5 会“拐弯”的水-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)

©同步作文课程指导 三年级下册 ⑤会“拐弯”的水 真题拓展范文③【2025年4月湖北省武汉市江岸区】生活处处藏科学，小实验里有奥秘： 大蒜会发芽、芹菜能变色、纸杯传声音…你有没有做过有趣的小实验？请以“我做了一项小实验” 为主题，写一篇习作，题目自拟。注意把实验的材料、步骤写清楚，把实验中的奇妙现象和内心感 受写生动，把发现的原理写明白。语句通顺，不少于300字。 ①开篇“神奇实 今天，科学兴趣小组的哥哥说要带我做一个只用纸 验”抛出悬念， 巾就能让水“拐弯”的神奇实验。我听后眼前一亮，立 吸引读者的注 意力。 刻被这个奇妙的实验吸引住了。0 我们先把两个干净的玻璃杯并排放在桌子上，哥哥 拿起水壶，慢慢往其中一个杯子里倒满清水，接着撕下 一条长约20厘米的白色纸巾，对折两次后递给我，说： “这就是我们的‘引水桥！”我小心翼翼地把“桥”的一端 放进装满清水的杯子中，另一端轻轻搭在空杯子的杯口。 哥哥抬起手腕，开始计时。起初，水沿着纸巾向上 ②运用比喻的修 辞手法，将水比 攀爬，真像一群背着透明壳的小蜗牛，一步一步慢慢地 作“背着透明 挪向空杯。®大约三分钟后，在空杯一端的“桥”下面 壳的小蜗牛”， 开始有水滴滴落。十分钟后，空杯底积起浅浅的一层水， 写出了水流动 我高兴得直拍手，大声喊：“哥哥，水真的拐弯了！” 的迟缓与持续， 富有童趣。 为了看得更清楚，哥哥让我往清水里加了两滴蓝 墨水，淡蓝色慢慢在纸巾上显现，看起来格外漂亮。原 ③蓝墨水让实 来，纸巾里有许多细小的“管道”，水被它们吸上去， 验现象显性化， 顺势点出实验 再流向低处，这种现象叫“毛细现象”。⑥ 原理 “毛细 实验结束后，我摸着湿润的纸巾，心里乐开了花： 现象”。 科学真有趣！ 开篇用“神奇实验”设置悬念，随后按“准备一等待一显色一明理”层 层铺展，让原理跃然眼前。结尾再用“心里乐开了花”表达情感，情理交融。 28 第三单元 写法小练笔 【将复杂科学原理解释得通俗易懂】请你用打比方的说明方法，用自己 的语言把一项科学原理解释得简单明了。 6 爷爷教我玩“纸杯电话” 生活情境范文【全国科技工作者日】同学们，每年的5月30日是全国科技工作者日。科学 不仅存在于复杂的实验里，在日常生活中，我们也能发现科学的踪迹。今天，就让我们一起走进一 个简单且有趣的小实验，看看小作者是怎样发现生活中的科学现象的。 放学回家后，爷爷神秘地向我招招手，像变戏法似 ①制造悬念，勾 的拿出两个纸杯和一根棉线，说：“来，今天咱们装一 起读者的好奇心。 部‘纸杯电话’！”0 我好奇地凑上去。爷爷让我用牙签分别在两个纸杯 ②观察细致， 的杯底戳一个小孔，然后他捏着棉线，小心翼翼地从孔眼 比喻精妙。用 穿过，再在线头系上一个小结。细细的棉线瞬间变成了一 “捏”“穿”“系” 这些动词，清 座连接两个纸杯的桥。日我紧紧握着我的“听筒”，屏住 晰地再现了制 呼吸。爷爷慢慢把线拉直，然后轻声指导我：“来，把纸 作“纸杯电话” 杯贴在耳朵上。”当我将纸杯扣在耳朵上后，他对着他那 的步骤。 头的杯子压低声音说：“喂，听见了吗？”天哪！那声音 不是从空气里传来的，而是像被施了魔法一样，顺着棉线 29