4 会变色的芹菜-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)

⑤同步作文课程指导 三年级下册 梳理小练笔 开头。。要做实验观察蒜苗的生长过程 ·准备 材料：四瓣饱满的大蒜、清水、小碗 步骤：蒜瓣放碗中→蒜瓣底部没到水面下→放阳台 0 刚开始：顶端裂小口，冒绿色的芽尖 生长过程 0 0 没过多久：嫩芽长到中指长，颜色由浅绿变成深绿 又过了一段时间：底部长出雪白的根须 蒜苗的生长 结果。一·蒜苗长得很健壮，被切碎撒在蛋花汤中食用 感悟。。体会到生命悄悄长大的神奇 【三句话概括小实验】请你用三句话精准地概括你做过的一项小实验， 分别写清楚： 1.实验名称： 2.神奇的实验现象： 3.实验原理： 4 会变色的芹菜 真题拓展范文（ )【2025年4月江苏省南京市鼓楼区】科学课让我们大开眼界，原来生活中 的小实验也能带给我们惊喜：鸡蛋会“游泳”、盐粒能“跳舞”、牛奶里开出彩虹…你做过什么 有趣的小实验？请把实验过程写清楚，把发现和感受写充分，题目自拟，不少于300字。 ①开头开门见 今天，我要做个超有趣的变色小实验，让芹菜自己 山，点出实验目 换上“粉裙子”。0 的，引起读者的 好奇心。 首先，我在玻璃杯中倒满清水，再滴入两滴红墨水， 水立刻变成淡淡的红色。接着，我把新鲜芹菜的茎底剪成 斜口，芹菜插在杯子里，就像一把绿色的小伞撑在红色的 湖面上。那一刻，我既兴奋又紧张：芹菜真的会变色吗？ 26 第三单元⑤ 几个小时后，我迫不及待地跑去看。芹菜茎部透出 淡淡的粉红色，那颜色像春风吹来的第 一抹朝霞。第二天，叶子上有了温柔的 桃红色，叶柄也染上一圈淡淡的红晕， 像被晚霞轻轻拥抱过。我低头闻了闻， 芹菜的清香里似乎还混着一丝甜甜的香 味，真叫人陶醉！ 老师告诉我，芹菜是通过身体里的“导管”把红 ②运用比喻的 色的水分输送给叶片，我恍然大悟：芹菜就是这样“喝 修辞手法，既 水”的。看着变色的芹菜，我惊喜地想：科学就像一位 点明原理又生 造型师，悄悄给芹菜换上了“粉裙子”！ 动有趣。 本文选取“芹菜变色”这个小实验，运用比喻、拟人的修辞手法 入 使抽象的“导管运输”变得可视可感。其间穿插动作、心理、感官描写 增强了读者的代入感。 写法小练笔 【运用连接词写清实验步骤】请你用“首先…接着…然后…最 后…”这样的句式，试着把一个小实验的步骤写清楚。 27