易错点3专项突破:分数和小数的互化-2025-2026学年五年级下册数学北师大版

2026-05-11
| 2份
| 20页
| 360人阅读
| 4人下载

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 一 分数加减法
类型 题集-专项训练
知识点 分数的四则运算,分数的认识
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 数海引航
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2026-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57795875.html
价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 分数加减法 易错点3专项突破:分数和小数的互化 1.算式3÷5=( )(填分数)=( )(填小数)。 【答案】 0.6 【分析】在除法算式中,被除数相当于分数的分子,除数相当于分数的分母;将分数化成小数时,用分子除以分母即可。 【详解】3÷5= 3÷5=0.6 所以3÷5==0.6。 2.在括号里填上适当的分数或小数。 0.8=( )    1.75=( )     =( ) 【答案】 2.25 【分析】分数化小数,用分子除以分母即可。小数化分数,一位小数写成十分之几,再约分;两位小数写成百分之几,再约分;注意化简到最简分数。 【详解】 3.(填小数)。 【答案】30;40;4;0.4 【分析】分数与除法的关系:分子作为被除数,分母作为除数; 商不变性质:被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数,商不变; 分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个不为0的数,分数的大小不变。 分数化小数的方法:用分子除以分母,得到的商就是小数。 【详解】=2÷5 2÷5 =(2×6)÷(5×6) =12÷30 == == =2÷5=0.4 12÷30====0.4 4.(    )÷48===12÷(    )=(    )(填小数)。 【答案】18;15;32;0.375 【分析】求被除数:利用“被除数=除数×商”,用48乘得到结果;求分子:利用“分子=分母乘分数值”,用40乘得到结果;求除数:利用“除数=被除数÷商”,用12除以得到结果;分数化小数,直接用分子÷分母。 【详解】48×=18 40×=15 12÷=12×=32 3÷8=0.375 所以18÷48===12÷32=0.375。 5.(    )(填小数)。 【答案】1;8;0.25 【分析】根据分数除法的关系(分子对应被除数,分母对应除数),将分数写成除法算式; 根据分数的基本性质,判断分子变成2,是乘了几,要使分数的大小不变,分母也应该乘几; 用分子除以分母,将分数化成小数。 【详解】=1÷4 2÷1=2,分子乘2变成了2,要使分数的大小不变,分母也应该乘2,即4×2=8; =1÷4=0.25 因此,。 6.在直线上面的□里填上适当的分数,下面的□里填上适当的小数。 【答案】直线上:;; 直线下:0.5;0.75;0.85 【分析】分数化小数:用分子除以分母即可。 小数化分数:一位小数对应十分之几,两位小数对应百分之几,三位小数对应千分之几,结果通过约分化为最简分数。 【详解】0.05== 0.3= 1.1= =1÷2=0.5 =3÷4=0.75 =17÷20=0.85 7.在(    )里填上“>”“<”或“=”。 ( )0.4    ( )1.65    ( )    ( ) 【答案】 > < > > 【分析】(1)把小数化成分数,一位小数化为分数后,分数的分母为10,把原来的小数去掉小数点作分子,再与左边比较。 (2)把分数化成小数(分子除以分母),再进行比较。 (3)(4)分别计算左右两边的算式,比较结果的大小。 【详解】(1)0.4===,=,因为>,所以>0.4。 (2)=1.6,因为1.6<1.65,所以<1.65。 (3)==,==,=,=,因为>,所以>。 (4)===,===,=,因为>,所以>。 8.(填小数)。 【答案】 12;9;10;0.6 【分析】根据分数的基本性质,将的分子、分母同时乘4,计算出分数中的分子; 根据分数与除法的关系得=3÷5,然后根据商不变的规律,将被除数和除数同时乘3计算出被除数; 根据商不变的规律,将被除数和除数同时乘2计算出除数; 计算出3÷5用小数表示的商。据此解答。 【详解】== =3÷5 =(3×3)÷(5×3) =9÷15 =3÷5 =(3×2)÷(5×2) =6÷10 =3÷5=0.6 综上,==9÷15=6÷10=0.6。 9.在横线里填上“>”“<”或“=”。 _____1.375      _____      0.09_____      _____4 【答案】 = < > > 【分析】分数化成小数,用分子除以分母。根据小数大小的比较方法:比较小数大小,先比整数部分(整数部分大的小数大),整数部分相同则从十分位开始,依次对比小数部分每一位数字,哪一位数字大,对应的小数就大,比较大小。两个数相减,被减数不变,减数越大,差越小,据此计算解答即可。 【详解】,1+0.375=1.375,所以=1.375; ,,0.947>0.933,所以,即<; =1÷100=0.01,0.09>0.01,所以0.09>; ,4.67>4,所以>4。 10.(    )填小数。 【答案】15;20;1.25 【分析】根据分数与除法的关系,被除数相当于分子,除数相当于分母,即。的分母从4变为12,12÷4=3,即分母乘3,那么分子也要乘3,5×3=15,所以。第一空填15。 ,分子从5变为25,25÷5=5,即分子乘5,那么分母也要乘5,4×5=20,所以5÷4=。第二空填20。 直接计算5÷4=1.25,所以第三空填1.25。 【详解】由分析可知: 11.西渝高铁通车后,西安至重庆列车最快运行时间由现在的约6时减少了约3.5时,通车后时间减少了( )(填几分之几)。 【答案】 【分析】分析题目,求通车后时间减少了几分之几,就是求缩短的时间占原来运行时间的几分之几,据此用缩短的时间除以原来的运行时间即可解答。 【详解】3.5÷6== 西渝高铁通车后,西安至重庆列车最快运行时间由现在的约6时减少了约3.5时,通车后时间减少了(填几分之几)。 12.欢欢和萌萌分别做了一个同样的手工作品,欢欢用了小时,萌萌用了0.7小时,______做得快。 【答案】欢欢 【分析】同样的手工作品,用时越少速度越快,据此比较两人用的时间即可。分数和小数比大小,将分数化成小数再比较。分数化小数,直接用分子÷分母即可。 【详解】=3÷5=0.6 小时<0.7小时,欢欢做得快。 13.7个减去5个是( )个,就是( ),化成小数是( )。 【答案】 2 0.25 【分析】把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的叫分数单位。 7个减去5个是(7-5)个,就是,再约分成最简分数,然后用分子除以分母,把分数化成小数。 【详解】7-5=2(个) = =1÷4=0.25 7个减去5个是2个,就是,化成小数是0.25。 14.学校组织远足活动。走完全程,淘气用了1.1小时,笑笑用了小时,奇思用了小时。走得最快的是( )。 【答案】淘气 【分析】由题意可知,比较淘气、笑笑和奇思走完全程所用的时间,谁用的时间短,则表示谁走得最快。 【详解】=1.2,=,因为1.2>>1.1,即>>1.1 则淘气用的时间最短,所以走得最快的是淘气。 15.在直线上面的括号里填上适当的分数,下面的括号里填上适当的小数。 【答案】;;;0.7;;0.95;1.05 【分析】分数化成小数,用分子除以分母即可; 小数化成分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,再化简成最简分数。 【详解】0.15== 0.3= 0.5== =7÷10=0.7 0.81=     =19÷20=0.95 ==21÷20=1.05 16.把下面的分数化成小数,小数化成分数。                   0.12         3.2 【答案】0.3;;; 【分析】用分数的分子除以分母把分数化成小数;把小数写成分母是10、100或1000的分数,然后化成最简分数,这样把小数化成分数。 【详解】(1)=3÷10=0.3 (2)=4÷15= (3)0.12== (4)3.2== 17.把下面的小数转化成分数或把分数转化成小数。 0.75=                  0.15=                    0.7=                    0.625=                                                             1.9=                   0.45=                                         【答案】;;;; 0.2;0.375;0.25;0.28; ;;0.125;2.5 【分析】小数化成分数:先化成分母是10、100、1000等的分数,再约分。 分数化成小数:用分子除以分母。 带分数化成小数:先用分数部分的分子除以分母再加上整数部分。 【详解】 18.把下面的分数化成小数(除不尽的保留两位小数)。                           【答案】0.21;0.16;0.38;2.2 【分析】分数化为小数,直接用分子除以分母即可。 【详解】=21÷100=0.21; ; ; 19.直接写得数。                                                             【答案】;;; 2;;;1 【详解】略 20.把下面的小数化成分数。 0.7=       2.35=       0.06= 2.4=       0.125=       0.75= 【答案】;或;; 或;; 【分析】小数化分数的方法:一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几,……所以可以直接写成分母是10,100,1000,…分数,再化简。据此解答。 【详解】0.7=        2.35==或        0.06== 2.4==或        0.125==        0.75== 21.把下面的分数化成小数或把小数化成分数。                            0.6          2.15 【答案】0.75;1.875; ;2 【分析】把分数化成小数,用分子除以分母商用小数表示即可;小数化成分数,原来是几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。 【详解】=3÷4=0.75;=15÷8=1.875;0.6= ;2.15=2 =2 22.直接写出得数.               1-=                                                               【答案】,0.55,0.7,0.5,,0.05,0.75,0.5 【详解】根据分数与小数的互化方法,先化统一,然后再计算. 23.把下列小数化成分数。 0.6=        0.25=        0.105= 【答案】;; 【详解】略 24.把下面的小数化成分数. 0.3=             0.54=              1.05= 0.75=            0.375=             4.05= 【答案】;;1; ;;4 【详解】略 25.把下面的分数化成小数. =        =         = =        =         = =        =         = 【答案】0.25;0.4;0.6; 0.5;0.75;0.2; 0.125;0.625;0.05 【详解】略 26.把下列的分数化成小数。 =       =       =     =       =      =     =     =        = 【答案】0.1; 2.6 ;0.25   1.625;0.09;0.35 0.31;0.5;1.025 【解析】略 试卷第1页,共3页 第 1 页 共 13 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第一单元 分数加减法 易错点3专项突破:分数和小数的互化 1.算式3÷5=( )(填分数)=( )(填小数)。 2.在括号里填上适当的分数或小数。 0.8=( )    1.75=( )     =( ) 3.(填小数)。 4.(    )÷48===12÷(    )=(    )(填小数)。 5.(    )(填小数)。 6.在直线上面的□里填上适当的分数,下面的□里填上适当的小数。 7.在(    )里填上“>”“<”或“=”。 ( )0.4    ( )1.65    ( )    ( ) 8.(填小数)。 9.在横线里填上“>”“<”或“=”。 _____1.375      _____      0.09_____      _____4 10.(    )填小数。 11.西渝高铁通车后,西安至重庆列车最快运行时间由现在的约6时减少了约3.5时,通车后时间减少了( )(填几分之几)。 12.欢欢和萌萌分别做了一个同样的手工作品,欢欢用了小时,萌萌用了0.7小时,______做得快。 13.7个减去5个是( )个,就是( ),化成小数是( )。 14.学校组织远足活动。走完全程,淘气用了1.1小时,笑笑用了小时,奇思用了小时。走得最快的是( )。 15.在直线上面的括号里填上适当的分数,下面的括号里填上适当的小数。 16.把下面的分数化成小数,小数化成分数。                   0.12         3.2 17.把下面的小数转化成分数或把分数转化成小数。 0.75=                  0.15=                    0.7=                    0.625=                                                             1.9=                   0.45=                                         18.把下面的分数化成小数(除不尽的保留两位小数)。                           19.直接写得数。                                                             20.把下面的小数化成分数。 0.7=       2.35=       0.06= 2.4=       0.125=       0.75= 21.把下面的分数化成小数或把小数化成分数。                            0.6          2.15 22.直接写出得数.               1-=                                                               23.把下列小数化成分数。 0.6=        0.25=        0.105= 24.把下面的小数化成分数. 0.3=             0.54=              1.05= 0.75=            0.375=             4.05= 25.把下面的分数化成小数. =        =         = =        =         = =        =         = 26.把下列的分数化成小数。 =       =       =     =       =      =     =     =        = 试卷第1页,共3页 第 1 页 共 13 页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

易错点3专项突破:分数和小数的互化-2025-2026学年五年级下册数学北师大版
1
易错点3专项突破:分数和小数的互化-2025-2026学年五年级下册数学北师大版
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。