是全国科技工作者日。科学 不仅存在于复杂的实验里，在日常生活中，我们也能发现科学的踪迹。今天，就让我们一起走进一 个简单且有趣的小实验，看看小作者是怎样发现生活中的科学现象的。 放学回家后，爷爷神秘地向我招招手，像变戏法似 ①制造悬念，勾 的拿出两个纸杯和一根棉线，说：“来，今天咱们装一 起读者的好奇心。 部‘纸杯电话’！”0 我好奇地凑上去。爷爷让我用牙签分别在两个纸杯 ②观察细致， 的杯底戳一个小孔，然后他捏着棉线，小心翼翼地从孔眼 比喻精妙。用 穿过，再在线头系上一个小结。细细的棉线瞬间变成了一 “捏”“穿”“系” 这些动词，清 座连接两个纸杯的桥。日我紧紧握着我的“听筒”，屏住 晰地再现了制 呼吸。爷爷慢慢把线拉直，然后轻声指导我：“来，把纸 作“纸杯电话” 杯贴在耳朵上。”当我将纸杯扣在耳朵上后，他对着他那 的步骤。 头的杯子压低声音说：“喂，听见了吗？”天哪！那声音 不是从空气里传来的，而是像被施了魔法一样，顺着棉线 29 ⑤同步作文课程指导 三年级下册 清晰地“爬”进了我的耳朵，有点闷，却格外真切，仿 佛爷爷就在耳边和我说悄悄话。 爷爷看着我瞪圆 的双眼，笑呵呵地解 释：“瞧，声音会使 拉紧的线振动，并通 过拉紧的线传过去。” 3由事及理， 我心头的迷雾散开， 升华主题。从 也深刻明白了：科学 具体的实验现 象中，领悟到 源于生活。即使是普 “科学源于生 通的材料，只要加上 活”的道理。 一颗乐于探索的心，就能发现科学。日 辜 习作叙事生动，观察细致，将制作“纸杯电话”的过程和奇妙体验描 绘得充满童趣。结尾处，小作者由实验感悟出“科学源于生活”的道理， 升华了主题。 写法小练笔 【运用恰当的修辞手法表达感悟】请你运用恰当的修辞手法，表达实验 成功后你的感悟。 30