1 鸡蛋学会了“游泳”-【创意同步作文课程指导】2025-2026学年三年级下册语文(统编版·新教材)

我做了 第三单元 项寸小实骏 ·习作分类： 写之前，先想一想： 叙事作文。 ·你做的是什么实验？ ·习作要素： ·实验是怎么做的？先做了什么，再做 了什么？ 做个小实验，把实验过程写清楚。 ·实验过程中发生了什么有趣的现象？ ·习作要求： 实验成功了吗？你有什么发现或感受？ 你做过小实验吗？比如：让鸡蛋浮起 写的时候，可以用上“先…接着…。 来、让纸船自己“走路”、用醋写“隐形 然后…最后…”这样的句式，把做小实 字”…这些神奇的小实验是不是特别有 验的经过写清楚。还可以写一写自己做实验 趣？这一次，请你向大家介绍你做过的一项 时的心情、实验中有趣的发现等。 小实验。 写完后，把自己的习作和同学交换读一 读，再评一评：实验过程是否写清楚了？有 没有用得不合适的词语？ ⑤同步作文课程指导 三年级下册 第三单元 我做了一项小实验 y 理思路 用醋巧写秘信 化学实验 摩擦起电 鸡蛋“游泳” 我做了一项小实验 纸杯电话 物理实验 光和彩虹 纸桥承重 培养豆芽 生物实验 叶子哪一面会呼吸 20 第三单元① 积素材 描写实验准备的词语描写实验过程的词语描写实验心情的词语 好词积累 井然有序有条不紊 小心翼翼目不转睛 惊叹不已恍然大悟 摩拳擦掌 万事俱备 屏息以待 循序渐进 惊喜万分拍手叫绝 一切就绪 未雨绸缪 柳暗花明 全神贯注 百思不得其解 跃跃欲试 迫不及待 观察记录有趣 ① 我轻轻地把鸡蛋放进水里，它像睡着了一样静静地躺在杯底。 2 一滴滴白醋落在小苏打上，杯子里立刻传来“咕噜咕噜”的声音。 好句积累 3 纸花慢慢绽开，就像春天来到了我的桌子上一样。 当我把磁铁靠近回形针时，这些回形针像被施了魔法一样 “嗖”地跳了起来。 ⑤ 豆芽悄悄钻出种皮，像一个个小精灵探出头来张望世界。 ① 我把材料依次排开：一个透明的玻璃杯、一颗圆滚滚的鸡蛋、 一小袋洁白的盐。阳光照在桌子上，我的心里像装了一只小兔 子，“扑通扑通”地跳个不停，因为老师说过，今天的实验能 好段积累 让鸡蛋“游泳”！ ②我先用勺子舀了好几勺盐撒进水里。接着，我拿起搅拌棒顺时 针搅拌，水中立刻出现了一股“龙卷风”，盐粒逐渐溶化了。 鸡蛋本来是懒洋洋地躺着，后来竟慢慢抬起“头”，最后整个 身子都浮了起来。我高兴得差点跳起来！ 21 ©同步作文课程指导 三年级下册 赏佳作 1工鸡蛋学会了“游泳” ①开篇点题， “丁零零 一”上课了，科学老师笑眯眯地说：“今 激发读者的阅 天，我要让鸡蛋学会‘游泳’！”0教室里立刻炸开了 读兴趣。 锅，我不禁嘀咕：“鸡蛋没有手脚，怎么游泳？”带着疑 问，我跟着老师开始了这项有趣的小实验。 我按老师的要求，把材料整整齐齐地摆在桌面上： ②罗列材料时， 一枚圆滚滚的鸡蛋、一把亮晶晶的小勺、一袋洁白的食 加入有关颜色、 形状、质地的 盐、一个透明的玻璃杯和一根细长的搅拌棒。® 形容词，可以 首先，我轻轻往玻璃杯里倒入清水，再把鸡蛋放进 增强画面感。 去。鸡蛋沉到了杯底，像一块光滑的小石头。接着，我 先后舀了满满好几勺盐撒入水中，盐粒像雪花一样在水 中飘落。我用搅拌棒顺时针飞快地搅动，水中立刻出现 了一个“小漩涡”，盐粒渐渐溶化了。 奇迹出现了！鸡蛋先是晃了晃身子，接着慢悠悠地 ③使用拟人的 修辞手法，生 “抬头”，最后竞稳稳地浮在水面上。⊙我瞪大眼睛，屏 动形象地写出 住呼吸，生怕惊扰了它。 了鸡蛋在盐水 老师告诉我们：清水密度小，盐水密度大，随着盐 中逐渐上浮的 粒溶化，浮力也跟着变大，所以鸡蛋就能“游泳”了。 状态。 我恍然大悟，心里像亮起了一盏小灯。 我轻轻按了一下鸡蛋，鸡蛋沉了下去，然后又慢慢 地浮了上来，好像在说：“科学真神奇！”这节课让我明 白：只要多动手、多思考，生活中处处都是学问。 全文条理清晰，使读者既能看懂实验步骤，又能增长学问。可以说 本文是一篇典型的“写清楚、写生动、写出收获”的佳作。 22 第三单元 梳理小练笔 。开头。。老师宣布做实验，“我”心生疑问 鸡蛋学会了 ·准备。· 鸡蛋、小勺、食盐、玻璃杯、搅拌棒 “游泳” 过程 00 倒清水→放鸡蛋→鸡蛋沉底→加盐搅拌→盐粒溶化→鸡蛋浮起 原理。。 盐水密度大，浮力也比清水大 感悟。。多动手、多思考，生活中处处都是学问 【运用心理描写为实验作铺垫】请你运用心理描写，写一写实验开始前 你的心理活动。 2会“跳舞”的盐 今天，我做了一项奇妙的小实验— 让盐粒在声音 ①开篇点题，巧 的作用下“跳舞”。我想亲眼看一看，那些看不见的声 妙设置悬念，引 起读者的好奇心。 音究竞藏着多大的力量。0 我准备了一个干净的纸杯、一张透明的保鲜膜、一 根细细的橡皮筋，还有一小撮洁白的食盐。首先，我把 保鲜膜罩在杯口，用橡皮筋箍紧；接着，我小心翼翼地 在保鲜膜上撒上盐粒。 一切就绪。我深吸一口气，对着杯口发出长长的 “啊—”声音冲出喉咙的瞬间，神奇的现象发生了！保鲜 膜微微颤动起来，上面的盐 粒仿佛被一双看不见的手摆 弄着，开始上下跳跃、左右 旋转。我提高音量，它们跳 得更欢，像一群踩着鼓点在 透明的舞台上尽情跳舞的小精 23