第四单元 人体生理与健康（第二、三章）章末评估-2025-2026学年人教版生物七年级下册

七年级下学期第四单元第二、三章章末评估测试卷 学校_________________ 班级_________ 姓名__________ 得分__________ 注意事项： 1．本试卷分单项选择题和非选择题两部分。 2．考试时间：60分钟。 3．试卷满分：100分。 4．测试范围：新人教版初中七年级下册第四单元第二、三章。 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ／ 答案 ／ 1.【考查角度·传统文化】端午佳节，粽叶飘香。下列粽子的食材中糖类含量较高的是（ ） A. 糯米 B. 咸蛋黄 C. 花生种子 D. 腊肉 2.【新情境·生活常识】云南滇橄榄（余甘子）富含维生素C，其含量可达0.60%～0.92%。经常食用新鲜滇橄榄可以预防（　　） A. 夜盲症 B. 佝偻病 C. 坏血病 D. 贫血症 3.【新角度·传统医药】《神农本草经》中关于菟丝子有三个妙方，其中一个可以明目，用于治疗夜盲症，这是因为菟丝子中富含（　　） A. 维生素A B. 维生素D C. 含铁的无机盐 D. 含碘的无机盐 4.【新情境·科技发明】“磁控胶囊内镜”（如图）是一次性消化道检查机器人，随水吞下后可随食物残渣排出体外。下列叙述正确的是（　　） A. 制作材料应具备一定的耐酸性 B. 可以用来检查肝脏处的病变 C. 依次经过口腔→食管→胃→大肠→小肠→肛门 D. 经过的最长结构是大肠 5.【新教材·模型构建】小肠是食物消化和吸收的主要场所。同学们根据小肠的特点，利用绒布条、双面胶、单层白纸构建了如图所示的模型，下列说法错误的是（　　） A. 白纸上粘贴的绒布条可模拟小肠绒毛 B. 将白纸折叠成均匀的波浪状，可模拟环形皱襞 C. 小肠的内表面积大与其消化吸收功能都无关 D. 皱襞和小肠绒毛可大大增加小肠的内表面积 6.【新考法·动漫形象】国产动画电影《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人用藕粉为哪吒和敖丙重塑“肉身”。藕粉的主要成分是淀粉，淀粉在消化管内最终分解为（　　） A. 氨基酸 B. 麦芽糖 C. 葡萄糖 D. 脂肪酸 7.【新情境·中国元素】2025年中国学生营养日的主题为：吃动平衡，健康体重，全民行动。下列叙述中不利于健康的是（　　） A. 青少年要多吃蛋白质丰富的食物 B. 营养均衡，不偏食、不挑食有利于健康 C. 多吃高脂肪、高热量和含糖高的食物 D. 多吃蔬菜瓜果，不吃过期、有毒食品 8.【新情境·社会热点】2025年3•15晚会的主题是：“共铸诚信，提振消费”，披露了食品安全、公共安全等领域侵害消费者权益的违法行为。下列关于食品安全的说法，正确的是（　　） A. 尽量选择食品添加剂比较少的零食吃 B. 火腿肠、炸鸡柳可以代替主食，无限吃 C. 过期的牛肉干味道没变，可以放心食用 D. 包装袋上无信息的大辣片最安全美味 9.【新考法·药物治疗】“多酶片”可用于治疗消化不良，外层是糖衣包裹的胃蛋白酶，内层是肠溶衣包裹的胰酶（胰蛋白酶、胰淀粉酶等），如图所示。下列叙述正确的是（　　） A. “多酶片”所含的酶都是人体消化系统无法生成的 B. “多酶片”能促进蛋白质的消化，不能促进淀粉消化 C. 吞服后药片会依次经过咽、喉、食管、胃等器官 D. 使用肠溶衣包裹，可以保证胰酶在小肠中起作用 10.【新考法·实践探究】小明利用如图所示的实验装置，燃烧食物并观察水温的变化。该实验不能用于验证（　　） A. 食物中的能量通过燃烧可释放出来 B. 谷类、豆类等食物中贮存有能量 C. 不同食物中贮存的能量有差异 D. 糖类是生命活动的主要能源物质 11.【新考法·健康生活】海苔是一种富含碘的食品，下列人群中适宜多吃海苔的是（ ） A. 糖尿病患者 B. 地方性甲状腺肿患者 C. 冠心病患者 D. 甲状腺功能亢进患者 12.【新教材·识图作答】如图为胃壁结构示意图，①～④表示构成胃壁的组织，下列叙述错误的是（　　） A. ①属于保护组织 B. ②属于神经组织 C. ③属于结缔组织 D. 胃蠕动主要与④有关 13.【新热点·主题活动】2025年“全民营养周”活动的主题为“吃动平衡•健康体重•全民行动”（如图）。下列体重管理的“行动”，合理的是（　　） A. 每餐饮食只吃蔬菜、水果 B. 餐后立即进行高强度运动 C. 每天合理膳食并适度运动 D. 体重超标后才需进行管理 14.【新思维·实验探究】如图是同学们探究“淀粉在口腔中的消化”的实验过程。相关叙述错误的是  （    ） A. 水浴温度选择37℃是为了接近人的体温 B. ③中的试管1与2形成对照实验，探究的变量是水 C. 步骤④滴加碘液后1号试管变蓝、2号试管不变蓝 D. 此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用 15.【新视野·观察绘图】兴趣小组观察小肠的内表面，并绘制了小肠结构模式图，如图。下列叙述错误的（　　） A. 观察小肠的内表面，需要将小肠纵向剪开 B. 皱襞和绒毛可以增大小肠的内表面积 C. 小肠绒毛壁很薄，只由一层细胞构成 D. 小肠绒毛内有丰富的毛细血管，有利于营养物质消化 16.【考查角度·成语文化】成语文化是我国传统文化百花园中的一朵奇葩，同时也是我国传统文化经典中的精粹之一。下列成语中含有呼吸系统器官的是（ ） A. 感人肺腑 B. 一见倾心 C. 肝胆相照 D. 牵肠挂肚 17.【新情境·用药常识】小明患有过敏性鼻炎，在使用鼻喷剂喷鼻后发现嘴巴中出现药味，主要原因是呼吸道和消化道有共同的器官是（　　） A. 鼻 B. 喉 C. 食道 D. 咽 18.【新角度·疾病诊断】慢性支气管炎患者的气管、支气管发炎会产生水肿，常见症状为咳嗽、咳痰，严重时大量的黏液会下行阻塞肺泡出现气喘（如图所示）。以下说法错误的是（　　） A. 痰是由气管分泌的黏液形成 B. 支气管发炎会阻碍气体进出肺 C. 黏液会影响肺泡收缩和舒张 D. 更多黏液利于肺部气体交换 19.【新教材·急救方法】如图是“海姆立克急救法”，是目前公认的有效抢救急性呼吸道被异物阻塞的方法，其操作原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。结合如图信息判断，下列叙述错误的是（　　） A. 冲击腹部的动作使得膈被迫回移 B. 肺内气压突然下降使得阻塞物排出 C. 阻塞物进入呼吸道会影响人体与外界的气体交换 D. 吞咽时不说笑可以防止异物进入气管 20.【新思维·作用类比】医院输氧时，干燥的氧气通过湿气瓶后变得湿润（如图），再进入患者鼻腔。呼吸道中与湿气瓶有类似作用的结构是（　　） A. 鼻软骨 B. 鼻腔和黏膜 C. 鼻腔毛细血管 D. 气管纤毛 21.【新考法·模型构建】如图是某同学利用毛线、乒乓球、吸管等材料制作的肺泡模型。其中红色和蓝色毛线模拟肺泡周围的毛细血管。下列说法错误的是（　　） A. 吸管连接乒乓球模拟支气管末端有很多肺泡 B. 模型的不足之处是毛线是实心的，而毛细血管是中空的 C. 两种颜色的“毛细血管”中氧气的含量相等 D. 肺泡外面包绕着毛细血管有利于气体交换 22.【新情境·疾病治疗】心肺功能严重衰竭的重症患者需借助膜肺（人工肺）争取治疗时间，膜肺中血液和气体虽然不直接接触，却能通过半透膜进行气体交换（如图）。下列说法错误的是（　　） A. 半透膜模拟的是由单层细胞构成的肺泡壁和毛细血管壁 B. 血液和气体通过半透膜进行气体交换依靠呼吸作用完成 C. 血液流经膜肺后，血液中氧气的含量增加，二氧化碳减少 D. 肺膜与人体肺的功能有相似之处，但不完全相同 23.【新考点·古代科学】《论语·乡党》中提出“食不言”，其实，这里面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是( ) A. 吃饭不语时，喉部的两条声带处于分开状态 B. 呼吸时，喉口打开，空气通过食道进入肺内 C. 吞咽米饭时，会厌软骨盖住喉口，以免米饭进入气管 D. 吃饭说笑时，会厌软骨来不及盖住喉口，米饭进入气管易引起咳嗽 24.【新考法·有氧运动】有氧运动是一项时尚而又科学有效的健身方式，如散步、慢跑、做操等。有氧运动可使身体的肌肉细胞在运动中不致缺氧，从而起到增进健康的作用。在氧气从外界吸入，再进入肌肉细胞供其利用这一过程中，下列说法错误的是（　　） A. 肋骨间的肌肉和膈肌舒张时，吸入氧气 B. 吸入的氧需透过两层上皮细胞进入血液 C. 进入血液中的氧由血液循环输送到细胞 D. 氧进入细胞后在细胞的线粒体中被利用 25.【新中考·实践探究】烟草燃烧时会产生尼古丁、焦油和一氧化碳等物质。为探究吸烟对肺的影响，小秦在老师的帮助下，利用如图装置进行实验（注：一氧化碳与血红蛋白的结合能力比氧更强，导致血液中的氧含量降低）。下列叙述正确的是​（　　） A. 上推注射器，可使烟雾进入锥形瓶 B. 实验后，鸡血和棉絮颜色保持不变 C. 下抽注射器，模拟人体的呼气过程 D. 吸烟对肺有影响，对人体健康不利 二、非选择题（本大题共5道题，除特殊标注外，每空1分，共50分） 26.【新情境·中国航天】（10分）随着我国航天事业的快速发展，航天食品也越来越丰富。在神舟十三号载人飞行任务中，还为航天员准备了三种加热即食的饺子，猪肉白菜饺子就是其中之一，其主要营养成分及含量如表所示。 营养成分 能量（千焦） 蛋白质（克） 脂肪（克） 糖类（克） 无机盐（毫克） 维生素（毫克） 钠 钾 磷 钙 B E 含量（每百克） 914 7.5 10.8 26.0 383 148 96 21 0.19 0.39 （1）饺子皮的主要成分是 ______，属于糖类。糖类是为人体生命活动 _____________的主要物质。 （2）饺子馅中的蛋白质在[____]______中初步消化，最终被分解为 _________后才能吸收利用。上表中，不需要消化就可以直接吸收的营养成分有 _____________________。（至少写两种，2分） （3）营养物质的主要吸收部位是[____]______，该结构具有 _________________________________________________（至少写出两条，2分）等特点，与其吸收功能相适应。 （4）太空的失重环境容易造成航天员骨质疏松。因此，航天员在食用猪肉白菜饺子的同时，可补充富含 ____________（填维生素名称）的食物，以促进钙质吸收。 27.【新素养·跨学科实践】（10分）某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中谁含的能量高，于是他们设置了如图甲所示的创新实验装置进行探究，各小组测得实验数据后经处理如下表所示，请回答： 1克花生仁燃烧放出的能量（单位：焦） 1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：焦） 一组 7261 11844 二组 8108 11860 三组 9576 12390 四组 9850 13860 五组 9762 13860 六组 7480 11592 （1）本实验燃烧了花生仁和核桃仁，燃烧过程中的能量转变是 ____________________，可以通过测量水升高的温度来计算能量值。已知1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23500焦，1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约为31800焦，这与表中各小组所测得的数值有较大的差异，请解释原因：_________________________________________。和图乙传统实验装置相比，你认为图甲中实验装置的优势是 ______________________________________。 （2）这次实验相当于重复了 ______次，你认为应该怎样处理表中数据？为什么？__________________________________________________。 （3）比较分析表中的数据，你得出的结论是 ______________________________。（2分） （4）日常生活中，花生仁和核桃仁是营养价值极高的坚果类食物，有益于我们的身体健康，在食用时，坚果中的脂肪会在消化道的 ______彻底分解为 ______________，参与此过程的消化液有 ______________________。 28.（2025·山东日照卷）【新中考·主题活动】（10分，每空2分）2024年国家卫生健康委等16个部门联合制定了《“体重管理年”活动实施方案》，力争通过三年左右时间，提升全民体重管理意识，普及合理膳食、主动运动等健康生活方式，形成全民参与、人人受益的良好局面。请根据以下信息，回答问题。 近年来我国八年级学生和成年人超重率和肥胖率 年龄段 性别 超重率 肥胖率 八年级 男 8.9% 10.7% 八年级 女 12.9% 8.6% 成年人 男 37.6% 16.1% 成年人 女 33.2% 14.9% （1）人体从食物中摄入的营养物质被消化和吸收的主要场所是 ______。 （2）营养物质为人体的生命活动提供能量，其中 ______是最主要的供能物质。 （3）据表格数据推测：从青少年时期起，随着年龄的增长，超重率和肥胖率呈 ______趋势。 （4）研究表明，超重和肥胖是引发心血管疾病、糖尿病、癌症等疾病的重要危险因素，其中糖类在消化道内最终被消化成____________，才能被人体吸收。 （5）2025年5月20日是中国学生营养日，主题为“吃动平衡，身心健康”。为控制体重、预防超重和肥胖，请参考中国居民平衡膳食宝塔的建议，说一说我们可以怎么做？__________________________________________________________________。 29.【新考法·构建模型】（10分）学校开展了“有模有样”生物模型制作活动，小文设计制作了模拟膈运动与呼吸关系的模型。 (1)构建模型。请将图1中①②处填写完整。 ①__________ ②__________ (2)完善模型，模拟呼吸过程。 ①测试模型时发现，模拟气管的气球上部容易粘连。小文在气球上部内加入塑料活页圈（如图 2），以模拟气管结构中__________的支撑作用，保证气体通畅。 ②使用模型时，上推后放松皮膜，气球体积增加。这模拟了膈肌_______，膈顶部______，胸腔容积__________，肺被动扩张，肺内气压下降，外界气体__________（填“呼出”或“吸入”）肺的过程。 (3)应用模型。 参考海姆立克急救法示意图（如图3），利用（2）中的装置，将小纸团卡在模型管口模拟上呼吸道阻塞物，然后快速地__________（填“向上顶”或“向下拉”）气球皮膜，小纸团飞出。这模拟了快速、有力地挤压患者腹部导致的膈上移，从而压缩胸腔，肺内残存的气体形成强有力的气流，将异物冲出呼吸道。 (4)迭代改进模型，请提出一个进一步改进模型的做法，使相应结构或功能更接近人体的特点。以简图表示，可对改进的做法加以简要注释__________________________________________________________________。（2分） 30.（2025·湖南卷）【新考点·综合实践项目】（10分）香烟烟雾中含有尼古丁、焦油等多种有害物质。为了认识香烟的危害，生物学兴趣小组制作了吸烟装置模型，如图甲所示。Y型玻璃管内壁上贴附一薄层棉花纤维（不影响气体流通）。点燃香烟后，下拉橡皮膜，使烟雾进入气球。待香烟燃尽后，除Y型玻璃管内壁棉花上有黄色黏性物质外，气球内的棉花上也有少量的黄色黏性物质。模拟活动结束后，小慧同学又提出了“香烟烟雾对人体的其他生理活动是否也有影响”的问题。她查阅资料发现，研究人员探究了香烟烟雾对大鼠学习记忆能力的影响，实验过程如下。 ①选取发育状况一致的健康雄性大鼠30只，随机均分为A、B、C三组，置于实验箱内。 ②A组大鼠置于新鲜空气中，B组置于10支香烟烟雾中，C组置于20支香烟烟雾中，其他实验条件均相同，每天处理30分钟，连续12周。 ③处理结束后，对大鼠进行走迷宫实验，每天1次，连续4天。分别测量每只大鼠走出迷宫的时间，并计算每组的平均值。结果如图乙所示。 （1）Y型玻璃管模拟_______________，气球模拟__________。 （2）下拉橡皮膜，模拟膈肌 ______。模拟实验结果显示Y型玻璃管内壁棉花上有黄色黏性物质，气球内棉花上也有少量的黄色黏性物质，说明呼吸道对气体有处理能力，但这种处理能力是 _______的。 （3）香烟烟雾对大鼠学习记忆能力影响的实验中，实验变量是 ___________________。 （4）据图乙分析香烟烟雾能够 ______大鼠的学习记忆能力，得出此结论的依据是 _____________________________________________________。（2分） （5）请你为青少年写一条拒绝香烟的宣传语 _________________________________________。（2分） 七年级下学期第四单元第二、三章章末评估测试卷 参考答案 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 A C A A C C C A D D B A C 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ／ 答案 B D A D D B B C B B A D ／ 二、非选择题（本大题共5道题，除特殊标注外，每空1分，共50分） 26.（10分） 【答案】（1）淀粉；  提供能量  （2）② 胃；  氨基酸；  无机盐和维生素（2分） （3）④ 小肠；  小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛、小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成（或小肠长约6米）（2分） （4）维生素D  27.（10分） 【答案】（1）化学能转变成其他形式的能量（光能、热能等）；实验过程中无法避免能量的散失；能够大大减少能量以热能形式散失，提高实验结果的准确性 （2）6；花生仁组和核桃仁组分别将6个小组所得的结果计算平均值，以减小误差 （3）相同质量的核桃仁比花生仁所含的能量高（2分） （4）小肠；甘油和脂肪酸；胆汁、肠液、胰液 28.（10分，每空2分） 【答案】（1）小肠 （2）糖类 （3）上升 （4）葡萄糖 （5）均衡膳食结构、控制总热量摄入、增加蔬果和全谷物摄入、减少高糖高脂肪食物、规律进餐、保证充足蛋白质 29.（10分） 【答案】(1)肺  膈肌 (2)①骨或者软骨    ②收缩 下降 增大  吸入 (3)向上顶 (4)在气管气球下方增加分叉管道，模拟左右支气管的分级结构；在气球表面添加弹性纤维网，模拟肺泡表面张力特性等（2分）  30.（10分） 【答案】（1）气管和支气管 肺 （2）收缩； 有限的 （3）香烟烟雾的浓度 （4）抑制；香烟烟雾浓度越高，大鼠走出迷宫的时间越长（2分） （5）远离香烟，健康生活每一天（合理即可）（2分）  学科网（北京）股份有限公司 $