2.1.2烷烃的命名及同分异构体 课件-2025-2026学年高二下学期化学人教版选择性必修3

第一节　烷烃 第二章 烃 第2课时 1 2 烷烃的系统命名法 1 本节重点 本节难点 烷烃的系统命名法 知识导航 四五千年前上古轩辕时期的大挠氏发明的天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 甲烷是最简单的烷烃中，随碳原子数的增加，我们应该如何给这些烷烃命名呢？ 新课导入 3 2.带支链的烷烃：当碳原子数相同时，在碳原子数前面加正、异、新 正：无支链 异：有1个支链 新：有2个支链 n≤10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 n＞10 甲烷 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 己烷 庚烷 辛烷 壬烷 癸烷 用汉字数字，如C11H24：十一烷 CH3(CH2)9CH3 1.链状烷烃的命名——习惯命名法(n：碳原子个数) 烷烃的同分异构体的化学性质相似，物理性质（熔点、沸点 和密度等）有差异。 1.1烷烃的习惯命名法 4 对于含5个以上碳原子的烷烃，由于其同分异构体数目较多，通常采用系统命名法(IUPAC命名法)进行命名。 1.2烷烃的系统命名法 1.烃基 (1)定义：烃分子中去掉1个 后剩余的基团，常用—R表示。 (2)分类 氢原子 ①烷基 定义： 烃分子中去掉1个 后剩余的基团 通式：__________ 实例：甲基： ，乙基： ， 丙基： (正丙基)、 (异丙基) 氢原子 烷 —CnH2n＋1 —CH3 —CH2CH3 —CH2—CH2—CH3 1.2烷烃的系统命名法 ②其他：乙烯基：—CH==CH2， 苯基： 。 (3)特点：烃基是电中性的，不能独立存在，短线表示一个电子， 如—CH3的电子式为 。 1.2烷烃的系统命名法 (1)选主链，称某烷 ①最长：含碳原子数 的碳链作主链。 ②最多：当有几条不同的碳链含碳原子数相同时，要选择连有取代基数目最多的碳链为主链。 (2)编序号，定支链 ①最近：从离 最近的一端开始编号。 ②最简：若有两个不同支链且分别处于主链两端同等距离，则从____支链的一端开始编号。 ③最小：取代基编号位次之和最小。 最多 取代基 简单 1.2烷烃的系统命名法 (3)写名称 将取代基名称写在主链名称的前面。 ①取代基的位置编号必须用阿拉伯数字“2”“3”……表示，位置编号没有“1”。 ②相同取代基要合并，必须用汉字数字“二”“三”……表示其个数，“一”省略不写。 ③多个取代基的位置编号之间必须用逗号(“，”)分隔。 ④位置编号与名称之间必须用短线(“-”)隔开。 1.2烷烃的系统命名法 ⑤若有多种取代基，必须简单写在前，复杂写在后。 例如： 记忆口诀 烷烃命名口诀 1.2烷烃的系统命名法 1.按照系统命名法写出下列烷烃的名称。 (1) ： 。 2,5-二甲基-3-乙基己烷 (2)(CH3)2CHC(C2H5)2C(CH3)2C2H5： 。 2,4,4-三甲基-3,3-二乙基己烷 (3) ： 。 3,3-二甲基-5-乙基庚烷 应用体验 2.根据下列有机物的名称，写出相应的结构简式。 (1)2,2,3,3-四甲基丁烷：___________________。 (2)2,4,6-三甲基-5-乙基辛烷：__________________________________。 返回 应用体验 减碳法书写烷烃的同分异构体 （1）你能写出C6H14的所有结构简式，并用系统法命名吗？（课本32页思考与讨论） 碳架异构，一般可用“减碳法” (1)确定碳链 ①先写最长碳链 ②减少1个C。注意：甲基不放1号位。 ③减少2个C，将其作为一个乙基或两个甲基 注意：a.乙基不放2号位；b. 取下的碳原子数，不能多于主链所剩的 C—C—C—C—C—C C C—C—C—C—C C C—C—C—C C C—C—C—C—C C C C—C—C—C C 2.1烷烃的同分异构体 减碳法书写烷烃的同分异构体 补写氢原子并命名 CH3CH2CH2CH2CH2CH3 CH3CHCH2CH2CH3 CH3 CH3CH2CHCH2CH3 CH3 CH3 CH3CH2CCH3 CH3 CH3 CH3CH-CHCH3 CH3 1 2 3 4 5 6 正己烷 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 4 3 2 1 2-甲基戊烷 3-甲基戊烷 2，3-二甲基丁烷 2，2-二甲基丁烷 2.1烷烃的同分异构体 写出C7H16的同分异构体 C—C—C—C—C—C—C C—C—C—C—C—C C — C—C—C—C—C—C C — C—C—C—C—C C — C — C—C—C—C—C C — C — C—C—C—C—C C — C — C—C—C—C—C C — C — C—C—C—C C — C — C — C—C—C—C—C C — C — 应用体验 必须具有高度对称结构 H C H H H C C H 3 C H 3 C H 3 H 3 C H C C H H H H H C C H 3 C H 3 H 3 C C C H 3 C H 3 C H 3 应用体验 应用体验 $