专题9.4 复数的三角形式(高效培优讲义)数学沪教版高一必修第二册

2026-05-11
| 2份
| 24页
| 166人阅读
| 5人下载
精品
3456数学工作室
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学沪教版必修第二册
年级 高一
章节 *9.4 复数的三角形式
类型 教案-讲义
知识点 复数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.11 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 3456数学工作室
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2026-05-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57795645.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题9.4 复数的三角形式 教学目标 1.理解复数的有关概念及复数的三角形式。 2.掌握复数的三角形式,熟练记忆并理解复数三角形式下的乘除运算、乘方与开方等运算性质。 教学重难点 1.重点 (1)复数的有关概念; (2)复数的三角形式; (3)三角形式下的乘除运算、乘方与开方运算。 2.难点 (1)复数的三角形式; (2)三角形式下的乘除运算、乘方与开方运算。 知识点01 复数的三角形式 (1)复数的三角表示式 一般地,任何一个复数都可以表示成形式,其中是复数的模;是以轴的非负半轴为始边,向量所在射线(射线)为终边的角,叫做复数的辐角.叫做复数的三角表示式,简称三角形式. (2)辐角的主值 任何一个不为零的复数的辐角有无限多个值,且这些值相差的整数倍.规定在范围内的辐角的值为辐角的主值.通常记作,即.复数的代数形式可以转化为三角形式,三角形式也可以转化为代数形式. (3)三角形式下的两个复数相等 两个非零复数相等当且仅当它们的模与辐角的主值分别相等. (4)复数三角形式的乘法运算 ①两个复数相乘,积的模等于各复数的模的积,积的辐角等于各复数的辐角的和,即 . ②复数乘法运算的三角表示的几何意义 复数对应的向量为,把向量绕点按逆时针方向旋转角(如果,就要把绕点按顺时针方向旋转角),再把它的模变为原来的倍,得到向量,表示的复数就是积. (5)复数三角形式的除法运算 两个复数相除,商的模等于被除数的模除以除数的模所得的商,商的辐角等于被除数的辐角减去除数的辐角所得的差,即. 题型01 复数的三角形式 【典例1】.复数化成三角形式,正确的是(   ) A. B. C. D. 【变式1】.(25-26高一下·湖北武汉·期中)欧拉公式(是自然对数的底数,是虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉提出的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数与指数函数的关系.根据此公式,化简的结果为(    ) A. B. C. D. 【变式2】.将复数化为代数形式为_________. 【变式3】.将复数化为三角形式:___________. 题型02 三角形式下的复数的乘除运算 【典例2】._________. 【变式1】.(25-26高一下·全国·课后作业)的结果是(   ) A. B. C. D. 【变式2】.(25-26高三上·浙江温州·期末)已知复数,,其中为虚数单位,则__________. 【变式3】.(2026·山东烟台·一模)已知复数,则在复平面内对应的点位于(   ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 题型03 三角形式下复数的乘法与开方 【典例3】.已知复数,则复数在复平面内对应的点位于(   ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【变式1】.计算:____________. 【变式2】.(23-24高一下·福建莆田·期中)法国著名的数学家棣莫弗提出了公式:.据此公式,复数的虚部为______. 【变式3】.(2026·重庆·一模)任何一个复数 都可以表示成 的形式,通常称为复数的三角形式. 法国数学家棣莫弗发现: ,我们称这个结论为棣莫弗定理. 则 的值为(    ) A. B. C. D. 题型04 综合应用 【典例4】.(25-26高一下·江苏南京·期中)设复数 (其中为虚数单位,),. (1)若是实数,求的值; (2)若是纯虚数,求的值. 【变式1】.(25-26高一下·湖南·期中)已知复数的三角形式是,其中是复数的模,是复数的辐角.当时,称为辐角的主值,记为.复数的三角形式在复数的乘法运算中有非常直观的几何意义:若,则.即模相乘,辐角相加. (1)写出复数的三角形式,并计算(三角形式),由此归纳出的三角形式; (2)设复平面上单位圆内接正十六边形的16个顶点对应的复数依次为(逆时针顺序),其中.求复数在复平面所对应不同点的个数; (3)设复数不全为实数,,证明:. 一、单选题 1.(2026·湖南怀化·模拟预测)已知x为复数,下列选项中是方程的根的是(   ) A. B. C. D. 2.(24-25高一下·上海·期末)复数的三角形式是(    ) A.; B.; C.; D.. 3.(2026·河北沧州·二模)(   ) A.i B.-i C.1 D.-1 4.(25-26高三上·河南南阳·期末)任何一个复数(其中,i为虚数单位)都可以表示成三角形式(其中,),数学家棣莫弗由此还发现了棣莫弗定理:.已知复数,则的虚部为(   ) A. B. C. D. 二、填空题 5.(25-26高一下·全国·课后作业)复数化为三角形式为_____________,_____________. 6.(2025·四川成都·一模)欧拉是18世纪最伟大的数学家之一,在很多领域中都有杰出的贡献,人们把欧拉恒等式“”与麦克斯韦方程组并称为“史上最伟大的公式”,其中,欧拉恒等式是欧拉公式:的一种特殊情况.若复数,则=______. 7.(25-26高二上·湖北孝感·月考)设i为虚数单位,复数,则|z-i|的最大值为______. 8.___________. 9.复数的平方根是____________. 10.若,则______________. 三、解答题 11.已知复数,,求的辐角的主值. 12.计算: (1) (2). 13.(24-25高一下·山东泰安·期中)已知复数,(). (1)若复数为纯虚数,求的值; (2)设,分别为的一个辐角,若,求的值. 14.根据代数基本定理,给定正整数,方程有个复数根,分别是,,这些根称为次单位根,此时有.当与互质时,称为次本原单位根.次本原单位根的另一个等价定义是,若,且不存在小于的正整数使得,则称复数为次本原单位根. 给定正整数,我们定义级分圆多项式,其中,,…,是全部次本原单位根. (1)写出,,,并化简; (2)若是质数(或称素数),求出并化成最简形式; (3)探究是否存在正整数,和使得对任意复数恒成立. 1 / 17 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题9.4 复数的三角形式 教学目标 1.理解复数的有关概念及复数的三角形式。 2.掌握复数的三角形式,熟练记忆并理解复数三角形式下的乘除运算、乘方与开方等运算性质。 教学重难点 1.重点 (1)复数的有关概念; (2)复数的三角形式; (3)三角形式下的乘除运算、乘方与开方运算。 2.难点 (1)复数的三角形式; (2)三角形式下的乘除运算、乘方与开方运算。 知识点01 复数的三角形式 (1)复数的三角表示式 一般地,任何一个复数都可以表示成形式,其中是复数的模;是以轴的非负半轴为始边,向量所在射线(射线)为终边的角,叫做复数的辐角.叫做复数的三角表示式,简称三角形式. (2)辐角的主值 任何一个不为零的复数的辐角有无限多个值,且这些值相差的整数倍.规定在范围内的辐角的值为辐角的主值.通常记作,即.复数的代数形式可以转化为三角形式,三角形式也可以转化为代数形式. (3)三角形式下的两个复数相等 两个非零复数相等当且仅当它们的模与辐角的主值分别相等. (4)复数三角形式的乘法运算 ①两个复数相乘,积的模等于各复数的模的积,积的辐角等于各复数的辐角的和,即 . ②复数乘法运算的三角表示的几何意义 复数对应的向量为,把向量绕点按逆时针方向旋转角(如果,就要把绕点按顺时针方向旋转角),再把它的模变为原来的倍,得到向量,表示的复数就是积. (5)复数三角形式的除法运算 两个复数相除,商的模等于被除数的模除以除数的模所得的商,商的辐角等于被除数的辐角减去除数的辐角所得的差,即. 题型01 复数的三角形式 【典例1】.复数化成三角形式,正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【难度】0.84 【知识点】诱导公式二、三、四、特殊角的三角函数值、复数的三角表示、复数的三角形式 【分析】求出复数的辐角,即可得其三角形式. 【详解】复数对应的点为,. 设复数的辐角为,则. 因为点在第四象限,所以的一个值为. 所以复数化成三角形式为. 故选:C. 【变式1】.(25-26高一下·湖北武汉·期中)欧拉公式(是自然对数的底数,是虚数单位)是由瑞士著名数学家欧拉提出的,它将指数函数的定义域扩大到复数,建立了三角函数与指数函数的关系.根据此公式,化简的结果为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【难度】0.72 【知识点】复数的三角表示 【详解】依题意, 【变式2】.将复数化为代数形式为_________. 【答案】 【难度】0.85 【知识点】特殊角的三角函数值、复数的三角表示 【详解】. 【变式3】.将复数化为三角形式:___________. 【答案】 【难度】0.85 【知识点】复数的三角表示 【分析】根据复数三角式的形式进行求解即可. 【详解】,设该复数的辐角主值为, 因为复数在复平面上的对应点的坐标为,它在第二象限, 且,所以, 所以. 故答案为: 题型02 三角形式下的复数的乘除运算 【典例2】._________. 【答案】 【难度】0.85 【知识点】复数的三角表示、复数乘、除运算的三角表示 【详解】 . 【变式1】.(25-26高一下·全国·课后作业)的结果是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】已知两角的正、余弦,求和、差角的正弦、已知两角的正、余弦,求和、差角的余弦、复数的三角形式、复数的除法运算 【分析】利用复数的除法运算并结合两角和差的正余弦公式化简即可. 【详解】 . 故选:C 【变式2】.(25-26高三上·浙江温州·期末)已知复数,,其中为虚数单位,则__________. 【答案】 【难度】0.85 【知识点】复数乘、除运算的三角表示 【分析】根据已知条件,运用复数三角形式乘法法则即可求解. 【详解】由复数三角形式乘法法则得到:. 故答案为:. 【变式3】.(2026·山东烟台·一模)已知复数,则在复平面内对应的点位于(   ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】A 【难度】0.75 【知识点】判断复数对应的点所在的象限、复数乘、除运算的三角表示 【详解】因为复数, 所以, 所以复数在复平面内对应的点的坐标为, 又,, 所以在复平面内对应的点位于第一象限. 题型03 三角形式下复数的乘法与开方 【典例3】.已知复数,则复数在复平面内对应的点位于(   ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】在各象限内点对应复数的特征、复数的除法运算、复数的乘方 【分析】通过题意找出规律,再化简原式写出复数在复平面内对应的点的坐标判断象限即可. 【详解】因为, 所以对应点在第二象限. 故选:B. 【变式1】.计算:____________. 【答案】 【难度】0.85 【知识点】复数的乘方、复数的除法运算 【分析】根据复数的除法及乘方运算法则计算即可; 【详解】. 故答案为:. 【变式2】.(23-24高一下·福建莆田·期中)法国著名的数学家棣莫弗提出了公式:.据此公式,复数的虚部为______. 【答案】 【难度】0.85 【知识点】三角表示下复数的乘方与开方 【分析】结合复数定义,借助所给公式计算即可得. 【详解】, 故其虚部为. 故答案为:. 【变式3】.(2026·重庆·一模)任何一个复数 都可以表示成 的形式,通常称为复数的三角形式. 法国数学家棣莫弗发现: ,我们称这个结论为棣莫弗定理. 则 的值为(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】复数的三角表示、三角表示下复数的乘方与开方 【分析】根据题意,将化为三角形式,再根据棣莫弗定理化简求值,即得答案. 【详解】 , 故选:C 题型04 综合应用 【典例4】.(25-26高一下·江苏南京·期中)设复数 (其中为虚数单位,),. (1)若是实数,求的值; (2)若是纯虚数,求的值. 【答案】(1) (2). 【难度】0.85 【知识点】已知复数的类型求参数、复数代数形式的乘法运算、复数加减法的代数运算、复数的除法运算 【分析】(1)计算 ,根据其为实数求出 的值,再由复数的乘法法则计算即得; (2)根据复数的除法法则化简 ,利用其为纯虚数求出的值即可. 【详解】(1)因为 , ,所以 , 因为 是实数,所以,解得 ,则 , 所以 ; (2) 因为 是纯虚数,所以且 , 则得,满足 ,故. 【变式1】.(25-26高一下·湖南·期中)已知复数的三角形式是,其中是复数的模,是复数的辐角.当时,称为辐角的主值,记为.复数的三角形式在复数的乘法运算中有非常直观的几何意义:若,则.即模相乘,辐角相加. (1)写出复数的三角形式,并计算(三角形式),由此归纳出的三角形式; (2)设复平面上单位圆内接正十六边形的16个顶点对应的复数依次为(逆时针顺序),其中.求复数在复平面所对应不同点的个数; (3)设复数不全为实数,,证明:. 【答案】(1) (2)8个 (3)证明见解析 【难度】0.42 【知识点】复数的三角形式、单位根及应用、复数的乘方、复数的三角表示 【分析】(1)写出的三角形式,再观察规律; (2) 根据三角函数的周期性求解; (3) 根据导出三角关系再求解. 【详解】(1),故.故. (2)正十六边形每边对应的圆心角为,故任意一个顶点逆时针旋转可得到下一个顶点, 即. 故, 由三角函数的周期性知,,即以8为周期,所以一共对应8个不同的点. (3)设是复数的辐角主值,是复数的辐角主值, ,则. ,即, 即. 又因为,所以. 采用反证法:假设,因为不全为实数,则,所以. 即,进一步得到, 又,所以,所以, 故,这与矛盾,故假设不成立, 从而. 一、单选题 1.(2026·湖南怀化·模拟预测)已知x为复数,下列选项中是方程的根的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【难度】0.7 【知识点】复数范围内方程的根、复数的三角表示 【详解】, ,, ,即, 即 ∴或, 根据各项复数的三角表示,只有D符合. 2.(24-25高一下·上海·期末)复数的三角形式是(    ) A.; B.; C.; D.. 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】复数乘、除运算的三角表示、复数的三角形式、复数的三角表示 【分析】根据两个复数相除,商的模等于被除数的模除以除数的模,商的辐角等于被除数的辐角减去除数的辐角,通过计算得到答案. 【详解】, 故选:C. 3.(2026·河北沧州·二模)(   ) A.i B.-i C.1 D.-1 【答案】D 【难度】0.92 【知识点】复数的乘方 【分析】根据乘方运算的周期性求解. 【详解】. 4.(25-26高三上·河南南阳·期末)任何一个复数(其中,i为虚数单位)都可以表示成三角形式(其中,),数学家棣莫弗由此还发现了棣莫弗定理:.已知复数,则的虚部为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】求复数的实部与虚部、三角表示下复数的乘方与开方 【分析】由题意可得,然后由棣莫弗定理得,即可求解其虚部. 【详解】由题意可得, 故, 即的虚部为. 故选:C. 二、填空题 5.(25-26高一下·全国·课后作业)复数化为三角形式为_____________,_____________. 【答案】 【难度】0.67 【知识点】复数的三角表示、复数的三角形式 【分析】根据复数的形式,由实部和虚部的值直接确定复数的三角形式. 【详解】复数对应的点在第一象限,且,. 因为,所以. 故答案为:;. 6.(2025·四川成都·一模)欧拉是18世纪最伟大的数学家之一,在很多领域中都有杰出的贡献,人们把欧拉恒等式“”与麦克斯韦方程组并称为“史上最伟大的公式”,其中,欧拉恒等式是欧拉公式:的一种特殊情况.若复数,则=______. 【答案】/ 【难度】0.85 【知识点】求复数的模、复数的三角表示 【分析】根据欧拉公式写出对应复数的三角形式并化简,即可求模. 【详解】由欧拉公式得,又, 所以,. 故答案为:. 7.(25-26高二上·湖北孝感·月考)设i为虚数单位,复数,则|z-i|的最大值为______. 【答案】2 【难度】0.65 【知识点】求复数的模 【分析】利用复数的性质识别复数的实部和虚部,再利用模长公式结合三角函数的性质计算. 【详解】已知,则, , 因为,所以, 所以,当且仅当时等号成立,即最大值为2. 故答案为:2. 8.___________. 【答案】 【难度】0.85 【知识点】复数乘、除运算的三角表示 【分析】利用三角形式的复数乘法运算求解. 【详解】. 故答案为: 9.复数的平方根是____________. 【答案】, 【难度】0.65 【知识点】复数的乘方、复数的相等 【分析】设复数的平方根是,结合复数的乘方运算以及复数相等的条件得,解方程组即可求出结果. 【详解】设复数的平方根是, 所以, 所以, 解得或, 所以复数的平方根是和. 故答案为:,. 10.若,则______________. 【答案】1 【难度】0.94 【知识点】复数的乘方 【分析】利用复数的三角形式,代入计算可得 【详解】由, 所以, 综上,, 故答案为:1 三、解答题 11.已知复数,,求的辐角的主值. 【答案】 【难度】0.85 【知识点】复数乘、除运算的三角表示 【分析】利用复数的乘法运算化简,再结合辐角主值的定义求出. 【详解】 , 因为辐角主值属于,所以的辐角的主值为. 12.计算: (1) (2). 【答案】(1) (2) 【难度】0.75 【知识点】复数乘、除运算的三角表示 【分析】(1)(2)利用复数三角形式的乘法运算求解. 【详解】(1) (2) 13.(24-25高一下·山东泰安·期中)已知复数,(). (1)若复数为纯虚数,求的值; (2)设,分别为的一个辐角,若,求的值. 【答案】(1) (2) 【难度】0.73 【知识点】已知复数的类型求参数、复数的三角表示、复数的除法运算 【详解】(1) , 为纯虚数,故,解得; (2),, 则,,, 若,则,即 14.根据代数基本定理,给定正整数,方程有个复数根,分别是,,这些根称为次单位根,此时有.当与互质时,称为次本原单位根.次本原单位根的另一个等价定义是,若,且不存在小于的正整数使得,则称复数为次本原单位根. 给定正整数,我们定义级分圆多项式,其中,,…,是全部次本原单位根. (1)写出,,,并化简; (2)若是质数(或称素数),求出并化成最简形式; (3)探究是否存在正整数,和使得对任意复数恒成立. 【答案】(1),, (2) (3)不存在 【难度】0.15 【知识点】不可约多项式,最简多项式、单位根、单位根及应用、复数与三角及复数与方程 【分析】(1)直接根据题设定义,即可求解; (2)根据条件得,再结合题设有,,即可求解; (3)利用反证法,先假设存在正整数,和,由题设可得,再分和两种情况讨论,得到矛盾,即可求解. 【详解】(1)当时,与互质且小于等于的正整数只有1, 则, 当时,与互质且小于等于的正整数只有1和, 则 , 当时,与6互质且小于等于6的正整数只有1和5, 则 . (2)当是质数时,与互质且小于等于的正整数有1,2,…,,只有与自己不互质. 根据分圆多项式的定义,有, 其中,,且, 由题意得, 从而. (3)不存在,采用反证法说明. 假设存在正整数,和使得对任意复数恒成立, 若为次本原单位根,则且,从而有, 若,则, 则存在使得,即成立, 从而为次本原单位根,则, 根据本原单位根的等价定义,此时必有,否则可导出矛盾, 代入,可得, 又不为零多项式,所以,但这是不可能的, 同理若,我们也可以得出矛盾, 从而不存在正整数,和使得对任意复数恒成立. 1 / 17 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题9.4 复数的三角形式(高效培优讲义)数学沪教版高一必修第二册
1
专题9.4 复数的三角形式(高效培优讲义)数学沪教版高一必修第二册
2
专题9.4 复数的三角形式(高效培优讲义)数学沪教版高一必修第二册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。