精品解析：2025-2026学年湖北省荆州市石首市教科版五年级下册期中考试科学试卷

2025—2026学年度下学期阶段质量监测 五年级科学试题 （供全市小学自主选用） 一、选择题。（将答题卡上正确答案所对应的方框涂黑） 1. 下列动物的行为是为了适应季节气候变化的是（ ）。 A. 大雁南飞 B. 燕子低飞 C. 孔雀开屏 【答案】A 【解析】 【详解】动物行为与其生存环境紧密相关。燕子低飞是因为下雨前空气湿度增大，昆虫飞行高度降低，燕子为了捕食而低飞，是对短期天气变化的反应；孔雀开屏属于繁殖行为，目的是吸引异性繁衍后代；大雁南飞是为了躲避寒冷冬季，寻找温暖环境和食物，是对季节气候变化的适应。因此大雁南飞是为了适应气候变化。故选A。 2. 要使小船保持一定的方向，一般的做法是（ ）。 A. 增加船的质量 B. 给船安装动力 C. 在船尾安装船舵 【答案】C 【解析】 【详解】船舵是控制船只行驶方向的装置。增加船的质量主要影响稳定性，给船安装动力是为了提供速度，而在船尾安装船舵能控制行驶方向，使小船保持一定的方向。故选C。 3. 下列食物链错误的是（ ）。 A. 草→兔→狐狸 B. 水稻→蝗虫→青蛙 C. 大青虫→小鸟→老鹰 【答案】C 【解析】 【详解】食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。 A．草→兔→狐狸，正确； B．水稻→蝗虫→青蛙，正确； C．大青虫→小鸟→老鹰，错误；大青虫属于消费者，食物链的源头是绿色植物。 4. 从船的发展历史来看，下列排序正确的是（ ）。 A. 独木舟→蒸汽船→帆船→核潜艇 B. 独木舟→帆船→蒸汽船→核潜艇 C. 帆船→独木舟→蒸汽船→核潜艇 【答案】B 【解析】 【详解】船舶的发展历史反映了人类科技的进步。最早人们利用树干制成独木舟，之后学会利用风力制造帆船。随着工业革命蒸汽机的发明，蒸汽船应运而生，现代核能技术则造就了核潜艇。因此发展顺序为独木舟、帆船、蒸汽船、核潜艇。 故选B。 5. 如下图的绿豆苗，茎都偏向右边生长是由于（ ）。 A. 右边的空气更新鲜 B. 茎有向光生长的特性 C. 植物的茎向水更多的一边生长 【答案】B 【解析】 【详解】A．空气新鲜不是茎偏向生长的原因，不符合。 B．种植绿豆苗的盒子只有右侧能透光，植物的茎具有向光生长的特性，会朝着有光的方向生长，因此绿豆苗的茎都偏向右侧生长，B选项符合。 C．该情景不存在水分分布的差异，不是向水性的体现。 故选B。 6. 在研究青蛙的行为与环境的关系时，我们发现蝌蚪一般出现在（ ）。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 【答案】A 【解析】 【详解】青蛙的生活习性与季节变化紧密相关。冬季气温低，青蛙冬眠。春季气候温暖，青蛙结束冬眠开始繁殖，产卵孵化出蝌蚪。夏季蝌蚪多已发育为幼蛙，秋季和冬季环境条件不利于蝌蚪生存。因此蝌蚪一般出现在春季。 故选A。 7. 与阳光下生长的绿豆芽相比，黑暗环境生长的绿豆芽（ ）。 A. 茎粗叶绿 B. 茎细叶黄 C. 茎细叶绿 【答案】B 【解析】 【详解】茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。 有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。植物的生长需要阳光，在黑暗的环境中生长的绿豆芽的特点是茎细，叶子发黄。 8. 与单体帆船相比，双体帆船最大的优势是（ ）。 A. 对称，更美观 B. 动力更足 C. 稳定性更好 【答案】C 【解析】 【详解】双体船是将两个大小相同的单体船用同一个甲板和上层建筑联接成一个整体。双体船甲板极宽阔，它的船身宽，所以稳定性好，在风浪中航行安全、舒适，不会有翻船的危险。 9. 在自制生态瓶时，我们应该使用(    )。 A. 池塘水 B. 凉开水 C. 加入消毒液的河水 【答案】A 【解析】 【详解】略 10. 蚯蚓喜欢生活在（ ）的土壤中。 A. 明亮、干燥 B. 阴暗、干燥 C. 阴暗、潮湿 【答案】C 【解析】 【详解】蚯蚓依靠湿润的体表进行呼吸，需要环境保持湿润以维持正常生理活动。蚯蚓对光敏感，强光会使其不适，因此偏好黑暗环境。综合其生活习性，适宜居住在光线暗淡且水分充足的地方。 故选C。 11. 草原上生活着老鹰、兔子和各种各样喜欢吃草的动物，如果草大量减少，则（ ）。 A. 老鹰增加，兔子减少 B. 老鹰和兔子都减少 C. 老鹰减少，兔子增加 【答案】B 【解析】 【详解】生物之间存在着食物链关系，草是兔子等动物的食物，兔子又是老鹰的食物。草大量减少会导致兔子因缺乏食物而数量下降，进而导致老鹰也因食物不足而数量下降。二者数量均会降低，故选B。 12. 关于独木舟和竹筏，下列说法错误的是（ ）。 A. 都是用浮的材料制造的 B. 独木舟的载重量更大 C. 竹筏的面积大更稳定 【答案】B 【解析】 【详解】竹筏由多根竹子捆扎而成，占据空间比独木舟大，载重量通常更大，因此，独木舟的载重量更大错误，故选B。 13. 下图生态瓶中为鱼的生存提供氧气的成分是（ ）。 A. 各种微生物 B. 水草 C. 泥沙 【答案】B 【解析】 【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质，同时放出氧气，人们把叶的这种作用称作光合作用。水草可以进行光合作用，所以可以为生态瓶提供氧气。 14. 上图生态瓶的鱼、螺、水草等生物以及生存环境共同组成了一个（ ）。 A. 生物种群 B. 生物群落 C. 生态系统 【答案】C 【解析】 【详解】群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个生态系统。生态瓶的鱼、螺、水草等生物以及生存环境共同组成了一个生态系统，该生态系统就是模拟池塘的生态系统。 15. 使用独木舟模型研究船的载重量问题时，应该（ ）。 A. 轻轻放钩码 B. 随便放钩码 C. 只实验1次 【答案】A 【解析】 【详解】A．轻轻放钩码可避免动作过大产生晃动或冲击导致模型侧翻，确保测量的是载重量，实验操作规范，A选项正确。 B．随便放钩码容易因冲击或重心不稳导致模型提前侧翻，无法准确测试载重量，B选项错误。 C．只实验1次存在偶然误差，应多次实验验证结果的可靠性，C选项错误。 故选A。 16. 小科造了一艘电动风扇小船，他想让小船前进得更快一些，下面方法可行的是（ ）。 A. 改变船舵的方向 B. 螺旋桨换成更大的 C. 换一个动力小一点的电动机减轻重量 【答案】B 【解析】 【详解】船舵的主要功能是控制小船行驶的方向，改变船舵方向只能调整航向，无法提供更大的动力使船速加快，螺旋桨换成更大的，转动时能推动更多的空气或水，产生的推力更大，小船获得的动力增强，行驶速度会变快，换一个动力小一点的电动机，虽然船身重量可能减轻，但核心动力来源减弱，不足以支撑小船行驶得更快，反而会导致速度变慢。故选B。 17. 为了让半潜船装载更多的货物，而不会侧翻，下列方法恰当的是（ ）。 A. 减轻船身重量 B. 增大动力设置 C. 把船底做得更大 【答案】C 【解析】 【详解】A．减轻船身重量虽能减少自身重力，但无法提高船体稳定性，且与装载更多货物的目的不符。A选项错误。 B．增大动力设置只能改变船的航行速度，对防止侧翻没有作用。B选项错误。 C．把船底做得更大增大了支撑面积，能有效提高船体稳定性，防止侧翻，从而装载更多货物。C选项正确。 故选C。 18. 每一艘小船都有自己的动力，下列（ ）是由风力作为动力的。 A. 木筏 B. 帆船 C. 气垫船 【答案】B 【解析】 【详解】A．木筏通常依靠人力划动或水流推动前进，不是利用风力，选项错误。 B．帆船装有船帆，通过捕捉风力推动船身运动，属于风力动力，选项正确。 C．气垫船依靠发动机驱动风扇产生气流进行悬浮和推进，属于机械动力，选项错误。 故选B。 19. 设计制作小船时，下列做法错误的是（ ）。 A. 设计图需要标注材料和结构 B. 设计只考虑质量，不需要考虑成本 C. 设计图和制作要保持一致 【答案】B 【解析】 【详解】A．设计图是制作的依据，标注材料和结构能让制作过程更清晰，该做法正确。 B．工程设计需要综合考虑多方面因素，既要保证质量，也要控制成本，只考虑质量不考虑成本是不合理的，该做法错误。 C．制作过程中应依据设计图进行，保持设计与制作一致，才能完成预期目标，该做法正确。 故选B。 20. 潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。下列关于潜艇说法不正确的是（ ）。 A. 许多潜艇设计成鱼类的身体，行驶时可以增大水的阻力 B. 潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮 C. 常规的潜艇一般用柴油做动力 【答案】A 【解析】 【详解】A．潜艇设计成鱼类身体形状是为了减小水的阻力，有利于快速航行，表述为增大阻力不符合事实，A选项错误。 B．潜艇通过水舱充水和排水改变自身重力，从而控制下潜和上浮，B选项正确。 C．常规潜艇通常使用柴油作为动力来源，核潜艇使用核能，C选项正确。 故选A。 二、填空题。（将正确答案写在答题卡的相应位置） 21. 改变生态瓶时，________水草的数量或________小鱼的数量都会使小鱼频繁地浮到水面。 【答案】 ①. 减少 ②. 增加 【解析】 【详解】生态瓶里的水草会通过光合作用产生氧气，供小鱼呼吸。如果减少水草数量，产氧总量会降低；如果增加小鱼数量，总耗氧量会上升，两种情况都会导致水中氧气不足，因此小鱼会频繁浮到水面呼吸。 22. 将橡皮泥揉成一团放入水中，它会________；若将橡皮泥做成船型再次放入水中，它会________。 【答案】 ①. 下沉 ②. 漂浮 【解析】 【详解】相同重量的橡皮泥，揉成实心团时体积小，排开的水量少，受到的浮力小于自身重力，因此会下沉；做成船型后体积变大，排开的水量大幅增加，受到的浮力随之增大，浮力等于橡皮泥的重力时，橡皮泥船就可以浮在水面上。 23. 绿豆种子发芽__________阳光，但绿豆苗的生长__________阳光。 【答案】 ①. 不需要 ②. 需要 【解析】 【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气，阳光不是种子发芽的必要条件，只要条件满足，在黑暗处的绿豆种子也会发芽。但是继续放在阴暗处的绿豆苗羸弱、纤细，而获得光照的绿豆苗粗壮、旺盛，说明绿豆苗的生长需要阳光。 24. 研究“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”时，改变的条件是___________，保持相同的条件是___________。 【答案】 ①. 水分 ②. 光照 【解析】 【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择，所以唯一的变量是水分，其他条件比如光照都要保持不变。 25. 不同形状的独木舟在行驶中受到的阻力不同，________船首的独木舟在水中行驶得快，________船首的独木舟在水中行驶得慢。 【答案】 ①. 尖形 ②. 方形 【解析】 【详解】尖形的船首更容易划开水流，在水中受到的阻力更小，因此行驶速度更快；方形的船首受到的水阻力更大，因此行驶速度更慢。 三、连线题。（将正确答案写在答题卡的相应位置） 26. 把下列植物与它们的形态、生活环境连起来。 ①仙人掌 A.刺叶 D.山地 ②松树 B.宽大的叶 E.沙漠 ③芭蕉 C.针形叶 F.热带雨林 【答案】 【解析】 【详解】沙漠干旱缺水，仙人掌的叶子退化成刺，能大大减少水分蒸发，适应沙漠环境；山地温度低、风力大，松树的针形叶能减少水分消耗，适应山地环境；热带雨林降水充沛，芭蕉宽大的叶片利于排出多余水分，适应热带雨林环境。 四、探究题。（将正确答案填在答题卡的相应位置） 27. 奇奇为了在家成功种植绿豆芽，他先探究影响绿豆种子发芽的因素，他在4个玻璃瓶中分别放入8粒相同的绿豆种子，实验情况如下表所示。 瓶号 瓶中加水情况 放置地点 放置时间 发芽情况 1号 没加水 窗台上 3天 × 2号 适量，没淹没种子 窗台上 3天 √ 3号 较多，淹没种子 窗台上 3天 × 4号 适量，没淹没种子 冰箱里 3天 × （1）把2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，实验中改变的条件是________________（填“是否有水分”或“水分的多少”或“适宜的温度”）。 （2）为了研究种子发芽是否需要适宜的温度，我们可以选择________号和________号开展实验（填“1”“2”“3”或“4”）。 （3）分析绿豆种子发芽情况，1号瓶没有发芽的原因是________________，3号瓶没有发芽的原因是________________，4号瓶没有发芽的原因是________________（填“温度过低”“没有水分”或“水分过多”）。 （4）综合以上实验分析，奇奇想在家成功萌发绿豆芽，在绿豆种子萌发过程中一定要满足的条件有________________________。（多选题） ①适合的阳光②适宜的水分③适宜的温度④土壤⑤空气 【答案】（1）水分的多少 （2） ①. 2 ②. 4 （3） ①. 没有水分 ②. 水分过多 ③. 温度过低 （4）②③⑤ 【解析】 【小问1详解】 考查对照实验探究种子发芽的条件，对照实验的规则是：只改变要研究的条件，其他条件都保持一致。2号瓶和3号瓶只有加水量不同，其他条件（放置地点、时间）都相同，因此改变的条件是水分的多少。 【小问2详解】 研究种子发芽是否需要适宜温度，需要只改变温度、其他条件保持一致，因此选加水情况相同、温度不同的2号瓶和4号瓶。 【小问3详解】 结合实验设置分析：1号瓶完全没加水，因此没发芽是因为没有水分；3号瓶水太多淹没了种子，因此没发芽是因为水分过多（缺少空气）；4号瓶放在冰箱，因此没发芽是因为温度过低。 【小问4详解】 从实验结果可以总结：绿豆种子萌发需要适宜的水分、充足的空气、适宜的温度，不需要阳光和土壤，因此选②③⑤。 28. 小科分别用边长为12厘米的三张正方形铝箔纸，设计并制作了三艘小船，甲、乙、丙分别是三艘小船的设计图，如图（单位：厘米）。 （1）铝箔纸做成船形后，能漂浮在水面上，是因为（ ）。 A. 质量变小了 B. 体积变小了 C. 受到的浮力变大了 （2）往铝箔船中放垫圈时，应该把垫圈________（填“平铺”或“叠起来”）放。放入垫圈后，铝箔船会________（填“上浮”或“下沉”）一点。 （3）小科测试甲船的载重量，当他往铝箔船上放第25个垫圈时，小船刚好沉没水中，那么该船的载重量是________个垫圈。 （4）设计图中的3艘铝箔船，体积最大的是________，载重量最大的是________，稳定性最好的是________。（填“甲”“乙”或“丙”） （5）小科想把垫圈换成弹珠来测试铝箔船的载重量，可是弹珠容易滚动，铝箔船很容易________，要解决这个问题，我们可以________________。 【答案】（1）C （2） ①. 平铺 ②. 下沉 （3）24 （4） ①. 甲 ②. 甲 ③. 甲 （5） ①. 侧翻 ②. 分舱 【解析】 【小问1详解】 同一块铝箔做成船形后，自身质量不变，整体排开水的体积大幅增大，根据浮力原理，排开水的体积越大，受到的浮力越大，浮力足够支撑重力就能漂浮。故选C。 【小问2详解】 放垫圈时平铺能让船的重心更均匀，不容易倾斜翻船；放入垫圈后，船总重力变大，需要更大的浮力，因此排开水的体积会变大，船会下沉一点。 【小问3详解】 船的载重量是船能稳定承载的最大重物数量，放入第25个垫圈后小船沉没，说明最多能承载24个垫圈，因此载重量是24。 【小问4详解】 折船时，四边折起做船帮，计算三船体积： 甲： 乙： 丙：因此体积最大是甲；船体积越大，排开水的体积越大，载重量越大，所以载重量最大是甲；甲的底面积最大，重心更低，稳定性最好。 【小问5详解】 弹珠滚动会让船重心偏移，容易侧翻；可以把船舱分成多个独立小舱，挡住弹珠，限制它滚动，解决这个问题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期阶段质量监测 五年级科学试题 （供全市小学自主选用） 一、选择题。（将答题卡上正确答案所对应的方框涂黑） 1. 下列动物的行为是为了适应季节气候变化的是（ ）。 A. 大雁南飞 B. 燕子低飞 C. 孔雀开屏 2. 要使小船保持一定的方向，一般的做法是（ ）。 A. 增加船的质量 B. 给船安装动力 C. 在船尾安装船舵 3. 下列食物链错误的是（ ）。 A. 草→兔→狐狸 B. 水稻→蝗虫→青蛙 C. 大青虫→小鸟→老鹰 4. 从船的发展历史来看，下列排序正确的是（ ）。 A. 独木舟→蒸汽船→帆船→核潜艇 B. 独木舟→帆船→蒸汽船→核潜艇 C. 帆船→独木舟→蒸汽船→核潜艇 5. 如下图的绿豆苗，茎都偏向右边生长是由于（ ）。 A. 右边的空气更新鲜 B. 茎有向光生长的特性 C. 植物的茎向水更多的一边生长 6. 在研究青蛙的行为与环境的关系时，我们发现蝌蚪一般出现在（ ）。 A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 7. 与阳光下生长的绿豆芽相比，黑暗环境生长的绿豆芽（ ）。 A. 茎粗叶绿 B. 茎细叶黄 C. 茎细叶绿 8. 与单体帆船相比，双体帆船最大的优势是（ ）。 A. 对称，更美观 B. 动力更足 C. 稳定性更好 9. 在自制生态瓶时，我们应该使用(    )。 A. 池塘水 B. 凉开水 C. 加入消毒液的河水 10. 蚯蚓喜欢生活在（ ）的土壤中。 A. 明亮、干燥 B. 阴暗、干燥 C. 阴暗、潮湿 11. 草原上生活着老鹰、兔子和各种各样喜欢吃草的动物，如果草大量减少，则（ ）。 A. 老鹰增加，兔子减少 B. 老鹰和兔子都减少 C. 老鹰减少，兔子增加 12. 关于独木舟和竹筏，下列说法错误的是（ ）。 A. 都是用浮的材料制造的 B. 独木舟的载重量更大 C. 竹筏的面积大更稳定 13. 下图生态瓶中为鱼的生存提供氧气的成分是（ ）。 A. 各种微生物 B. 水草 C. 泥沙 14. 上图生态瓶的鱼、螺、水草等生物以及生存环境共同组成了一个（ ）。 A. 生物种群 B. 生物群落 C. 生态系统 15. 使用独木舟模型研究船的载重量问题时，应该（ ）。 A. 轻轻放钩码 B. 随便放钩码 C. 只实验1次 16. 小科造了一艘电动风扇小船，他想让小船前进得更快一些，下面方法可行的是（ ）。 A. 改变船舵的方向 B. 螺旋桨换成更大的 C. 换一个动力小一点的电动机减轻重量 17. 为了让半潜船装载更多的货物，而不会侧翻，下列方法恰当的是（ ）。 A. 减轻船身重量 B. 增大动力设置 C. 把船底做得更大 18. 每一艘小船都有自己的动力，下列（ ）是由风力作为动力的。 A. 木筏 B. 帆船 C. 气垫船 19. 设计制作小船时，下列做法错误的是（ ）。 A. 设计图需要标注材料和结构 B. 设计只考虑质量，不需要考虑成本 C. 设计图和制作要保持一致 20. 潜艇是能够在水下航行的船，种类很多，大小不同，形状各异。下列关于潜艇说法不正确的是（ ）。 A. 许多潜艇设计成鱼类的身体，行驶时可以增大水的阻力 B. 潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮 C. 常规的潜艇一般用柴油做动力 二、填空题。（将正确答案写在答题卡的相应位置） 21. 改变生态瓶时，________水草的数量或________小鱼的数量都会使小鱼频繁地浮到水面。 22. 将橡皮泥揉成一团放入水中，它会________；若将橡皮泥做成船型再次放入水中，它会________。 23. 绿豆种子发芽__________阳光，但绿豆苗的生长__________阳光。 24. 研究“蚯蚓对干燥或潮湿环境的选择”时，改变的条件是___________，保持相同的条件是___________。 25. 不同形状的独木舟在行驶中受到的阻力不同，________船首的独木舟在水中行驶得快，________船首的独木舟在水中行驶得慢。 三、连线题。（将正确答案写在答题卡的相应位置） 26. 把下列植物与它们的形态、生活环境连起来。 ①仙人掌 A.刺叶 D.山地 ②松树 B.宽大的叶 E.沙漠 ③芭蕉 C.针形叶 F.热带雨林 四、探究题。（将正确答案填在答题卡的相应位置） 27. 奇奇为了在家成功种植绿豆芽，他先探究影响绿豆种子发芽的因素，他在4个玻璃瓶中分别放入8粒相同的绿豆种子，实验情况如下表所示。 瓶号 瓶中加水情况 放置地点 放置时间 发芽情况 1号 没加水 窗台上 3天 × 2号 适量，没淹没种子 窗台上 3天 √ 3号 较多，淹没种子 窗台上 3天 × 4号 适量，没淹没种子 冰箱里 3天 × （1）把2号瓶和3号瓶作为一组对照实验，实验中改变的条件是________________（填“是否有水分”或“水分的多少”或“适宜的温度”）。 （2）为了研究种子发芽是否需要适宜的温度，我们可以选择________号和________号开展实验（填“1”“2”“3”或“4”）。 （3）分析绿豆种子发芽情况，1号瓶没有发芽的原因是________________，3号瓶没有发芽的原因是________________，4号瓶没有发芽的原因是________________（填“温度过低”“没有水分”或“水分过多”）。 （4）综合以上实验分析，奇奇想在家成功萌发绿豆芽，在绿豆种子萌发过程中一定要满足的条件有________________________。（多选题） ①适合的阳光②适宜的水分③适宜的温度④土壤⑤空气 28. 小科分别用边长为12厘米的三张正方形铝箔纸，设计并制作了三艘小船，甲、乙、丙分别是三艘小船的设计图，如图（单位：厘米）。 （1）铝箔纸做成船形后，能漂浮在水面上，是因为（ ）。 A. 质量变小了 B. 体积变小了 C. 受到的浮力变大了 （2）往铝箔船中放垫圈时，应该把垫圈________（填“平铺”或“叠起来”）放。放入垫圈后，铝箔船会________（填“上浮”或“下沉”）一点。 （3）小科测试甲船的载重量，当他往铝箔船上放第25个垫圈时，小船刚好沉没水中，那么该船的载重量是________个垫圈。 （4）设计图中的3艘铝箔船，体积最大的是________，载重量最大的是________，稳定性最好的是________。（填“甲”“乙”或“丙”） （5）小科想把垫圈换成弹珠来测试铝箔船的载重量，可是弹珠容易滚动，铝箔船很容易________，要解决这个问题，我们可以________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $