内容正文:
第一单元 分数加减法
易错点3专项突破:分数和小数的互化
1.算式3÷5=( )(填分数)=( )(填小数)。
【答案】 0.6
【分析】在除法算式中,被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母;将分数化成小数时,用分子除以分母即可。
【详解】3÷5=
3÷5=0.6
所以3÷5==0.6。
2.在括号里填上适当的分数或小数。
0.8=( ) 1.75=( ) =( )
【答案】 2.25
【分析】分数化小数,用分子除以分母即可。小数化分数,一位小数写成十分之几,再约分;两位小数写成百分之几,再约分;注意化简到最简分数。
【详解】
3.(填小数)。
【答案】30;40;4;0.4
【分析】分数与除法的关系:分子作为被除数,分母作为除数;
商不变性质:被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数,商不变;
分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变。
分数化小数的方法:用分子除以分母,得到的商就是小数。
【详解】=2÷5
2÷5
=(2×6)÷(5×6)
=12÷30
==
==
=2÷5=0.4
12÷30====0.4
4.( )÷48===12÷( )=( )(填小数)。
【答案】18;15;32;0.375
【分析】求被除数:利用“被除数=除数×商”,用48乘得到结果;求分子:利用“分子=分母乘分数值”,用40乘得到结果;求除数:利用“除数=被除数÷商”,用12除以得到结果;分数化小数,直接用分子÷分母。
【详解】48×=18
40×=15
12÷=12×=32
3÷8=0.375
所以18÷48===12÷32=0.375。
5.( )(填小数)。
【答案】1;8;0.25
【分析】根据分数除法的关系(分子对应被除数,分母对应除数),将分数写成除法算式;
根据分数的基本性质,判断分子变成2,是乘了几,要使分数的大小不变,分母也应该乘几;
用分子除以分母,将分数化成小数。
【详解】=1÷4
2÷1=2,分子乘2变成了2,要使分数的大小不变,分母也应该乘2,即4×2=8;
=1÷4=0.25
因此,。
6.在直线上面的□里填上适当的分数,下面的□里填上适当的小数。
【答案】直线上:;;
直线下:0.5;0.75;0.85
【分析】分数化小数:用分子除以分母即可。
小数化分数:一位小数对应十分之几,两位小数对应百分之几,三位小数对应千分之几,结果通过约分化为最简分数。
【详解】0.05==
0.3=
1.1=
=1÷2=0.5
=3÷4=0.75
=17÷20=0.85
7.在( )里填上“>”“<”或“=”。
( )0.4 ( )1.65 ( ) ( )
【答案】 > < > >
【分析】(1)把小数化成分数,一位小数化为分数后,分数的分母为10,把原来的小数去掉小数点作分子,再与左边比较。
(2)把分数化成小数(分子除以分母),再进行比较。
(3)(4)分别计算左右两边的算式,比较结果的大小。
【详解】(1)0.4===,=,因为>,所以>0.4。
(2)=1.6,因为1.6<1.65,所以<1.65。
(3)==,==,=,=,因为>,所以>。
(4)===,===,=,因为>,所以>。
8.(填小数)。
【答案】
12;9;10;0.6
【分析】根据分数的基本性质,将的分子、分母同时乘4,计算出分数中的分子;
根据分数与除法的关系得=3÷5,然后根据商不变的规律,将被除数和除数同时乘3计算出被除数;
根据商不变的规律,将被除数和除数同时乘2计算出除数;
计算出3÷5用小数表示的商。据此解答。
【详解】==
=3÷5
=(3×3)÷(5×3)
=9÷15
=3÷5
=(3×2)÷(5×2)
=6÷10
=3÷5=0.6
综上,==9÷15=6÷10=0.6。
9.在横线里填上“>”“<”或“=”。
_____1.375 _____ 0.09_____ _____4
【答案】 = < > >
【分析】分数化成小数,用分子除以分母。根据小数大小的比较方法:比较小数大小,先比整数部分(整数部分大的小数大),整数部分相同则从十分位开始,依次对比小数部分每一位数字,哪一位数字大,对应的小数就大,比较大小。两个数相减,被减数不变,减数越大,差越小,据此计算解答即可。
【详解】,1+0.375=1.375,所以=1.375;
,,0.947>0.933,所以,即<;
=1÷100=0.01,0.09>0.01,所以0.09>;
,4.67>4,所以>4。
10.( )填小数。
【答案】15;20;1.25
【分析】根据分数与除法的关系,被除数相当于分子,除数相当于分母,即。的分母从4变为12,12÷4=3,即分母乘3,那么分子也要乘3,5×3=15,所以。第一空填15。
,分子从5变为25,25÷5=5,即分子乘5,那么分母也要乘5,4×5=20,所以5÷4=。第二空填20。
直接计算5÷4=1.25,所以第三空填1.25。
【详解】由分析可知:
11.西渝高铁通车后,西安至重庆列车最快运行时间由现在的约6时减少了约3.5时,通车后时间减少了( )(填几分之几)。
【答案】
【分析】分析题目,求通车后时间减少了几分之几,就是求缩短的时间占原来运行时间的几分之几,据此用缩短的时间除以原来的运行时间即可解答。
【详解】3.5÷6==
西渝高铁通车后,西安至重庆列车最快运行时间由现在的约6时减少了约3.5时,通车后时间减少了(填几分之几)。
12.欢欢和萌萌分别做了一个同样的手工作品,欢欢用了小时,萌萌用了0.7小时,______做得快。
【答案】欢欢
【分析】同样的手工作品,用时越少速度越快,据此比较两人用的时间即可。分数和小数比大小,将分数化成小数再比较。分数化小数,直接用分子÷分母即可。
【详解】=3÷5=0.6
小时<0.7小时,欢欢做得快。
13.7个减去5个是( )个,就是( ),化成小数是( )。
【答案】 2 0.25
【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位。
7个减去5个是(7-5)个,就是,再约分成最简分数,然后用分子除以分母,把分数化成小数。
【详解】7-5=2(个)
=
=1÷4=0.25
7个减去5个是2个,就是,化成小数是0.25。
14.学校组织远足活动。走完全程,淘气用了1.1小时,笑笑用了小时,奇思用了小时。走得最快的是( )。
【答案】淘气
【分析】由题意可知,比较淘气、笑笑和奇思走完全程所用的时间,谁用的时间短,则表示谁走得最快。
【详解】=1.2,=,因为1.2>>1.1,即>>1.1
则淘气用的时间最短,所以走得最快的是淘气。
15.在直线上面的括号里填上适当的分数,下面的括号里填上适当的小数。
【答案】;;;0.7;;0.95;1.05
【分析】分数化成小数,用分子除以分母即可;
小数化成分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,再化简成最简分数。
【详解】0.15==
0.3=
0.5==
=7÷10=0.7
0.81=
=19÷20=0.95
==21÷20=1.05
16.把下面的分数化成小数,小数化成分数。
0.12 3.2
【答案】0.3;;;
【分析】用分数的分子除以分母把分数化成小数;把小数写成分母是10、100或1000的分数,然后化成最简分数,这样把小数化成分数。
【详解】(1)=3÷10=0.3
(2)=4÷15=
(3)0.12==
(4)3.2==
17.把下面的小数转化成分数或把分数转化成小数。
0.75= 0.15= 0.7= 0.625=
1.9= 0.45=
【答案】;;;;
0.2;0.375;0.25;0.28;
;;0.125;2.5
【分析】小数化成分数:先化成分母是10、100、1000等的分数,再约分。
分数化成小数:用分子除以分母。
带分数化成小数:先用分数部分的分子除以分母再加上整数部分。
【详解】
18.把下面的分数化成小数(除不尽的保留两位小数)。
【答案】0.21;0.16;0.38;2.2
【分析】分数化为小数,直接用分子除以分母即可。
【详解】=21÷100=0.21;
;
;
19.直接写得数。
【答案】;;;
2;;;1
【详解】略
20.把下面的小数化成分数。
0.7= 2.35= 0.06=
2.4= 0.125= 0.75=
【答案】;或;;
或;;
【分析】小数化分数的方法:一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几,……所以可以直接写成分母是10,100,1000,…分数,再化简。据此解答。
【详解】0.7=
2.35==或
0.06==
2.4==或
0.125==
0.75==
21.把下面的分数化成小数或把小数化成分数。
0.6 2.15
【答案】0.75;1.875; ;2
【分析】把分数化成小数,用分子除以分母商用小数表示即可;小数化成分数,原来是几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。
【详解】=3÷4=0.75;=15÷8=1.875;0.6= ;2.15=2 =2
22.直接写出得数.
1-=
【答案】,0.55,0.7,0.5,,0.05,0.75,0.5
【详解】根据分数与小数的互化方法,先化统一,然后再计算.
23.把下列小数化成分数。
0.6= 0.25= 0.105=
【答案】;;
【详解】略
24.把下面的小数化成分数.
0.3= 0.54= 1.05=
0.75= 0.375= 4.05=
【答案】;;1;
;;4
【详解】略
25.把下面的分数化成小数.
= = =
= = =
= = =
【答案】0.25;0.4;0.6;
0.5;0.75;0.2;
0.125;0.625;0.05
【详解】略
26.把下列的分数化成小数。
= = =
= = =
= = =
【答案】0.1; 2.6 ;0.25
1.625;0.09;0.35
0.31;0.5;1.025
【解析】略
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第一单元 分数加减法
易错点3专项突破:分数和小数的互化
1.算式3÷5=( )(填分数)=( )(填小数)。
2.在括号里填上适当的分数或小数。
0.8=( ) 1.75=( ) =( )
3.(填小数)。
4.( )÷48===12÷( )=( )(填小数)。
5.( )(填小数)。
6.在直线上面的□里填上适当的分数,下面的□里填上适当的小数。
7.在( )里填上“>”“<”或“=”。
( )0.4 ( )1.65 ( ) ( )
8.(填小数)。
9.在横线里填上“>”“<”或“=”。
_____1.375 _____ 0.09_____ _____4
10.( )填小数。
11.西渝高铁通车后,西安至重庆列车最快运行时间由现在的约6时减少了约3.5时,通车后时间减少了( )(填几分之几)。
12.欢欢和萌萌分别做了一个同样的手工作品,欢欢用了小时,萌萌用了0.7小时,______做得快。
13.7个减去5个是( )个,就是( ),化成小数是( )。
14.学校组织远足活动。走完全程,淘气用了1.1小时,笑笑用了小时,奇思用了小时。走得最快的是( )。
15.在直线上面的括号里填上适当的分数,下面的括号里填上适当的小数。
16.把下面的分数化成小数,小数化成分数。
0.12 3.2
17.把下面的小数转化成分数或把分数转化成小数。
0.75= 0.15= 0.7= 0.625=
1.9= 0.45=
18.把下面的分数化成小数(除不尽的保留两位小数)。
19.直接写得数。
20.把下面的小数化成分数。
0.7= 2.35= 0.06=
2.4= 0.125= 0.75=
21.把下面的分数化成小数或把小数化成分数。
0.6 2.15
22.直接写出得数.
1-=
23.把下列小数化成分数。
0.6= 0.25= 0.105=
24.把下面的小数化成分数.
0.3= 0.54= 1.05=
0.75= 0.375= 4.05=
25.把下面的分数化成小数.
= = =
= = =
= = =
26.把下列的分数化成小数。
= = =
= = =
= = =
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