13 猫 课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版

2026-05-11
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 13 猫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 31.62 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 sophya511
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
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价格 2.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《猫》 老舍 请您欣赏 生活中的猫给你留下什么样的印象,你喜欢猫吗? 原名舒庆春,字舍予,笔名老舍,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家。 主要作品:长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》,话剧《茶馆》、《龙须沟》等。 走进作者 老舍 初读课文 思考: 课文讲述了什么故事?老舍笔下的猫给你留下了怎样的印象? 虑 职 屏 蹭 稿 腔 殃 折 lǜ zhí bǐnɡ qiānɡ cènɡ ɡǎo yānɡ shé 我会认 无忧无虑 尽职 屏息凝神 蹭上  lǜ zhí bǐng cèng 稿子 腔调 遭殃 枝折花落  gǎo qiāng yāng shé 屏 bǐng (屏退) (屏气) píng (屏风) (荧屏) 他藏在屏( )风后面,屏( )气凝神。 píng bǐng 多音字 商家定期的打折( )活动,如果是瞎折( )腾,就会折( )本。 折 (折腾) (折磨) (折本) zhē zhé shé zhé zhē shé 生气勃勃 稿纸 忧虑 屏息凝视 腔调 解闷 遭殃 尽职 枝折花落 蹭上 鱼骨识词 结构:左右结构 偏旁:忄旁 组词:无忧无虑 忧愁 忧虑 我会写 结构:上下结构 偏旁:虍字旁 组词:无忧无虑 考虑 结构:上下结构 偏旁:贝字旁 组词:贪玩 贪心 结构:左右结构 偏旁:耳字旁 组词:尽职 职责 结构:半包围结构 偏旁:尸字旁 组词:屏息凝神 屏息 结构:左右结构 偏旁:足字旁 组词:磨蹭 蹭一蹭 结构:左右结构 偏旁:禾字旁 组词:稿子 稿件 结构:左右结构 偏旁:月字旁 组词:丰富多腔 腔调 结构:左右结构 偏旁:角字旁 组词:解决 解开 结构:半包围结构 偏旁:门字框 组词:纳闷 解闷 结构:左右结构 偏旁:虫字旁 组词:画蛇添足 水蛇 结构:半包围结构 偏旁:走之底 组词:遭遇 遭殃 遭受 结构:左右结构 偏旁:歹字旁 组词:遭殃 灾殃 祸国殃民 结构:上下结构 偏旁:皿字底 组词:倾盆大雨 一盆 结构:左右结构 偏旁:力字旁 组词:生气勃勃 生机勃勃 书写提示 横和竖较多,要写得紧凑,“曰”字稍扁。 上面的“今”撇捺要舒展,下面“贝”字不宜太窄,最后两笔要托住整个字。 注意右边是“曾”,还要注意笔顺。 “虑”是半包围结构。注意“心”与“必”的区别,也不要写成“业”字底。 文中写了哪两种猫?试着说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思?(可以试着用原文回答) 默读课文: 再读课文 大猫 小猫 猫的性格实在有些古怪。 满月的小猫们就更好玩了。腿脚还不稳,可是已经学会淘气。 6自然段 1-5自然段 大猫 小猫 喜爱 猫的性格实在有些古怪。 找出第一部分的中心句。 人家哪里 古怪了嘛? 奇怪,怪里怪气 引出下文 深入研读 猫的性格实在有些古怪 既“老实” 又“贪玩” 虽“贪玩” 却“尽职” 高兴时 “温柔可亲” 不高兴时 “一声不吭” 既“胆小” 又“勇猛” 读课文第2-5自然段,找出描写猫“古怪”的词语。 老实 贪玩 尽职 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。 可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢? 突出了猫的极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。 请同学们用“任凭……也……”写一句话。 例:任凭老师怎样教育他,他也改不了不写作业的坏习惯。 很专心 可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 有耐心 有决心 观察仔细,喜爱 在我们身边,也有人或小动物身上存在矛盾的性格特点,请你用上这样的句式,写出人(动物)矛盾的性格特点。 说 吧,的确是啊, 。可是, 。 小练笔 说妈妈慈爱吧,的确是啊,她每天早起为我准备早餐。可是,她又那么严厉,在我做错事情的时候毫不留情地批评我。 说老家的小狗温顺吧,的确是啊,我每次回去它都会对我摇摇尾巴。可是,一有陌生人路过我家门口,它就“汪汪汪”的叫个不停,凶猛极了。 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。 拟人,喜爱 在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。 比喻,喜爱 “小梅花”指的是猫的脏脚印,作者把猫的脏脚印比作美丽的小梅花,可见作者非常喜欢猫。 把“小梅花”换成“脏脚印”好不好?为什么? 它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。 猫的性格古怪,主要表现在: 既( )又( )又( ) 既胆小又( ) 高兴时,( ) 不高兴时,( ) 老实 贪玩 尽职 勇猛 温柔可亲 一声不出 四人小组合作学习6自然段 找出第二部分的中心句,用“_____”画出描写满月的小猫淘气可爱的句子。 满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。 一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。 喜爱 它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱! 喜爱 作者既写猫的古怪,又写猫的淘气,字里行间却体会到作者对猫咪的喜爱而不是厌恶,这样的写法叫明贬实褒。 互动课堂 再读课文,举例说说可以从哪些地方看出作者非常喜欢猫,在课本上做好标记,写下体会,最后把你的体会有感情的朗读出来。 看阅读链接想一想: 作者通过什么描写表达对猫的喜爱之情?试着对比两个作者写猫的相同和不同。 阅读链接 小猫白玉似的毛色上,黄斑错落得非常明显,当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候,望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人,见了称赞说“好猫”的时候,妻脸上就现出一种莫可言说的得意,好像是养着一个好儿子,或是好女儿。阿吉、阿满两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩,或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这个小动物作种种的遐想。 ——选自夏丏尊的《猫》 一家人对小猫的态度 它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的越发显得黑了。脸一半儿白,一半儿黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪,见我低下头看它,它也一个劲儿地盯着我。一条全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着。嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着。 ——选自周而复的《猫》 神情描写 作者 异同 夏丏尊 周而复 不同 相同 让我们来比较一下…… 一家人对小猫的态度 外貌、神态 喜爱之情 Lavf57.62.100 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $

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