甘肃临夏回族自治州康乐县2024-2025学年度第二学期四年级语文学情自测

2024-2025学年度第二学期期中考试四年级语文试卷 时间：90分钟 总分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 将 一、选择题。(8分) 拟 1.下列加点字注音有误的一项是( )。 A.砚台(yàn) 单于(dan) B.屡次(Iǚ) 战役(yi) C.剖开(pou) 汹涌(xiong) D.摧毁(cui) 慷慨(kai) 2.下列加点字词解释不恰当的一项是( )。 A.囊萤夜读（用口袋装） B.欲将轻骑逐（骑马） C.平明送客楚山孤（天刚亮） D.心悦诚服（佩服或服从） 3.下列选项中的词语，都可以形容人物品质的是( ) 塔 A.临危不惧忠于职守 B.忐忑不安 焦躁不安 C.镇定自若兴高采烈 D.舍己为人欣喜若狂 常 4.对下面句子运用的描写方法判断不正确的一项是( ) A.他对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”（语言描写） B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。（动作描写） 南 C.“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。”（动作描写） D.面对惊慌失措的众人，他镇定自若。（神态描写） 二、读句子，根据拼音写词语。(5分) 尽管他的工作gang wei( )很平凡，但他从不懈怠，出现hùn 鹵 luan( )时，他会主动wei chi( )zhixù( ),积极采取cuò shi( )。 符 三、查字典，填空。(4×0.5十3×1=5分) “弥”用音序查字法，应先查音序 ,再查音节 ;用部首 查字法，应先查 部，再查 画。“弥”在字典里的解释有： 1 C⑤扫描全能王 ①满，遍；②补，合；③副词，更加。给下列句子中加点字“弥”选择正确的解 释。（填序号） 1.大海上夜色正浓，烟雾弥漫。 2.这份友情弥足珍贵，我要好好珍藏它。 3.这心灵上的创伤是无法弥补的。 四、用“\”画去括号内不恰当的词语。(2分) 1.没有一个人（反抗违抗）他的意志。 2.黄继光所在的营已经（陆续持续）战斗了四天四夜。 3.突然，敌人一个火力点（凶猛凶恶）地射击起来。 4.我站在泰山上，（阅览饱览）壮丽的山色。 五、补全词语，选词填空。(6分) 失( )落() 心( )( )焚 惊( )( )地 意味( )( 临( )不() 锲而( )( ) 1.无论做什么事，我们都不能半途而废，要 地完成。(1分) 2.他 ,好像热锅上的蚂蚁，在屋子里转来转去。(1分) 3.他 ,坚定沉着，一边指挥警员行动，一边劝降匪徒。（1分) 六、按要求完成句子练习。(8分) 1.冬季，黄山的景色很美。（改为感叹句)(2分) 2.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌 人的枪口。（仿写一个有连续动作的句子）(2分) 3.用修改符号修改语段。（共4处语病）(4分) 为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行了文艺会演。 同学们“八仙过海一各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、跳舞、大合唱、童 话剧、诗朗诵、乐器演奏、武术…精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。 2 暴甲全 七、根据所学知识填空。(9分) 1.当我抱怨这不好、那不对的时候，妈妈就会用《论语》中的“ ”来教育我；当我沉迷于安乐而不思进 取时，爸爸就会用《孟子》中的“ ”来告诫我。 2.《芙蓉楼送辛渐》中，“ 体现了王昌龄洁身自好的品格；《墨梅》中，“ ”体现了王冕不向世俗献媚的情操。还有 的 黄继光， 的挑山工，他们都是我们成长路上的榜样。 八、语文实践。（4分) 你参加电视台的《我是小歌手》节目，面试老 师让你作自我介绍，你该怎样介绍你自己呢？写 面试 一写。 九、课内阅读。(9分) “诺曼底号”遇难记（节选） ①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板 上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水 哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶斯地直喘粗气。 ②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声乳 喝：“全体安静，注意听命令↓把救生艇放下去。妇女先走：其他乘客跟上) 船员断后。必须把六十人救出去！” ③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。 1,用“”画出第①段的中心句，这段话从 三个方面描写 了震荡的可怕。(3分) 2.读画“”的句子，我们看到了一个 的船长。（1分) 3 暴田全任 3.读第②段，联系前文人们惊慌的表现，可以知道作者运用了 的 写法，好处是 。(2分) 4.下面对选文最后一句话的理解正确的是( )。(多选)(3分) A.灾难之中，哈尔威船长早已将自己的生死置之度外 B.当时情况危急，哈尔威船长来不及确认船上的人数 C.他没有把自己算在内，是因为他心系他人，舍己救人 十、课外阅读。(14分) 弯弯的小路 ①骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇 集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。 ②在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路 窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。 呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？姑娘焦急起来。 ③这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”人群立刻静下 来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡， 一个小朋友弯腰去检，一个小伙子弯下腰… ④☐完了■姑娘心头一颤■五年前的情景一幕幕浮现在脑海里■ 一条弯弯曲曲的小路☐一个小姑娘挑一担苹果在路上走着■拥挤的人流 碰翻了筐子☐蜂拥而上的人争抢着果子吃果子的人嬉笑着散开，姑娘 掩面哭泣。这姑娘，正是她自已。 ⑤“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。 ⑥“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。 ⑦“姐姐，别哭啦，你看！”小朋友踮着脚，努力把捧着杏子的手伸过来… ⑧姑娘不敢相信自已，她睁大眼晴：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。 ⑨这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，一种前 所未有的快乐萦绕在她心头，她脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的 花，可泪花又蒙住了她的眼… 暴国全 ⑩噢，风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑 娘脸上的花… 1.在短文第④段“”里填上合适的标点符号。(2分) 2.（思雅导图)阅读第②~⑨段，完成下面的思维导图。(4分) 杏子 人们捡杏子 满满一车杏子 姑娘 焦急 不敢相信 3.文中画“”的句子运用了 描写和 描写，让我们 感受到路人 的可贵品质。(3分) 4.文中两次写到姑娘的泪水，第一次姑娘“掩面哭泣”是因为 ;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因 为 。(3分) 5.第⑩段中的“风儿”表面上指 实际上指 。(2分) 十一、习作表达。（30分) 每个人都有自己的优点、本领或长处，正确地认识自己并向别人介绍 自己的优点、本领或长处也是一种自信的表现。以“请为我点赞”为题写一 篇400字左右的习作，用一两个事例把自己最得意的优点、本领或长处叙 述清楚。 6 紧国全手 。4-。22- 汾 些 烯 牙 刿 惘 嘛 贺 600 C⑤扫描全能王 2-。2-。22-