6 力和机械章节复习-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册物理高效课堂（沪粤版·新教材）

第六章力和机械 第六章 力和机械章节复习 知识要点 定义：力是物体对 的作用。物体间力的作用是 的；一个力产生时， 必然存在着两个物体，一个叫做 物体，另一个叫做 物体。两 个不接触的物体也能产生力的作用。 单位：力的单位是 :简称 ,符号 力作用效果：力的作用效果是：力可以使物体发生 ,也可以使物体 的 发生改变。 三要素：力的 叫做力的三要素。 测量：实验室测量力的工具是 。弹簧测力计的原理：在一定的范围 内，弹簧受到的拉力越大，会被拉得越长。 定义：由于 而使物体受到的力，叫做重力。重力的施力物体是 地面附近的一切物体都要受到重力的作用 方向：重力的方向是 0 力 重 大小：物体所受的重力跟它的 成正比。重力与质量的关系可用公式表达为 和力 G=mg,字母G表示重力，字母m表示质量。g=9.8N/kg的意思： 机 械 作用点：重力的作用点是 形状规则、质量分布均匀的物体，其重心就是它 的几何中心。 定义：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，叫做滑动摩擦。滑动摩擦 中，在接触面上产生阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。摩擦力用字母 f表示。 影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与物体间 和 有关。在压力一定的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 擦大；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。 方向：摩擦力的方向总是与物体运动趋势方向相反。 改变摩擦力的方法：(1)接触面粗糙程度不变时， 压力：如用力写字、用力捏 闸刹车等；(2)压力不变时，使物体的接触面变得更粗糙：如轮胎或鞋底的花纹、汽车的防 滑链等。减小有害摩擦的方法：(1)减小压力；(2)压力不变时，减小接触面的粗糙程度； (3)使接触面分离：如添加润滑剂；(4)用滚动代替滑动：如滚珠等。 ●》39● 物理·八年级·下册（粤沪版） 定义：在力的作用下能绕某一 的硬棒叫做杠杆。杠杆可以是直的， 也可以是弯曲的。 五要素：①支点(O):杠杆绕着转动的固定点；②动力(F1):使杠杆转动的力；③阻力 (F2):阻碍杠杆转动的力；④动力臂(L):从支点到动力作用线的垂直距离： ⑤阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离。 杠杆平衡条件： 分类：(1)省力杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆。使用它省力，但费距离。如电 工钳、剪铁剪刀、起子、羊角锤、扳手、核桃夹等。(2)费力杠杆：动力臂 和 阻力臂的杠杆。使用它费力，但省距离。如筷子、钓鱼杆、镊子、扫帚 单 等。(3)等臂杠杆：动力臂 阻力臂的杠杆。使用它不省力，也不省距 离。如天平、定滑轮等。 械 实质：定滑轮可以看作一个 杠杆。 定滑轮 特点：使用定滑轮不省力， 改变力的方向。 实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆 动滑轮 滑轮 特点：使用动滑轮可以省 力， 变力的方向。 滑轮组：两个或两个以上的滑轮组成的简单机械。使用滑轮组，可以省力，也可以改 变力的方向。使用滑轮组时，若动滑轮自重、绳重和摩擦不计，动滑轮被几 段绳子吊起，提起物体所用的力就是物体所受重力的 0 重难易错精练 ● 了知识点1力的概念 1.【传统文化】诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸莺”，描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示， 放风筝时，没有对风筝施力的物体是( A.线绳 B.地球 C.手 D.空气 2.如图为故宫博物馆收藏品《康熙帝御用弓》，根据记载该弓为“七力弓”。“力”是当时描述弓的拉力的 一种单位，1力大约可以提起6千克的重物。请估算拉开这把“七力弓”需要的拉力大约为( A.42N B.60N C.420N D.4200N 3.如图，演员蹦床表演时，对蹦床向下施力的同时，也受到蹦床对她向上的力，这说明 力的作用是 的，但这两个力的作用效果却是不同，前者主要改变了蹦床的 ,后者主要改变了演员的 ●》40● 第六章力和机械 ⑦知识点2弹簧测力计的使用与读数 4.测力计是测量 (选填“质量”或“力”)的大小的仪器，测量前要明确分度值和 读数时视线 (选填“一定”或“不一定”)要与指针对应的刻度线垂直；如图是利用弹 簧测力计测量木块的重力的情形，弹簧测力计的读数是 N,使弹簧测力计内弹簧伸 5 长的力是木块 (选填“受到的重力”或“对弹簧的拉力”)。 ⑦知识点3摩擦力及影响因秦 5.在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次 实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F。 的大小关系为( A.F=F2>F B.F1>F2>F3 C.F2>F1>F3 D.F<F2=Fs 6.如图所示，杂技艺术中，重500N的表演人员爬杆过程，用600N的力握住杆子保持静 止，此时他受到的摩擦力大小为 N,摩擦力方向为 ;若该杂技演员由 于紧张，此时加大手对杆子的握力，则此时摩擦力大小为 N,片刻后，表演人员适 度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力的大小 (选填“变大” “变小”或“不变”)。 7.在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： a.接触面所受的压力；b.接触面的粗糙程度。他通过如图所示实验，并记录实验数据： (1)如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力。 (2)如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。 (3)如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板的粗糙程度，保持木板面 木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。 木板面 实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数 777777777777 木板面 4N 0.6N 手巾面 2 木板面 6N 0.9N 77777777777777777 丙 3 毛巾面 6N 3.0N 77777777777777777 ①在以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动， 根据 知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第1次实验中，滑动摩擦力为 N;若拉力增大到2N,木块做加速运动时，滑动摩擦力为 N。 ②比较第1、2次实验得出结论： ③比较第2、3次实验得出结论： ④如图丁所示，小强还利用以上实验器材来研究木块所受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向 右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小 (选填 “大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计的读数，方向是 ●>410 物理·八年级·下册（粤沪版） (4)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿 竖直方向切成两部分继续进行实验，这种做法 （选填“正确”或“错误”)，理由是 (5)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法： ⑦知识点4探究杠杆的平衡条件 8.小勇在做探究“杠杆平衡条件”的实验。 来l/cm 30 20 10 丙 A B O (1)如图甲所示，要使杠杆水平平衡，则应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调节。本实验中， 调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是 (2)如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂2个50g的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，则在B 点施加的力至少为 N (3)小勇继续探究：保持A点钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂1和动 力F的数据，绘制了11一F的关系图象，如图丙所示。请根据图象推算，当l1为30cm时，F:为 N。 (4)小勇还想利用杠杆平衡条件来估算杠杆的质量，进行了如下操作： A.如图丁所示，O为杠杆的中点，若以杠杆上的C位置为支点，在C的右侧挂质量为m的钩码， 移动钩码至D位置时，杠杆恰好在水平位置平衡。 B.用刻度尺测出此时钩码悬挂位置D点到C点的距离1，′和 (选填“A”“B”或“O”)点到C 点的距离2'。 C.根据杠杆的平衡条件，可以估算出杠杆的质量# (用给出的字母符号表示)。 (5)如图戊所示为可以用来称量货物的杆秤。称量时把货物挂在A点，手提着B点，调节C点秤砣 的位置使杆秤在水平位置平衡，对应杆秤上C点的读数就是货物的质量。小明到集市买白菜， 老板手提B点称量，杆秤静止时如图己所示，老板便读数报价。请你根据上述信息判断老板的 这一行为 (选填“属于”或“不属于”)欺诈消费者行为。 ●>42● 第六章力和机械 ⑦知识点5杠杆平衡条件的应用 9.“十一”假期，小华在河下古镇漫步，在古镇巷子的木门外发现如图甲所示的水龙头，外人很难徒手 拧开水龙头，用水时需用如图乙所示的钥匙，安装并旋转钥匙就能正常出水（如图丙所示）。下列有 关这把钥匙的分析中正确的是( A.在使用过程中可以减小阻力臂 B.在使用过程中可以减小阻力 C.在使用过程中可以减小动力臂 D.在使用过程中可以减小动力 10.开瓶时使用的开瓶器（图a),可以简化成不计重力的省力杠杆（图b),O为支点。若动力F和阻力 F2都与杠杆垂直，且AO=6cm,BO=1cm,F1=25N,则F2是多少？ F △B F 图a 图b 。知识点6滑轮及滑轮组 11.如图所示，用甲、乙、丙三种装置分别拉一重为10N的物体，每个滑轮重均为2N,不计绳重和绳子 与滑轮间的摩擦，使用甲装置的好处是 ,使用乙装置水平匀速拉物体移动 1m,则绳子自由端移动 ,使用丙装置沿竖直方向匀速拉动该物体，此时拉力F=N。 丙 77777777 (第11题图) (第12题图) 12.如图所示，物体A以2c/s的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为 3N,水平拉力F=N,物体A受到的摩擦力f= N,2秒内拉力F走过的距离为 m。(不计轮、绳重、摩擦) ●>43●物理·八年级下册（粤沪版） 9.如图所示 10.如图所示 丸Bf 11.如图所示 12.如图所示 F 专题二杆秤专题 1.(1)质量 杠杆B杠杆平衡(2)mgL=mgL2 (3)小红 根据杠杆平衡条件可知，杆秤的刻度是 均匀的 (4)水平2(5)右会 (6)偏大偏小偏大 2.A3.B4.2.5偏大变大 5.(1)便于测量力臂的大小 (2)50(3)25(4)增大 第六章 力和机械章节复习 【知识要点】 力：物体相互施力受力牛顿牛N形变 运动状态大小方向作用点弹簧测力计 重力：地球的吸引地球竖直向下质量 1kg的物体，在地球表面受到的重力大小约为9.8N 重心 摩擦力：压力大小 接触面的粗糙程度增大 杠杆：固定点转动FL=FL:大于小于等于 滑轮：等臂可以一半不改几分之一 【重难易错精练】 1.C2.C 3.相互形状运动状态 4.力量程一定4.6对弹簧的拉力5.A 6.500竖直向上500不变 7.(3)①二力平衡0.60.6 ②在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦 力越大 ③在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ④等于水平向右 (4)错误没有控制压力不变 (5)在路面上撒炉渣（或在路面上撒盐加速雪的熔 化或换防滑轮或安装防滑链或在车上放重物等) 8.(1)左为了便于测量力臂和避免杠杆自重对实验 的影响 (2)2(3)0.5(4)0m (5)不属于 9.D 10.解：由杠杆的平衡条件得FL1=F:L2 F XAO=F,X BO 25N×6cm=F2×1cm F2=150N 答：略。 11.可以改变力的方向26 12.360.08 第七章 运动和力 7.1运动的描述 【基础过关】 1.位置3.运动静止4.参照物 【课堂巩固】 5.面包车卡车改变6.C 7.(1)不变静止(2)改变运动 (3)改变运动(4)静止 8.D9.船河岸 10.(1)赵老师乘坐的客车(2)地面 (3)运动和静止是相对的 【课后进阶】 11.A12.B13.B14.D15.C16.C 17.(1)飞船运动(2)静止运动 (3)静止运动属于 18.机器人运动相对19.船榆堤 【能力提升】 20.(1)向左(2)静止运动右左小 (3)乙车向左运动，且速度要大于风的速度 21.静止运动相对的