17《太空生活趣事多》教学设计-2025-2026学年统编版语文二年级下册

《太空生活趣事多》教学设计

【教材分析】

本课是一篇科学小品文，语言轻松活泼，浅显易懂，介绍了太空生活中新奇有趣的现象。课文结构严谨工整。全文共有六个自然段，首先点明太空生活很有趣，引起学生的阅读兴趣。课文主体部分一段一事，每段都有关键词语提示段落主要内容，便于理解和把握。

【教学目标】

1.认识生字词，积累由“宇、航、员”拓展的3组词语，能初步体会每组词语的特点。会写“洗、澡、浴”三个生字

2.正确、流利地朗读课文，利用关键词概括主要内容。

3.感受太空睡觉的“趣味”。

【教学重难点】

1.正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。

2.理解课文内容，结合生活经验说一说太空生活的乐趣，激发学生热爱科学的兴趣。

【教学准备】

课件

【课时安排】

    2课时

【教学过程】

一、激趣导入

1.创设情境，感受太空趣事。引出AI数字人，介绍招募“航天讲解员”的活动

2.引出课题，师生共同书写课题：太空生活趣事多

3.齐读课题

二、初读课文，整体感知

（一）第一关：趣探生字王国

1.出示自读要求：读准字音，读通句子，标上自然段序号。思考课文写了太空生活的哪几件趣事？

2.检查朗读第一自然段

（1）学习生字：船，了解偏旁含义，通过图片识记并理解“船舱”

（2）学习词语：航天员，了解“舟字旁”含义

（3）介绍三位航天员：叶光富 翟志刚 王亚平

①观察象形字，识记并通过偏旁理解“宇宙”的含义

②提问：三位航天员乘坐什么工具飞往太空的？（宇宙飞船）

3.扩词练习

（1）出示： 宇 宇宙 宇宙飞船

航 航空 航空公司

员 队员 少先队员

①交流发现

②多种形式朗读

③同桌交流并汇报：任意选择一个生字用上规律来扩词:杯  饮  题  桶

（2）分男女生配合朗读

（二）第二关：趣读奇妙文章

1.过渡：我们把这些有趣的生字词送回课文中，再次默读课文，想一想太空生活有几件有趣的事？（强调默读要求）

（1）抓住信息，了解太空趣事

  引导学生运用句式进行回答：航天员在太空中             挺有趣！（板书：睡觉、活动、喝水、洗澡）

（2）指导书写：洗、澡、浴