2025-2026学年河北省廊坊市广阳区冀人版六年级上册期末考试科学试卷

六年级科学 满分50分 时间：60分钟（正反面） 一、我与科学。（1分） 1. 科学课上，我们做过许多有趣的实验。请你回忆本册书中的实验，选择1个自己最感兴趣的写出实验名称：（ ）。 二、连线题。（每线2分，共6分。请用2B铅笔把下面表格中的正确答案涂黑。） 2. 科学规律藏在生活的方方面面，就连语文课本里的成语，也暗含着奇妙的科学原理。这些成语将语言文字之美与科学知识之趣巧妙融合，请你将下列成语与对应的科学知识点用直线连接起来，发现其中的关联吧！ 1.螳螂捕蝉 A.风能的利用（风力推动物体运动） 2.乘风破浪 B.食物链中的捕食关系 3.虎父无犬子 C.生物遗传现象（亲代与子代性状相似） 三、选择题。（每题2分，共10分。请用2B铅笔把下面表格中的正确答案涂黑。） 3. 下面资源中，全部属于不可再生资源的一组是（ ）。 A. 阳光、石油、铁矿石 B. 煤、石油、铁矿石 C. 天然气、潮汐、煤 4. 下列关于动物冬眠的说法，正确的是（ ）。 A. 所有动物都需要冬眠 B. 冬眠时动物的新陈代谢会减慢 C. 冬眠是动物的一种娱乐活动 5. 元宵节小明制作了一个走马灯，点燃蜡烛后灯罩就会转动起来。下列因素中，不会直接影响走马灯转动快慢的是（ ）。 A. 蜡烛火焰的大小 B. 走马灯灯罩的轻重 C. 走马灯的摆放位置 6. 为保护生物多样性，人类自古便有尊重、呵护动植物的意识，下列诗句中最能体现古人保护动物理念的是（ ）。 A. 谁道群生性命微？一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归（白居易《鸟》） B. 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知（苏轼《惠崇春江晚景》） C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天（杜甫《绝句》） 7. 萌萌家养了一窝可爱的小猫，猫妈妈是一身雪白的短毛猫，猫爸爸是橘色的长毛猫。关于小猫们的长相，下面说法正确的是（ ）。 A. 所有小猫一定都是白色短毛，和猫妈妈长得一模一样 B. 小猫肯定都是橘色长毛，因为猫爸爸长得更壮 C. 有一只小猫是橘色短毛，结合了爸妈的特征，这属于遗传；还有一只小猫毛色是浅橘白相间，和爸妈都不一样，这体现了变异现象 四、判断题。（每题2分，共10分。请用2B铅笔把下面表格中的正确答案涂黑。） 8. 同一地区的地层中，越古老的地层里，生物化石的结构越简单、低等。（ ） 9. 青蛙的栖息地只能是池塘等水域环境，离开水后青蛙就无法生存。（ ） 10. 电磁铁的磁力大小是固定不变的，和线圈匝数、电池数量都没有关系。（ ） 11. 废旧电池和菜叶果皮都属于不可回收资源，不需要分类，直接混在一起丢弃即可。（ ） 12. 风能是取之不尽、用之不竭的可再生资源，我们可以合理开发利用风能发电，减少对煤炭、石油等不可再生资源的依赖。（ ） 五、我爱做实验。（18分） 13. 实验一：制作简易太阳灶 太阳灶是一种不用电、不用燃气，只用太阳光就能做饭烧水的“神奇工具”！它就像是一个“用阳光当燃料的厨房”。这学期我们也尝试制作简易太阳灶，请你根据所学知识完成下面问题。 （1）制作简易太阳灶时，我们选择了一些常见的材料。请你选一选，我们用的材料是（ ）。（多选，请将序号填在括号里） A. 大号手电筒的反光碗 B. 铁丝 C. 电池 D. 导线 （2）太阳灶的工作原理。 太阳灶工作时，利用反光镜将太阳的_________能聚集，转换成_________能，我们不用电、不用燃气就可以烧水、做饭了。 （3）太阳灶与煤火灶或燃气灶相比有哪些优点？ ______________________________________ 14. 实验：探究绿色植物可以释放氧气 你知道吗？植物其实是一位“阳光魔术师”！两百多年前，科学家普利斯特利发现：将植物与老鼠放在密闭空间里，老鼠不会窒息，他猜想植物能“净化”空气。后来人们才知道，秘密在于叶片中的叶绿体。它们能像微型工厂一样，用阳光当能源，把空气中的二氧化碳和根部吸收的水，变成氧气和甜甜的葡萄糖。这个神奇的过程就叫光合作用—它不仅是植物的“吃饭”方式，更为地球提供了氧气和能量，让生命得以延续。那我们怎么知道阳光下的绿色植物能够释放氧气呢？下面一起展开探究之旅吧。 实验器材：水槽、金鱼藻、玻璃漏斗、洗衣夹、大烧杯、试管、清水、小木条、火柴。 （1）实验步骤 （1）向水槽内加入干净新鲜的水，把一些金鱼藻放入水中。用三个洗衣夹夹住一个漏斗，倒扣在植物上面，在漏斗管上盖一个盛满水的试管。 （2）将装置放在阳光充足处，观察现象：试管内液面逐渐_______，并出现_______。 （3）20分钟后，当试管内气体聚集约时，在水中用拇指堵住试管口，取出试管并迅速将带火星的小木条伸入管中，观察现象：带火星的小木条_______。 实验结论：绿色植物在阳光下，能进行光合作用并释放出_______。 （2）实验拓展 在探究绿色植物释放氧气实验中，下列关于实验条件变化对结果影响的判断，正确的是（ ）。 A. 若实验装置里金鱼藻数量过少，收集到的氧气量会增多 B. 若实验装置里金鱼藻数量过少，收集到的氧气量会减少 C. 要是光照强度不足，试管内液面下降速度会加快 D. 要是光照强度不足，试管内液面下降速度不变 六年级科学 满分50分 时间：60分钟（正反面） 一、我与科学。（1分） 【1题答案】 【答案】制作生态瓶/制作简易太阳灶/研究电磁铁磁力的大小等。 二、连线题。（每线2分，共6分。请用2B铅笔把下面表格中的正确答案涂黑。） 【2题答案】 【答案】 三、选择题。（每题2分，共10分。请用2B铅笔把下面表格中的正确答案涂黑。） 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】C 四、判断题。（每题2分，共10分。请用2B铅笔把下面表格中的正确答案涂黑。） 【8题答案】 【答案】√ 【9题答案】 【答案】 × 【10题答案】 【答案】 × 【11题答案】 【答案】 × 【12题答案】 【答案】√ 五、我爱做实验。（18分） 【13题答案】 【答案】（1）AB （2） ①. 光 ②. 热 （3）环保无污染、节约能源、使用成本低等。 【14题答案】 【答案】（1） ①. 下降 ②. 气泡 ③. 复燃 ④. 氧气 （2）B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $