2.1揭开情绪的面纱 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 做情绪情感的主人 一只小小的玩偶，因为表情的变化引发了全网的情绪共鸣，这背后藏着情绪的奥秘。今天让我们一起揭开情绪的面纱，走进情绪的世界。 2.1 揭开情绪的面纱 知识目标 3、情绪的作用 4、影响情绪的因素 1、情绪的分类和构成 2、青少年的情绪特点 一、拆开“情绪万花筒” 看见情绪的复杂多样 看图猜成语 恼 羞 成 怒 乐 极 生 悲 活动一： 议 一 议 1.这些成语里包含哪些情绪？ 2.你还知道那些情绪？人为什么会产生这些情绪？ 恼、羞、怒、乐、悲 情绪是人的内心世界”晴雨表”，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。 活动二：感知情绪 在下列情境中，你会产生什么情绪? 假期和家人一起外出旅行。 收到好朋友送的生日礼物。 课间问老师问题，老师耐心作答。 提醒同学遵守课堂纪律，遭同学白眼。 妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。 在学校住宿，不能经常回家。 开心 期待 郁闷 孤单 感动、开心 生气 厌恶 委屈 生气 高兴 快乐 这说明情绪具有什么特点？ 复杂多样 悲喜交加 哭笑不得 喜极而泣 恼羞成怒 特点：人的情绪是复杂多样的。 基本情绪：喜、怒、哀、惧。 复杂情绪：自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。 （1）分类： 1.情绪的分类和构成（成分） （复杂情绪） 8 外部表现包括语言、表情、行为等。人的主观体验与外部表现存在某种对应关系，即某种主观体验是和相应的外部表现联系在一起的。 指情绪产生时的生理反应，是一种生理的激活水平。不同情绪的生理唤醒是不一样的。例如，满意、愉快时心跳节律正常；恐惧或暴怒的时候，心跳加速，血压升高，呼吸急促频率变快；痛苦时肌肉收缩等。 指个体对不同情绪状态的自我感受。每种情绪都有不同的主观体验。它们代表了人的不同感受，如快乐或痛苦等。主观体验构成情绪的心理内容。 外部表现 主观体验 生理感受 情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心世界（“晴雨表”）。 （2）构成： 9 2、青少年的情绪特点 议学情境二 议 一 议 分析这位初一学生的一天，体现了青春期情绪的哪些矛盾性特点？ 某家长在网络上分享自家孩子（初一）的一天：早上因为妈妈没做自己爱吃的早餐，当场发脾气、拒绝上学；到了学校后，因为同桌分享了一块糖果，又开心地和同桌有说有笑；晚上回家，看到自己的试卷错题较多，又变得沉默寡言、暗自难过。有心理专家点评：这种情绪变化，是青春期学生情绪矛盾性的正常表现，与青春期生理发育、个人性格及生活小事密切相关。 情绪反应强烈 情绪细腻 情绪波动大 二、照照“情绪双面镜” 看清情绪的双重作用 语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目都做不出来。小冲拿到试卷后，一怒之下，把试卷撕了，哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，提不起精神、闷闷不乐。 考试之后 结合上述情景，说说飞飞和小冲面对考试的情绪分别有什么不同？ 分别带来了什么影响？ 飞飞在期中考试中，本是弱项的数学居然考了85分，还得到老师的表扬和肯定。她很是开心，顿感精力充沛，学习劲头儿十足。从此她开始喜欢上数学课，上课更专心听讲，积极回答老师的提问。 情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 北京时间10月15日凌晨，历时4小时的2025乒乓球亚锦赛男团半决赛落下帷幕，由梁靖崑、王楚钦、林诗栋组成的中国队，3比2战胜日本队，晋级决赛。比赛中，中国队一度大比分0比2落后，最终打满5盘25局，逆转战胜日本队。在第四盘王楚钦和张本智和的比赛中，王楚钦决胜局一度3比6落后，落后的情况下王楚钦也没有放弃，用“再来”为自己打气。网友们纷纷表示：今夜被国乒男团的坚韧感动到了! 司马迁因为替投降匈奴的李陵辩护，得罪了汉武帝，被处以宫刑。在狱中，他忍辱负重，发奋继续完成所著史籍，创作了中国第一部纪传体通史《史记》。 积极情绪还能激发潜能，促进正常水平发挥。 ▲《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了性命。诸葛亮三气周瑜，周瑜吐血而亡。 消极情绪影响身体健康。 感冒与人的免疫力有很大的关系，而情绪对免疫力又有较大的影响，持续的精神不振会使免疫力降低，使呼吸道防御机能暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的抵抗力。 现代医学证明：不良情绪引发疾病 我国古代医学典籍《黄帝内经 素问》、《千金方》等都有记载，长期的情绪压抑、悲观、绝望、低落很容易使人生病。 警示：我们应喜怒有常，喜怒有度。 3、情绪的作用 1. （1）情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。（总述） （2）积极情绪和消极情绪的作用： ②愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 ①快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。 你认同这种观点吗？ 有同学说“积极情绪只有积极作用，负面情绪只会产生负面影响”。 范进中举，喜极而疯 司马光砸缸，急中生智 过度的积极情绪容易使行为失控，乐极生悲； 适度的负面情绪有助于提升思考能力，加快反映速度，提高学习效率。 需要辩证认识情绪的作用 3、情绪的作用 （3）辩证认识情绪的作用： 补充说明：过度的积极情绪也可能有消极作用，如过度兴奋可能导致行为失控，乐极生悲。因此，若要情绪发挥积极作用，需要让情绪保持在适度范围内。 在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 3、情绪的作用 （1）情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。（总述） （2）积极情绪和消极情绪的作用。 （3）辩证认识情绪的作用。 三、破解“情绪密码箱” 看透情绪的影响因素 东东的日记 连续下好几天雨，今天早上起床，我看到太阳出来了，好开心，下午的体育课可以踢球了。吃早餐时，妈妈一直催我吃快点，还唠叨我昨天因迟到被老师批评的事，让我心烦。上午第一节语文老师公布昨天考试前十名同学的成绩，当我听到我的成绩时，我感觉这次考试进步很大，兴奋得站了起来说：“老师，我进步了。”下午体育课，老师让我们在班里自习，好动的我顿时不开心了，但心里闷闷不乐的我又转念一想：现在利用体育课做完作业，今晚就可以看电视了或玩游戏了。我便开心地拿起作业来做。 外部环境 生活事件 对事物的观念和看法 个人的性格特点 东东 对事物的观念和看法 影响因素变化，情绪会发生变化 4.影响情绪的因素 （1）情绪受多方面因素影响： 外部因素：外部环境、生活事件等。 内部因素：个人的性格特点、对事物的观念和看法等。 （2）随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 揭开情绪的面纱 1.情绪的分类和构成 3.情绪的作用 2.青少年情绪的矛盾性特点。 4.影响情绪的因素 课堂总结 课堂练习 1.青少年富有激情和热情，会因为一点小事与同学发生激烈冲突，也会因为老师的一句表扬而兴高采烈。这表明（    ） ①人的情绪是复杂多样的 ②情绪主要受外部环境的影响 ③情绪能反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表” ④青少年的情绪具有反应强烈、情绪波动大等特点 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 既有外部环境，也有自己内部的问题 2. 面对同一场秋雨，在爬山郊游的小明赞叹道：“烟雨蒙蒙的山林，太美啦！”而正为抢收庄稼发愁的农民却感慨道：“这雨再继续下，玉米该收不完了。”他们的感受共同表明（    ） A．情绪会影响人的事业 B．情绪是人的主观体验 C．成年人的情绪波动大 D．情绪靠表情表现出来 B 说法太绝对 材料没有体现，无关选项 材料没有体现，无关选项 3.进入青春期，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。下列青春期情绪特点对应正确的是（    ） ①小乐最近阅读了很多天文科普方面的书籍，常常沉浸在思考中——情绪的细腻性 ②小华的情绪说变就变，一会儿欢天喜地，一会儿愁眉苦脸——情绪波动大 ③小丽竞选班长失败后，放声大哭——情绪反应强烈 ④值日生不小心弄脏了小超的新鞋，他二话不说就给了他一拳——情绪波动大 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 小超动手打人属于情绪反应强烈 4.小东在电视节目中目睹“时代楷模”张桂梅老师双手缠满膏药仍坚守讲台的身影，感动流泪，并立志今后要成为像张老师那样的人民教师。这说明（    ） ①情绪会影响人的观念和行动 ②情绪受生活事件等因素影响 ③消极情绪只会产生负面影响 ④情绪比情感更为深刻和稳定 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 说法太绝对 题干未体现两者比较 $