2025-2026学年浙江省温州市瑞安市人教版五年级下册期中阶段性素养评价测试数学试卷

2025学年第二学期小学数学五年级期中阶段性素养评价材料

2026.04

第一模块概念与理解（45分）

一、认真读题，细心填写。（每空1分，共25分）

1. 分数单位是的真分数中，最大的是；分子是7的假分数中，最小的是。

2. 在括号里填上合适的单位或数。

一罐“加多宝”饮料的容积约是310（      ）。  

一张课桌的桌面面积约是40（      ）。

0.8m3＝（      ）dm3＝（      ）L      2.4L＝（      ）mL。

3. 在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。

（      ）      （      ）      （      ）4     （      ）

4. 把一根2m长的绳子，平均截成5段，每段长度是全长的，每段长（    ）m。

5. 王叔叔的手机屏幕解锁密码提示：第一个数字既是偶数又是质数，第二个数字既不是质数又不是合数，第三个数字是最小的合数，最后一个数字既是奇数又是合数。解锁的密码是（      ）。

6. 观察下面的四个立体图形填空。

（1）从正面看是“”的有（        ）；从左面看是“”的有（        ）。（填序号）

（2）如果要将立体图形③补成一个较大的正方体，至少还要补上（        ）个相同的小正方体。

7. 三个连续奇数的和是57，这三个奇数分别是（      ）、（      ）、（      ）。

8. 含有因数2、3、5的最大的两位数是（        ），最小的三位数是（        ）。

9. 一根铁丝，刚好折成一个棱长是8cm的正方体的框架，这根铁丝长（      ）cm；如果把这根铁丝折成一个长方体的框架，长方体的长是10cm，高是5cm，那么宽是（      ）cm。

10. 一根高为1.5m的长方体木料平行于底面截成3小段，表面积比原来增加了48dm2，则原长方体木料的体积是（      ）dm3。

二、反复比较，择优录取。（每题2分，共20分）

11. 下面四个几何体，都是用5个同样的小正方体摆成的，符合下边要求的是（    ）。

A.  B.  C.  D.

12. 某产品说明书上标注包装尺寸为548mm×350mm×435mm，它们分别表示这个长方体包装盒的长、宽、高。根据这些数据联系生活实际，想象一下，它可能是（    ）。

A. 一部手机 B. 一台微波炉 C. 一台冰箱 D. 一台笔记本电脑

13. 已知m÷n＝k（m，n，k都是非0自然数），那么下面各种说法，正确的是（    ）。

A. m是倍数 B. m是k的因数 C. m是n的倍数 D. m是n的因数

14. 下列图形中不是正方体展开图的是（    ）。

A.  B.  C.  D.

15. 两个质数相乘的积一定是（    ）。

A. 质数 B. 合数 C. 奇数 D. 偶数

16. 一个长方体的长、宽、高都扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的（    ）倍。

A. 3 B. 6 C. 9 D. 27

17. 把一个正五边形看作单位“1”，图中的涂色部分用分数表示为（    ）。

A.  B.  C.  D.

18. “是不是所有大于2的偶数，都可以表示为两个质数的和？”，这是著名的“哥德巴赫猜想”。下列式子中与“哥德巴赫猜想”表达的想法相一致的是（    ）。

A. 14＝1＋13 B. 14＝2＋12 C. 14＝3＋11 D. 14＝5＋9

19. 如果三位数□16是3的倍数，那么□里不可能填（    ）。

A. 2 B. 5 C. 6 D. 8

20. 如下图，盘走四个小正方体后，下面说法正确的是（    ）。

A. 体积变小，表面积变小 B. 体积不变，表面积不变

C. 体积变小，表面积不变 D. 体积变小，表面积变大

第二模块技能与方法（24分）

三、看清题目，细心计算。（共16分）

21. 直接写出得数。

a＋a＝          2.6×2＝          0.4×3＝

72＝            0.92＝            42＝

22. 把下面的假分数化成带分数或整数。

                          

23. 有一种长方体包装箱，尺寸如下图所示（单位：分米），求它的表面积和体积。

四、仔细观察，准确描述。（共8分）

24. 在下图几何体中再增加1个同样大的小正方体，使得从上面和前面看到的图形不变。所要增加的小正方体应该放在（      ）号小正方体的上面。（填序号）。

25. 在下面的直线上找出相应的点表示出、和。