精品解析：2026年安徽淮南市凤台县部分校中考化学模拟试卷

2026年安徽省中考化学模拟试卷 相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 S-32 Cl-35.5 Na-40 一、单选题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 下列举措与化学为可持续发展提供保障的理念相违背的是 A. 乘坐地铁代替燃油车出行，减少CO、氮的氧化物等尾气的排放 B. 工业用水重复使用，节约水资源 C. 家用燃料由化石燃料中的煤变迁为天然气，向清洁方向转变 D. 发展以氢能、石油为主的能源结构，缓解化石能源面临枯竭的危机 【答案】D 【解析】 【详解】A、乘坐地铁代替燃油车出行，可减少、氮氧化物等有害尾气排放，利于环境保护，符合可持续发展理念。 B、正确。 C、天然气相比煤燃烧更充分，污染物排放量更少，家用燃料向清洁方向转变符合可持续发展理念。 D、石油属于不可再生的化石能源，燃烧会产生污染物，发展以石油为主的能源结构既不能缓解化石能源枯竭的危机，也不利于环境保护，违背可持续发展理念。 2. 坚持“健康第一”的教育理念，校园健康与化学知识紧密相关。下列说法不正确的是 A. 人体中含量最高的元素是钙元素 B. 青少年一定要珍爱生命，远离毒品 C. 生病时需遵医嘱，合理安全使用药物 D. 青少年应养成合理膳食习惯，保证营养均衡 【答案】A 【解析】 【详解】A、人体中含量最高的物质是，氧元素质量占比最高，因此人体中含量最高的元素是氧元素，钙仅为人体含量最高的金属元素，该表述错误。 B、毒品会严重损害身体健康、危及生命，青少年需珍爱生命远离毒品，表述正确。 C、遵医嘱合理用药可规避不当用药的健康风险，表述正确。 D、合理膳食、营养均衡是青少年正常生长发育的保障，表述正确。 3. 规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 测溶液的pH B. 点燃酒精灯 C. 向试管内滴加液体 D. 向试管内倾倒液体 【答案】D 【解析】 【详解】A、测定溶液pH时，若将pH试纸直接浸入待测液会污染试剂，正确操作为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，再与标准比色卡对比读数，操作错误。 B、用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，易导致酒精洒出引发火灾，应使用火柴点燃酒精灯，操作错误。 C、胶头滴管滴加液体时，需垂直悬空在试管口上方，不能接触试管内壁或伸入试管内，否则会污染试剂，操作错误。 D、倾倒液体时，瓶塞倒放、标签朝向手心、试管倾斜、试剂瓶口紧挨试管口，全部符合操作规范，操作正确。 4. 下列物质性质与用途关系不匹配的是 A. 氧气有助燃性，可用于火箭助燃剂 B. 一氧化碳具有可燃性，可作燃料 C. 石墨很软，可用作电极 D. 浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，可支持燃料剧烈燃烧，符合火箭助燃剂的使用需求，性质与用途匹配。 B、一氧化碳具有可燃性，燃烧时释放大量热量，可作为燃料使用，性质与用途匹配。 C、石墨用作电极是利用其优良的导电性，和“质软”的性质无关，性质与用途不匹配。 D、浓硫酸具有吸水性，可吸收气体中混有的游离水分，常用作不与其反应的气体的干燥剂，性质与用途匹配。 5. 用如图所示装置模拟处理含硫酸铜的工业废水，将废水流过装有过量铁粉的滤料层后排出。以下说法正确的是 A. 反应后滤料层上的固体只有铜 B. 废水流速越大，处理效果越好 C. 若废水从b口通入，处理效果会下降 D. 排出的液体是澄清无色的纯净物 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁粉过量，则反应后滤料层固体包含生成的铜和剩余的铁，A错误； B、废水流速越大，与铁粉接触时间越短，反应不充分，处理效果越差，B错误； C、废水从a口通入时自下而上穿过滤料层，与铁粉接触充分；若从b口通入，废水受重力作用快速向下流动，接触时间不足，反应不充分，处理效果下降，C正确； D、反应后液体含生成的浅绿色，属于混合物，且不是无色的，D错误。 6. 化学知识广泛应用于劳动实践之中。下列对劳动实践涉及的化学原理解释正确的是 选项 劳动实践 解释 A 用碳素笔书写档案 常温下碳化学性质活泼 B 用熟石灰改良酸性土壤 Ca(OH)2可与酸性物质反应 C 把湿衣服晾晒在阳光下 温度升高，分子体积变大 D 给绿植施NH4NO3营养液 NH4NO3属于复合肥 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、常温下碳的化学性质稳定，不易与其他物质反应，因此可用碳素笔书写档案长期保存，解释错误。 B、熟石灰为，属于碱类，可与土壤中的酸性物质发生中和反应，因此能改良酸性土壤，解释正确。 C、湿衣服在阳光下易晾干，是因为温度升高，分子运动速率加快、分子间间隔变大，分子本身的体积不会发生变化，解释错误。 D、复合肥指同时含有氮、磷、钾中2种及以上营养元素的化肥，中仅含氮元素，属于氮肥，不是复合肥，解释错误。 7. 碳减排、碳利用是实现碳中和的重要途径，我国科学家研究出利用In2O3作催化剂，将二氧化碳转化为化工原料甲醇的微观图示如下，下列说法正确的是 A. 该反应为置换反应 B. 反应物、生成物涉及的氧化物有3种 C. 反应前后分子的数目不变 D. 生成的与的质量比为9：16 【答案】D 【解析】 【分析】根据微观示意图写出配平的化学方程式：。 【详解】A、置换反应要求反应物、生成物均为一种单质和一种化合物，该反应生成物都是化合物，不属于置换反应，错误。 B、 氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，本题涉及的氧化物只有、，共2种，错误。 C、 反应前分子总数为，反应后分子总数为，分子数目发生改变，错误。 D、生成的与的质量比为，正确。 8. 宇树科技、豆包等人工智能向“芯”而兴。人工智能芯片主要成分是硅，硅元素在周期表中的信息及硅原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 硅的相对原子质量为 B. 硅元素的质子数为14 C. 硅元素位于元素周期表中第二周期 D. 图中的值为2 【答案】B 【解析】 【详解】A、相对原子质量的单位为1，通常省略不写，不是g，该选项错误。 B、元素周期表单元格左上角数字为原子序数，原子中原子序数=质子数，硅的原子序数为14，因此硅元素的质子数为14，该选项正确。 C、元素所在周期数等于其原子核外电子层数，硅原子核外有3个电子层，位于第三周期，该选项错误。 D、原子中质子数=核外电子数，因此14=2+8+n，解得n=4，该选项错误。 9. 为探究物质燃烧的条件，化学兴趣小组设计了如图所示的实验，将氧气通入V形玻璃管中。观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列说法合理的是 A. 热水只有隔绝空气的作用 B. 气球变大说明燃烧放出热量 C. 该实验说明氧气是可燃物 D. 该实验说明燃烧只需要氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A. 热水除隔绝空气外，还可升高温度使白磷温度达到着火点，因此热水还有提供热量作用，错误。 B. 白磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，导致气球变大，正确。 C. 氧气具有助燃性，没有可燃性，不属于可燃物，错误。 D. 燃烧需要同时满足可燃物、温度达到可燃物着火点、与氧气接触三个条件，该实验仅说明燃烧需要氧气，错误。 10. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛纤维和棉纤维 灼烧，闻气味 B 除去CO₂中混有的少量CO 通氧气点燃 C 检验NaOH溶液是否变质 取样，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生 D 分离KCl和MnO₂的混合物 溶解、过滤、滤渣洗涤干燥、滤液蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、羊毛含蛋白质，灼烧有烧焦羽毛味；棉含纤维素，灼烧有烧纸味。通过气味可区分，方案可行。 B、CO虽可燃，但在大量CO₂环境中，因氧气不足、CO浓度低，无法被点燃；且通入氧气点燃引入O2等新杂质，不符合除杂原则。 C、NaOH变质生成Na2CO3，加足量稀盐酸若产生气泡，说明已变质，方案合理。 D、KCl溶于水，MnO2不溶。经溶解→过滤(洗涤干燥滤渣得MnO2固体)→蒸发滤液(得KCl晶体)，流程完整，方案可行。 11. 不同温度时KCl的溶解度如表所示。下列分析正确的是 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 A. 20℃时，KCl的溶解度为34.0 B. 30℃时，50g水中加入20gKCl，所得溶液质量为70g C. 40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为40% D. 将100gKCl溶液由60℃冷却到 50℃，可能有晶体析出 【答案】D 【解析】 【详解】A、溶解度的单位是g，故20℃时，KCl的溶解度为34.0g，而不是34.0，故选项说法不正确。 B、30℃时，KCl溶解度为37.0g，即100g水最多溶解37.0g KCl，因此50g水最多溶解18.5g KCl，所得溶液质量为50g+18.5g=68.5g，故选项说法不正确。 C、40℃时，KCl溶解度为40.0g，该温度下KCl饱和溶液的溶质质量分数为，故选项说法不正确。 D、由于没有指明溶液是否饱和，若是饱和溶液，将100gKCl溶液由60℃冷却到50℃，会有晶体析出；若是不饱和溶液，可能没有晶体析出，故选项说法正确。 12. 将某纯净物与一定量氧气在密闭容器中用电火花引燃，完全反应后除生成二氧化碳外，还可能有水生成。实验过程中氧气质量随时间变化关系如下图所示，下列说法不正确的是 A. 反应结束后，氧气有剩余 B. t1时刻生成二氧化碳的质量是 C. 若，则该纯净物中一定含碳、氢元素 D. 若，则该纯净物中一定含有碳、氧元素 【答案】B 【解析】 【详解】A、由图可知反应结束后，氧气的质量为dg，有剩余，该选项不符合题意。 B、由题意可知参加反应的氧气、二氧化碳的质量比为：，t1时刻消耗的氧气质量为，则此时生成二氧化碳的质量为：，该选项符合题意。 C、 根据质量守恒定律，参加反应的物质质量总和等于生成物的质量总和，即。由可知，即有水生成，则物质中一定有碳、氢元素，该选项不符合题意。 D、二氧化碳中氧元素的质量为，由图可知消耗的氧气的质量为，则若，则该纯净物中一定含有碳、氧元素，该选项不符合题意。 故选B。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 某热电厂用脱硫方法得到CaSO4生产K2SO4的工艺流程如下： 【资料】碳酸铵在水溶液中温度高于70℃时开始分解。请回答下列问题： （1）为了提高脱硫效率，可以采取的是______；(写一个即可) （2）反应Ⅰ的温度需要控制在60～70℃，其原因为_____。 A. 60～70℃反应速率较快 B. 高于70℃时碳酸铵分解，降低了原料的利用率 （3）滤渣X的化学式为______。 （4）(NH4)2SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ，析出K2SO4晶体，该反应的化学方程式是______，其中浓氨水的作用是_____。 【答案】（1）将碳酸钙粉碎(合理即可) （2）AB （3）CaCO3 （4） ①. ②. 降低K2SO4的溶解度，使K2SO4析出 【解析】 【小问1详解】 为了提高脱硫效率，可以采取的是：将碳酸钙粉碎，增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分。 【小问2详解】 反应Ⅰ的温度需要控制在60～70℃，其原因是60～70℃反应速率较快，能提高生产效率，且根据资料，碳酸铵在水溶液中温度高于70℃时开始分解，温度过高会降低原料的利用率。故选AB。 【小问3详解】 硫酸钙与碳酸铵反应生成碳酸钙和硫酸铵，故滤渣X为碳酸钙，化学式为：CaCO3。 【小问4详解】 与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ，析出晶体，同时形成氯化铵，该反应的化学方程式为：；硫酸钾易溶于水，很难结晶析出，其中浓氨水的作用是：降低K2SO4的溶解度，使K2SO4析出。 14. 兴趣小组开展“垃圾的分类与回收利用”项目式学习活动。为了从废旧手机电路板（含Fe、Cu、Sn、Au等）中回收金属，实现资源再利用，某同学设计流程如下： （1）Sn与稀硫酸反应生成的是重要的化工原料。 ①写出Sn与稀硫酸发生反应的化学方程式：________； ②若要获得较纯净，需先将铁从金属粉末混合物中分离出来，可分离出铁的简单方法是________。 （2）固体1灼烧后，加入稀硫酸，发生反应：。操作Ⅱ是________（填名称）。 （3）由固体1得到最终产物，还可通过以下反应实现：，与本方法比较，该同学设计的流程不足之处是________。 （4）已知铜粉的市场价高于铁粉。为获得更高的经济效益，请对该同学设计的流程提出进一步优化的建议：________。 【答案】（1） ①. ②. 用磁铁吸引 （2）过滤 （3）灼烧需消耗能源 （4）往液体b中加入从金属混合物中回收的铁粉，充分反应后回收铜粉 【解析】 【小问1详解】 ①Sn（锡）属于活泼金属，能与稀硫酸发生置换反应，生成硫酸锡（SnSO4）和氢气，反应方程式为：。 ②金属粉末混合物含Fe、Cu、Sn、Au，其中只有铁具有磁性，能被磁铁吸引，而Cu、Sn、Au无磁性，因此用“磁铁吸引”可直接分离出铁，操作简单且不引入杂质，故填：用磁铁吸引； 【小问2详解】 流程中“操作Ⅱ”是将不溶于稀硫酸的金（Au）与硫酸铜溶液分离开，因此该操作是过滤。故填：过滤。 【小问3详解】 原流程后续需“加热灼烧”，灼烧过程消耗能源，还可能因高温产生少量污染物；对比反应：，常温下即可反应，原流程步骤更多、能耗更高。故填：灼烧需消耗能源。 【小问4详解】 铜粉的市场价高于铁粉，因此需要尽可能回收铜，前面步骤中分离出的Fe粉可以加入到最后一步得到的硫酸铜溶液中，置换出铜粉并回收。故填：往液体b中加入从金属混合物中回收的铁粉，充分反应后回收铜粉。 15. 结合如图所示实验装置回答问题： （1）指出图中标有数字的仪器名称：②___________。 （2）实验室若要用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气最好选用___________装置(填序号)。 （3）若将发生装置由改为，其优点是___________。 （4）硫化氢气体()有毒，化学实验中常用氢氧化钠溶液进行吸收。用块状硫化亚铁()和稀硫酸反应可制得气体，同时生成硫酸亚铁。请写出其化学方程式___________。 （5）某同学用如图、、组合收集气体。请推测装置的作用___________。 【答案】（1）集气瓶 （2）AD （3）可以控制反应的发生和停止 （4） （5）防止液体倒吸入H中 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾制氧气，反应物为固体、反应需要加热，发生装置选A；氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，排空气法收集的气体比较干燥，排水法收集的气体比较纯净，收集装置选D；因此选组合。 【小问3详解】 G装置带有多孔隔板和活塞开关：关闭活塞时，装置内压强增大，固液药品分离，反应停止；打开活塞后，气体排出、压强减小，固液药品重新接触，反应恢复，因此优点是可以控制反应的发生与停止。 【小问4详解】 略。 【小问5详解】 氢氧化钠吸收硫化氢时，装置内压强减小，容易发生倒吸，I作为安全瓶，即使液体倒吸也会留在I中，不会倒吸回前方的收集装置H，因此作用是防止倒吸。 16. 墨水是文明的血液，兴趣小组开展“铁胆墨水的制备与变色机理”探究。 【资料】无色硫氰化钾溶液遇，溶液呈血红色；遇，溶液不变色。 任务一 探秘古代墨水的化学原理 （1）古代中国用墨汁，书写字画经久不褪色的原因是_____。 （2）中世纪欧洲发明铁胆墨水，“铁”是指生产原料硫酸亚铁，“胆”是荆棘木浸出液——鞣酸。硫酸亚铁易被空气中氧气氧化为硫酸铁，反应原理：，R的化学式是_____。 任务二 制备铁胆墨水 （3）制备硫酸亚铁有如下方法： ①用铁粉和稀硫酸制备硫酸亚铁，反应的化学方程式为_____。若用如图装置制备，你认为不足之处是_____（写一点）。 ②利用铁粉与硫酸铁溶液制备，反应原理是：，请设计实验方案验证已反应完全：_____。 （4）将硫酸亚铁溶液和鞣酸液倒入烧杯，搅拌得到铁胆墨水。用该墨水写字，字迹由浅逐渐变为黑，是因为生成了难溶性鞣酸铁。用后钢笔笔尖常出现堵塞现象，防止出现该现象的措施有_____（写一点）。 任务三 含废墨水的处理 废墨水中的会污染环境。实验小组用除锈后的废液模拟墨水回收实验。实验小组向废液加入溶液，得到如下变化曲线。 （5）溶液的逐渐变大，开始产生红褐色沉淀时溶液呈_____性。 （6）实验中观察到，继续滴加溶液后，红褐色沉淀中出现了黑色沉淀。黑色沉淀可能是_____。 A. B. CuO C. 【答案】（1）常温下，碳单质的化学性质稳定 （2）H2O （3） ①. Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑ ②. 未隔绝空气，生成的Fe2+易被氧化 ③. 取少量反应后的液体，滴加无色硫氰化钾溶液，溶液不变色 （4）用完后及时清洗钢笔笔尖（等其它合理答案） （5）酸 （6）A 【解析】 【小问1详解】 墨汁主要成分为碳单质，常温下碳化学性质稳定，不易与其他物质反应，因此书写的字画经久不褪色； 【小问2详解】 由反应的化学方程式可知，反应前有12个Fe原子、12个S原子、54个O原子，反应后有12个Fe原子、12个S原子、60个O原子、12个H原子，根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、数目不变，计算可知6R中含12个H原子和6个O原子，因此R的化学式为； 【小问3详解】 铁和稀硫酸发生置换反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的化学方程式为：；该装置长颈漏斗下端未液封会导致气体逸出，同时敞口环境中氧气会氧化；利用遇硫氰化钾变血红色的特性，溶液不变红则说明无，即硫酸铁完全反应； 【小问4详解】 堵塞是因为被氧化为，生成难溶性鞣酸铁，及时清洗或隔绝空气防止氧化均可避免堵塞； 【小问5详解】 开始产生红褐色沉淀时溶液pH≈2.4，小于7，因此溶液呈酸性； 【小问6详解】 根据质量守恒定律，反应物不含铜元素，不可能生成CuO，排除B；为红棕色固体，不符合黑色沉淀的描述，排除C；为黑色固体，符合要求。 17. 2026年3月，我国正式交付首台氨燃料船舶发动机，填补了我国零碳船舶动力领域的应用空白。氨气()作为零碳燃料，完全燃烧的化学方程式为。 （1）完全燃烧1.7t氨气，理论上消耗氧气的质量是多少？ （2）若氨气不完全燃烧，生成的氮氧化物进入大气后会参与形成______。 【答案】（1）解：设需要消耗氧气的质量为x。 答：需要消耗氧气的质量为2.4t。 （2）酸雨(或光化学烟雾) 【解析】 【小问1详解】 计算过程见答案。 【小问2详解】 氮氧化物在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨；在紫外线作用下，氮氧化物与碳氢化合物等反应会引发光化学烟雾。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年安徽省中考化学模拟试卷 相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 S-32 Cl-35.5 Na-40 一、单选题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1. 下列举措与化学为可持续发展提供保障的理念相违背的是 A. 乘坐地铁代替燃油车出行，减少CO、氮的氧化物等尾气的排放 B. 工业用水重复使用，节约水资源 C. 家用燃料由化石燃料中的煤变迁为天然气，向清洁方向转变 D. 发展以氢能、石油为主的能源结构，缓解化石能源面临枯竭的危机 2. 坚持“健康第一”的教育理念，校园健康与化学知识紧密相关。下列说法不正确的是 A. 人体中含量最高的元素是钙元素 B. 青少年一定要珍爱生命，远离毒品 C. 生病时需遵医嘱，合理安全使用药物 D. 青少年应养成合理膳食习惯，保证营养均衡 3. 规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 测溶液的pH B. 点燃酒精灯 C. 向试管内滴加液体 D. 向试管内倾倒液体 4. 下列物质性质与用途关系不匹配的是 A. 氧气有助燃性，可用于火箭助燃剂 B. 一氧化碳具有可燃性，可作燃料 C. 石墨很软，可用作电极 D. 浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂 5. 用如图所示装置模拟处理含硫酸铜的工业废水，将废水流过装有过量铁粉的滤料层后排出。以下说法正确的是 A. 反应后滤料层上的固体只有铜 B. 废水流速越大，处理效果越好 C. 若废水从b口通入，处理效果会下降 D. 排出的液体是澄清无色的纯净物 6. 化学知识广泛应用于劳动实践之中。下列对劳动实践涉及的化学原理解释正确的是 选项 劳动实践 解释 A 用碳素笔书写档案 常温下碳化学性质活泼 B 用熟石灰改良酸性土壤 Ca(OH)2可与酸性物质反应 C 把湿衣服晾晒在阳光下 温度升高，分子体积变大 D 给绿植施NH4NO3营养液 NH4NO3属于复合肥 A. A B. B C. C D. D 7. 碳减排、碳利用是实现碳中和的重要途径，我国科学家研究出利用In2O3作催化剂，将二氧化碳转化为化工原料甲醇的微观图示如下，下列说法正确的是 A. 该反应为置换反应 B. 反应物、生成物涉及的氧化物有3种 C. 反应前后分子的数目不变 D. 生成的与的质量比为9：16 8. 宇树科技、豆包等人工智能向“芯”而兴。人工智能芯片主要成分是硅，硅元素在周期表中的信息及硅原子结构示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 硅的相对原子质量为 B. 硅元素的质子数为14 C. 硅元素位于元素周期表中第二周期 D. 图中的值为2 9. 为探究物质燃烧的条件，化学兴趣小组设计了如图所示的实验，将氧气通入V形玻璃管中。观察到热水中未燃烧的白磷开始剧烈燃烧。下列说法合理的是 A. 热水只有隔绝空气的作用 B. 气球变大说明燃烧放出热量 C. 该实验说明氧气是可燃物 D. 该实验说明燃烧只需要氧气 10. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别羊毛纤维和棉纤维 灼烧，闻气味 B 除去CO₂中混有的少量CO 通氧气点燃 C 检验NaOH溶液是否变质 取样，滴加足量稀盐酸，观察是否有气泡产生 D 分离KCl和MnO₂的混合物 溶解、过滤、滤渣洗涤干燥、滤液蒸发结晶 A. A B. B C. C D. D 11. 不同温度时KCl的溶解度如表所示。下列分析正确的是 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 溶解度/g 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 A. 20℃时，KCl的溶解度为34.0 B. 30℃时，50g水中加入20gKCl，所得溶液质量为70g C. 40℃时，KCl饱和溶液的溶质质量分数为40% D. 将100gKCl溶液由60℃冷却到 50℃，可能有晶体析出 12. 将某纯净物与一定量氧气在密闭容器中用电火花引燃，完全反应后除生成二氧化碳外，还可能有水生成。实验过程中氧气质量随时间变化关系如下图所示，下列说法不正确的是 A. 反应结束后，氧气有剩余 B. t1时刻生成二氧化碳的质量是 C. 若，则该纯净物中一定含碳、氢元素 D. 若，则该纯净物中一定含有碳、氧元素 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分） 13. 某热电厂用脱硫方法得到CaSO4生产K2SO4的工艺流程如下： 【资料】碳酸铵在水溶液中温度高于70℃时开始分解。请回答下列问题： （1）为了提高脱硫效率，可以采取的是______；(写一个即可) （2）反应Ⅰ的温度需要控制在60～70℃，其原因为_____。 A. 60～70℃反应速率较快 B. 高于70℃时碳酸铵分解，降低了原料的利用率 （3）滤渣X的化学式为______。 （4）(NH4)2SO4与KCl溶液需在浓氨水中发生反应Ⅱ，析出K2SO4晶体，该反应的化学方程式是______，其中浓氨水的作用是_____。 14. 兴趣小组开展“垃圾的分类与回收利用”项目式学习活动。为了从废旧手机电路板（含Fe、Cu、Sn、Au等）中回收金属，实现资源再利用，某同学设计流程如下： （1）Sn与稀硫酸反应生成的是重要的化工原料。 ①写出Sn与稀硫酸发生反应的化学方程式：________； ②若要获得较纯净，需先将铁从金属粉末混合物中分离出来，可分离出铁的简单方法是________。 （2）固体1灼烧后，加入稀硫酸，发生反应：。操作Ⅱ是________（填名称）。 （3）由固体1得到最终产物，还可通过以下反应实现：，与本方法比较，该同学设计的流程不足之处是________。 （4）已知铜粉的市场价高于铁粉。为获得更高的经济效益，请对该同学设计的流程提出进一步优化的建议：________。 15. 结合如图所示实验装置回答问题： （1）指出图中标有数字的仪器名称：②___________。 （2）实验室若要用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气最好选用___________装置(填序号)。 （3）若将发生装置由改为，其优点是___________。 （4）硫化氢气体()有毒，化学实验中常用氢氧化钠溶液进行吸收。用块状硫化亚铁()和稀硫酸反应可制得气体，同时生成硫酸亚铁。请写出其化学方程式___________。 （5）某同学用如图、、组合收集气体。请推测装置的作用___________。 16. 墨水是文明的血液，兴趣小组开展“铁胆墨水的制备与变色机理”探究。 【资料】无色硫氰化钾溶液遇，溶液呈血红色；遇，溶液不变色。 任务一 探秘古代墨水的化学原理 （1）古代中国用墨汁，书写字画经久不褪色的原因是_____。 （2）中世纪欧洲发明铁胆墨水，“铁”是指生产原料硫酸亚铁，“胆”是荆棘木浸出液——鞣酸。硫酸亚铁易被空气中氧气氧化为硫酸铁，反应原理：，R的化学式是_____。 任务二 制备铁胆墨水 （3）制备硫酸亚铁有如下方法： ①用铁粉和稀硫酸制备硫酸亚铁，反应的化学方程式为_____。若用如图装置制备，你认为不足之处是_____（写一点）。 ②利用铁粉与硫酸铁溶液制备，反应原理是：，请设计实验方案验证已反应完全：_____。 （4）将硫酸亚铁溶液和鞣酸液倒入烧杯，搅拌得到铁胆墨水。用该墨水写字，字迹由浅逐渐变为黑，是因为生成了难溶性鞣酸铁。用后钢笔笔尖常出现堵塞现象，防止出现该现象的措施有_____（写一点）。 任务三 含废墨水的处理 废墨水中的会污染环境。实验小组用除锈后的废液模拟墨水回收实验。实验小组向废液加入溶液，得到如下变化曲线。 （5）溶液的逐渐变大，开始产生红褐色沉淀时溶液呈_____性。 （6）实验中观察到，继续滴加溶液后，红褐色沉淀中出现了黑色沉淀。黑色沉淀可能是_____。 A. B. CuO C. 17. 2026年3月，我国正式交付首台氨燃料船舶发动机，填补了我国零碳船舶动力领域的应用空白。氨气()作为零碳燃料，完全燃烧的化学方程式为。 （1）完全燃烧1.7t氨气，理论上消耗氧气的质量是多少？ （2）若氨气不完全燃烧，生成的氮氧化物进入大气后会参与形成______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $