广东省江门市第一中学2015-2016学年高一下学期人教版必修二1.2《人口的空间变化》课件（14张ppt）+导学案 （3份打包）

第一章 人口的变化 第一节 人口的数量变化 第二节 人口的空间变化 第三节 人口的合理容量 必修二 课程标准：举例说明人口迁移的主要原因。 预习反馈 一、人口的迁移 1.概念： 2.分类（是否跨越国界）： 二、影响人口迁移的因素 1.自然：包括 2.经济：包括 第二节 人口的空间变化 3.特点： 世界：19世纪前，二战后 我国：20世纪80年代中期前后 3.社会：包括 第二节 人口的空间变化 一、人口的迁移 一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。 1.概念： 探究一：人口的迁移 下列人口流动行为中哪些属于人口迁移？ 1、外出旅游、度假、疗养、探亲； 2、我国大学生出国攻读硕士、博士学位； 3、外出读书，寒暑假回到家乡的大学生； 4、读书或分配工作离开家乡的大学生； 5、居住在叙利亚难民营中的伊拉克难民； 6、到中国来工作的外国人； 7、农闲季节到城市或外地打工，农忙季节回本乡务工的农工。 8、国家有计划的抽调人员支援西部建设。 人口迁移判断标准： 空间：居住地变更，一般以行政区域界定 时间：永久性或长期性变化，一般达1年 注意： 出生和死亡对人口增减的影响比较平稳 迁移能在短时间内使人口数量及结构发生剧烈变化 一、人口的迁移 （省际迁移和省内迁移、城乡迁移） 2.分类（是否跨越国界）： （1）国际人口迁移 （2）国内人口迁移 二战后的国际人口迁移 西亚石油生产国 发展中国家 发达国家 发达国家 发达国家 二战后的国际人口迁移 发展中国家 发展中国家 发展中国家 发达国家 发达国家 发达国家 西亚石油生产国 原因：地区经济发展不平衡 文化 政治 在某种特定的时空条件下，任何一种因素都有可能成为人口迁移的决定性因素。 经济因素是主要的、经常起作用的因素！！ 二、影响人口迁移的因素 自然环境因素 气候 土壤 水源 矿产 经济因素 经济发展 交通通信 社会因素 战争 宗教 因素 政策 自然灾害 社会变革 探究点二：影响人口迁移的因素 阅读以下材料，探究人口迁移的主要原因。 从19世纪末至20世纪初， 我国山东、河北等省农民 “闯关东”（关东是指东北 三省）移民的运动，迁去的 人口达三四千万。    2. 从明朝中期至民国初年四百余年的历史长河中， 无数山西人背井离乡，从山西中部和北部出发， 一条路向西，经杀虎口出关，进入蒙古草原；一 条路向东，过大同，经张家口出关进入蒙古。 称 为“走西口”，这是一部辛酸的移民史。 3.15-16世纪，新大陆发现后，7000多万欧洲人大量迁移美洲和大洋洲。      4.美国有很多老年人在退休以后向该国南部和西部 “阳光地带”迁移。 美 洲 新 大 陆 大洋洲新大陆 原因：资本主义发展，殖民主义扩张 2.psd 5. 我国的大庆、攀枝花吸引了大量的人口迁入。     6.我国西北干旱某些绿洲地区人口由河流下游往上游迁移。 7. 20世纪80年代以来我国东南沿海地区的城市 吸引了大量的人口迁入。 1949-1986以前： 1949年以来我国国内人口迁移 东部 80年代中期以来： 内地 → 沿海 山区 → 平原 贫困 → 发达 农村 → 城市 国家政策 （开发边疆） 经济差异 四川 贵州 湖南 江西 河南 安徽 山西 云南 广西 广东 福建 浙江 上海 江苏 天津 西部 东北部 读“1995－2009年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”（图3）。结合所学知识，完成1-2题。 1. 1995－2009年，该省级行政区户籍人口 A.迁入率持续上升 B.迁出率持续降低 C.机械增长率缓慢下降 D.累积净迁入量逐年增加 2. 从人口迁移模式看，该省级行政区可能是 A.上海 B.安徽 C.湖南 D.河南 波动 D 每年均迁入大于迁出，故累积净迁入量逐年增加。 A 8.截至2009年6月底，三峡库区已累计搬迁移民127万人。   9. 我国在20世纪50-70年代，近2000来万的城市知识青年响应国家号召“上山下乡”到农村的“广阔天地”之中。   文化大革命进行两年后，中国各个领域一片大乱，文革对我国经济造成了极大的破坏，很多工厂处于停顿状态，城市已经无法安置连续三届2000来万毕业生就业。如果让他们仍然滞留在城市，又无法继续学业，后果肯定是严重的。 从当时的现实情况考虑，上山下乡在客观上应该是最好的选择。把这些学生分散到农村的“广阔天地”之中，也就消除了红卫兵的破坏力；虽然国家要给与一些补贴，但是那也比在城市就业的成本低得多，因为大多数知青是不拿工资的。至于“接受贫下中农再教育”、“屯垦戍边”，都是施加在学生身上的政治压力。 10.20世纪末，南欧巴尔干半岛