山东枣庄市台儿庄新胜利中学2025-2026学年七年级下学期语文阶段性质量检测

新胜利中学七年级语文下册阶段性质量检测试题 考试时间：120分钟 满分：120分 温馨提示： 1.本试卷共四大题，24小题，满分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。 3.所有答案均写在答题卡对应区域，写在试卷上无效。 第一部分 积累与运用（36分） 一、基础达标（24分） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A. 累赘（zhuì） 修葺（qì） 悲天悯人（mǐn） 颠沛流离（pèi） B. 契约（qiè） 监督（dū） 诲人不倦（huì） 仙露琼浆（qióng) C. 凝望（níng） 挑逗（tiǎo） 海市蜃楼（shèn） 忧心忡忡（chóng） D. 炽热（zhì） 俯瞰（kàn） 毛骨悚然（sǒng） 怏怏不乐（yàng） 2.下列词语书写无误的一项是（ ）（3分） A. 妥帖 朦胧 以身作责 妇孺皆知 B. 褪尽 矜持 祸不单行 天崖海角 C. 凛冽 吞噬 语无伦次 五脏六腑 D. 闲瑕 烧灼 千钧重负 耐人寻味 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A. 张老师对待教学工作一向严肃认真，一丝不苟，是我们学习的榜样。 B. 他在演讲时夸夸其谈，激情澎湃，赢得了台下观众的阵阵掌声。 C. 台儿庄古城的夜景美轮美奂，游客们身临其境，心中叹为观止。 D. 面对困难，我们不能不以为然，要勇敢面对，积极寻找解决办法。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过开展“传承运河文化，争做美德少年”主题活动，让同学们深受教育。 B. 一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”。 C. 台儿庄区多措并举推动文旅融合，让古城文化焕发新的生机与活力。 D. 能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键。 5.下列文学文化常识及课文内容表述有误的一项是（ ）（3分） A. 《陋室铭》作者刘禹锡，唐代文学家，“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文 体。 B. 《紫藤萝瀑布》作者宗璞，文章运用托物言志的手法，表达了对生命的思考与感悟。 C. 《假如生活欺骗了你》作者普希金，俄国诗人，作品鼓励我们在逆境中不要丧失希望，相信光明必来，正义必胜。 D. 《活板》作者沈括，北宋科学家，本文详细介绍了活字印刷术，选自《齐民要术》。 6.整本书阅读（4分） 《海底两万里》是七年级下册必读名著，书中塑造了尼摩船长等经典形象。请结合书中内容，简要说说尼摩船长是一个怎样的人。 10.综合性学习（5分） 班级开展“致敬航天英雄，弘扬科学精神”主题活动，请你参与并完成任务。 （1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求语言简洁，贴合主题，至少运用一种修辞。（2分） （2）活动中，同学们搜集了中国航天事业发展的资料，作为主持人，请你写一段简短的开场白，激发同学们的科学探索热情。（3分） 二、古诗文默写（12分） 8.根据课文内容默写填空。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （2） ，一览众山小。（杜甫《望岳》） （3）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） （4） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （5）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》其五） （6）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） （7）《贾生》中揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国事的社会现实的诗句是： ， 。 （8）《登飞来峰》中，蕴含站得高看得远哲理的句子是： ， 。 （9）《游山西村》中，常被用来形容陷入困境后又出现转机的诗句是： ， 。 第二部分 文言文阅读（22分） 一、课内文言文阅读（12分） 阅读《陋室铭》，完成9-13题。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 9.解释下列句中加点的字词。（4分） （1）有仙则名 名：_________ （2）惟吾德馨 馨：_________ （3）谈笑有鸿儒 鸿儒：_________ （4）无案牍之劳形 劳：_________ 10.下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：无丝竹之乱耳 A. 何陋之有 B. 沿河求之 C. 予独爱莲之出淤泥而不染 D. 久之，目似瞑 11.翻译下列句子。（2分） 苔痕上阶绿，草色入帘青。 12.本文从哪几个方面描写陋室，突出“惟吾德馨”？（2分） 13.作者写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有何用意？（2分） 二、课外文言文阅读（10分） 阅读下面文言文，完成14-17题。 《徐霞客游台儿庄》节选 徐霞客客游齐鲁，至台儿庄，见运河环绕，城郭俨然，舟楫往来，商贾云集。登城楼远眺，河水汤汤，岸柳依依，民居错落，古色古香。霞客叹曰：“此乃江北水乡，运河古城，名不虚传也！” 驻足观之，百姓安居乐业，民风淳厚，街巷之中，诗书之声不绝于耳。霞客欣然记之，赞其地灵人杰，兼具南北之韵，实为齐鲁之佳境也。 14.解释下列加点词。（3分） （1）徐霞客客游齐鲁 客：_________ （2）至台儿庄 至：_________ （3）诗书之声不绝于耳 绝：_________ 15.翻译文中画线句子。（2分） 此乃江北水乡，运河古城，名不虚传也！ 16.文中描写了台儿庄怎样的特点？请简要概括。（3分） 17.本文与《陋室铭》都描写了居住环境，二者表达的情感有何不同？（2分） 第三部分 现代文阅读（32分） 一、课内现代文阅读（14分） 阅读《紫藤萝瀑布》节选，完成18-21题。 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ④过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ⑤花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑥在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 18.文章开头写“我不由得停住了脚步”，结尾写“我不觉加快了脚步”，分别有什么作用？（4分） 19.赏析第②段中画线句子的表达效果。（3分） 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 20.作者回忆十多年前紫藤萝的遭遇，运用了什么写作手法？有何作用？（3分） 21.结合文章主旨，联系自身生活实际，谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。（4分） 二、课外现代文阅读（18分） 阅读下面文章，完成22-25题。 台儿庄的槐 ①台儿庄的春，是被槐花香裹着的。古城内外，运河岸边，街巷深处，随处可见老槐树，枝繁叶茂，花开时节，满树雪白，香气漫遍整座古城，沁人心脾。 ②我偏爱古城里的老槐树，它们大多历经岁月沧桑，树干粗壮，树皮皲裂，像极了饱经风霜的老人，却依旧枝桠遒劲，生机盎然。每到暮春，一串串槐花缀满枝头，白得素雅，香得清甜，没有牡丹的艳丽，没有桃花的妖娆，却有着独属于自己的温润与质朴。 ③老槐树是古城的见证者。它们扎根于此，看过运河漕运的繁华，听过街巷里的欢声笑语，也历经了岁月的风雨与变迁。战火纷飞的年代，它们默默伫立，守护着这片土地；和平年代，它们枝繁叶茂，为游人遮阴纳凉，成为古城里一道温柔的风景。 ④槐花香里，藏着台儿庄人的烟火气。老人们坐在槐树下闲谈，孩子们在树下追逐嬉戏，摘下一串槐花，放进嘴里，清甜的滋味漫过舌尖，那是童年最美好的记忆。家家户户还会采摘槐花，做槐花饼、蒸槐花饭，寻常的日子，便在这槐花香与烟火气中，过得温润而美好。 ⑤老槐树更是一种精神的象征。它们坚韧不拔，无论风雨如何侵袭，始终扎根泥土，向上生长，如同台儿庄人民，历经磨难却始终不屈，坚守着对生活的热爱，传承着坚毅的品格。 ⑥又到槐花开，漫步古城，置身槐香之中，看着满树繁花，心中满是温暖。这台儿庄的槐，不仅开在枝头，更开在每一个人的心里，成为刻在骨子里的乡愁与情怀。 22.文章围绕台儿庄的槐，写了哪些内容？请简要概括。（4分） 23.赏析第②段中画线句子的表达效果。（4分） 树干粗壮，树皮皲裂，像极了饱经风霜的老人，却依旧枝桠遒劲，生机盎然。 24.结合文章第③段和台儿庄本地历史，说说老槐树为何是“古城的见证者”。（5分） 25.结合全文，说说台儿庄的老槐树象征着什么？表达了作者怎样的情感？（5分） 第四部分 写作（30分） 26.阅读下面材料，按要求作文。 成长的路上，总有一些美好陪伴左右：一句温暖的鼓励，一次难忘的经历，一处动人的风景，一种坚毅的精神……这些美好，如同阳光，照亮前行的路；如同星光，温暖我们的心房。 请以“_________，伴我成长”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）先将题目补充完整，可填“书香”“勇气”“槐香”“古城情”“美德”等；（2）立意明确，内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌除外）；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 参考答案与解析 第一部分 积累与运用（36分） 一、基础达标（24分） 1.答案：A 解析：B项“契约”应读“qì”；C项“忧心忡忡”应读“chōng”；D项“炽热”应读“chì”。 2.答案：C 解析：A项“以身作责”应为“以身作则”；B项“天崖海角”应为“天涯海角”；D项“闲瑕”应为“闲暇”。 3.答案：A 解析：B项“夸夸其谈”为贬义词，不符合语境；C项“叹为观止”与“心中”语义重复；D项“不以为然”指不认为是对的，此处应用“不以为意”。 4.答案：C 解析：A项缺少主语，删去“通过”或“让”；B项语义重复，删去“超过”或“以上”；D项两面对一面，删去“能否”。 5.答案：D 解析：《活板》选自《梦溪笔谈》，并非《齐民要术》。 6.答案示例：尼摩船长是一个善良勇敢、反抗压迫、博学睿智、富有同情心的人。他救助采珠人，反抗殖民统治，设计制造鹦鹉螺号，展现出非凡的智慧与正义感。 评分细则：答出人物形象2分，结合内容2分，言之有理即可。 7.（1）示例：航天英雄筑梦苍穹，科学精神点亮初心（运用对偶，贴合主题） 评分细则：主题明确1分，修辞恰当1分。 （2）示例：老师们、同学们，大家好！航天事业是国家的骄傲，航天英雄用坚守与拼搏实现了飞天梦想。今天，让我们一起走进航天故事，致敬航天英雄，传承科学精神，勇攀知识高峰！ 评分细则：问候语1分，贴合主题1分，语言流畅有感染力1分。 二、古诗文默写（12分） 8.（1）濯清涟而不妖 （2）会当凌绝顶 （3）自缘身在最高层 （4）箫鼓追随春社近 （5）化作春泥更护花 （6）独怆然而涕下 （7）可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 （8）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 （9）山重水复疑无路，柳暗花明又一村 评分细则：每空1分，错字、漏字、添字均不得分。 第二部分 文言文阅读（22分） 一、课内文言文阅读（12分） 9.（1）出名，有名 （2）能散布很远的香气，这里指德行美好 （3）博学的人 （4）使……劳累 评分细则：每空1分，古今异义、词类活用需准确解释。 10.答案：C 解析：例句与C项中“之”均用于主谓之间，取消句子独立性；A项宾语前置标志；B项代词；D项语气助词，不译。 11.翻译：苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 评分细则：关键词“上”“入”翻译准确1分，语句通顺1分。 12.答案：从陋室的环境、交往的人物、日常生活三个方面，突出主人品德高尚，点明“惟吾德馨”。 评分细则：答出两个方面得1分，答全得2分。 13.答案：运用类比手法，以古代贤士的居室类比陋室，表明作者也有古代贤士的志趣和抱负，突出陋室不陋。 评分细则：手法1分，作用1分。 二、课外文言文阅读（10分） 14.（1）客居 （2）到，到达 （3）断绝，消失 评分细则：每空1分。 15.翻译：这里是江北水乡，运河古城，名声与实际相符啊！ 评分细则：关键词“乃”“名不虚传”翻译准确1分，语句通顺1分。 16.答案：景色优美，运河环绕；交通便利，商贾云集；民风淳厚，百姓安居乐业；兼具南北文化韵味。 评分细则：答出三点即可得3分，意思对即可。 17.答案：本文表达了徐霞客对台儿庄美景与民风的赞美之情；《陋室铭》表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的情操。 评分细则：每点1分，意思对即可。 第三部分 现代文阅读（32分） 一、课内现代文阅读（14分） 18.答案：开头“停住脚步”，设置悬念，吸引读者，引出下文对紫藤萝的描写；结尾“加快脚步”，照应开头，表明作者从紫藤萝身上获得启示，振作精神，积极面对生活。 评分细则：开头作用2分，结尾作用2分。 19.答案：运用比喻的修辞手法，将盛开的紫藤萝比作瀑布，生动形象地写出了紫藤萝花开得繁盛、壮观，表达了作者的喜爱与赞美之情。 评分细则：修辞1分，内容分析1分，情感1分。 20.答案：运用对比手法，将十多年前稀落的紫藤萝与现在繁盛的紫藤萝对比，突出紫藤萝生命力的顽强，为下文抒发生命感悟做铺垫。 评分细则：手法1分，作用2分。 21.答案：花和人都会经历不幸与磨难，但生命是永恒、顽强的，不会因一时的不幸而停止。生活中，我们也会遇到挫折，要像紫藤萝一样，乐观面对，坚强成长，珍惜生命，奋勇向前。 评分细则：理解句子含义2分，联系实际2分，言之有理即可。 二、课外现代文阅读（18分） 22.答案：槐花的形态与香气；老槐树的外形特点；老槐树是古城的见证者；槐花香中的烟火气；老槐树的象征意义。 评分细则：答出四点即可得4分，意思对即可。 23.答案：运用比喻的修辞手法，把老槐树比作饱经风霜的老人，生动形象地写出老槐树历经岁月沧桑却依旧生机勃勃的特点，表达了作者对老槐树的赞美之情。 评分细则：修辞1分，内容分析2分，情感1分。 24.答案：老槐树见证了台儿庄运河漕运的繁华，见证了古城的岁月变迁；更见证了台儿庄大战的烽火，见证了台儿庄人民不畏强敌、坚毅不屈的精神，是古城历史与精神的承载者。 评分细则：结合文本2分，联系本地历史3分，言之有理即可。 25.答案：台儿庄的老槐树象征着坚毅不屈、质朴坚韧的台儿庄人民，象征着古城的精神与乡愁。表达了作者对老槐树的赞美，对台儿庄人民品格的敬佩，以及对家乡古城的热爱之情。 评分细则：象征意义3分，情感2分，意思对即可。 第四部分 写作（30分） 26.评分标准： 一类文（25-30分）：紧扣主题，内容充实具体，有真情实感，立意深刻，有细致的细节描写；语言流畅生动，用词精准，无病句，富有文采；结构严谨，条理清晰，首尾呼应，过渡自然；卷面整洁，书写工整规范，无错别字。 二类文（20-24分）：符合主题，内容具体完整，情感真实，立意明确；语言通顺，用词较准确，有少量不影响表达的病句；结构完整，分段合理，条理较清晰；卷面较整洁，书写规范，错别字较少。 三类文（15-19分）：基本扣合主题，内容较单薄，情感平淡，立意一般；语言基本通顺，存在少量明显语病；结构基本完整，条理不够清晰；卷面较潦草，有一定数量错别字。 四类文（14分以下）：偏离主题，内容空洞无物，情感虚假，立意不当；语言不通顺，语病较多，表达混乱；结构不完整，条理混乱，分段不合理；卷面潦草，错别字较多，难以辨认。 评分说明：漏写题目扣2分；字数不足600字，每少50字扣1分，不足400字直接归为四类文；错别字每3个扣1分，重复出现的不计，最多扣3分；抄袭他人作文、内容完全雷同的，按四类文评分。 学科网（北京）股份有限公司 $