精品解析：吉林省吉林市船营区2025--2026学年统编版七年级历史下学期学情调研试题

初一历史期中考试卷 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 隋朝是外戚在夺取了哪个朝代政权的基础上建立的（ ） A. 西汉 B. 东晋 C. 北齐 D. 北周 2. 下列关于唐朝的建立时间和建立者的表述,正确的一组是(　) A. 581年、李渊 B. 618年、杨坚 C. 618年、李渊 D. 618年、李世民 3. 唐朝时，以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国的是（ ） A. 景德镇瓷器 B. 唐三彩 C. 蜀锦 D. 白瓷 4. 757年，唐军在少数民族回纥兵帮助下收复了长安和洛阳，给叛军以沉重打击。763年，历时八年之久的叛乱终于被平定。该叛乱指的是（ ） A. 八王之乱 B. 隋末农民起义 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 5. 唐朝灭亡后，中国历史出现的局面是（ ） A. 藩镇割据 B. 五代十国 C. 北宋建立 D. 元朝统一 6. 唐朝时期被封为“怀仁可汗”称号的少数民族首领是 （ ） A. 骨力裴罗 B. 大祚荣 C. 冒顿 D. 皮逻阁 7. 9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众大多数西迁到新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为哪个民族先民的主体 （ ） A. 维吾尔族 B. 蒙古族 C. 藏族 D. 朝鲜族 8. 造纸术是中国古代四大发明之一，唐朝时造纸术通过哪一国家传播到西方（ ） A. 日本 B. 天竺 C. 东罗马帝国 D. 大食 9. 下表是某同学整理的有关唐朝情况的学习提纲，其主题应是（ ） 诗歌：《李白诗集》 书法：《颜氏家庙碑》 绘画：《送子天王图》 雕塑：敦煌莫高窟 A. 多彩的文学艺术 B. 高超的工艺水平 C. 开放的社会风气 D. 民族交往与交融 10. 宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知，通判的设立（ ） A. 分散和削弱相权 B. 节约了国家开支 C. 增强了知州权力 D. 强化了中央集权 11. 北宋靖康年间，一位书生奋笔疾书：“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身陷塞北。”诗中的“两帝”指 A. 宋高宗 宋真宗 B. 宋徽宗 宋钦宗 C. 宋高宗 宋钦宗 D. 宋徽宗 宋高宗 12. 下列少数民族政权与民族对应正确的是（ ） A. 北魏——契丹族 B. 辽——党项族 C. 金——女真族 D. 西夏——蒙古族 13. 文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥（ ） A. 具有英勇不屈的民族精神 B. 为南宋的建立作出了贡献 C. 是南宋最著名的抗金将领 D. 掌握着南宋末年朝廷大权 14. 元朝掌管全国行政事务的中央机构是 A. 中书省 B. 御史台 C. 枢密院 D. 宣政院 15. 我国历史上版图最大的朝代是（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 二、非选择题。（本题5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 材料二 他深知“为政之要，惟在得人”，他在位时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 材料三 宋朝统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制。 （1）写出材料一中的“选官制度”及该制度创立的标志。该制度选拔人才的标准是什么？ （2）材料二中的“他”指的是谁？结合所学知识，写出他的治国思想。 （3）北宋严格了考试制度，哪一考试方式成为定制？创立这种考试方式的是唐朝的哪位统治者？ （4）宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面与哪一治国方针有关？古代选官制度对今天选拔人才有怎样的借鉴？ 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐朝时，东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，唐玄宗时期还册封了渤海国、回纥、南诏的首领。 材料二 和战交替是两宋时期民族关系的特征之一，两宋政权多次同少数民族政权交兵，但宋朝多以给“钱物”的方式换取和平。 材料三 元朝建立后，元朝统治者采取因地制宜的方式加强对边疆地区的统治。 （1）材料一中的唐太宗实行什么民族政策？唐玄宗册封“渤海国”“回纥”“南诏”首领分别为什么？ （2）“辽”是哪个民族建立的政权？使宋辽之间保持着长期和平局面的盟约是什么？金与南宋对峙划定的分界线是什么？ （3）元朝建立后，在地方设立什么机构，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖权？这一时期，各民族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族叫什么？ 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。其中最有影响的是一位高僧。他不畏艰险，第6次东渡日本才获得成功，在日本讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。 材料二 在贞观年间，一位伟大的僧人冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山，历时十多年，独行几万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化。 （1）唐朝时期，日本派到中国的使团被称为什么？请写出当时来华的日本留学生中的杰出代表一位。材料一中的“高僧”指的是谁？他在日本除了传授佛经，还传播哪些文化？（一例即可） （2）材料二中的“僧人”指的是谁？根据他口述，由他弟子记录成的书是什么？此书有何地位？ （3）综合以上探究，你认为隋唐时期的对外政策是什么？ 19. 隋唐时期的社会发展空前繁荣。请结合所学知识，回答问题。 （1）隋朝修筑大运河的目的是什么？大运河的南北端点和中心分别是哪里？ （2）请写出唐朝发明并推广的用于耕地的生产工具。 （3）请你写出唐朝既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市的城市。 （4）僧一行在唐玄宗时被征召入宫，开始专门从事天文历法的研究，他通过天文观测制定了什么历法？唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，盛唐时期的哪位诗人有 “诗仙” 的美誉？ （5）请你概括隋唐时期的时代特征。 20. 某班举行以 “中国古代史上的改革” 为主题的探究活动。请结合所学知识，回答问题。 （1）唐太宗推行了一系列革新措施，他在经济方面采取了哪些措施？唐太宗在位时出现的盛世局面是什么？ （2）唐玄宗在位前期励精图治，重用贤能，写出辅佐其实行改革的两位贤相及政治方面的改革措施。他在位前期出现的盛世局面是什么？ （3）宋神宗时期发生的重大改革事件是什么？请写出此次改革中限制权贵的特权和加强对民众的控制的措施。 （4）请谈谈你对改革的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初一历史期中考试卷 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1. 隋朝是外戚在夺取了哪个朝代政权的基础上建立的（ ） A. 西汉 B. 东晋 C. 北齐 D. 北周 【答案】D 【解析】 【详解】A.西汉由刘邦建立，杨坚与西汉并无政权继承关系，西汉灭亡于东汉建立之前，与隋朝建立的时间跨度极大，不存在外戚夺取西汉政权建立隋朝的史实，错误。 B.东晋是由司马睿在西晋灭亡后于江南建立的政权，南北朝时期东晋与北周、北齐等北方政权并立，杨坚从未掌控东晋政权，不存在夺取东晋政权建立隋朝的情况，错误。 C.北齐是北周的敌对政权，北周武帝时期曾攻灭北齐并统一北方，杨坚是北周的重臣，并非以外戚身份夺取北齐政权，而是依托北周势力发展，错误。 D.隋朝由隋文帝杨坚建立，杨坚的长女杨丽华是北周宣帝的皇后，杨坚属于北周外戚。北周宣帝去世后，年幼的北周静帝继位，杨坚以辅政为名总揽军政大权，最终于581年迫使北周静帝禅让，建立隋朝，因此隋朝是外戚杨坚在夺取北周政权的基础上建立的，正确。 2. 下列关于唐朝的建立时间和建立者的表述,正确的一组是(　) A. 581年、李渊 B. 618年、杨坚 C. 618年、李渊 D. 618年、李世民 【答案】C 【解析】 【详解】依据课本所学，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。同年，在太原起兵反隋的贵族李渊，进入长安，建立唐朝，是为唐高祖。C项符合题意；581年杨坚夺取北周政权，建立隋朝，A项不合题意，B项不合题意；李世民是唐朝的第二位皇帝，D项不合题意。由此分析ABD三项不合题意，故选择C。 3. 唐朝时，以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国的是（ ） A. 景德镇瓷器 B. 唐三彩 C. 蜀锦 D. 白瓷 【答案】C 【解析】 【详解】A.景德镇瓷器在宋代才闻名全国，唐朝时并非冠绝全国，不符合题意，错误。 B.唐三彩以色彩艳丽著称，但它主要是陪葬陶器，并非日常工艺冠绝全国的代表，不符合题意，错误。 C.唐朝时蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国，符合题意，正确。 D.白瓷是瓷器品类，侧重质地与釉色，并非以“纹饰精妙”为核心特点，不符合题意，错误。 4. 757年，唐军在少数民族回纥兵帮助下收复了长安和洛阳，给叛军以沉重打击。763年，历时八年之久的叛乱终于被平定。该叛乱指的是（ ） A. 八王之乱 B. 隋末农民起义 C. 安史之乱 D. 黄巢起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“757年，唐军在少数民族回纥兵帮助下收复了长安和洛阳，给叛军以沉重打击。763年，历时八年之久的叛乱终于被平定”，结合所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军从河北大举南下，先后攻占东都洛阳，又攻下潼关，逼近长安，唐玄宗仓皇逃往四川，太子李亨北上灵武，被拥立为帝，即唐肃宗。唐朝将镇守西北地区的精兵悉数内调，并在北方少数民族（回纥兵）的援助下，反击叛军。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。A项正确；八王之乱是发生于中国西晋时期的一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱，排除B项；隋朝存在于581年 至 619年，排除C项；黄巢起义，指的是乾符五年(878年)至中和四年(884年)由黄巢领导的民变，给唐朝以致命的打击，排除D项。故选A项。 5. 唐朝灭亡后，中国历史出现的局面是（ ） A. 藩镇割据 B. 五代十国 C. 北宋建立 D. 元朝统一 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，唐朝于907年灭亡后，中原地区相继出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周等五个朝代，南方及北方部分地区则有十个割据政权，形成“五代十国”的分裂局面。B项正确；安史之乱后，唐朝逐渐形成“藩镇割据”的局面，排除A项；“北宋建立”发生于960年，属于五代十国之后，排除B项；1279年，元灭南宋残部，完成了全国统一，排除D项。故选B项。 6. 唐朝时期被封为“怀仁可汗”称号的少数民族首领是 （ ） A. 骨力裴罗 B. 大祚荣 C. 冒顿 D. 皮逻阁 【答案】A 【解析】 【详解】A.骨力裴罗是唐朝时期回纥（后改称回鹘）的首领，统一漠北，建立回纥汗国，成为大漠南北最强大的势力，他接受唐玄宗的册封，号“怀仁可汗”，符合题意及史实，正确。 B.大祚荣是唐朝时期靺鞨族首领，他统一靺鞨各部，建立渤海国，被唐玄宗册封为“渤海郡王”，与题意无关，错误。 C.冒顿是秦汉时期匈奴的首领，曾统一匈奴各部，建立匈奴帝国，与唐朝无关，错误。 D.皮逻阁是唐朝时期南诏的首领，他统一六诏， 建立南诏国，被唐玄宗册封为“云南王”，与题意无关，错误。 7. 9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众大多数西迁到新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为哪个民族先民的主体 （ ） A. 维吾尔族 B. 蒙古族 C. 藏族 D. 朝鲜族 【答案】A 【解析】 【详解】公元9世纪，回鹘汗国灭亡后，大部分回鹘人西迁至新疆地区，与当地的居民长期融合，逐渐形成了今天维吾尔族的先民主体，故本题选A。 8. 造纸术是中国古代四大发明之一，唐朝时造纸术通过哪一国家传播到西方（ ） A. 日本 B. 天竺 C. 东罗马帝国 D. 大食 【答案】D 【解析】 【详解】“大食”（阿拉伯帝国）在唐朝时期处于中亚地区，是连接东方与西方的桥梁；唐朝时期，造纸术首先通过战争、交流等方式传入大食，再由大食传往欧洲、北非等西方世界，因此大食是造纸术由唐朝传向西方的关键中介国家，故本题选D。 9. 下表是某同学整理的有关唐朝情况的学习提纲，其主题应是（ ） 诗歌：《李白诗集》 书法：《颜氏家庙碑》 绘画：《送子天王图》 雕塑：敦煌莫高窟 A. 多彩的文学艺术 B. 高超的工艺水平 C. 开放的社会风气 D. 民族交往与交融 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“诗歌：《李白诗集》、书法：《颜氏家庙碑》、绘画：《送子天王图》、雕塑：敦煌莫高窟”可知，这些内容体现出唐朝在诗歌、书法、绘画、雕塑领域取得重大成就，其中《李白诗集》属于文学作品，《颜氏家庙碑》属于书法，《送子天王图》属于绘画，所以三幅图片主要涉及的是文学和艺术，反映是唐朝多彩的文学艺术，A项正确；青瓷和白瓷反映了高超工艺水平，与材料中的诗歌、书法无关，排除B项；唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动，排除C项；唐朝与少数民族之间的交往反映了民族交往与交融，例如文成公主入藏等事件，排除D项。故选A项。 10. 宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效。由此可知，通判的设立（ ） A. 分散和削弱相权 B. 节约了国家开支 C. 增强了知州权力 D. 强化了中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“宋朝在府、州设置通判，多以京中高官出任，与知府、知州共同管理地方。知府、知州的公文命令必须经由通判的联署方能生效”可知，宋朝设立通判，由京官担任，与知府、知州共同管理地方，且公文需通判联署生效，牵制了知府、知州，从而削弱了地方权力，强化了中央集权，D项正确；通判是地方官，与削弱中央的相权无关，排除A项；增设通判强化中央集权，而不是“节约开支”，排除B项；通判的设立，削弱了知州的权力，排除C项。故选D项。 11. 北宋靖康年间，一位书生奋笔疾书：“恨金邦胡虏猖獗，哀两帝身陷塞北。”诗中的“两帝”指 A. 宋高宗 宋真宗 B. 宋徽宗 宋钦宗 C. 宋高宗 宋钦宗 D. 宋徽宗 宋高宗 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息“恨金邦胡虏猖獗,哀两帝身陷塞北”可知，此内容反映的是“靖康之耻”，1126年，金军攻破东京，俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与朝臣等三千余人，押解北上，北宋灭亡，B项符合题意；ACD选项组合不合题意，排除ACD项。故选B项。 12. 下列少数民族政权与民族对应正确的是（ ） A. 北魏——契丹族 B. 辽——党项族 C. 金——女真族 D. 西夏——蒙古族 【答案】C 【解析】 【详解】A.北魏是由鲜卑族建立的少数民族政权，错误。 B.辽是由契丹族建立的少数民族政权，错误。 C.金是由女真族建立的少数民族政权，正确。 D.西夏是由党项族建立的少数民族政权，错误。 13. 文天祥在《过零丁洋》中所作的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，气势磅礴，情调高亢，激励了后世众多为理想而奋斗的仁人志士。这主要反映了文天祥（ ） A. 具有英勇不屈的民族精神 B. 为南宋的建立作出了贡献 C. 是南宋最著名的抗金将领 D. 掌握着南宋末年朝廷大权 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是文天祥诗句。文天祥是南宋末年人，元军南下攻宋，文天祥散尽家财，招募士卒勤王，后在五坡岭被俘，押至元大都，被囚三年，屡经威逼利诱，仍誓死不屈。元至元十九年十二月（1283年1月），文天祥从容。就义体现了文天祥具有英勇不屈的民族精神，A项正确；文天祥是南宋末年抗元英雄，为南宋的建立作出了贡献与史实不符，排除B项；文天祥是南宋最著名的抗元将领，岳飞是著名的抗金将领，排除C项；材料没有体现文天祥掌握着南宋末年朝廷大权，排除D项。故选A项。 14. 元朝掌管全国行政事务的中央机构是 A. 中书省 B. 御史台 C. 枢密院 D. 宣政院 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，元朝建立后忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度，在中央由中书省掌管全国的行政事务，故A项符合题意；元朝设御史台负责监察事务，故B项不符合题意应排除；元朝设枢密院负责全国的军事事务，故C项不符合题意应排除；元朝时设宣政院掌管西藏军民各项事务，故D项不符合题意应排除；所以本题应选A。 15. 我国历史上版图最大的朝代是（ ） A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】A.汉朝的疆域虽较秦朝有所拓展，但并非我国历史上版图最大的朝代，错误。 B.唐朝疆域辽阔，但仍不及元朝的版图规模，错误。 C.宋朝长期处于民族政权并立的局面，疆域范围相对有限，错误。 D.元朝是我国历史上由少数民族建立的大一统王朝，其疆域北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表，是我国历史上版图最大的朝代，正确。 二、非选择题。（本题5小题，共45分） 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 根据儒家“征召有才能的人才能更好地解决国家种种问题”的基本信条，隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人才打开了入仕的大门。 材料二 他深知“为政之要，惟在得人”，他在位时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 材料三 宋朝统治者注重发展文教事业，改革和发展科举制。 （1）写出材料一中的“选官制度”及该制度创立的标志。该制度选拔人才的标准是什么？ （2）材料二中的“他”指的是谁？结合所学知识，写出他的治国思想。 （3）北宋严格了考试制度，哪一考试方式成为定制？创立这种考试方式的是唐朝的哪位统治者？ （4）宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面与哪一治国方针有关？古代选官制度对今天选拔人才有怎样的借鉴？ 【答案】（1）选官制度：科举制； 创立标志：隋炀帝时进士科的创立； 选拔标准：才学。 （2）“他”：唐太宗（李世民）； 治国思想：虚心纳谏，任用贤才。 （3）考试方式：殿试； 创立者：武则天。 （4）治国方针：重文轻武； 借鉴：公平公正选拔人才，重视人才的真才实学，扩大选拔范围等。 【解析】 【小问1详解】 制度：“隋唐时期把平等竞争机制引入选官制度”→隋唐创立科举制。 标志：隋炀帝设立进士科是科举制正式确立的标志。 标准：科举制打破门第限制，不再看重家世门第，以考试选拔才学作为选官标准，面向社会各阶层开放入仕通道。 【小问2详解】 他：“他在位时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目”→唐太宗在位期间完善科举制，扩充考试科目、重视进士科。 思想：唐太宗治国善于虚心纳谏、重用贤能，重视人才选拔与任用，开创了贞观之治。 【小问3详解】 方式及创立者：唐朝武则天大力发展科举，首创殿试，皇帝亲自面试考生；北宋完善科举制度，使殿试逐渐成为固定考试环节，进一步强化科举选拔的权威性与公平性。 【小问4详解】 方针：宋朝实行重文轻武治国方针，大力发展科举、推崇文教，促成文化昌盛、人才辈出的文治局面。 借鉴：结合古代科举制以才学取士、面向各阶层开放的特点，从坚持公平公正选拔原则、看重人才真才实学、拓宽人才选拔范围等角度，提炼出古代选官制度对当代人才选拔的借鉴启示即可。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐朝时，东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐王朝关系密切，唐玄宗时期还册封了渤海国、回纥、南诏的首领。 材料二 和战交替是两宋时期民族关系的特征之一，两宋政权多次同少数民族政权交兵，但宋朝多以给“钱物”的方式换取和平。 材料三 元朝建立后，元朝统治者采取因地制宜的方式加强对边疆地区的统治。 （1）材料一中的唐太宗实行什么民族政策？唐玄宗册封“渤海国”“回纥”“南诏”首领分别为什么？ （2）“辽”是哪个民族建立的政权？使宋辽之间保持着长期和平局面的盟约是什么？金与南宋对峙划定的分界线是什么？ （3）元朝建立后，在地方设立什么机构，标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖权？这一时期，各民族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族叫什么？ 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策； 册封：渤海国首领为渤海郡王，回纥首领为怀仁可汗，南诏首领为云南王。 （2）民族：契丹族；盟约：澶渊之盟；分界线：淮水至大散关一线。 （3）机构：宣慰使司都元帅府；新民族：回族。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”体现了唐太宗对各民族一视同仁的开明民族政策； 册封：唐玄宗时期册封渤海国首领为渤海郡王，回纥首领为怀仁可汗，南诏首领为云南王。 【小问2详解】 民族：契丹族建立辽政权； 盟约：澶渊之盟签订后宋辽保持了长期和平； 分界线：南宋与金议和后，双方以淮水至大散关一线划定分界线，形成南北对峙。 【小问3详解】 机构：元朝为加强对西藏的管辖设置宣慰使司都元帅府（由宣政院直接统辖），标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖权； 新民族：元朝疆域辽阔，各民族长期杂居交融，波斯、阿拉伯人来华后和国内各族通婚融合，最终形成了新的民族——回族。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 唐朝时，很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。其中最有影响的是一位高僧。他不畏艰险，第6次东渡日本才获得成功，在日本讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学建筑和雕塑水平的提高，受到中日人民和佛学界的尊敬。 材料二 在贞观年间，一位伟大的僧人冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山，历时十多年，独行几万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化。 （1）唐朝时期，日本派到中国的使团被称为什么？请写出当时来华的日本留学生中的杰出代表一位。材料一中的“高僧”指的是谁？他在日本除了传授佛经，还传播哪些文化？（一例即可） （2）材料二中的“僧人”指的是谁？根据他口述，由他弟子记录成的书是什么？此书有何地位？ （3）综合以上探究，你认为隋唐时期的对外政策是什么？ 【答案】（1）使团：遣唐使；代表：阿倍仲麻吕（吉备真备、井真成，任举一例即可）；高僧：鉴真； 传播文化：建筑、医药、文学、书法、绘画等，任举一例即可。 （2）僧人：玄奘；书籍：《大唐西域记》；地位：是研究中外交流史的珍贵文献，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 （3）对外政策：开放的对外政策。 【解析】 【小问1详解】 使团：唐朝时期，日本为学习中国先进文化，派遣使节到中国，称为遣唐使； 代表：当时来华的日本留学生中的杰出代表有阿倍仲麻吕、吉备真备、井真成等； 高僧：“他不畏艰险，第6次东渡日本”→鉴真； 传播文化：鉴真东渡后，除传播佛学，还把中国的建筑、医药、文学、书法、绘画等文化传到日本，推动了日本社会发展。 【小问2详解】 僧人：“贞观年间；西行学经求法；天竺”→玄奘； 书籍：玄奘西行回国后，口述游历见闻，由弟子整理成《大唐西域记》； 地位：《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。 【小问3详解】 对外政策：材料一中的遣唐使、鉴真东渡，材料二中的玄奘西行，说明唐朝主动开展对外文化交流，兼容并蓄吸收外来文化，也向外传播中华文化，体现出开放的对外政策。 19. 隋唐时期的社会发展空前繁荣。请结合所学知识，回答问题。 （1）隋朝修筑大运河的目的是什么？大运河的南北端点和中心分别是哪里？ （2）请写出唐朝发明并推广的用于耕地的生产工具。 （3）请你写出唐朝既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市的城市。 （4）僧一行在唐玄宗时被征召入宫，开始专门从事天文历法的研究，他通过天文观测制定了什么历法？唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，盛唐时期的哪位诗人有 “诗仙” 的美誉？ （5）请你概括隋唐时期的时代特征。 【答案】（1）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治；北端：涿郡；南端：余杭；中心：洛阳。 （2）生产工具：曲辕犁。 （3）城市：长安。 （4）历法：《大衍历》；诗人：李白。 （5）时代特征：繁荣与开放。 【解析】 【小问1详解】 目的、南北端点、中心：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，是当时世界上最长的运河。 【小问2详解】 生产工具：唐朝发明并推广的用于耕地的生产工具是曲辕犁，提高了农业生产效率，促进了唐朝农业发展。 【小问3详解】 城市：长安聚集了各地各族和各国的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等，居住人口达百万。长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。 【小问4详解】 历法：僧一行在唐玄宗时被征召入宫，开始专门从事天文历法的研究。他通过天文观测制定了《大衍历》，还组织实测地球子午线长度。 诗人：盛唐时期的李白有“诗仙”的美誉。他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。 【小问5详解】 时代特征：隋唐时期的时代特征可概括为繁荣与开放：政治统一，制度创新（如科举制）；经济繁荣，国力强盛；民族交融深入，政策开明；对外交流频繁，文化兼收并蓄，呈现出蓬勃向上的时代风貌。 20. 某班举行以 “中国古代史上的改革” 为主题的探究活动。请结合所学知识，回答问题。 （1）唐太宗推行了一系列革新措施，他在经济方面采取了哪些措施？唐太宗在位时出现的盛世局面是什么？ （2）唐玄宗在位前期励精图治，重用贤能，写出辅佐其实行改革的两位贤相及政治方面的改革措施。他在位前期出现的盛世局面是什么？ （3）宋神宗时期发生的重大改革事件是什么？请写出此次改革中限制权贵的特权和加强对民众的控制的措施。 （4）请谈谈你对改革的认识。 【答案】（1）经济措施：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产； 盛世局面：贞观之治。 （2）贤相：姚崇、宋璟； 政治措施：整顿吏治，裁减冗员； 盛世局面：开元盛世。 （3）改革事件：王安石变法； 措施：方田均税法、保甲法。 （4）认识：改革是社会发展的动力，改革要顺应历史发展潮流，符合国情，改革不会一帆风顺，要勇于创新。 【解析】 【小问1详解】 经济措施：唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。他推行轻徭薄赋政策，使百姓能够有更多精力和时间投入到农业生产中，促进了经济的恢复和发展。 盛世局面：唐太宗在位期间出现的盛世局面是“贞观之治”。在他统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛。 【小问2详解】 贤相：姚崇、宋璟辅佐唐玄宗进行改革，为开元盛世的出现奠定了基础； 政治措施：唐玄宗通过精简政府机构，提高了行政效率，减少了财政开支，使政治更加清明； 盛世局面：唐玄宗在位前期出现的盛世局面是“开元盛世”。这一时期，唐朝的经济繁荣，社会稳定，文化昌盛，达到了全盛时期。 【小问3详解】 改革事件：宋神宗为了改变北宋积贫积弱的局面，任用王安石进行变法； 措施：方田均税法，政府重新丈量土地，按照土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚、地主也不例外，这在一定程度上限制了官僚、地主的特权，增加了政府的财政收入；保甲法，把农村民户加以编制，十家为一保，五保为一大保，十大保为一都保。农闲时保丁进行军事训练，维持治安，加强了对民众的控制，同时也节省了大量的军费开支。 【小问4详解】 认识：从“改革的作用”“改革的目的”“改革的策略”的角度分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $