17《我变成了一棵树》课件-2025-2026学年三年级下册语文统编版

情境支架 班级墙壁文化本期主题： 童心探幻境，妙笔游想象岛学习想象方法，运用所学方法，把自己想象到的内容写下来，比一比，谁能获得想象岛“寻宝达人”称号。 17我变成了一棵树 任务一：初读课文， 感受想象神奇 任务一：初读课文，感受想象神奇 想象自己变成了一棵树——当我们的生活遇到不如意的时候，我们可以通过想象来调节心情。 活动1：想象并说出“我”变成一棵树的原因 “我”变成一棵树，这个想法真有意思。可是，“我”为什么会变成一棵树？ ？ 任务一：初读课文，感受想象神奇 “我”身上长满鸟窝——住满小动物——小动物们吃零食——“我”馋得流口水被妈妈发现。 活动2：概括课文主要内容 我变成了一棵树后，发生了那些有趣的事情？ 任务二：再读课文，感受神奇 任务二：再读课文，感受想象 画出故事中想象神奇的情节。想象“我”变成树后发生了哪些有趣的事，完成树形图 活动1：寻找想象神奇的情节 画出故事中想象神奇的情节，想象“我”变成树后发生了哪些有趣的事？ 　 我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 鸟 窝 的 形 状 “我”的这棵树上是否只有这几种鸟窝？发挥想象，设计出更多形状的鸟窝。 任务二：再读课文，感受想象 　 你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 住进的方式 想一想：还可以用什么方式上树？ 任务二：再读课文，感受想象 流口水 　 “咦，下雨了。”小狐狸抬头望了望，可天空中一丝乌云都没有。 　 “是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。 　“你看，这不好好的嘛。” 　“那么,可能是一只虫子撒的尿。” 　 “不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。 　 唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。 想一想：流口水的事情有趣在哪里？ 任务二：再读课文，感受想象 秘密被发现了 　（1）想想妈妈是怎么知道“我”的秘密的。 （2）最后这个小秘密被妈妈发现了，“我”有什么感受？ 想象逃离妈妈，最后发现，还是妈妈最好。 任务二：再读课文，感受想象 评价标准 等级 把自己为什么要变写下来。 学士 能把自己为什么要变，变成什么写下来。 硕士 能把自己为什么要变，变成什么，遇见了谁写下来。 博士 能把自己为什么要变，变成什么，遇见了谁，发生了什么奇妙的事写下来。 院士 大胆想象，如果你也会变，你想变成什么？变了以后会变成什么奇妙的事？ 任务二：再读课文，感受想象 活动2：大胆想象，创编故事 评价标准 等级 把自己为什么要变写下来。 学士 能把自己为什么要变，变成什么写下来。 硕士 能把自己为什么要变，变成什么，遇见了谁写下来。 博士 能把自己为什么要变，变成什么，遇见了谁，发生了什么奇妙的事写下来。 院士 任务二：再读课文，感受想象 活动3：借评价支架，评选寻宝达人 我认为他可以获得 的称号，理由是 。 任务三：阅读《铅笔的梦想》 拓展想象的不同角度 阅读《铅笔的梦想》，思考铅笔有哪些奇妙的梦想，这些梦想是如何产生的。 任务三：阅读《铅笔的梦想》，拓展想象的的不同角度 感谢观看 $